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第第頁幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《輕重》及教學(xué)反思

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《輕重》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、初步感知物體的重量,知道物體有輕重之分。

2、通過觀測、動手操作感知并辨別物體輕重。

3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

4、樂于探究、溝通與共享。

活動預(yù)備

1、ppt課件:天平的介紹

2、一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

活動過程

一、感知輕重

1、出示兩個沙袋

大小相同,一個輕(棉花),一個重(豆子)

引導(dǎo)幼兒觀測并猜一猜,哪個重?哪個輕?

2、請個別幼兒上來掂一掂,再說說,哪個沙袋重?哪個沙袋輕?

讓幼兒摸一摸,掂一掂,正確感知棉花和豆子的輕重。

二、初步認識天平

1.課件演示

告知幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

2.引導(dǎo)幼兒觀測畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?你是怎么知道的?

三、觀測天平的改變

1、讓幼兒觀測天平的改變,并說說:天平有什么改變?

天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?

援助幼兒正確地認識物體的輕重。

2、看圖辨別輕重

引導(dǎo)幼兒觀測畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個重?哪個輕?

你是怎么知道的?

四、比較體輕重

請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩,掂一掂,感知兩物體的重量,說一說:輕,重。

五、評價

鼓舞幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣?xùn)|西,哪個重?哪個輕?

提高幼兒對操作活動的愛好。

教學(xué)反思：

幼兒對輕重已經(jīng)有一點了解所以本次活動我把重點放在讓幼兒自己動手操作、并在探究中發(fā)覺問題從而解決問題、驗證問題.使幼兒在不斷的探究中體驗勝利的樂趣.體驗采納不同方法比較物體輕重的樂趣和勝利感.

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