創(chuàng)意活動中班音樂《碰一碰》教案設計_第1頁
創(chuàng)意活動中班音樂《碰一碰》教案設計_第2頁
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第頁共頁創(chuàng)意活動中班音樂《碰一碰》教案設計教案設計引言音樂活動是幼兒園教育中的一項非常重要的活動之一，具有促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒情感表達和感知能力的作用。因此，在幼兒園中，音樂活動的開展尤為重要。本文將為大家介紹一種非常有趣的幼兒音樂活動——《碰一碰》的教案設計。一、活動目標發(fā)展幼兒的音樂感知和表現(xiàn)能力；增強幼兒的注意力、觀察力、想象力和記憶力等認知能力；培養(yǎng)幼兒的社會性，增加互動，加強團隊合作意識，提高幼兒的交際能力。二、教學準備CD機；音樂卡片；手工制作的鑼鼓、鈴鐺等樂器；多種小道具（毛球、布條、手套、氣球、竹簽等）；清晰的語言表達、活潑的肢體表現(xiàn)、富有親和力的表情，以及豐富的想象力和創(chuàng)意。三、活動過程聽歌合唱通過聽歌合唱的方式引入活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。老師選用孩子熟知的歌曲，讓幼兒先跟著老師一段時間跳舞唱歌，掌握歌曲的基本旋律和節(jié)奏?！杜鲆慌觥酚螒虮居螒蛐枰獪蕚湟粋€長桌和各種各樣的小道具。游戲開始時，老師會擺放各種小道具在桌子上，每個小道具都用不同的顏色標記。幼兒被分成小組，每組有兩個人，一人拍手，一人選一種小道具。老師播放《碰一碰》音樂，當音樂響起時，幼兒們要跑到桌子前夾一件小道具，并嘗試用不同的方式演出，比如跳舞、?？岬取Ｃ總€小組只有30秒的時間，然后、換下一組。自由演奏讓幼兒用手工制作的小樂器自由演奏，創(chuàng)造自己的音樂。老師可以指揮幼兒以不同的方式演奏。四、評價方式觀察評價：在活動過程中，老師要認真觀察每個幼兒的表現(xiàn)，以及比較子群體的整體表現(xiàn)。并及時給予表揚和指導。反思評估：活動結束后，老師要與幼兒們共同回憶本次活動，發(fā)現(xiàn)問題并總結經(jīng)驗，加強幼兒對音樂活動的認識，增強對音樂活動的興趣和熱情。五、p好處體會建立幼兒團隊合作意識，提高幼兒的社會交往能力。增加幼兒的觀察力、想象力和記憶力的同時，提高幼兒的認知能力。培養(yǎng)幼兒對美的感知能力，通過音樂的藝術表達，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。結語本文介紹了碰一碰這個很有趣的幼兒音樂活動的教案設計。通過本活動可以讓幼兒通過聽歌合唱、游戲、自由演奏等多種方式來學習音樂，并在這個過程中培養(yǎng)幼兒的團隊合

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