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文檔簡介

涉江采芙蓉《古詩十九首》古詩十九首①南朝(梁)蕭統等《文選》從漢末佚名文人五言詩中選錄。②標志著五言詩歌已經成熟。鐘嶸稱之“驚心動魄,一字千金”,劉勰稱之為“五言之冠冕”。③內容大多表現游子、思婦的離情別緒與人生苦短、彷徨失意的消極情緒和及時行樂等思想,充滿感傷、低沉的情調。又是我國感傷主義文學最早和最集中的體現。④語言樸素自然,描寫生動真切,以平淺質樸的文字展現深情。漢代無名作家的作品合稱五言詩成熟期的代表作,被譽為“五言之冠冕”以平淺質樸的文字展現深情南朝蕭統合收于《文選》中2135古詩十九首4游子、思婦;人生苦短、彷徨失意;及時行樂2蕭統(501~531)南朝梁代文學家,梁武帝蕭衍長子。蕭統2歲被立為太子,未及即位而卒,謚昭明,世稱昭明太子。蕭統對文學頗有研究,招集文人學士,廣集古今書籍3萬卷,編集成《文選》30卷?!段倪x》是中國古代第一部文學作品選集,選編了先秦至梁以前的各種文體代表作品,對后世有較大影響。舊時讀書人有“《文選》爛,秀才半”的說法。為后世推崇。文學常識積累

詩歌以1919年五四運動為分界分為古典詩歌和現代詩歌,就古典詩歌分為詩、詞、曲。詩分為古體詩和近體詩。古體詩:包括四言古詩(出現最早)、五言古詩(成熟于漢代)、七言古詩(成熟于唐代)、樂府詩(標題有的加上“歌”“行”“曲”“吟”)

近體詩(形成于唐代):絕句(五言、七言)、律詩(五言、七言、排律)

誦讀詩歌,結合注釋,了解文意明確:踏過江水去采芙蓉,美麗的水澤中長滿香草。采了荷花要送給誰呢?想要送給那遠方的愛人。回望那一起生活過的故鄉(xiāng),長路漫漫又四野茫茫。兩心相愛卻又各在一方,愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。思考:本首詩有哪些意象?(1)“芳草”的“蘭澤”意象

(2)芙蓉意象芙蓉芙蕖荷花菡萏蓮“蓮”與“憐”諧音,“蓮子”的諧音是“憐子”,換成今天的話,就是“(我)愛你”?!笳髂信異勰街??!稅凵徴f》“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!薄羌儩嵉拇??!败饺亍钡闹C音是“夫容”,表現的是婦人對丈夫的思念。荷花,又稱蓮花,古人也名之為藕花、芙蓉、菡萏、凈友、芰荷等。以荷入文者,有周敦頤《愛蓮說》,“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。”此以荷花喻君子圣潔之風范,且已成定說。意象以荷入詩者,有丁鶴年的《采蓮曲》,“蓮開花復水,蓮謝藕在泥。不學青萍葉,隨波東復西。朝采并蒂蓮,暮綰同心結。不學楊柳枝,含顰送離別。”此以荷花喻愛情之堅貞真摯。以荷入詞者,有李清照的《如夢令》,“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”

此以荷花喻意境之靜謐悠閑。思:“多芳草”的“蘭澤”,有什么藝術作用?

這是環(huán)境描寫,意在營造清幽美好的意境。從側面烘托主人公形象的雅潔和所表達感情的純潔和美好。思:詩歌中抒情主人公表達的情感是什么?表達情感的方式是什么?目的是什么?所思在遠道還顧望舊鄉(xiāng)憂傷離居表達遠隔兩地的愛人互相思念的哀傷和惆悵之情表達感情的方式是:采摘芙蓉。目的是:“遺”遠方的“同心”者。思+議:古詩中是誰在抒發(fā)這樣的情感呢?(即抒情主人公是誰?)游子女子抒情主人公游子女子涉江采芙蓉還顧望舊鄉(xiāng)為何?懸想懸想對寫法落筆對方主客移位自己思念對方,卻說對方不忘自己古代詩歌一種特殊的表現手法,虛實結合涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠道。女子所做還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。游子所想實寫虛寫實虛結合從對方寫起懸想對寫法邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應說著遠行人。前兩句寫冬至之夜,詩人羈留他鄉(xiāng)的孤獨冷清的生活畫面。思鄉(xiāng)之情,不言而喻??稍娙瞬徽f自己思念家人,卻想像家人于冬至節(jié)的深夜還坐在一起念叨著自己。

月夜杜甫今夜鄜州月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時倚虛幌,雙照淚痕干?詩人從對方設想,寫妻子“獨看”鄜州之月而憶長安,而詩人自己“獨看”長安之月而憶鄜州已盡在其中,寫妻子心焦丈夫,正是詩人牽掛妻子,這樣思親之情抒發(fā)得更為深沉,更為曲折?!娺\用懸想九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

這里詩人寫故鄉(xiāng)兄弟們因佳節(jié)缺少一人未能完全團聚而遺憾,其實這也正是詩人自己的遺憾;故鄉(xiāng)的兄弟思念自己,也正是詩人自己渴念著故鄉(xiāng)的兄弟們。這里的懸想,使得普通的思鄉(xiāng)之情抒發(fā)得曲折有致,也更為濃烈?!@是中間穿插運用懸想懸想“把某一性質的憂愁,從兩種不同角度表現出來”懸想的效果不但使詩中的思念之情成倍地增

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