2023年山東省青島西海岸新區(qū)第七初級中學(青島市黃島區(qū)第七初級中學)中考一模訓練語文試題

③呂后：劉邦的妻子。12.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（2分）A．徒多道亡亡：死亡B．前有大蛇當徑，愿還愿：希望C．行數(shù)里，醉，因臥因：于是D．自度比至皆亡之度：估計13.下列選項“為”的意義和用法和例句相同的一項是（2分）例句：高祖以亭長為縣送徒酈山A.以君為長者，故不錯意也《唐雎不辱使命》B.今為宮室之美為之《魚我所欲也》C.為人謀而不忠乎《論語》D.溫故而知新，可以為師矣《論語》14.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）A.人乃以嫗為不誠欲/苦之嫗/因忽不見。B.人乃以嫗為不誠/欲苦之/嫗因忽不見。C.人乃以嫗為不誠欲/苦之/嫗因忽不見。D.人乃以嫗為不誠/欲苦之嫗/因忽不見。15.下列對選文相關內容的理解，不正確的一項是（2分）A.劉邦主動放了囚徒，有些囚徒反而主動跟隨劉邦。B.劉邦醉酒后，斬殺擋路的大蛇，體現(xiàn)了他的英雄氣概。C.劉邦對“赤帝子斬殺白帝子”的說法不以為然。D.劉邦逃亡時，呂后常常能找到他，是因為劉邦居住的地方上空有云氣。16.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）高祖即自疑，亡匿，隱于芒、碭山澤巖石之間。（2）沛中子弟或聞之，多欲附者矣。（四）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分9分】【材料一】1946年，國際博物館協(xié)會成立時提出：博物館是指為公眾開放的美術、工藝、科學、歷史以及考古學藏品的機構，也包括動物園和植物園。1951年、1962年、1971年，國際博物館協(xié)會又多次對博物館定義進行了討論修改，直到1974年，國際博物館協(xié)會第十一屆大會通過的章程，才明確規(guī)定：博物館是一個不追求營利的、為社會和社會發(fā)展服務的、向公眾開放的永久性機構，為研究、教育和欣賞的目的，對人類和人類環(huán)境的見證物進行搜集、保存、研究、傳播和展覽?！静牧隙吭趧偮淠坏?020年高考中，博物館再度成為高考命題的“寵兒”，博物館線上直播、明星文物紛紛成為語文、數(shù)學等科目的命題素材。這并非偶然現(xiàn)象，而是博物館發(fā)展成果的體現(xiàn)，也是我國素質教育持續(xù)改革的成果。博物館這個巨大的“教育資源寶藏”已經(jīng)被公眾探尋到。相信在博物館持續(xù)努力創(chuàng)新與公眾積極參與下，博物館定能讓傳統(tǒng)文化深入人心，并在社會發(fā)展中發(fā)揮更大作用?！幾試椅奈锞志W(wǎng)《博物館創(chuàng)新性發(fā)展引發(fā)高考持續(xù)關注》【材料三】研究者觀察到，在博物館參觀過程中，最“疲憊”的是班主任。為了防止學生發(fā)生任何可能的意外，他們全程非常緊張地盯著自己班級的學生，維持秩序。對于參觀中學生遇到的關于展品的問題，班主任并無暇處理，有些問題，甚至他們自己也無法回答。研究者還注意到，場館設有專門的“少兒體驗區(qū)”，但它并不向學校開放。展區(qū)門前立有“游客止步”的警示牌，室內擺放各種先進的學習設施和展覽資料，卻無人問津。當詢問學校負責人“為什么不使用這些資源”時，她表示：“并不清楚博物館有這樣的服務?！碑斣儐枌W生是否喜歡這次“參觀”活動時，他們普遍表示“很喜歡”，也“很開心”。但是，當詢問“學到什么”的時候，他們的回答并不統(tǒng)一。有的認為“看到很多漂亮的瓷器”“見到古代人使用的東西”，有的則認為“遇到一些不知道是什么的奇怪的東西”。當讓他們詳細介紹或描述看到的“東西”時，幾乎沒有學生可以給出具體、準確的回答。——摘編自王樂《館校合作的反思與重構》【材料四】博物館教育活動要以促進學生學習為中心，根據(jù)博物館環(huán)境、藏品、展覽等，綜合運用解說導覽、專家講座、互動游戲、角色粉演、動手實踐等方式，增強博物館學習的趣味性、互動性和體驗性。要制作博物館手冊、導覽圖、輔助讀物、口袋書、動漫等，引導學生利用博物館資源創(chuàng)造性開展活動、輔助學習，不斷探索完備博物館學習模式，增強博物館學習效果。——節(jié)選自《關于利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》17.下列對材料內容的理解，不正確的一項是______（3分）國際公認的博物館定義的不斷修改，體現(xiàn)了博物館職能的不斷發(fā)展變化，博物館也不斷出現(xiàn)新形態(tài)和新收藏對象等。B.博物館相關內容成為命題素材，是博物館發(fā)展成果的體現(xiàn)，也是我國素質教育持續(xù)改革的成果。C.有關部門已經(jīng)認識到博物館資源對于中小學教育教學的重要性，并出臺相關意見引導博物館教育活動的開展。D.博物館的持續(xù)努力創(chuàng)新和公眾的積極參與，使傳統(tǒng)文化已深入人心，博物館已經(jīng)在社會發(fā)展中發(fā)揮更大作用。18.對材料三中學生參觀博物館活動的說法，不正確的一項是_____（3分）A.在參觀博物館的過程中，班主任的精力放在了維持秩序和保證學生安全上，無暇關注學生在參觀過程中的學習。B.博物館的專項展區(qū)、活動區(qū)并沒有給學生參觀博物館帶來優(yōu)質的學習資源，這其中有博物館方面的原因，也有學校方面的原因。C.據(jù)調查，學生普遍喜歡參觀博物館的活動，但是很少有學生從參觀活動中獲取到知識，也幾乎不能對看到的東西給出具體準確的回答。D.只要博物館開放專門的“體驗區(qū)”，就可以讓博物館成為青少年獲取知識的重要源泉，改變學生“跑馬燈”似的參觀現(xiàn)狀。19.下面是某學校參觀博物館活動方案中的條目，根據(jù)材料四，設計不恰當?shù)囊豁検莀_____（3分）A.老師布置學生以小組為單位上網(wǎng)研究博物館藏品，并選擇自己最喜歡的藏品做講解發(fā)言。B.老師提前聯(lián)絡博物館的專項展區(qū)和活動區(qū)，在保證安全的基礎上，安排學生在這些區(qū)域進行相關活動。C.為增強博物館學習的趣味性、體驗性，不打擾學生參觀博物館的興致，班主任老師不能跟學生一起進入展廳。D.為引導學生利用博物館資源輔助學習，學校邀請博物館相關專家進行專題講座，以增強學習效果（五）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分17分】不如去跑步劉麗麗①我們在河岸邊夜跑。②跑著跑著，月亮從樹叢里鉆出來了。藍絲絨一般的夜，趁得月牙兒越發(fā)黃亮，這是一個美好的夏夜。水邊的塑膠跑道吸引了中年的我和同伴，很久沒有活動筋骨了，一商量，兩個人便沿著河邊跑起來。起初的步子是輕快的，我們并排著跑，像兩個終于脫離父母監(jiān)督的孩子一樣說笑。上坡，下坡，晚風輕輕拂過頭發(fā)，草叢中傳來夏蟲夢幻般的吟唱。③跑了大概有幾百米的樣子，同伴的步子漸漸慢了下來，最終她停在路邊大口喘氣，并擺擺手讓我繼續(xù)向前跑。我覺得體力還行，堅持著跑到了盡頭。跑完之后渾身輕松，并沒有疲意感?！笆萑醯纳眢w里蘊藏著無限力量”，這是同伴對我的評語，我想，這也許得益于初中的那段夜跑經(jīng)歷。④初中的課業(yè)相對簡單，那時的我，學習成績還說得過去。然而，到了初二下學期，也許是輕敵，也許是那段時間不夠努力，總之，期末考試我沒有考好。放榜那天母親正好到鎮(zhèn)上辦事，辦完事她來接我，我便騎車帶她一起回去。⑤鄉(xiāng)間小路不好走，我小心地避開迎面而來的車子，待到四周無人了，我終于鼓足勇氣說出了成績。母親坐在后座上，我看不到她的臉，聽見她答應一聲，安慰我下次繼續(xù)努力，就沒有再言語。也許她心里不痛快，畢竟這是我進了初中最糟糕的名次；也許當時有更重要的事情占據(jù)了她的心，她顧不上教訓我?？傊?，我們都被生活的激流裹挾向前：父母要在幾畝薄田中掙出幾個孩子的生活費，我則開始了一段漫長的假期生活。⑥上了初三就是畢業(yè)班了，畢業(yè)之后去哪里上學？將來干什么工作？我的夢想是什么？這些關乎未來的大事，既無高人指點，父母也沒有什么好建議。自己內心原本有一團朦朧的光，但期末考試的失利又讓那團光黯淡了。我迷茫且不安，對未來的忐忑多于期待，也許是看出了我的心事，有一天，母親對我說：“出去跑跑吧，換換腦子，小孩子就應該活潑一點！”⑦我答應著，卻羞怯于村人審視的目光。于是，在天黑之后，我選擇了離家最近的一條鄉(xiāng)村小路做折返跑。小路比較荒僻，連接著我家和村莊外的大路，一去一來大約400米，既能達到鍛煉的目的又不至于危險。最初的慢跑是痛苦的：跑200米左右便覺得雙腿沉重，使不上力氣；跑完400米的感覺是喉嚨發(fā)干，喘氣如牛，感覺嗓子眼有甜腥味，似乎有一口血堵在那里隨時都會噴濺出來。⑧鄉(xiāng)間小路凸起的車轍或者迎面而來的說風涼話的路人都可能成為放棄的理由。作為一個內向的孩子，事實上，“放棄”這個詞語一直如影隨形地陪伴著我。我能找出100條放棄的理由，卻有101個理由繼續(xù)堅持下去，那就是：放棄是一個很容易的決定，而堅持自律才是最難的事情，同時也是對自己的底線要求。因為：下來容易，再啟動就需要花費更多的力氣；停下來容易，如何不負父母的期待和付出，這是需要面對的問題；停下來容易，如何妥善安排好自尊心，把自尊轉變?yōu)樽孕挪攀歉匾氖?。⑨事實上，真正跑起來，好的壞的念頭都煙消云散了，內心沒有掛礙，只聽見腳步踏在地面的聲音，聽見自己沉重的呼吸聲。汗水一滴一滴順著臉頰滾落下來，風在吹、水在流，水稻在大田里生長，一個少年在鄉(xiāng)間小路上奔跑。大家都在奮力求索，誰都沒有理由懈怠。奔跑是痛苦的，但又是快樂的。⑩多年之后回望，那個鄉(xiāng)間小路上奔跑的女孩逐漸有了變化。那些滾落的汗水，那些實打實的腳印告訴她，唯有奔跑才能擊碎懶散，從擁擠的人潮中突圍而出。她逐漸開朗起來，覺得有一部分人生是可以自己掌控的；她覺得跑起來真好，不需要和別人比，唯一的對手就是自己。她覺得眼前的路無論崎嶇還是平坦，只要堅持跑下去，早晚都能抵達終點。?少年的她并不知道，多年之后，“奔跑”會成為一種姿態(tài)，貫穿整個人生求索的過程；更不知道“跑步”會成為良師益友，在強身健體的同時，也讓她得到了心靈的強韌。她只知道一旦上路就必須挺起腰桿咬緊牙關，為了心中渴望的風景，不能停。20、本文寫了兩次跑步經(jīng)歷，請分別簡要概括。（4分）21.分析文章以“不如去跑步”為題目的妙處（3分）任選角度，賞析文中畫線句子。（6分）①自己內心原本有一團朦朧的光，但期末考試的失利又讓那團光黯淡了。②停下來容易，再啟動就需要花費更多的力氣；停下來容易，如何不辜負父母的期待和付出，這是需要面對的問題；停下來容易，如何妥善安排好自尊心，把自尊轉變?yōu)樽孕挪攀歉匾氖隆?3.作者為什么說“奔跑是痛苦的，但又是快樂的”？結合全文，談談你的理解（4分）三、寫作【本題滿分50分】24.話題作文，閱讀下段材料，按要求寫作。“一邊當觀眾，一邊當編劇，一邊經(jīng)歷，一邊修改故事大綱?！比穗S時隨地都在編寫自己的人生故事，我們人生的意義感也源于我們對這個故事的理解。同學們也有了十五六年的人生經(jīng)歷，那么，作為觀眾，你如何審視反思自己的過去？作為編劇，你該如何編寫自己的未來？作為經(jīng)歷者，你有何感受？作為修改者，你打算如何修改自己的人生？讀了這些文字，你有什么聯(lián)想或感悟？請根據(jù)自己的理解，自擬題目，寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)感情，也可以發(fā)表觀點，字數(shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實人名和校名?！緟⒖即鸢浮?.A項正確；B項熱忱——chén；C項莫不關心——漠不關心；D項鄙薄——bó，純萃——純粹。2.選D。3.選A。4.選B，“子”，古代對男子的美稱，也用以尊稱對方。5.（1）人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（2）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（3）持節(jié)云中，何日遣馮唐？6.選B7.（1）寫作業(yè)時可不可以使用搜題軟件搜答案。（2）示例一：我認為可以使用搜題軟件搜答案。用搜題軟件可以啟發(fā)思路、提高學習效率。只要先自主思考，再搜題看答案，同樣有助于獨立思考能力的培養(yǎng)。示例二：我認為不該使用搜題軟件搜答案。遇到不會的題，只有自己先自主思考，努力探究，才能培養(yǎng)解決問題的能力。否則，時間一長，易形成依賴性。8.D有誤，“羌管悠悠霜滿地”的意思是羌人的笛聲悠揚，寒霜灑滿大地，哪能安然入睡，將軍士卒白了頭發(fā)淚流不盡。它沒有運用比喻的修辭，寫的是霜，不是月光。改為“以霜為背景，烘托了征人凄婉的愁思”。9.一杯濁酒難解對家鄉(xiāng)親人的思念，但久戍邊關功業(yè)未成，歸家遙遙無期。表達了詞人思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾復雜情感。10.駱駝祥子，擁有一輛自己的洋車，吳敬梓，匡超人。11.【示例一】趙氏要送給兩位舅爺趕考盤纏時，嚴監(jiān)生聽而不言，將趴在他腿上的貓一靴頭子踢開，這個猝然之間的暗暗發(fā)狠的動作，正是他憐惜銀子、憎惡兩個舅爺?shù)男睦砹髀?。連舅爺趕考的盤纏都舍不得，諷刺了科舉制度將讀書人培養(yǎng)成嗜錢如命的偽君子的罪惡?！臼纠繃辣O(jiān)生臨終前不肯斷氣，直到趙氏挑掉一莖燈草，他才咽了氣。嚴監(jiān)生有的是錢，臨死前都還記掛著不肯花費一點兒，諷刺鄉(xiāng)紳的極其慳吝，金錢扭曲了他的人格，使他人性泯滅。12.選A，“亡”意為“逃跑”。13.選C，例句和C中“為”都是“替、給”的意思。A中“以君為長者，故不錯意也”的“為”意為“看作，作為”；B中“今為宮室之美為之”的“為”意為“做”；D中“溫故而知新，可以為師矣”的“為”意為“做，當，作為”。14.選B，“欲苦之”前后應斷開。15.選C，原文“高祖乃心獨喜，自負”，說明劉邦沒有不以為然，而是認為很正確，很自得。16.（1）高祖懷疑這件事與自己有關，就逃跑藏了起來，在芒山、碭山一帶的山澤巖石之間隱身。（2）沛縣子弟有的聽到這件事，很多人都想歸附他。參考譯文高祖擔任亭長，替縣里送役徒去酈山，役徒多在途中逃亡。他估計，等走到酈山，大概都逃光了。到豐邑西面的沼澤地帶，停下來喝酒，夜間高祖就釋放了所押送的役徒。高祖說：“各位都走吧，我也從此一去不返了！”役徒中有十多個年輕力壯的愿意跟隨高祖。高祖帶著酒意，當夜抄小路通過這片沼澤，派一人前行探路。前行探路的人回來報告說：“前面有條大蛇橫在路當中，請回去吧?！备咦孀眭铬傅?，說：“好漢走路，何所畏懼！”于是，就走上前去，拔劍擊蛇，斬為兩段，道路打通了。走了幾里地，酒性發(fā)作，便躺下睡覺。后面的人來到斬蛇的地方，見有一個老太太夜里哭泣。人們問為什么啼哭，老太太說：“有人殺了我的兒子，所以我哭?！比藗冇终f：“老太太，你的兒子為什么被殺了？”老太太說：“我兒子，是白帝的兒子，變?yōu)樯?，橫在路當中，現(xiàn)在被赤帝的兒子殺了，所以我才哭?！比藗円詾槔咸徽\實，想要給她點苦頭吃.老太太忽然不見了。落在后面的人到了高祖休息的地方，高祖已經(jīng)醒了。他們把剛才發(fā)生的事告訴了高祖，高祖聽了暗自高興，覺得自命不凡。那些跟隨他的人對他日益敬畏。秦始皇帝常說“東南有天子氣”，因而巡游東方，借以鎮(zhèn)伏東南的天子氣。高祖懷疑這件事與自己有關，就逃跑藏了起來，隱身在芒山、碭山一帶的山澤巖石之間。呂后和別人一塊兒尋找，常常一去就找到了高祖。高祖感到奇怪，就問呂后，呂后說：“你所處的地方上面常有云氣，向著有云氣的地方去找，常?？梢哉业侥??！备咦嫘睦锓浅８吲d。沛縣子弟有的聽到這件事，很多人都想歸附他。17.ABC正確。D有誤，該選項太過肯定，原文是“相信在博物館持續(xù)努力創(chuàng)新與公眾積極參與下，博物館定能讓傳統(tǒng)文化深入人心”，而不是“傳統(tǒng)文化已深入人心”。18.ABC正確。D.有誤，原文中沒有說明“只要博物館開放專門的‘體驗區(qū)’”，就可以“改變學生‘跑馬燈’似的參觀現(xiàn)狀”。19.ABD.設計恰當。C.不恰當，材料四并沒有說班主任老師不能跟學生一塊去展廳。20.中年的“我”和同伴跑步，“我”比同伴更有耐力；初中考試失利的“我”在鄉(xiāng)村小路上跑步，克服了要放棄的念頭并終有所得。21.設置懸念，引起讀者的閱讀興趣；結合自己的跑步經(jīng)歷表達了自己