“師德楷模”先進事跡材料

“師德楷?！毕冗M事跡材料年“師德楷?！毕冗M事跡材料

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馬躍芳“師德楷?！毕冗M事跡材料

馬躍芳，女，1967年8月誕生，本科學歷，中學一級老師。1987年8月參與工作，現(xiàn)任職于北苑試驗中學，曾獲區(qū)優(yōu)秀老師等榮譽。

她始終忠誠于黨的訓練事業(yè)，踏踏實實地教書育人，認仔細真地做好班主任工作，并克服困難連續(xù)八年擔當時一科學的教學工作，不辜負學校領(lǐng)導的相信。本著教學以實為本，育人從實際動身的原則，她一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，贏得了同學和家長和同事的認同?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，她把老師工作當作自己實現(xiàn)人生價值的事業(yè)來做，執(zhí)著而不悔。

孔蘭香“師德楷?！毕冗M事跡材料

孔蘭香，女，1966年5月誕生，本科學歷，中學高級老師。1989年7月參與工作，現(xiàn)任職于拱宸中學，曾獲區(qū)骨干老師等榮譽。

她始終擔當兩個班的數(shù)學教學任務(wù)，教學中對同學的學習和生活都很仔細負責，風趣的課堂風格深受同學歡迎。樂觀開展教研組工作，得到同組老師的協(xié)作和好評，很好地完成學校布置的任務(wù)。在今年的市后三分之一抽測中，她帶領(lǐng)初三備課組的老師們同心協(xié)力，關(guān)心同學考出了抱負的成果。

王麗君“師德楷?！毕冗M事跡材料

王麗君，女，1986年7月誕生，本科學歷，幼教一級老師。2024年9月參與工作，現(xiàn)任職于左岸幼兒園，曾獲市論文評比三等獎。

她始終以擁有幼教這份平凡而歡樂的事業(yè)而感到傲慢。她了解各個年齡段孩子的年齡特點，急躁、關(guān)愛每一個孩子。平常注意學習，虛心請教有閱歷的老師，不斷提高自身的專業(yè)技能。悉心建立班級常規(guī)，建立富有分散力的班集體。在教學中，主見并樂觀實踐以“幼兒為主體”訓練理念。她在日常訓練教學中，她關(guān)注幼兒的個別差異，用愛的行動，做愛的有心人。

許立勤“師德楷模”先進事跡材料

許立勤，男，1971年4月誕生，本科學歷，學校高級老師。1989年8月參與工作，現(xiàn)任職于水道學校，曾獲區(qū)優(yōu)秀老師等榮譽。

他多年擔當數(shù)學教學工作，課堂教學力求扎實有效，在歷年區(qū)常模統(tǒng)測中均名列前茅。他始終堅持“敬重關(guān)注每一個同學的共性化進展，做一個有責任的老師?！彼麑W困生總是多一點關(guān)懷，多一點優(yōu)先，多一點偏愛。他常常與他們談心，家訪，做好家長的工作。對學困生的學業(yè)和思想上進行訓練關(guān)心，并取得很好的成效，是最受學困生寵愛的老師。作為骨干老師，常常擔當畢業(yè)班的教學教學工作，近幾年還擔當任學校教育工作，工作繁重卻毫無怨言，還悉心指導年輕老師。他是同學眼里的爸爸般的好老師，是老師眼里兄長般的好榜樣。

宋月娣“師德楷?！毕冗M事跡材料

宋月娣，女，1976年4月誕生，本科學歷，中學一級老師。1999年8月參與工作，現(xiàn)任職于康橋中學，曾獲得區(qū)優(yōu)秀老師等榮譽。

她仔細貫徹黨的訓練教學方針和政策，有高度的責任感；她堅固樹立“以生為本”的理念，在“教書育人”的職責上下真功夫，在實際細節(jié)上滲透體現(xiàn)。工作扎實，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，樹立良好的師德師風，為人師表，甘為人梯。作為科學組教研組長，擔當?shù)慕虒W工作量大，任務(wù)重，課時多，批改作業(yè)量大，她始終仔細批改每一本作業(yè)，還進行二批，同時還利用各種時間急躁輔導同學學習。每天的堅持促進同學成果的不斷提高。

李國華“師德楷?！毕冗M事跡材料

李國華，男，1959年6月誕生，中師學歷，學校高級老師。1978年12月參與工作，現(xiàn)任職于明德學校，曾獲得區(qū)優(yōu)秀老師、市訓練系統(tǒng)愛生樂觀分子等榮譽。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是他始終以來追求的目標。不仰頭看藍天，不低頭視白水，只把一行行扎實的腳印深深印在訓練的沃土中，努力用春風化雨、潤物無聲般的方式進行著訓練教學。幾十年如一日，仔細教學，愛生如子，悄悄奉獻。人們常說：“訓練中不能沒有愛，就像池塘里不能沒有水一樣。”他正是這樣用一顆真摯的心，從事著自己所喜愛的訓練事業(yè)。

沈國英“師德楷?！毕冗M事跡材料

沈國英，女，1966年9月誕生，大專學歷，幼教一級老師。1987年2月參與工作，現(xiàn)任職于康橋中心幼兒園，曾獲區(qū)優(yōu)秀老師等榮譽。

她始終喜愛黨，喜愛黨的訓練事業(yè)。時刻嚴格要求自己，仔細參與師德培訓和老師上崗培訓，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，仔細查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。從教以來，克服家庭困難，工作中從不遲到和早退，聽從大局，不計個人得失。虛心向有閱歷的老師請教和學習，做到團結(jié)同事，關(guān)愛孩子。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，工作仔細負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。

張潔行“師德楷模”先進事跡材料

張潔行，男，1973年1月誕生，本科學歷，中學一級老師。1992年8月參與工作，現(xiàn)任職于文瀾中學，曾獲得校優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀老師等榮譽。

該老師愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，18年的班主任工作受到了同學的寵愛，家長的敬重，領(lǐng)導的相信。他喜愛同學，嚴謹治學。在平常的教學過程中總是能夠關(guān)懷、了解、敬重、相信同學，對同學愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。特殊是對學困生，查找他們身上隱藏的閃光點，以找到訓練的著力點，用愛心、急躁、信念感化他們，激勵他們發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在教學上，他仔細備課、仔細上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)。他是同學值得依靠的老師，又是親熱的好伴侶、值得敬重的長者。

張秋萍“師德楷?！毕冗M事跡材料

張秋萍，女1957年9月誕生，大專學歷，學校高級老師。1978年12月參與工作，現(xiàn)任職于湖墅學校，曾獲區(qū)優(yōu)秀老師等榮譽。

她是我區(qū)培智訓練誕生、進展、壯大的見證者、實踐者、堅守者，從教幾十年來，從未離開過特別訓練崗位，悄悄無聞、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無私奉獻，為我區(qū)特教事業(yè)付出了畢生心血。她工作負責仔細的作風已經(jīng)融入她的生命中，她連續(xù)擔當班主任二十多年來，始終對待智障兒童布滿愛心、急躁、恒心，她對特教的執(zhí)著、對智障孩子的關(guān)愛，得到了廣闊同學的寵愛和家長的欣賞。浙江省電視臺等媒體多次采訪報道她的大愛情懷和無私精神。她是我們青年老師的楷模，是我們特教人的一座豐碑！

沈菊華“師德楷模”先進事跡材料

沈菊華，女，1967年2月誕生，大專學歷，幼教一級老師。1985年9月參與工作，現(xiàn)任職于紫荊幼兒園，曾獲區(qū)優(yōu)秀老師等榮譽。

她從事幼教26年，熱衷于幼教事業(yè)，喜愛本職工作。時時以一個優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己。始終兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地工作著。教學中，始終履行老師的職業(yè)道德和工作職責，為孩子著想，敬重孩子、公平對待，從不體罰和變相體罰孩子，深受孩子寵愛，家長的好評。她把幼兒健康和平安放在首位，樂觀、仔細地做好每一天的健康、平安工作。

陸燕莉“師德楷?！毕冗M事跡材料

陸燕莉，女，1983年5月誕生，本科學歷，幼教一級老師。2024年8月參與工作，現(xiàn)任職于蓓蕾幼兒園，曾獲區(qū)優(yōu)秀老師等榮譽。

自踏上幼教工作崗位以來，她始終悄悄耕耘，無私奉獻，時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。工作中，她能以幼兒園大局為重，不計較個人得失。為了給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學習環(huán)境，常常加班加點以求做到最好。她是孩子們的大伴侶，她以愛為先，對孩子有愛心、急躁、細心，注意個別化訓練。在訓練教學上，她能仔細鉆研，撰寫的論文、課題多次在區(qū)、市立項、獲獎。

范京萍“師德楷?！毕冗M事跡材料

范京萍，女，1977年8月誕生，本科學歷，學校高級老師。1995年8月參與工作，現(xiàn)任職于大關(guān)苑一小，曾獲區(qū)教壇新秀等榮譽。

從教十七年，從一名師范生成長為具有肯定閱歷的成熟青年老師。十多年來，她堅守三尺講臺，傳學問之道，更傳為人之道；傳授語文學問，更催發(fā)同學的求知欲望；解同學共同之惑，更解同學個體的特別之惑。她關(guān)愛每一位同學！始終善待同學，真誠關(guān)愛同學。在工作中，她仔細貫徹黨的訓練方針，切實履行教書育人的職責。嚴格聽從學校的工作支配，團結(jié)同事，關(guān)懷同學，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了同學的寵愛，家長的敬重；獲得了同事的確定，領(lǐng)導的相信。

鄭敏龍“師德楷?！毕冗M事跡材料

鄭敏龍，男，1975年5月誕生，本科學歷，學校高級老師。1995年8月參與工作，現(xiàn)任職于賣魚橋?qū)W校，曾獲區(qū)優(yōu)秀老師、區(qū)優(yōu)秀黨

員、市教壇新秀等榮譽。

他2024年轉(zhuǎn)行從事信息技術(shù)教學，2024起擔當全校的數(shù)字化校內(nèi)硬件和軟件環(huán)境建設(shè)工作。為了盡快適應(yīng)新工作，他向年輕老師請教，還主動要求外出學習新理念和新學問。他運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增加了教學直觀性、趣味性，受到同學的普遍歡迎。他常常利用課余時間組織同學開展野外實踐活動并指導同學撰寫實踐報告、小論文，在提高同學實踐力量方面作出了珍貴的探究。自從負責數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)工作，他常常放棄休息時間，與專業(yè)人員討論方案、走訪其他學校，制定自己學校的建設(shè)方案。他在平凡的工作崗位做出了不凡的成果，他對工作一絲不茍、仔細較勁的態(tài)度源自于能夠把這份工作當作神圣的事業(yè)。

鐘勇強“師德楷?！毕冗M事跡材料

鐘勇強，男，1978年11月誕生，大專學歷，學校一級老師。1998年8月參與工作，現(xiàn)任職于北秀學校，曾獲杭州市“百名師德優(yōu)秀老師”等榮譽。

他是一個一般的體育老師，卻如父親般關(guān)愛著身邊的每一個同學。他會在每天七點非常左右走進他所在班級的各個班級，組織早到學校的同學進行早讀；他會在柜子中放些一次性杯子，當同學遺忘帶水杯時拿給同學使用；他會在柜子里放六七把雨傘，在放學時下雨了可以借給同學；他的柜子里常備著消毒藥水、棉簽、創(chuàng)可貼、跌打藥水等，已備不時之需；他會一針一線的關(guān)心同學裝訂破損的教材；遇到哪天刮臺風、下大雨或下大雪了，他肯定會很早來到學校看看能做些什么。他就是這樣一位平凡的老師，慈父般的老師。

施瑩“師德楷模”先進事跡材料

施瑩，女，1978年8月誕生，本科學歷，中學一級老師。2024年8月參與工作，現(xiàn)任職于長征中學，曾獲區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽。

她教學風格思路清楚，遵循同學的學習特性，重落實重實踐，教學細致急躁，任教的班級成果名列班級前列，多次獲得學校的教學成果獎。班級管理擅長創(chuàng)新，公平對待每一位同學，順應(yīng)各種契機自然地營造“從善、從真、樂觀、上進”的班級文華，“管理加經(jīng)營”的班級管理模式左右成效，所帶班級班風正氣，分散力強，成果優(yōu)秀。多次獲得區(qū)優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀班級、市先進集體、硬六連英雄團支部

等榮譽。

韓穎“師德楷?！毕冗M事跡材料

韓穎，女，1978年10月誕生，本科學歷，中學一級老師。2024年9月參與工作，現(xiàn)任職于文暉中學，曾獲市優(yōu)質(zhì)課評比第一名。

她主動擔當學校重任，11年教同學涯中擔當7年平行班班主任，5次中途接班，5年任教畢業(yè)班。多次跨學科、跨班級任教，并擔當思品歷史備課組長。她樂觀投身文暉中學課改工作，所帶課改班級在德智體美勞全方位進步顯著。她愛生如子，關(guān)愛特別同學和邊緣同學，注意同學內(nèi)在品質(zhì)培育，贏得家長和同學全都好評。她勤于鉆研,2024年獲杭州市優(yōu)質(zhì)課第一名、拱墅區(qū)說課一等獎，參與拱墅區(qū)才智班主任培訓，遞交多篇論文，參加區(qū)教研室的省級課題“故事教學法”和“國培方案2024—義務(wù)訓練骨干老師遠程培訓”。

蔡小紅“師德楷?！毕冗M事跡材料

蔡小紅，女，1973年11月誕生，本科學歷，學校一級老師。1991年8月參與工作，現(xiàn)任職于外語試驗學校，曾獲區(qū)優(yōu)秀老師等榮譽。

自參與工作以來，她始終擔當班主任工作，面對教室里一雙雙求知眼睛，她感到的是一種強大的責任感。通過教學實踐使她深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個同學，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心”的含義是什么。全心全意地關(guān)懷愛惜每一位同學是她始終以來工作的宗旨。捧著一顆心來，不帶半根草去。她把才智和汗水悄悄地傾注在三尺講臺，為同學的成長而努力工作著。她模范履行老師職責，喜愛同學，團結(jié)同志，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。

蔡鳳毛“師德楷?！毕冗M事跡材料

蔡鳳毛，女，1972年3月誕生，本科學歷，中學一級老師。1993年8月參與工作，現(xiàn)任職于大關(guān)中學，曾獲市優(yōu)秀班主任、市教壇新秀等榮譽。

該老師從教近20年來，仔細貫徹黨的訓練方針，聽從學校各項工作支配，敬業(yè)愛崗。始終牢記老師的神圣職責，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表。她始終遵紀守法，從無違反師德現(xiàn)象。教學上勤于鉆研，教學成果突出。她堅持學校無瑣事，事事皆育人，注意同學行為習慣的培育，把每個同學都當作自己的孩子來看待，關(guān)懷愛惜

他們，敬重同學的人格，言傳身教，是同學們的良師益友。

譚堯森“師德楷模”先進事跡材料

譚堯森，男，1959年8月誕生，大專學歷，中學一級老師。1980年參與工作，現(xiàn)任職于拱墅職業(yè)高