綿陽(yáng)中學(xué)高級(jí)寒假地理研究性學(xué)習(xí)課題_第1頁(yè)
綿陽(yáng)中學(xué)高級(jí)寒假地理研究性學(xué)習(xí)課題_第2頁(yè)
綿陽(yáng)中學(xué)高級(jí)寒假地理研究性學(xué)習(xí)課題_第3頁(yè)
綿陽(yáng)中學(xué)高級(jí)寒假地理研究性學(xué)習(xí)課題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

綿陽(yáng)中學(xué)高級(jí)寒假地理研究性學(xué)習(xí)課題一、引言地理是一門(mén)研究地球上人類(lèi)生存與發(fā)展的學(xué)科,它涵蓋了自然地理和人文地理兩個(gè)方面。作為一名高中生,我們有幸能夠接觸到地理這門(mén)學(xué)科,并在寒假期間開(kāi)展一項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題。本文檔將介紹綿陽(yáng)中學(xué)高級(jí)寒假地理研究性學(xué)習(xí)課題的內(nèi)容和方法。二、研究背景地理學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科,它對(duì)于了解世界、改善生活有著重要的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,地理學(xué)的研究也在不斷深入。為了讓學(xué)生更好地了解地理學(xué)的知識(shí),并提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,綿陽(yáng)中學(xué)決定在寒假期間組織高級(jí)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課題。這樣不僅可以提高學(xué)生對(duì)地理學(xué)的興趣,還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、研究目標(biāo)本次研究性學(xué)習(xí)課題的目標(biāo)是通過(guò)實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,研究綿陽(yáng)市的地理特點(diǎn)和環(huán)境問(wèn)題。具體目標(biāo)包括:了解綿陽(yáng)市的地理位置和地形地貌特點(diǎn);調(diào)查綿陽(yáng)市的氣候狀況;探究綿陽(yáng)市的人口分布和人口密度;分析綿陽(yáng)市的交通狀況;研究綿陽(yáng)市的環(huán)境問(wèn)題并提出對(duì)策。四、研究方法為了實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo),我們將采取以下方法:文獻(xiàn)資料調(diào)研:我們將通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍、雜志和互聯(lián)網(wǎng)資料,了解綿陽(yáng)市的地理特點(diǎn)、氣候狀況、人口分布、交通狀況和環(huán)境問(wèn)題等方面的信息。實(shí)地調(diào)查:我們將組織學(xué)生前往綿陽(yáng)市的不同地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察,觀察當(dāng)?shù)氐孛?、氣候、人口分布和交通情況等,并進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和記錄。數(shù)據(jù)分析:我們將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,通過(guò)制作圖表和統(tǒng)計(jì)分析,揭示出綿陽(yáng)市的地理特點(diǎn)和環(huán)境問(wèn)題所在。小組討論:我們將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,就所研究的地理問(wèn)題展開(kāi)深入交流,聽(tīng)取不同觀點(diǎn)和建議,并形成具有創(chuàng)新性的結(jié)論。五、預(yù)期成果通過(guò)本次研究性學(xué)習(xí)課題,我們希望能夠達(dá)到以下預(yù)期成果:學(xué)生對(duì)綿陽(yáng)市的地理特點(diǎn)和環(huán)境問(wèn)題有更深入的了解;學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)資料調(diào)研和實(shí)地考察,并能夠合理運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析;學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維,通過(guò)小組討論形成具有創(chuàng)新性的結(jié)論;學(xué)生能夠?qū)⒌乩碇R(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,提出解決環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策。學(xué)生能夠培養(yǎng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,提高綜合素質(zhì)。六、結(jié)論通過(guò)本次研究性學(xué)習(xí)課題,我們相信學(xué)生們將在自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作等方面都得到很大的提高。同時(shí),通過(guò)對(duì)綿陽(yáng)市的地理特點(diǎn)和環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行研究,學(xué)生們也能夠更好地了解自己所生活的城市,并認(rèn)識(shí)到地理學(xué)在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論