第五單元+戰(zhàn)爭與文化交鋒+單元整合能力提升 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

單元整合?能力提升構(gòu)建?知識(shí)體系明晰?主題整合目錄索引

構(gòu)建?知識(shí)體系明晰?主題整合一、戰(zhàn)爭對(duì)文化的影響1.積極影響文化交流:戰(zhàn)爭是文化交流的重要形式之一?？萍?戰(zhàn)爭推動(dòng)科技的快速發(fā)展。文學(xué):戰(zhàn)爭造成社會(huì)動(dòng)蕩,但也給文學(xué)創(chuàng)作以新的題材。思想:戰(zhàn)爭引起人們對(duì)社會(huì)的思考。制度:戰(zhàn)爭爆發(fā)原因可能是人們對(duì)社會(huì)制度的不滿,同樣戰(zhàn)爭對(duì)社會(huì)制度也是一次考驗(yàn)。2.消極影響:戰(zhàn)爭給人類帶來深重的災(zāi)難,對(duì)人類的文化造成了極大的破壞。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.有學(xué)者認(rèn)為,橫越歐亞大陸的道路因?yàn)樵?quán)的控制,旅行變得安全了。在中斷了一千年之后,歐洲人又能進(jìn)入亞洲和遠(yuǎn)東了。據(jù)此可知,元朝的建立(

)A.改變了歐亞大陸的政治格局

B.引發(fā)大規(guī)模的民族遷徙C.保障了陸上絲綢之路的暢通

D.客觀上推動(dòng)了東西方交流解析

根據(jù)材料可知,元政權(quán)控制歐亞大陸的道路,使得東西方交流更加安全,客觀上推動(dòng)了東西方交流,D項(xiàng)正確;材料未體現(xiàn)歐亞大陸政治格局的改變,排除A項(xiàng);元朝的建立與大規(guī)模的民族遷徙無關(guān),排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)元朝的建立客觀上推動(dòng)了東西方交流,C項(xiàng)不符合材料主旨,排除。D二、兩次世界大戰(zhàn)對(duì)民族民主運(yùn)動(dòng)的影響1.第一次世界大戰(zhàn):客觀上將自由、民主和民族獨(dú)立的思想進(jìn)一步傳播到歐洲、西亞和北非各地,激發(fā)了歐洲、亞洲、非洲和拉丁美洲民族民主意識(shí)的覺醒,形成了20世紀(jì)第一次民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮。第一次世界大戰(zhàn)后,誕生了一系列民族獨(dú)立國家,改變了歐洲、西亞和北非的政治版圖。2.第二次世界大戰(zhàn):第二次世界大戰(zhàn)期間,反法西斯聯(lián)盟支持殖民地、半殖民地的獨(dú)立要求。第二次世界大戰(zhàn)后,殖民主義的急速衰落、亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族民主意識(shí)更為廣泛的傳播,形成了20世紀(jì)第二次民族民主革命浪潮。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,黃金海岸的英國傳教士無可奈何地說,從歐洲回國的非洲士兵對(duì)“歐洲人”遠(yuǎn)不像過去那樣尊敬了;法國駐幾內(nèi)亞總督也承認(rèn)(復(fù)員回來的)老兵們把不服從殖民當(dāng)局的命令作為高尚文明的標(biāo)志。這反映了第一次世界大戰(zhàn)(

)A.使英法失去了殖民霸主的地位

B.打破了非洲大陸封閉隔絕狀態(tài)C.暴露了帝國主義戰(zhàn)爭的非正義性

D.促進(jìn)了非洲民族解放斗爭的發(fā)展D解析

第一次世界大戰(zhàn)使參戰(zhàn)的非洲士兵見識(shí)了帝國主義戰(zhàn)爭的兇殘,明確了殖民者并不是不可戰(zhàn)勝的,促進(jìn)非洲民族意識(shí)的進(jìn)一步覺醒,故D項(xiàng)正確;英法兩國在第二次世界大戰(zhàn)后失去大部分殖民地,A項(xiàng)錯(cuò)誤;非洲大陸的封閉隔絕狀態(tài)在第一次世界大戰(zhàn)之前早已打破,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)與材料無關(guān),排除。三、古今中外戰(zhàn)爭對(duì)文化的影響1.伴隨著亞歷山大大帝的遠(yuǎn)征,希臘文化傳播到東方,東方文化也滲入希臘文化。正是在這一過程中,東西方文化得到交流和發(fā)展。在亞歷山大在世期間及其死后不久,希臘文化迅速傳入伊朗、美索不達(dá)米亞、敘利亞和埃及。亞歷山大還把希臘的影響傳播到以前從未到達(dá)的印度和中亞地區(qū)。在希臘化時(shí)代(亞歷山大遠(yuǎn)征后的幾百年間),東方思想,特別是宗教思想傳入希臘世界。就是這種希臘文化——主要指具有希臘特征但也深受東方影響的文化,最終對(duì)羅馬產(chǎn)生了影響。2.蒙古西征使東西方文化交流有了一個(gè)新的飛躍,使先進(jìn)的中華文明,特別是中國當(dāng)時(shí)科技成果的精品,得以西傳到阿拉伯世界,再通過阿拉伯人傳入歐洲。同時(shí),先進(jìn)的阿拉伯文明中的精品也傳入中國,甚至歐洲基督教文化也經(jīng)由阿拉伯世界流入中國。3.近代的殖民戰(zhàn)爭對(duì)文化的影響是雙向的。一方面,殖民者把西方文化帶到殖民地和半殖民地,造成了當(dāng)?shù)匚幕亩鄻有蕴卣?另一方面,殖民者推廣自己的價(jià)值觀念,雖然其目的是淡化被侵略地區(qū)的民族意識(shí),但是在客觀上卻激發(fā)了殖民地半殖民地人民民族民主意識(shí)的進(jìn)一步覺醒。4.兩次世界大戰(zhàn)都非常殘酷,但是它給不同國家和地區(qū)不同的文化交流和碰撞提供了契機(jī)。在這一過程中,被壓迫民族的民族意識(shí)被最大限度地激發(fā),這為兩次世界大戰(zhàn)之后民族獨(dú)立國家的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)。兩次世界大戰(zhàn)之后,新興的民族獨(dú)立國家在努力發(fā)展自己民族文化的同時(shí),也注意吸收西方文化的精華,形成了多樣性的文化。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.革命給了美利堅(jiān)人一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì),北美革命不僅是與英國殖民統(tǒng)治的分離,而且是與整個(gè)舊世界專制主義的分離。對(duì)文中“機(jī)會(huì)”的理解最正確的是(

)A.打破殖民枷鎖,贏得國家獨(dú)立B.發(fā)表《獨(dú)立宣言》,宣告美利堅(jiān)合眾國誕生C.贏得國家獨(dú)立,確立三權(quán)分立體制D.廢除奴隸制度,維護(hù)國家統(tǒng)一C解析

美國1787年憲法規(guī)定了三權(quán)分立、共和制、聯(lián)邦制等,從而實(shí)踐了啟