2023年初中物理教學計劃

2023年初中物理教學計劃

2023年學校物理教學方案

時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份工作方案，為接下來的工作做預(yù)備吧！相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼?023年學校物理教學方案（精選31篇）

2023年學校物理教學方案1

一、指導(dǎo)思想

從本學期開頭，同學要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平常的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

二、教材分析

教材在內(nèi)容選配上，留意從物理學問內(nèi)部發(fā)掘政治思想和品德訓(xùn)練的潛能，樂觀推動智力因素和非智力因素的相互作用。在上，樂觀制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。

教科書采納了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，根據(jù)學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數(shù)。

章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，關(guān)心同學抓住中心。在引入課題、敘述學問、歸納等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索爭論的問題，促使同學多動腦、多開口。

三、教學目標

通過一學期的訓(xùn)練教學，使同學能進入物理的世界里來，在把握基礎(chǔ)學問的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學的熟悉。

1、進一步了解當前訓(xùn)練改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理訓(xùn)練觀念。

各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學討論活動，特殊是在科學探究教學上要樂觀實踐，積累。

2、進一步加強物理觀看、試驗教學。

教學中老師要多做演示試驗或隨堂試驗；落實同學試驗，仔細思索和操作；并適當增加探究性和設(shè)計性試驗；鼓舞同學在課外做一些觀看和小試驗。加強試驗意識和操作訓(xùn)練。

3、進一步突出應(yīng)用物理學問教學，樹立學問與應(yīng)用并重并舉的觀念。

物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注意培育同學應(yīng)用物理學問解決簡潔實際問題的力量。

4、樂觀探究開展物理實踐活動，強化同學的實踐環(huán)節(jié)。

要盡可能地擴大物理教學空間，擴高校生的學問面，進展他們的和共性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學試驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。

5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培育同學的優(yōu)良學風以及運用所學學問分析和熟悉社會生活的力量。

教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，同學生活實際和同學的思想熟悉實際以及同學認知進展水平的實際，反對離開社會生活和同學實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。聯(lián)系實際，還要留意適應(yīng)新狀況，增加時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮亮特點；要留意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的問題；要留意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)同學的學習愛好，促進同學生動活潑主動學習。

四、詳細

1、連續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作。

2、對比《物理課程標準》，仔細鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無預(yù)備的仗。

3、樂觀預(yù)備演示試驗和同學試驗，盡可能開設(shè)出要求完成的試驗，讓同學參加“活動”，讓同學經(jīng)受較多的科學探究過程。

4、準時布置作業(yè)，準時檢查或批閱作業(yè)，有時采納面批的方法，準時反饋教與學的狀況，以便改進不足之處。

5、課后抽出肯定的時間輔導(dǎo)同學，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。

6、做好每一章的復(fù)習和測試工作，做好期中復(fù)習和期末復(fù)習工作，完成教學的結(jié)尾工作。

7、適當?shù)拈_展相關(guān)的工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。

2023年學校物理教學方案2

本學期是九班級同學在校的最終一個學期，也是九班級沖刺的最終階段，更是進行學校物理教學和總復(fù)習的重要階段，總復(fù)習的是九班級物理教學過程的重要一環(huán)，其目的是幫忙同學對已經(jīng)學過的、零碎而又有所遺忘的物理學問進行有效歸類、科學的整理、使之規(guī)律化、系統(tǒng)化，對基礎(chǔ)學問點、考點、熱點資料進行剖析、總結(jié)，從而使同學把握的學問更為扎實，更為系統(tǒng)；更具有實際應(yīng)用的本事，從而提高同學分析問題、解決問題的力量。尤其是九班級同學面臨升學競爭與備考壓力的雙重壓力，同時還受到我們偏僻落后的教學區(qū)的壓力，復(fù)習過程中還應(yīng)討論到同學心理多變的變化性、焦慮和恐驚心情等因素，所以依據(jù)本班情景和實踐有限實踐制定有效的教學方案，提高復(fù)習效率更顯重要。我以往詢問九班級物理有閱歷的老師，聽取他們的提議和珍貴的意見，制定出本學期的教學方案。

一、教學資料

1、講完九班級課本的最終三章（《電與磁》、《信息的傳遞》、《能源與可持續(xù)進展》）。

2、復(fù)習八班級物理第一冊、其次冊和九班級物理。

3、做好專項和綜合訓(xùn)練。

二、復(fù)習方法

1、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。

以課本教材為主線，讓同學把握基本概念和規(guī)律，學會推到重要的公式，讓他們正確理解，并以為書上的習題和例題經(jīng)過小測試的方式來檢驗同學的把握程度，準時反饋，與同學做到學問日日清。

2、連點成線，版塊拓展。

依據(jù)中考題“源于課本而高于課本”的考點特點，在復(fù)習將各個學問點進行縱向和橫向的學問聯(lián)系，構(gòu)成學問的主線貞，再將學問主線交織成面，構(gòu)成系統(tǒng)，協(xié)作精選的習題對學問增加提煉性。

分成力學、電學、熱學、聲學和光學五大版塊，并且對學問進行綜合梳理，經(jīng)過口訣、推論、簡便方法的滲透使同學對所學的學問有一個新的整合過程，

清理學問脈絡(luò)，明白側(cè)重點。

3、綜合訓(xùn)練，力量提高。

經(jīng)過前兩步經(jīng)過前兩步的階梯學習后，綜合訓(xùn)練培育同學的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用力量，期望提高同學的綜合應(yīng)用力量。而有一部分同學經(jīng)過這一輪的復(fù)習，在學問的認知力量方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。

4、模擬中考，素養(yǎng)適應(yīng)。

在復(fù)習的最終階段，經(jīng)過模擬考試讓同學開闊視野，多見種類題型，讓同學爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培育同學良好的應(yīng)試心理，構(gòu)成樂觀向上的進取心態(tài).

三、復(fù)習支配

（一）第一輪復(fù)習（3月16日——5月1日）

第一輪復(fù)習要求同學記住宅有的計算公式基本的解題技巧關(guān)。要求嫻熟把握基礎(chǔ)的思路。

基本宗旨:只是系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的資料進行歸納整理，復(fù)習每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。

（二）、其次輪復(fù)習（5月5日組織參與省物理優(yōu)質(zhì)課競賽

期中教學質(zhì)量監(jiān)測

“討論新教材、教出新特色”研討會

教學常規(guī)視導(dǎo)

元月期末考試及質(zhì)量分析

2023年學校物理教學方案15

一、指導(dǎo)思想

從這一個學期開頭，同學要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平常的實際生活比較接近，所以我“以同學進展為本”的訓(xùn)練理念，先從愛好著手，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

二、教學目標

八班級物理第一學期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲、光、力等幾方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標重在培育同學對物理的愛好，啟發(fā)同學思維、培育同學學習的樂觀性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān)，要使同學將所學學問運用到實際。除了學問的傳授，還要對同學進行思想品德。本學期八班級物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

三、教材分析

本學期開頭，物理沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材對同學的要求不同，主要是要求同學對學問的理解與運用，尤其要求同學將學問與社會生活相聯(lián)系，目的就是要同學動手動腦學物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習題，也說明白新教材對培育同學的新的要求。同學只需理解了所學的物理學問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關(guān)鍵是培育同學學習物理的愛好。

四、班級狀況分析

八班級五個班，我擔當三個班的同學上課紀律較好，但同學的理解力量不夠強，基礎(chǔ)較差，同學在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠樂觀?？偟膩碇v，同學學習的樂觀性的主動性都有待加強，需要對同學進行思想工作。

五、詳細措施

（一）做好訓(xùn)練常規(guī)工作

1、仔細鉆研教材、教參，仔細備課，上好第一堂課，仔細批改作業(yè)，鼓舞同學提問，急躁給同學講解。仔細做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

2、樂觀參與教研活動，吸取物理科有閱歷老師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)同學的教學方法。

3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與同學共享，提高同學學習物理的愛好。

4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，樂觀開展物理試驗，也多些試驗演示，激發(fā)同學的求知欲，令同學能爭論，多思索，多觀看，多動手。

（二）基礎(chǔ)學問教學

1、新教材要求同學把握的基礎(chǔ)學問點不多，所以在課堂上對于學問的講解更著重于將學問用于現(xiàn)象的分析和理解當中。

2、將各學問點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進行測試，讓同學更簡單理解和接受教學的內(nèi)容。

3、充分調(diào)動同學學習的樂觀性，樂觀參加課堂教學，提高教學效果。

（三）試驗教學

1、課堂試驗演示

課前預(yù)備好試驗用具，并先作試驗演示，看檢查試驗的可行性，保證課堂上試驗勝利。

2、同學試驗

課前將試驗的要求同同學講清晰，讓同學明白試驗的目的，并順當?shù)剡M行試驗。本學期力爭多做試驗，培育同學動手、思索、和觀看等力量。

（四）加強自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學水平

本期我在教學之余，要仔細學習高校有關(guān)的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關(guān)訓(xùn)練教學理論，豐富自己的教學閱歷，增進教學藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達10節(jié)以上，還要上了一堂教學公開課。

2023年學校物理教學方案16

為了有步驟、有方案地進行本學期的教學工作，依據(jù)本學期的實際狀況，制定如下方案：

一、本學期的教學目的：

1、完成本學期第六章到第十章的教學任務(wù)；

2、以同學為主體，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，提高同學的學問水平及思想道德水平；培育同學各方面的力量，使他們健康、全面地進展。

3、本學期還要樂觀參與教學溝通活動，多從其他老師身上獲得閱歷、學習方法，取長補短，以提高自己的教學水平。

二、本學期的教學內(nèi)容：

本學期從第六章到第十章共五章內(nèi)容，都和電有關(guān)，可以說是學校電學部分的全部內(nèi)容。

學問系統(tǒng)性強，難度大，特殊是第七章《歐姆定律》和第八章《電功率》是本學期的重點和難點，也可以說是學校物理的重點和難點。同學學起來有肯定的難度，所以要實行多種教學方法，比如多做試驗、多測試、多進行實踐活動等等。這樣同學才能真正理解學問，才能會應(yīng)用學問。

最終一章是關(guān)于電磁波和信息技術(shù)，要讓同學自己動手，多查資料，開闊視野。

三、本學期的教學方案行事歷如下：

周次日期活動內(nèi)容

1、2.22~2.23開學工作，制定方案，預(yù)備教案

2、2.25~3.1進行上學期教學內(nèi)容的復(fù)習及第六章新課教學

3、3.3~3.8進行第六章內(nèi)容的教學工作

4、3.10~3.15復(fù)習第六章內(nèi)容，總結(jié)、講解習題

5、3.17~3.22進行第七章內(nèi)容的教堂學工作

6、3.24~3.29連續(xù)進行第七章內(nèi)容的教堂學工作

7、3.31~4.5復(fù)習第七章內(nèi)容測試、總結(jié)、反思、改進教學方法

8、4.7~4.12進行第八章內(nèi)容的教堂學工作

9、4.14~4.19連續(xù)進行第八章內(nèi)容的教堂學工作

10、421~426復(fù)習第八章內(nèi)容，測試、總結(jié)

11、4.28~5.3講解習題，復(fù)習第六章到第八章內(nèi)容迎接期中考試

12、5.5~5.10期中考試，試卷講評，總結(jié)閱歷。

13、5.12~5.17進行第九章內(nèi)容的教堂學工作

14、5.19~5.24連續(xù)進行第九章內(nèi)容的教堂學工作

15、5.26~5.31復(fù)習第九章內(nèi)容，講解習題、總結(jié)學問

16、6.2~6.7進行第十章的教學工作

17、6.9~6.14復(fù)習第十章的內(nèi)容，講解習題

18、6.16~6.21復(fù)習本冊書的內(nèi)容，迎接期末考試

19、6.23~6.28期末考試

20、6.30~7.5放假，交送總結(jié)。

2023年學校物理教學方案17

學校的生命力關(guān)鍵在于教學質(zhì)量的提升，而提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于老師素養(yǎng)的提升，而老師素養(yǎng)提升的關(guān)鍵在于教研。如何結(jié)合課堂教學的主陣地有方案、高效地開展好物理學科教研，從而提升老師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、提升同學的學習成果，這是我們每一位物理老師應(yīng)當深化思索的問題。為提升我校物理教學、教研水平、促進老師專業(yè)進展，依據(jù)學校工作要點及教科室工作方案，結(jié)合物理教研工作的特點制定本學期工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以規(guī)范促管理，營造濃郁的訓(xùn)練科研氛圍；加強榜樣示范，引領(lǐng)老師專業(yè)成長；加強老師個人研修，提升老師個人業(yè)務(wù)力量；深化課堂改革，提升訓(xùn)練教學質(zhì)量。

二、工作任務(wù)和措施

（一）進一步加強學科組活動的規(guī)范管理，提高活動的實效性

各學科組要以推動課改深度進展為主題，結(jié)合本班級物理教學的特點，結(jié)合實際教學中存在的問題開展學科組活動，以活動為抓手，加強訓(xùn)練教學討論，成就老師，促進老師進展。

1、各學科組要加強對學科核心素養(yǎng)的討論，并努力將理念落實在日常教學中；要把培育同學自主學習的力量，規(guī)范同學“學、展、演、練”的行為，增加同學合作學習、探究學習的意識等工作，作為日常教學工作的重要內(nèi)容。

2、各學科組要充分利用集備活動，深化探討實際教學中的關(guān)鍵問題，通過研討，規(guī)范課堂流程設(shè)計、優(yōu)化教學策略，從而提升課堂的效率。

3、各學科組要做好公開課、示范課的上報、組織、評課及溝通學習活動。在本學期，每位老師要上好一節(jié)公開的優(yōu)質(zhì)課，青年老師要樂觀邀請老老師聽課。

4、各學科組要做好資料的收集與整理工作，要支配專人對資料進行整理，準時上傳到物理教研組工作溝通群，群號：xxx。

（二）抓好高三備考的討論工作，把復(fù)習備考的有效性落到實處

1、高三學科組要注意通過網(wǎng)絡(luò)搜集、外出學習、學科研討，準時互通信息，把握高考新變化；要加強分工合作，實現(xiàn)資源與才智共享。每位老師要細心討論課程標準、全國考試大綱、考試說明和近三年全國卷。理性分析考試說明與教學要求及教材的關(guān)系，處理好講與練的關(guān)系。自覺反思教學工作，準時訂正教學偏差。討論落實有效訓(xùn)練，拒絕以題海戰(zhàn)術(shù)拼搶課外時間擠壓同學的行為。

2、加強高三學科組內(nèi)的聽課與溝通，努力提高課堂質(zhì)量。

3、組織好說考卷活動。

各班級學科組要支配有閱歷的老師主講，每一位老師要結(jié)合20XX年高考物理卷寫一篇分析或體會。

（三）仔細組織教學能手賽教、課題討論等活動

1、教學能手賽教活動是我校教研工作的重點工作，這一活動對提升參賽老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)作用明顯。各位老師要樂觀參與教學能手的訓(xùn)練、選拔活動，要樂觀向老老師學習、請教，向?qū)W校的各學科的省、市、縣教學能手請教，努力提高自身素養(yǎng)，為明年參與xx縣教學能手大賽做好預(yù)備。

2、樂觀組織參與安康市微課大賽，加強微課的制作指導(dǎo)。

微課是近幾年興起，符合將來同學學習特點的重要的學習載體，作為老師的我們，應(yīng)當要加強學習討論，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，在今后的教學中不斷探究、提升訓(xùn)練教學質(zhì)量。

3、做好省、市、縣課題討論的申報、討論、結(jié)題工作。

根據(jù)老師晉級晉升的文件要求，各老師需要課題討論及校本研修的資料。因此，擬晉升的老師應(yīng)樂觀申報、參與各級課題討論，做好資料的整理工作。

（四）加強“師徒結(jié)對”的管理、激勵，提升“師徒結(jié)對”的有效性

青年老師是我校將來進展的主力軍，加強對青年老師的培育已經(jīng)成為學校的一項重要任務(wù)。各位“師傅”應(yīng)依據(jù)“徒弟”日常工作中存在的問題和困惑制訂出切實可行的培育方案，加強指導(dǎo)，促進他們專業(yè)的快速成長。

（五）樂觀開展各項課外活動和社團活動，樂觀組織參與物理競賽

各學科組應(yīng)依據(jù)教學需要，要樂觀開展同學的科技創(chuàng)新、小制作等活動，組織好物理競賽的選拔、培育工作。

三、其它工作

1、各學科組要以“優(yōu)化教學策略，落實有效訓(xùn)練，提高課堂質(zhì)量”主題，有效開展學科組活動和相互聽課活動，按時完成聽課、評課任務(wù)。

本學期學校開展“三加三評課教研模式”，要求每個評課老師每次評課必需提出“三個亮點”，“三條建議”。

評課要做到“三個動身點”：要求聽評課老師從真誠動身、從實際動身、從提高課堂教學質(zhì)量動身。

“三個有利于”：有利于同學進展，有利于老師進步，有利于訓(xùn)練教學討論。

“三說三不說”：說真話、說實話、說行話，不說空話、不說假話、不說場面話。

2、各學科組要加強討論，深化探究，不斷改進，大力推動“學案導(dǎo)學自主高效課堂”教學模式。

3、加強教研活動宣揚，樂觀推廣教研成果。

各學科組要鼓舞老師樂觀撰寫訓(xùn)練論文，如訓(xùn)練敘事，訓(xùn)練隨筆，教學案例，教學設(shè)計，教學心得等，各學科組本學期要在“紫中教研”、“xx中學”等公眾號上至少發(fā)表一篇報道。

2023年學校物理教學方案18

在本學期的訓(xùn)練教學工作，我連續(xù)探究訓(xùn)練教學規(guī)律，有意識地培育同學觀看、分析、解決實際問題的力量，讓同學在輕松開心的氛圍中形成對書本學問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預(yù)期的教學目標和要求。對本學期的物理教學作出如下的方案：

一、做好教研、教改。

教學工作是科任老師的主要工作，此工作需要肯定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平常樂觀參與教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。樂觀參加聽課、評課，虛心向其他老師學習，努力提高教學水。

二、加強對同學的思想品德訓(xùn)練，德育訓(xùn)練于課堂教學中。在物理教學過程中有許多德育訓(xùn)練素材，因此在教學中應(yīng)留意這些素材的使用，切實加強對同學進行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練等。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名老師，應(yīng)當要看到學習的樂觀的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。

四、教學中的方法措施：

1、在教學中體現(xiàn)“以同學為本”

在課堂教學中要有意識地教給同學“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學成為學習的仆人，而老師則變成學習的組織者和引導(dǎo)者。

2、課堂教學中留意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)學問的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的同學進行不同的訓(xùn)練，同時要關(guān)心同學總結(jié)物理學的基本討論方法，如：“掌握變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3、加強演示和同學試驗

學校物理教學以觀看、試驗為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和同學試驗，能夠使同學對物理事實獲得詳細的明確的熟悉，觀看和試驗，對培育同學的觀看和試驗力量，實事求是的科學態(tài)度，引起學習愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和同學試驗

4、重視物理概念和規(guī)律的教學

物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內(nèi)容。要培育同學關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。學校物理中的`概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要留意培育同學的分析概括力量。

初三的教學緊急而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

2023年學校物理教學方案19

一、指導(dǎo)思想

本學期學校物理教研工作以提升學科素養(yǎng)為討論重點，引導(dǎo)老師開展課堂轉(zhuǎn)型討論。初步形成“基于學科素養(yǎng)培育的學校物理教學關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。

通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式，建立對話、溝通和討論的新機制，擴大老師研修的參加面和受益面。教研活動要著力討論學校物理課堂教學中存在的詳細問題，樂觀探究學校物理教學規(guī)律，引導(dǎo)并關(guān)心老師在課程改革的實踐中不斷提高教學水平和對課程的理解力量，提高我區(qū)學校物理教學的質(zhì)量和品位。

要求老師在仔細學習學校物理課程標準、教材的基礎(chǔ)上，深化對科學探究本質(zhì)要義的理解，突出同學的探究活動，活化科學探究在學校物理課堂教學中的表現(xiàn)形式。教學中要注意學習過程的體驗，注意思想方法的把握，注意試驗技能的培育。

二、工作重點

1、在組織老師仔細學習新修訂的《常州市中學校學科教學建議（教學常規(guī)）》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步提升觀課、議課的水平和力量。

2、引導(dǎo)老師連續(xù)仔細學習集我市眾多特級老師、學科帶頭人等優(yōu)秀老師才智的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型討論，形成具有武進特色的課堂教學新范式。

3、嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學設(shè)計以及共性化教學實施，引導(dǎo)老師共享教學實踐才智，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，提倡教學多元風格。

4、樂觀構(gòu)建學習型教研組。要充分發(fā)揮中學物理學科帶頭人、骨干老師的服務(wù)、引領(lǐng)、討論、示范功能，實行“參加式”“研討式”等多種學習形式，在小課題討論、創(chuàng)新教學設(shè)計、學術(shù)論文撰寫等方面綻開創(chuàng)新討論，提高學習的效果。

5、逐步建立起以同學的進展為核心，以同學自評、同學互評、老師對同學的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。

6、樂觀落實訓(xùn)練部《訓(xùn)練信息化2.0行動方案》，促進課程教學與信息化的深度應(yīng)用、融合創(chuàng)新。引導(dǎo)老師仔細學習最新頒布的《中學校老師信息技術(shù)應(yīng)用力量標準（試行）》，樂觀推動“常州市訓(xùn)練信息化應(yīng)用力量大賽”及“數(shù)字化學習優(yōu)秀項目評比”，以應(yīng)用力量為導(dǎo)向，提高老師的信息化水平。

7、加強對學校物理的試驗教學調(diào)研，扎實推動“學校物理試驗教與學的觀看評價討論”課題討論成果的實施，促進學校物理試驗教學的改革。學校物理試驗教學要重視課堂引入、啟發(fā)和綻開。老師要擅長利用小試驗、情境圖片等載體刺激同學的感官，引發(fā)同學的思索，并鼓舞同學依據(jù)現(xiàn)有的學問基礎(chǔ)和生活閱歷大膽猜想和預(yù)判，形成探究的動力。

8、加強《應(yīng)用“可視化”策略促進學校物理概念深度理解的實踐討論》課題討論。本學期著重開展課堂教學研討，應(yīng)用“可視化”策略，活化物理問題。通過課堂研討，積累素材，構(gòu)建“可視化”教學評價方案，力爭為全區(qū)學校物理教學的更好進展查找新的教學策略。

9、加強對中考的討論。組織學校老師在學習物理課程標準的同時，總結(jié)回顧20XX屆學校畢業(yè)班教學工作的得失，探討和討論20XX屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學策略。

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九班級是學校同學在校的最關(guān)鍵一年，每個同學都想在最終能考上一個抱負的高一級學校，作為老師就是要盡可能的關(guān)心他們走好這一步，在“以同學為本”，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的方案：

一、同學狀況分析

九班級同學學習欲望較強，有較強的學習力量，個別同學的獨特的學習方法更是值得推崇，學習較自覺，只有少部分同學較懶散，但進展?jié)摿θ耘f較大，很有盼望帶出好的成果來，同學對一些簡潔的概念和公式把握較模糊，基礎(chǔ)不牢，導(dǎo)致一些簡易的題型也無法答對，但這幾班學習中還是有個別的尖子生有培育前途，其余大部分同學也有較大的提升空間，我仍舊有信念把他們帶好，帶出好的成果。

二、指導(dǎo)思想

仔細貫徹落實黨的訓(xùn)練方針，堅持科學進展觀，堅持以為為本，堅持以促進全體同學的全面進展和終身進展為教學根本目標，以常規(guī)教研工作和教學常規(guī)的落實為主要工作，以校本教研為重點，不斷提高自身的教學業(yè)務(wù)素養(yǎng)；仔細學習課程改革精神并落到實處，根據(jù)學校教務(wù)處指導(dǎo)要求，加強對新教材討論學習，加強對課堂教學、試驗教學的討論，努力提高課堂教學效益，為使更多的同學提高物理科成果而不懈努力。

三、教材分析

1、教材把促進同學全面進展作為培育的目標。在內(nèi)容上，留意從物理學問內(nèi)部發(fā)掘政治思想訓(xùn)練和品德訓(xùn)練的潛能，樂觀推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，樂觀制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。

2、教材從全面提高同學素養(yǎng)的要求動身，在學問選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)進展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)學校同學的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學問，又有利于培育力量、情感和態(tài)度，使同學在學習物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高。

3、教科書采納了苻合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既苻合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結(jié)構(gòu)性。

四、方法措施

1.體現(xiàn)“以人為本”的育人理念，到處為同學差想，特殊是為差生著想，樹立他們的信念，幫他們找準人生的坐標和目標并能之奮斗，讓物理教學不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用。

2.重視對試驗的教學，想方設(shè)法制造條件樂觀開展演示和分組試驗，激發(fā)同學的學習和試驗愛好，使同學的學習更加直觀生動，更有實效；同時培育同學觀看分析和總結(jié)，使同學用科學的方法和態(tài)度對待生活，對待人生。

3.加強對同學學習的督促，加強對各學問點的練習和鞏固，讓同學對物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運用。

4、開展結(jié)隊幫扶，重視培優(yōu)輔差工作。實行老師帶同學，同學帶同學的方法，著力差生學習習慣的培育，激發(fā)他們學習的欲能的潛能，保持優(yōu)生良好的進取態(tài)勢，力爭成果的大面樂觀提高。

5、對學習進步較明顯或長期有進步的同學實行嘉獎。同時也建議其余班級實行肯定的嘉獎措施。

6、充分利用各班物理晚自習加強對同學輔導(dǎo)，并加強各學問點的練習，通過更多的練習來取得更好的成果。

五、目標任務(wù)

1、切實抓好本科教學工作，從工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手，從大面積的差生入手，從科學的方法入手，扎實工作，力爭使九班級兩個班的平均成果、及格率、優(yōu)秀率都有顯著的提高。

2、加強對同學的過程方法培訓(xùn)和思想品德訓(xùn)練。通過教學，使同學領(lǐng)悟科學的討論和分析態(tài)度，學會自主學習，并把握肯定的學習方法。同時借用物理學科中涉及的一些現(xiàn)象或原理，對同學進行行為習慣養(yǎng)成、集體主義、愛國主義等方的思想政治訓(xùn)練。

六、教學內(nèi)容、課時支配和進度

略

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一、學情分析：

物理是同學剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)較好、思維敏捷、接受性強、自學力量強的同學能根據(jù)老師的要求完成任務(wù)成果較好。另一些同學在不同方面不同層次上有很大的差距。有的同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不鉆心聽講，不仔細做筆記，課前沒預(yù)習，課后沒有按時復(fù)習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的同學對物理這門學科沒有愛好，這方面女同學較多；還有的同學在學習力量、學習方法上不正確，死記硬背不利于同學在各方面的提高。針對以上各種狀況老師要仔細制定措施并督導(dǎo)同學養(yǎng)成良好的習慣，培育同學的愛好提高自己的成果。

初二班級現(xiàn)有8個教學班，500多名同學，從初二上學期的學習狀況來看，同學的水平參差不齊，有的同學自主學習的力量相對較弱，尖子生數(shù)量不足，中等生數(shù)量偏大，加之初二是分化的一年，所以教學難度和老師的教學壓力都比較大。但物理才剛剛學習，教學中假如連續(xù)激發(fā)愛好，掌握難度和速度，夯實基礎(chǔ)，培育力量，通過努力應(yīng)當能取得較大的進步。

二、教材分析：

八班級物理上冊主要學習機械運動、聲學、熱學，光學、質(zhì)量與密度有關(guān)的學問。本冊共分六章。每章的導(dǎo)入提起了同學對本章的愛好，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。本書在每章支配了大量的探究性試驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。

三、詳細措施準備：

1．分解考點到每節(jié)課，將學問復(fù)習與專題歸納相結(jié)合，復(fù)習中重視學問的橫向?qū)捙c縱向深化；

2．對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特殊關(guān)注意點學問的落實狀況；

3．引導(dǎo)全體同學探究化學復(fù)習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點；

4．針對不同的同學實行不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的同學在注意基礎(chǔ)學問的前提下，加強精確?????性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練；中等基礎(chǔ)的同學緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的同學利用課余時間集體進行答疑和輔導(dǎo)，在最基本學問的落實上狠下功夫；

5．仔細分析階段性測試的結(jié)果，準時調(diào)整復(fù)習方案和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式；

6．細心布置每日作業(yè)，做到精講精練；

7．重視對同學的學法指導(dǎo)和感情溝通，關(guān)心同學樹立信念克服困難。

8．每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，爭論下周應(yīng)講授學問的重點與難點、討論其學情與教法。

9．同組老師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互溝通意見，達到共同提高的目的。

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本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量。

一、工作目標

1、提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。

2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。

3、本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出適合本組教學的一些模式。

4、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設(shè)

二、詳細措施:

1、每學期初制定好教研組工作方案，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、仔細貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細要求:

（1）鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導(dǎo)同學學習學問，同學學習學問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學問教給同學。

（2）加強集體備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深化解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并討論有效的教學方法。

4、改進老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的賜予批判和表揚，以此促進同學。

5、定期開展教學狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的同學特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章學問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本班級同學配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行仔細組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學期上好一節(jié)示范課或教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體爭論方案，再上課、評課。

7、對外溝通。一個教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有閱歷的老師來組指導(dǎo)、溝通，擴大視野，增加教學信息，另一方面要樂觀外出溝通學習。

8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9、協(xié)作學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對老師教學質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公正和公正依據(jù)。

10、仔細進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷準時、分析準時、調(diào)整教學策略準時。

三、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

學校畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時樂觀進行復(fù)習教學研討活動，共同討論歷屆中考試卷，溝通復(fù)習閱歷，明確復(fù)習方向，努力提高物理中考成果。力爭中考物理成果做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。

物理教學離不開試驗，新課標對同學的探究力量提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，同學試驗，學習過程中的小試驗，課后的小制作，讓同學在試驗中觀看現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求同學聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。

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一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針；扎實開展課程改革，不能斷更新訓(xùn)練教學理念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學方式，以科學試驗為基礎(chǔ)，培育同學自主學習的力量，真正讓同學感受到學習物理的樂趣。

二、學情分析

物理是一門自然科學，故物理學是觀看、猜想、試驗探究如一體的綜合性很強的課。因此同學要有科學的態(tài)度、較好的文化基礎(chǔ)、較強的動手力量、敏捷的思維力量、較強的接受力量和自學力量。因而對于一些力量較強的同學能根據(jù)老師的要求完成物理學習任務(wù)，并且成果較好；另一些同學會在不同方面不同層次上有很大的差距。有些同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不用心聽課、不準時做筆記、不重視觀看和試驗探究、課前預(yù)習、課后沒有按時復(fù)習、結(jié)果不能按時按量獨立完成作業(yè)；有此同學對物理這門學科沒有愛好，這方面女同學較為明顯；還有些同學在學力量欠缺，學習方法上也不正確，死記硬背不利于同學在各個方面的提高。針對以上同學的實際狀況，老師有責任仔細制定措施并督導(dǎo)同學養(yǎng)成良好的學習習慣，培育同學學物理的愛好，提高同學的物理成果。

三、教材分析

本學期教學內(nèi)容為九班級物理上冊。主要內(nèi)容抱括第十三章：內(nèi)能；第十四章：內(nèi)能的利用；第十五章：電流和電路；第十六章：電壓、電阻；第十七章：歐姆定律；第十八章：電能、電功和電功率。共六章。其中第十七章：歐姆定律、第十八章：電功率為重點。第十三章：內(nèi)能、第十五章：電流和電路、第十六章：電壓和電阻是難點。其中電流、電壓、電阻等學問點為本期試驗探究的關(guān)鍵。

四、詳細措施

1、充分利用教材中的德育因素以及老師的為人師表，加強對同學的政治思想訓(xùn)練，培育同學的高尚的道德情操、愛祖國、愛科學等優(yōu)秀品質(zhì)。

2、仔細學習《物理課程標準》，領(lǐng)悟本學科在教學中的詳細要求。

3、2、注意教材體系，加強同學的實際操作力量的培育。學習時嚴格根據(jù)觀看現(xiàn)象、提出問題、猜想與假設(shè)、制訂方案與設(shè)計試驗、進行試驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、溝通與合作的程序進行。

4、講求教學的多樣化與敏捷性努力培育同學的思維力量。

5、嚴格要求同學練好扎實功底。讓同學逐步懂得學習物理的重要性，更重要的要使同學會學習物理、愛學習物理，變“要我學”為“我要學”。從而使同學獲得學習物理的動力。

6、開展好開式多樣的課外活動，培育同學愛科學、用科學的愛好。課外活動也是同學獲得物理學問、提高力量的的重要途徑之一。

7、不斷加強老師自身的業(yè)務(wù)進修，更新學問，從而提高自己的訓(xùn)練教學水平。

五、課時支配

第十三章：“內(nèi)能”共8課時（分子熱運動2課時、內(nèi)能2課時、比熱容2課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）。

第十四章：“內(nèi)能的利用”共6課時（熱機2課時、熱機效率1課時、能量轉(zhuǎn)化和守怛1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）。

第十五章：“電流和電路”共10課時（兩種電荷2課時、電流和電路2課時、串聯(lián)和并聯(lián)2課時、電流的測量2課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）。

第十六章：“電壓和電阻”共9課時（電壓1課時、串和并的電路的電壓規(guī)律2課時、電阻2課時、滑動變阻器2課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）。

第十七章：“歐姆定律”共10課時（電流和電壓與電阻的規(guī)律1課時、歐姆定律2課時、電阻測量2課時、歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用3課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）。

第十八章：“電功率”共12課時（電功1課時、電功率5課時、測量小燈泡的電功率2課時、焦耳定律2課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）。

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根據(jù)學校的支配，我擔當了一個班級的音樂課，這對于我來說，是一項新的任務(wù)，也是一項新的挑戰(zhàn)，有肯定的難度。但我相信靠著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我肯定會有許多的收獲和進步。

一、教學分析

本學期初一班級同學開頭正式系統(tǒng)化的學習音樂，同學的整體狀況估計不均，狀況參差不齊。所以，對不同同學應(yīng)用不同教法，應(yīng)留意引導(dǎo)同學正確對待，使同學愛學、愿學。要培育同學專長，即“普遍培育，重點進展”。使同學各方面均有提高。

其它班級的同學能夠遵守紀律，接受理論學問也比初一班級要快，而且聲音音域光明，感情處理能夠參考老師的建議，對唱曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理學問容量較，難度加深，學習鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習和鞏固學問為主，發(fā)揮同學主動學習的潛力，老師帶領(lǐng)同學找到問題、同學自己找到答案，體會解決問題時的喜悅。

本學期在上課同時我要留意加強鞏固音高概念、鞏固同學對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使同學在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)留意引導(dǎo)同學自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，進展同學身體的協(xié)調(diào)力量和自編力量。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、觀賞、器樂學習幾部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)分，分局每課的詳細狀況進行穿插教學，避開同學由于學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。

二、提高教學質(zhì)量措施

音樂課的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮同學的想象力、制造以及手、腳、腦、口的協(xié)作，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的同學實行不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要留意培育同學的制造意識，為同學供應(yīng)充分自由的`活動空間和時間，使同學在音樂教學活動中消退恐驚心理、鼓舞、助同學進行膽的嘗試，綻開自由的想象和表現(xiàn)。注意培育同學的自己表達和表現(xiàn)力量，通過傾聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是同學音樂制造活動中最簡潔、最基本的表現(xiàn)形式。

在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。對同學的語言溝通、智力進展有好處?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象力量，挖掘同學的制造潛能，促進同學思維制造力量的發(fā)揮。在本學期在教學中還應(yīng)當留意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使同學學的歡樂。使他們能興致勃勃，主動樂觀地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起同學對美的共鳴與追求，從而進行審美訓(xùn)練和品德訓(xùn)練。

三、提高自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)

1、加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)老師學習，加強操作方法的探究和訓(xùn)練，切實提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2、注意自身心理素養(yǎng)的培育，為同學營造良好的學習氛圍，加強把握、掌握課堂環(huán)境的力量，提高教學質(zhì)量。

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本學期，我連續(xù)擔當八班級一班、二班的物理教學工作，為順當開展教學工作，特制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

物理是一門自然科學，是熟悉世界、轉(zhuǎn)變世界的科學，是產(chǎn)生科學思想、科學方法和科學精神的科學。物理課程是中學階段的必修課程，是培育同學科學素養(yǎng)必不行少的教學內(nèi)容。

本教材是經(jīng)訓(xùn)練部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標準討論小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時，要求老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀念，在新的物理課程理念中提倡“一切為了同學的進展”，要樹立“一切為了同學的進展”的訓(xùn)練思想。在教學中要面對全體同學，提高科學素養(yǎng)。物理教學要貼近同學生活，符合同學認知特點。要加強同學生活、科學、技術(shù)和社會聯(lián)系的教學，不但要注意科學探究，更要提倡學習方式多樣化教學，從而培育適應(yīng)社會需要的人才。在課改新理念和《新課程標準》的指導(dǎo)下，以同學進展為本，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程。在訓(xùn)練科研的同時提升自己的教學水平，在關(guān)心同學進展各方面素養(yǎng)的同時，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

二、學情分析

上學期同學剛開頭接觸新的學科，當他們看到老師所做的一些生動好玩的試驗時，自己還能夠參加到一些簡潔的試驗中來，他們能夠表現(xiàn)出極大的奇怪???心和深厚的愛好。但隨著時間的推移，過了新奇期后有一部分同學就不再愛好盎然了，缺少了連續(xù)探根究底的激情。尤其是隨著學習不斷深化，課程內(nèi)容的加深，不少同學就感到有點力不從心了。有些同學在運用數(shù)學學問解決物理問題等方面存在缺陷，計算題感到難以獨立完成，這時，有些同學開頭對學習物理感到茫然，迫切需要得到老師的準時指導(dǎo)。若不能準時解決他們存在的問題，他們的學習樂觀性就會受到嚴峻影響，從而造成惡性循環(huán)，形成兩極分化的困難局面。如何針對這類同學的實際狀況因材施教，如何借助小組力氣讓每位同學跟上隊伍，調(diào)動學困生的學習愛好，避開消失嚴峻的兩極分化現(xiàn)象，是我們本學期面臨的首要問題。

三、教材分析

本教材是下冊，依次介紹了力、力與運動、壓強、液體的力現(xiàn)象、功與機械、機械能等學問。每個章節(jié)又可分為：觀看、活動、試驗探究、動手做、活動、爭論溝通、我的設(shè)計、家庭試驗室、走向社會、物理在線幾個大板塊。這樣編排有利于訓(xùn)練教學的開展，有利于同學的熟悉。在內(nèi)容選配上，教材注意從物理學問內(nèi)部發(fā)掘思想訓(xùn)練潛能，樂觀推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，樂觀制造條件讓同學主動參加學習實踐，實現(xiàn)同學的全面進展。教科書采納了由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結(jié)構(gòu)性。

第七章通過理論與實踐相結(jié)合，將簡單的力學學問簡潔化，便于同學領(lǐng)悟；第八章對力的合成與平衡、牛頓第肯定律及慣性學問進行探究，同學把握起來有肯定的難度；第九章著重把握壓強的概念及運算公式，也是本教材的又一個難點；第十章重點探究浮力，把握沉與浮的條件；第十一章內(nèi)容較多，對機械的應(yīng)用及機械效率的相關(guān)學問要重點把握；第十二章屬于一般了解內(nèi)容，難度不大。

教學重點：力的描述、二力平衡及牛頓第一運動定律和理解，壓強的理解，物體做功及機械效率等。

教學難點：二力平衡。

四、教學總目標與要求

教學目標：

1、引導(dǎo)同學學習物理學的初步學問及其實際應(yīng)用，了解物理學在科學技術(shù)和社會進展中的重要作用；

2、培育同學初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應(yīng)用物理學問解決簡潔問題的力量；

3、培育同學學習物理的愛好、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對同學進行辨證唯物主義訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練和品德訓(xùn)練。

詳細要求：

1、鼓舞科學探究的教學。鼓舞同學樂觀大膽地參加科學探究。鼓舞同學樂觀動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獵取科學學問，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。關(guān)心同學盡快進入自主性學習的軌道學習的軌道。

2、關(guān)心同學盡快進入自主性學習的軌道。在教學過程中要關(guān)心同學自己進行學問模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制學問，同學自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。

3、激發(fā)并愛護同學的學習愛好。加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。

4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，多列舉一些同學常見的事例，盡可能采納教具、圖片、投影、課件等進行教學。

五、教學進度

略

六、評價工作支配

1、連續(xù)推行小組授課形式，全面提高課堂效率。

2、課前鼓舞同學做好預(yù)習，課堂中培育和檢查同學自主學習的狀況，準時發(fā)覺同學學習中消失的問題和難點，同時檢查同學對已學學問的把握狀況。

3、課堂教學中，鼓舞同學提出他們心目中的問題，老師做好解答和評價工作，爭取使每位同學都有所得。

4、每學期進行一次優(yōu)秀作業(yè)本評比。

5、針對試驗課堂依據(jù)課堂紀律，樂觀參加度，動手力量，試驗完成狀況等方面進行組內(nèi)量化打分。

七、教研專題和討論措施

本學期理化生組的教研主題是加強試驗教學和小組授課模式。方案實行的措施為：

1、體現(xiàn)“以人為本”的育人理念，到處為同學著想，特殊是為差生著想，樹立他們的信念，幫他們找準人生的坐標和目標并能之奮斗，讓物理教學不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用。

2、重視對試驗的教學，想方設(shè)法制造條件樂觀開展演示和分組試驗，激發(fā)同學的學習和試驗愛好，使同學的學習更加直觀生動，更有實效；同時培育同學觀看分析和總結(jié)，使同學用科學的方法和態(tài)度對待生活，對待人生。

3、加強對同學學習的督促，加強對各學問點的練習和鞏固，讓同學對物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運用。

4、開展結(jié)隊幫扶，重視培優(yōu)輔差工作。充分利用我們的小組，實行老師帶同學，同學帶同學的方法，著力差生學習習慣的培育，激發(fā)他們學習的欲能的潛能，保持優(yōu)生良好的進取態(tài)勢，力爭成果的大面樂觀提高。

5、樂觀參加教研組的聽評課活動，多聽同組老師老師的課，向其他老師學習更新的的教學思路。

6、協(xié)作學校和教研組的工作支配，深化推行“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學模式，

7、爭取在組內(nèi)、校內(nèi)、學區(qū)講授公開課，進一步套高個人素養(yǎng)，提高課堂教學效果。

八、教研課支配

每周四進行教研活動，同時發(fā)揮備課組的作用。在教研活動中進行備課、評課。

九、個人業(yè)務(wù)學習支配

1、仔細學習《老師法》、《訓(xùn)練法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》及《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的熟悉，做到以法執(zhí)教。

2、強化師德修養(yǎng)。本學期，依據(jù)學校校本培訓(xùn)要求，我要精讀《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《秦皇島市中學校老師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準”》，以求強化自身修養(yǎng)，進一步樹立自己奉獻為樂、育人為本、以德為先的價值觀和職業(yè)觀和關(guān)愛同學、嚴謹治學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風。

3、協(xié)作學校校本培訓(xùn)，樂觀參與學校校本培訓(xùn)，提高個人素養(yǎng)，做好學習筆記。

4、樂觀參與學校組織的各項學習，個人學習洋思學案教學法，并不斷學習先進老師的教學方法。

總之，在教學過程中，要注意同學自主的學習方式，真正立足于同學進展，使同學真正成為學習的主體，真正做到“以參加求體驗，以創(chuàng)新求進展”，努力實現(xiàn)“有效、高效”課堂教學。

2023年學校物理教學方案26

我校在20XX年的中考中取得大捷，其中九班級的物理也取得了全市第一名的好成果。教學質(zhì)量是立校之本，是學校的生命之花。本學期學校將連續(xù)狠抓質(zhì)量，連續(xù)掀起“四主高效課堂”的熱潮。為了支持學校工作，不拉后腿，物理教研組將嚴格貫徹教育處工作方案，并且結(jié)合本組的實際狀況，特制定以下方案：

一、成果分析

八班級的物理在上期的期末考試中，均分排全市第3名，相對以前的第一名來講名次有所下降；九班級的中考成果還是相當優(yōu)秀，仍舊保住了第一名的好成果；同班級同學科的班級差距較大，有的班級差距超出了學校規(guī)定的6分范圍。

二、工作目標

本組的終極目標是：一是連續(xù)保住九班級物理均分在全市第一名的地位，二是縮小班級之間的差距，讓差距在學校規(guī)定的范圍之內(nèi)。常言道：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。只有每個班的均分和優(yōu)分提高了，學校的整體成果才會有突飛猛進的進步。

三、本期的詳細任務(wù)

1、仔細組織聽課、評課活動，必需按時參與，不得缺席。常言道：活到老，學到老，相互學習，取長補短。學校規(guī)定每位老師聽、評課不得少于10節(jié)，并且必需是真實的，不得弄虛作假。因此，本期物理組支配2位老師講一節(jié)公開課，新進老師牟蕊講一節(jié)匯報課、資深老師李曉娟老師講一節(jié)展現(xiàn)課。

2、樂觀開展教學反思評比活動。每位老師依據(jù)自身的教學閱歷和在教學中實際狀況寫一篇教學反思。

3、重點抓好九班級的物理中考備考工作，同時不放松八班級物理的常規(guī)教學工作。

4、樂觀撰寫論文，力爭在有影響力的報刊雜志上發(fā)表。

5、備好用好教輔資料。抓好平常作業(yè)檢查工作，仔細批閱同學作業(yè)，并做溝通總結(jié)，準時調(diào)整教學重點。

6、加強備課組老師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識，做到資源共享，相互促進，相互提高。針對中考題型和同學弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習階段老師可整合多種資料于一起，科學地操練，反對不假思考搞題海戰(zhàn)。

總之，全組將加強團結(jié)、協(xié)作，加強學習新的課改理論，大力推行“健康高效課堂”的課堂試驗和改革創(chuàng)新，為學校打造“市內(nèi)標桿，州內(nèi)知名，省內(nèi)著名”的目標貢獻一點物理組的力氣。

2023年學校物理教學方案27

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國家訓(xùn)練方針，落實學校物理新課程方案，提高同學的試驗力量，培育同學的觀看力量、試驗力量、科學思維力量、分析解決問題的力量，提高學習愛好，從而進一步強化同學的動手力量和試驗水平，激發(fā)同學的創(chuàng)新力量和創(chuàng)新精神，本學期特制定如下工作方案：

二、主要工作

1、準時做好演示試驗的預(yù)備工作

物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學科，試驗教學是物理教學的關(guān)鍵所在，由于物理試驗教學給同學供應(yīng)了更加寬闊的活動空間和思維空間。試驗演示能很好地激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的觀看力量，從而使同學受到科學方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示試驗比以前增加了很多，為此，首先要督促老師做演示試驗。其次要依據(jù)教學進度和任課老師的要求，準時做好演示試驗的預(yù)備工作，由試驗工作被動變?yōu)橹鲃?。對于演示試驗所需的儀器的種類和性能，作為一名試驗員，首先要較熟識。依據(jù)需要我校已新添很多新的儀器設(shè)備，對于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟識其性能。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當?shù)膬x器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的試驗操作儀器。

2、協(xié)作任課老師做好同學的分組試驗

依據(jù)物理課程教學目標和每學期的教學進度，結(jié)合本校的實際狀況，與各任課老師一起，合理支配好各班級的同學分組試驗。學期初要與各班級任課老師一起，制定好本學期的試驗教學方案，明確各分組試驗的大致時間，以便妥當支配。對于試驗所需的全部儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組預(yù)備好。在無課的狀況下，要樂觀協(xié)作任課老師做好試驗時的指導(dǎo)工作。

另外，本學期還有一項較大的試驗任務(wù)，就是初三同學的試驗操作力量考核。應(yīng)依據(jù)要求盡早支配好，要保證同學有足夠的操作訓(xùn)練時間，以便保證全體同學能一次通過。而且這項工作任務(wù)較重，需使用的試驗儀器將許多，且試驗時間相對集中，更增加了工作的繁重性。

3、進一步熟識各種儀器的性能和存放狀況

由于本人接手做試驗室工作只有兩年的時間，對很多試驗儀器的性能及使用方法也不是很熟識。因而，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示試驗和分組試驗做一下，以便能對任課老師有所指導(dǎo)。另外分組試驗后，對于試驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學性、條理性，儀器的提拿要便利。所以，要盡快熟識，特殊對于各儀器的存放狀況更應(yīng)極早記清位置。

4、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理

要建立健全各種臺帳資料。要求全部老師做到演示試驗應(yīng)提前二天將試驗申請單送給試驗員，以便將儀器預(yù)備好。并要求老師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應(yīng)登記清晰。分組試驗應(yīng)提前一周將試驗通知單送給試驗員，以便能夠準時支配好。試驗時要同學填好試驗狀況登記表、試驗儀器對驗卡及試驗室使用狀況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。依據(jù)《國家教委儀器配備名目》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好試驗室全部儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給全部儀器貼上規(guī)定的標簽。

學期初，要依據(jù)需要準時做好應(yīng)增加儀器的申購手續(xù)，特殊是低值易耗品的申購。

學期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備準時做好損耗報廢和損失賠償工作，并報主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

開展管理和試驗教學討論，以提高教學儀器的完好率和試驗開出率為中心課題，在任課老師協(xié)作下，邊干邊討論，以不斷提高管理水平，進一步為訓(xùn)練教學服務(wù)。

5、做好試驗儀器的保養(yǎng)及修理工作

如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點，就是要保養(yǎng)和修理好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng)，要依據(jù)不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，平安衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好試驗儀器的防霉工作，留意常常地給試驗室通風。為此，作為試驗員要以“勤”為本，勤學習、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于修理更是試驗室工作不行缺少的一個環(huán)節(jié)，由于有些儀器常常使用必有損壞，壞的儀器就要準時修理，以節(jié)省資金，保障試驗教學的正常進行。而修理需要有肯定的專業(yè)學問，固要留意不斷進修，以提高自己修理儀器的力量。

6、做好試驗室的衛(wèi)生工作

試驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好試驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持試驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的干凈。對于儀器室及試驗預(yù)備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光滑無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平常留意常常性的掃、拖、抹、擦等工作。

2023年學校物理教學方案28

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，推動素養(yǎng)訓(xùn)練；扎實開展課程改革，不斷更訓(xùn)練教學觀念、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學方式，以試驗探究為基礎(chǔ)，培育同學自主學習的力量，真正讓同學感受到學習物理的樂趣。

二、學情分析：

一些基礎(chǔ)較好、思維敏捷、接受性強、自學力量強的同學能根據(jù)老師的要求完成任務(wù)成果較好。另一些同學在不同方面不同層次上有很大的差距。有的同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不用心聽講，不仔細做筆記，課前沒預(yù)習，課后沒有按時復(fù)習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的同學對物理這門學科沒有愛好，這方面女同學較多；還有的同學學習方法上不正確，死記硬背不利于同學在各方面的提高。針對以上各種狀況老師要仔細制定措施并督導(dǎo)同學養(yǎng)成良好的習慣，培育同學的愛好提高自己的成果。

三、教材分析：

八班級物理下冊主要內(nèi)容抱括常見的光學儀器、運動和力、壓強和浮力、機械和功共四章。其中第七章：“運動和力”、第八章：“壓強和浮力”、第十章：“機械和功”是重點、也是難點。第七章：“運動和力”是關(guān)鍵。

四、詳細措施：

1、仔細學習《物理課程標準》，領(lǐng)悟在教學中的詳細要求。

2、注意教材體系，加強同學的實際操作力量的培育。學習時，嚴格根據(jù)提出問題、猜想與假設(shè)、制訂方案與設(shè)計試驗、進行試驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、溝通與合作程序進行。

3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維力量。

4、嚴格要求同學，練好同學扎實功底。同學雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，變“要我學”為“我要學”。

5、開展好形式多樣的課外活動，培育同學愛科學、用科學的愛好。課外活動是同學獵取學問，提高力量的重要途徑之一。

五、課時支配：

第六章、常見的光學儀器共4節(jié)，需12課時

第七章、運動和力共7節(jié)，需18課時

第八章、壓強和浮力共7節(jié)，需18課時

第九章、機械和功浮力共6節(jié)，需16課時

2023年學校物理教學方案29

一、指導(dǎo)思想

新的學年要樂觀學習中華人民共和國訓(xùn)練部制定的一般學?！段锢碚n程標準》，熟悉物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)悟物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學習物理課程總目標和詳細目標，使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、詳細化。仔細學習新的物理教學大綱，學習有關(guān)訓(xùn)練改革和教學改革理論和閱歷，從提高同學全面素養(yǎng)、對每一個同學負責的基本點動身，依據(jù)學校各班同學的詳細狀況，制定恰當?shù)挠?xùn)練教學方案與目標要求，使每一個同學在學校階段都能得到進展和進步。

二、教學要求

1.仔細鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。留意討論同學學習過程，了解不同同學的主要學習障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學方案。要特殊留意連續(xù)培育同學良好的學習習慣和思維習慣，充分調(diào)動同學學習主動性，要熟悉到同學力量培育與學習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。

2.要特殊強調(diào)學問與力量的階段性，強調(diào)把握好基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法，這是力量培育的基礎(chǔ)。對課堂例題與習題要細心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習題的訓(xùn)練教學因素，強調(diào)理解與運用。

3.加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使同學科學地熟悉和理解物理概念和規(guī)律、把握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段，提高訓(xùn)練教學質(zhì)量和效益。

4.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。在物理教學中，應(yīng)特殊留意處理好如下兩個關(guān)系：

(1)學問和力量的關(guān)系：物理教學既傳授學問，又培育力量，二者密不行分，課堂教學中要留意把二者有機地結(jié)合起來。物理學科要培育的力量主要有：觀看和試驗力量；抽象和概括、推理和推斷、分析和綜合等思維力量及科學的語言表達力量；應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的力