世現(xiàn)第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展文化(共23張)_第1頁(yè)
世現(xiàn)第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展文化(共23張)_第2頁(yè)
世現(xiàn)第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展文化(共23張)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

世界現(xiàn)代史

第四講

戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化主題線索戰(zhàn)后世界和平發(fā)展發(fā)展才是硬道理?!囆∑?017考綱知道歐洲聯(lián)盟;了解戰(zhàn)后日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。知識(shí)梳理西歐的發(fā)展——聯(lián)合(1)概況:歐盟的前身是歐共體,1993年成立。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。(2)作用:歐盟成員國(guó)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)統(tǒng)一的貨幣:歐元。(4)影響:經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)際地位提高。知識(shí)梳理日本的崛起原因:戰(zhàn)后推行非軍事化政策;美國(guó)的支持;適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策;重視發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)。結(jié)果:20世紀(jì)50—70年代飛速發(fā)展,成為僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義大國(guó)。考點(diǎn)直擊1.(2015·泉州市)漫畫(huà)是一種形象表達(dá)歷史的方式。右圖所示的“太陽(yáng)”喻指()A.歐洲共同體B.歐洲聯(lián)盟C.聯(lián)合國(guó)D.亞太經(jīng)合組織B考點(diǎn)直擊2.(2015·三明市)與方框內(nèi)所給提示內(nèi)容相吻合的組織是()提示一:1993年11月1日成立;各成員國(guó)將逐步使用單一的貨幣。提示二:是世界最大的經(jīng)濟(jì)體。A.世界貿(mào)易組織B.歐洲聯(lián)盟C.亞太經(jīng)合組織D.聯(lián)合國(guó)B考點(diǎn)直擊3.(2015·莆田市)右圖為西方一些國(guó)家的統(tǒng)一貨幣,有關(guān)這一貨幣的說(shuō)法正確的是()A.美洲國(guó)家的統(tǒng)一貨幣B.所有歐洲國(guó)家的統(tǒng)一貨幣C.它在20世紀(jì)60年代開(kāi)始進(jìn)入流通領(lǐng)域D.它的問(wèn)世有利于歐洲朝著經(jīng)濟(jì)政治一體化目標(biāo)邁進(jìn)D考點(diǎn)直擊4.(2014·泉州市)1950—1979年,日本每年把財(cái)政預(yù)算的20%以上投入教育領(lǐng)域,這說(shuō)明日本()A.推行非軍事化政策B.重視人才培養(yǎng)C.實(shí)行貿(mào)易立國(guó)政策D.引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)B考點(diǎn)直擊5.(2014·云南?。┐偈谷毡窘?jīng)濟(jì)在“二戰(zhàn)”后高速發(fā)展的原因有()①美國(guó)的扶植②廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán)③重視科技和人才培養(yǎng)④實(shí)施“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”A.①② B.③④C.①③ D.②④C考點(diǎn)直擊6.1992年,國(guó)內(nèi)一旅游團(tuán)參觀了德國(guó)的柏林,并用歐元購(gòu)買(mǎi)了許多禮品回國(guó)饋贈(zèng)親友。這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。這種說(shuō)法不對(duì)。因?yàn)?992年沒(méi)有歐元。歐盟成立于1993年,1999年歐元正式發(fā)行??键c(diǎn)直擊7.(2016·常州市)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命對(duì)資本主義的積極意義是主導(dǎo)的……它大大加強(qiáng)了資本主義的地位和力量。——黃素痷、甄炳禧《重評(píng)當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)》(1)材料一中的“戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命”指的是什么?該科技革命為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)提供的技術(shù)條件是什么?第三次科技革命。電子計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展??键c(diǎn)直擊材料二:(2)據(jù)材料二,概括20世紀(jì)90年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。美國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展;IT產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用不斷增強(qiáng)??键c(diǎn)直擊材料三:從(20世紀(jì))50年代中期開(kāi)始,日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入戰(zhàn)后持續(xù)高速增長(zhǎng)時(shí)期,……日本經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn),是諸多因素共同作用的結(jié)果,其中既有外部條件,也有日本政府和人民自身的努力?!?jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的提高強(qiáng)化了日本在政治、外交領(lǐng)域的獨(dú)立自主意識(shí)…在取得經(jīng)濟(jì)大國(guó)地位后樹(shù)立政治大國(guó)的形象。——余偉民、鄭寅達(dá)《現(xiàn)代文明的發(fā)展與選擇》考點(diǎn)直擊(3)據(jù)材料三,指出日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)后的國(guó)際政治目標(biāo),并以20世紀(jì)90年代以后有關(guān)史實(shí)加以說(shuō)明。謀求政治大國(guó)地位。20世紀(jì)90年代以后,日本提出了改革聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的想法,要求成為常任理事國(guó)。考點(diǎn)直擊(4)綜合上述材料及所學(xué)知識(shí),歸納戰(zhàn)后美、日經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。美國(guó):戰(zhàn)時(shí)的資本積累;政府有效的財(cái)政政策;第三次科技革命的推動(dòng)。日本:美國(guó)對(duì)日本的扶持(外部因素);日本政府和人民自身的努力(內(nèi)部因素)??键c(diǎn)直擊8.(2014·龍巖市)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(1)材料一反映了“一戰(zhàn)”前的英德關(guān)系。圍繞英德,在歐洲分別形成了哪兩大軍事集團(tuán)?三國(guó)協(xié)約和三國(guó)同盟考點(diǎn)直擊(2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,維持“20年休戰(zhàn)”局面的歐洲格局是什么體系?20年后,應(yīng)驗(yàn)了福熙預(yù)言的是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)?凡爾賽體系。第二次世界大戰(zhàn)(二戰(zhàn))考點(diǎn)直擊(3)材料三中“世界最大的經(jīng)濟(jì)體”指的是什么組織?歐洲聯(lián)盟(歐盟)(4)綜合上述材料,概括指出歐洲國(guó)家之間的關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的總體變化趨勢(shì)?略。圍繞由對(duì)抗(或?qū)α?zhàn)爭(zhēng))到合作(或和平團(tuán)結(jié))的總體的趨勢(shì)回答??键c(diǎn)直擊9.(2015·綏化市)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:改革的主要內(nèi)容有:廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán)……引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)……提倡“文明開(kāi)化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。明治維新;標(biāo)志著日本從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)。(1)材料—是日本在“東方道德、西方技藝”旗幟下進(jìn)行的一次改革,你知道是哪一次嗎?在日本歷史上還有一次是在“日本精神,中國(guó)知識(shí)”的口號(hào)下進(jìn)行的改革,結(jié)果怎樣?考點(diǎn)直擊材料二:1887年,日本的軍事部門(mén)在廣泛調(diào)查后提出《討伐清國(guó)策案》,要求在5年內(nèi)完成一切準(zhǔn)備工作,待可乘之機(jī),對(duì)中國(guó)采取突然襲擊。(2)材料二所述《討伐清國(guó)策案》首先轉(zhuǎn)化成哪次“討伐”行動(dòng)?結(jié)果簽訂的哪一條約大大加深了中國(guó)半殖民地化程度?1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)?!恶R關(guān)條約》??键c(diǎn)直擊材料三:日本政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上注重國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),大量引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù),主要手段是購(gòu)買(mǎi)技術(shù)專利和圖紙,然后結(jié)合本國(guó)特點(diǎn)進(jìn)行改造提高,在短期內(nèi)集中了其他國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)開(kāi)發(fā)的成就。日本政府還長(zhǎng)期堅(jiān)持“教育先行”戰(zhàn)略,重視人才培養(yǎng)。工程師在所占的人口比例居世界首位,科研人員的人口比例僅次于美國(guó)。(3)依據(jù)材料三歸納日本戰(zhàn)后迅速崛起的原因。制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策,發(fā)展教育和技術(shù)。考點(diǎn)直擊(

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