吃出健康來教案篇

吃出健康來教案3篇（文檔）

吃出安康來教案1

每個人都需要食物，食物是我們成長的原動力。不同的食物含有不同的養(yǎng)分成分，食物的選擇往往影響我們身體的安康與進(jìn)展。然而近期我們發(fā)覺有一局部幼兒早上起床晚了，任憑吃點(diǎn)東西填飽肚子就來上幼兒園了，這嚴(yán)峻地影響了幼兒的身體安康。并且現(xiàn)在偏食的幼兒越來越多，為了讓幼兒了解食物對我們的重要性以及偏食挑食對我們的身體會帶來怎樣的后果，我們生成了這一主題《吃出來的安康》，借此主題的開展，使幼兒明白各種食物對身體安康的重要性，從而養(yǎng)成孩子不偏食及珍惜食物的習(xí)慣，形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。避開食物引用不均所引起的“生長發(fā)育緩慢或食物攝入過多所引起的肥胖兒等幼兒慢性疾病的發(fā)生。

【活動目標(biāo)】

1、能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。

2、培育每日吃早餐的良好習(xí)慣。

3、初步了解安康的小常識。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

【活動預(yù)備】

1、面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見早餐食物。

2、天線寶寶(丁丁、拉拉)布偶，《養(yǎng)分早餐》電子圖片。

3、自助餐：各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂磁帶。

【活動過程】

1、布偶情景對話，激發(fā)幼兒興趣。

丁?。喊パ?，我今日好難過呀!

拉拉：你怎么了?早上都吃了些什么呀?

丁?。何医袢赵缟铣粤艘粔K大面包!呃……呃……(打嗝)

拉拉：真是驚奇，今日我也很難過，早上由于快遲到了，只喝了一杯牛奶就來幼兒園了。

丁丁、拉拉：這是什么緣由呀?為什么會這樣?(設(shè)疑)

2、提問：你們會不會難過呀?(不會)那你們早上都吃了些什么呢?

3、幼兒答復(fù)，教師一一出示幼兒所說的食物。

4、引導(dǎo)幼兒將出示的各種食物按干稀分類。

通過觀看、比擬、分類，發(fā)覺食物這些可以分成“干”“稀”兩類。

5、爭論解疑：為什么丁丁和拉拉會難過呢?結(jié)合生活閱歷理解科學(xué)早餐的根本搭配方法――干稀搭配。

6、觀賞活動：養(yǎng)分早餐。

(1)知道早餐的食物很豐富，可以有很多種的“干稀”搭配方法，還可以在早餐后吃一點(diǎn)水果，均衡養(yǎng)分。

(2)師生爭論、總結(jié)：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才會身體安康。

7、品嘗、溝通：自助餐。在嚴(yán)厲的音樂聲中，幼兒依據(jù)干稀搭配原則，自由選擇“自助早餐”。

8、活動延長：家園協(xié)作，在日常生活中，幫忙幼兒形成每天吃早餐的安康意識，并與幼兒一起合理搭配養(yǎng)分早餐。

【活動反思】

這個活動，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇以“能干稀搭配地選擇早餐”為活動重點(diǎn)，開展活動。在活動中，通過直觀地對各種早餐食物進(jìn)展“干稀”分類，幼兒對“干”與“稀”這兩個類別的概念有了較好的熟悉，根本上能正確辨別、推斷“干”與“稀”，并把握科學(xué)早餐的根本搭配方式――“干稀搭配”。同時通過觀賞各種養(yǎng)分早餐的電子圖片，給幼兒直觀的視覺感受，使幼兒知道“早餐還可以吃這些食物，可以這樣搭配吃”，穩(wěn)固培育安康飲食的意識。在活動最終，引導(dǎo)幼兒干稀搭配地自選“早餐”，并在輕松、愉悅的氣氛中品嘗、共享與溝通自己所選的食物及感受，效果不錯。

吃出安康來教案3篇擴(kuò)展閱讀

吃出安康來教案3篇（擴(kuò)展1）——《吃出安康來》大班主題教案3篇

《吃出安康來》大班主題教案1

【活動目標(biāo)】

1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體安康和生長發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

【活動預(yù)備】三只小熊的圖片。

【活動過程】

1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿械呐郑械氖輪幔?/p>

2、教師操作圖片敘述故事。

3、組織幼兒爭論。

◎白熊為什么會那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）◎黃熊為什么會那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）◎?yàn)槭裁创蠹叶伎渥匦苊利惸?？（由于它不挑食，身體不胖不瘦。）◎你情愿做哪只小熊呢？為什么？

◎怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？教師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才安康。結(jié)合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的“了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。

吃出安康來教案3篇（擴(kuò)展2）——《吃出安康來》大班教案3篇

《吃出安康來》大班教案1

【活動目標(biāo)】

1、能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。

2、培育每日吃早餐的良好習(xí)慣。

3、初步了解安康的小常識。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

【活動預(yù)備】

1、面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見早餐食物。

2、天線寶寶(丁丁、拉拉)布偶，《養(yǎng)分早餐》電子圖片。

3、自助餐：各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂磁帶。

【活動過程】

1、布偶情景對話，激發(fā)幼兒興趣。

丁?。喊パ?，我今日好難過呀!

拉拉：你怎么了?早上都吃了些什么呀?

丁?。何医袢赵缟铣粤艘粔K大面包!呃……呃……(打嗝)

拉拉：真是驚奇，今日我也很難過，早上由于快遲到了，只喝了一杯牛奶就來幼兒園了。

丁丁、拉拉：這是什么緣由呀?為什么會這樣?(設(shè)疑)

2、提問：你們會不會難過呀?(不會)那你們早上都吃了些什么呢?

3、幼兒答復(fù)，教師一一出示幼兒所說的食物。

4、引導(dǎo)幼兒將出示的各種食物按干稀分類。

通過觀看、比擬、分類，發(fā)覺食物這些可以分成“干”“稀”兩類。

5、爭論解疑：為什么丁丁和拉拉會難過呢?結(jié)合生活閱歷理解科學(xué)早餐的根本搭配方法――干稀搭配。

6、觀賞活動：養(yǎng)分早餐。

(1)知道早餐的食物很豐富，可以有很多種的“干稀”搭配方法，還可以在早餐后吃一點(diǎn)水果，均衡養(yǎng)分。

(2)師生爭論、總結(jié)：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才會身體安康。

7、品嘗、溝通：自助餐。在嚴(yán)厲的音樂聲中，幼兒依據(jù)干稀搭配原則，自由選擇“自助早餐”。

8、活動延長：家園協(xié)作，在日常生活中，幫忙幼兒形成每天吃早餐的安康意識，并與幼兒一起合理搭配養(yǎng)分早餐。

【活動反思】

這個活動，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇以“能干稀搭配地選擇早餐”為活動重點(diǎn)，開展活動。在活動中，通過直觀地對各種早餐食物進(jìn)展“干稀”分類，幼兒對“干”與“稀”這兩個類別的概念有了較好的.熟悉，根本上能正確辨別、推斷“干”與“稀”，并把握科學(xué)早餐的根本搭配方式――“干稀搭配”。同時通過觀賞各種養(yǎng)分早餐的電子圖片，給幼兒直觀的視覺感受，使幼兒知道“早餐還可以吃這些食物，可以這樣搭配吃”，穩(wěn)固培育安康飲食的意識。在活動最終，引導(dǎo)幼兒干稀搭配地自選“早餐”，并在輕松、愉悅的氣氛中品嘗、共享與溝通自己所選的食物及感受，效果不錯。

吃出安康來教案3篇（擴(kuò)展3）——從這七種食物中吃出漂亮來3篇

從這七種食物中吃出漂亮來1

1、南瓜子消退痘痘

養(yǎng)分專家說，南瓜子是痘痘克星，由于它富含鋅。最新的專業(yè)期刊《JournaloftheAmericanAcademyofDermatology》發(fā)覺，會長痘痘的人普遍缺乏鋅。每天吃一、兩顆鋅片即可解決。

2、西洋菜防止臉部水腫

專家建議，每天攝取西洋菜(又稱荷蘭芥)。它含有抗氧化劑，可以減緩發(fā)炎和縮小毛孔；而鐵質(zhì)可以讓你容光煥發(fā)。專業(yè)期刊《AmericanJournalofClinicalNutrition》也發(fā)覺它可以增加你血液中的抗氧化含量，削減DNA的損耗。

3、菠菜讓眼睛更光明

菠菜富含黃體素，特別多的討論顯示，它是愛護(hù)眼睛的關(guān)鍵，讓妳的眼睛光明、清楚。每天吃一到兩碗，大約是一大份菠菜沙拉。專家說，對某些人來說，這份量看似許多。可以利用果汁機(jī)，打成一杯，攝取量就足夠。

4、蘋果去除咖啡牙漬

依據(jù)專家的說法，一天一顆蘋果，牙科醫(yī)師遠(yuǎn)離我（尤其是做牙齒漂白的牙醫(yī)師）。這種脆脆的水果證明可以把喝完咖啡、茶或紅酒之后留下的牙漬去除，還給妳沒有黃斑的笑容。

5、綠豆助你成黑發(fā)尤物

綠豆富含矽(silicon)，一項(xiàng)討論發(fā)覺，一天吃一片矽的補(bǔ)充片，九個月之后，頭創(chuàng)造顯變得更強(qiáng)韌、濃密。皮膚科醫(yī)師建議，把冷凍的綠豆微波一下，當(dāng)成低卡路里零食食用。

6、亞麻籽保持肌膚松軟光滑

一項(xiàng)新的討論在《BritishJournal》發(fā)表，發(fā)覺亞麻籽是對抗干癬的最正確武器。專家說，由于它含有omega-3脂肪酸，可以幫忙滋潤肌膚，保持肌膚松軟、光滑。妳可以把亞麻籽灑在沙拉上，或是加一茶匙磨碎的亞麻籽在玉米片或優(yōu)格中，也可以放在餅干或蛋糕上一起烤。

7、奇異果讓肌膚緊實(shí)有彈性

假如你盼望將來有一天能看起來像荷莉貝瑞那么美，就多吃奇異果。它是為他命C的絕佳來源，可以藉由強(qiáng)化、愛護(hù)膠原蛋白來減緩老化的過程。妳肌膚中的膠原蛋白越多，肌膚就越緊實(shí)有彈性，15年后，看起來照舊火辣。

不知道大家都保藏好了沒？專家的意見大家可要好好討論一下，然后舉一反三應(yīng)用到生活中就更好了，可肯定要記著哦！都說生活不易，其實(shí)只要花點(diǎn)心思，不管是吃的還是穿的，還是容貌，都會隨著你的專心越來越好！也祝大家越來越漂亮！

吃出安康來教案3篇（擴(kuò)展4）——《寶寶從哪兒來》大班教案3篇

《寶寶從哪兒來》大班教案1

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解自己從哪兒來，是如何長大的。

2、激發(fā)幼兒探究自身神秘的奇怪心。

3、教育幼兒敬重、喜愛長輩的情感。

活動預(yù)備：

子宮及胎兒在母腹中的解剖圖，視頻儀、錄音機(jī)、磁帶、碟子，幼兒每人一張作業(yè)卡，鉛筆若干。

活動過程：

一、引出課題，激發(fā)興趣：——想一想觀看圖片，教師提問：“你們想一想，這位阿姨遇到了什么快樂的事?小寶寶在誕生以前住在什么地方?幼兒談?wù)摬醋约旱囊庠复饛?fù)。

二、觀看視頻儀，了解寶寶在母腹中的生活狀況：——看一看

1、在每個媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫“子宮”，寶寶誕生以前就住在這間“子宮”房子里。

2、出示胎兒在母腹中的解剖圖(按由小到大的挨次擺放)。

3、小寶寶一每天的長大，他沒有牙齒，會吃東西嗎?不會吃東西怎么長大呢?組織幼兒爭論，教師小結(jié)：“寶寶在媽媽的肚子里還不會吃東西，可寶寶的肚子上有一根長長的帶子，叫‘臍帶’，媽媽把養(yǎng)分送給臍帶，臍帶再把養(yǎng)分送給寶寶。寶寶越長越大，‘子宮’房子快裝不下寶寶了，這時，會發(fā)生什么事情呢?”(幼兒談?wù)?“每個媽媽的‘子宮’房子都有一個通向外面的門和走廊，寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的“時候，就走到醫(yī)院，在醫(yī)生的幫忙下寶寶就沿著走廊出來了?！?/p>

三、看碟子，觀看寶寶在媽媽體內(nèi)長大的實(shí)況過程：——議一議爭論：“寶寶誕生以后不會說話不會吃飯，大人要為寶寶做哪些事情呢?我們應(yīng)怎樣做來感謝他們呢教師小結(jié)。

四、幼兒做練習(xí)，穩(wěn)固加深印象：——做一做教師分發(fā)作業(yè)卡，幼兒標(biāo)出挨次號，以說明寶寶在媽媽體內(nèi)的生長變化。

五、聽音樂表演寶寶的生長、誕生過程：——跳一跳最終師生共跳《猜拳舞曲》完畢。

教學(xué)反思：

通過這次親子活動，家長與幼兒通過互動溝通，適合幼兒年齡特點(diǎn)，滿意了幼兒的奇怪心，通過看課件去探究查找答案：爸爸媽媽共同給了我們的生命，我們在媽媽的肚子里長成，幼兒在活動中通過觀看體驗(yàn)，懂得了“我們要珍惜生活，我們來到世界是很奇妙的，要學(xué)會對父母感恩”。家長的觀念轉(zhuǎn)變了，更加協(xié)作我們的教育工作。這節(jié)課在我園進(jìn)展了展現(xiàn)，得到了同行的確定，假如再上這節(jié)課的話，我會請孩子的爸爸也到現(xiàn)場，信任效果會更好。

《寶寶從哪兒來》大班教案2

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解自己從哪兒來，是如何長大的。

2、激發(fā)幼兒探究自身神秘的奇怪心。

3、教育幼兒敬重、喜愛長輩的情感。

活動預(yù)備：

子宮及胎兒在母腹中的解剖圖，視頻儀、錄音機(jī)、磁帶、碟子，幼兒每人一張作業(yè)卡，鉛筆若干。

活動過程：

一、引出課題，激發(fā)興趣：——想一想觀看圖片，教師提問：“你們想一想，這位阿姨遇到了什么快樂的事?小寶寶在誕生以前住在什么地方?幼兒談?wù)摬醋约旱囊庠复饛?fù)。

二、觀看視頻儀，了解寶寶在母腹中的生活狀況：——看一看

1、在每個媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫“子宮”，寶寶誕生以前就住在這間“子宮”房子里。

2、出示胎兒在母腹中的解剖圖(按由小到大的挨次擺放)。

3、小寶寶一每天的長大，他沒有牙齒，會吃東西嗎?不會吃東西怎么長大呢?組織幼兒爭論，教師小結(jié)：“寶寶在媽媽的肚子里還不會吃東西，可寶寶的肚子上有一根長長的帶子，叫‘臍帶’，媽媽把養(yǎng)分送給臍帶，臍帶再把養(yǎng)分送給寶寶。寶寶越長越大，‘子宮’房子快裝不下寶寶了，這時，會發(fā)生什么事情呢?”(幼兒談?wù)?“每個媽媽的‘子宮’房子都有一個通向外面的門和走廊，寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時候，就走到醫(yī)院，在醫(yī)生的幫忙下寶寶就沿著走廊出來了?！?/p>

三、看碟子，觀看寶寶在媽媽體內(nèi)長大的實(shí)況過程：——議一議爭論：“寶寶誕生以后不會說話不會吃飯，大人要為寶寶做哪些事情呢?我們應(yīng)怎樣做來感謝他們呢教師小結(jié)。

四、幼兒做練習(xí)，穩(wěn)固加深印象：——做一做教師分發(fā)作業(yè)卡，幼兒標(biāo)出挨次號，以說明寶寶在媽媽體內(nèi)的生長變化。

五、聽音樂表演寶寶的生長、誕生過程：——跳一跳最終師生共跳《猜拳舞曲》完畢。

教學(xué)反思：

通過這次親子活動，家長與幼兒通過互動溝通，適合幼兒年齡特點(diǎn)，滿意了幼兒的`奇怪心，通過看課件去探究查找答案：爸爸媽媽共同給了我們的生命，我們在媽媽的肚子里長成，幼兒在活動中通過觀看體驗(yàn)，懂得了“我們要珍惜生活，我們來到世界是很奇妙的，要學(xué)會對父母感恩”。家長的觀念轉(zhuǎn)變了，更加協(xié)作我們的教育工作。這節(jié)課在我園進(jìn)展了展現(xiàn)，得到了同行的確定，假如再上這節(jié)課的話，我會請孩子的爸爸也到現(xiàn)場，信任效果會更好。

《寶寶從哪兒來》大班教案3

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解自己從哪兒來，是如何長大的。

2、激發(fā)幼兒探究自身神秘的奇怪心。

3、教育幼兒敬重、喜愛長輩的情感。

活動預(yù)備：

子宮及胎兒在母腹中的解剖圖，視頻儀、錄音機(jī)、磁帶、碟子，幼兒每人一張作業(yè)卡，鉛筆若干。

活動過程：

一、引出課題，激發(fā)興趣：——想一想

觀看圖片，教師提問：“你們想一想，這位阿姨遇到了什么快樂的事？小寶寶在誕生以前住在什么地方？

幼兒談?wù)摬醋约旱囊庠复饛?fù)。

二、觀看視頻儀，了解寶寶在母腹中的生活狀況：——看一看

1、在每個媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫“子宮”，寶寶誕生以前就住在這間“子宮”房子里。

2、出示胎兒在母腹中的解剖圖（按由小到大的挨次擺放）。

3、小寶寶一每天的長大，他沒有牙齒，會吃東西嗎？不會吃東西怎么長大呢？組織幼兒爭論，教師小結(jié)：“寶寶在媽媽的肚子里還不會吃東西，可寶寶的肚子上有一根長長的帶子，叫‘臍帶’，媽媽把養(yǎng)分送給臍帶，臍帶再把養(yǎng)分送給寶寶。寶寶越長越大，‘子宮’房子快裝不下寶寶了，這時，會發(fā)生什么事情呢？”（幼兒談?wù)摚懊總€媽媽的‘子宮’房子都有一個通向外面的門和走廊，寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時候，就走到醫(yī)院，在醫(yī)生的幫忙下寶寶就沿著走廊出來了?！?/p>

三、看碟子，觀看寶寶在媽媽體內(nèi)長大的實(shí)況過程：——議一議

爭論：“寶寶誕生以后不會說話不會吃飯，大人要為寶寶做哪些事情呢？我們應(yīng)怎樣做來感謝他們呢？”教師小結(jié)。

四、幼兒做練習(xí)，穩(wěn)固加深印象：——做一做

教師分發(fā)作業(yè)卡，幼兒標(biāo)出挨次號，以說明寶寶在媽媽體內(nèi)的生長變化。

五、聽音樂表演寶寶的生長、誕生過程：——跳一跳

最終師生共跳《猜拳舞曲》完畢。

吃出安康來教案3篇（擴(kuò)展5）——《我們來學(xué)擤鼻涕》幼兒園中班安康教案3篇

《我們來學(xué)擤鼻涕》幼兒園中班安康教案1

活動目標(biāo)：

1、初步了解鼻子的功能，把握愛護(hù)鼻子的一些方法。

2、讓幼兒學(xué)會正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)展溝通。

4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動預(yù)備：

花露水一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂(鼻子保健操音樂)

活動過程：

一、猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)

二、觀看鼻子的形狀

師：每個人都有鼻子，請小朋友相互看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)覺。

三、了解鼻子的功能

1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時間不能太長)

3、小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫忙我們呼吸，讓我們區(qū)分氣味。有時鼻子也會生病。你們看，這個小朋友怎么啦(出示流鼻涕的照片)

四、爭論：如何擤鼻涕

1、師：流鼻涕了你會怎么做呢?

2、教師請幼兒敘述自己處理鼻涕的方法。

3、教師請幼兒觀看兩種錯誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒了解。

4、提問：剛剛小朋友有這么多的方法都不對，那我們應(yīng)當(dāng)怎么樣正確的擤鼻涕呢?我們一起;來看看醫(yī)生媽媽是怎么說的。

5、誰來說一下，正確的`擤鼻涕方法是怎么樣的。

6、請幼兒對比片挨次進(jìn)展排序。

7、我們一起來學(xué)一學(xué)吧。

8、師：我們學(xué)的這個方法不僅可以擤鼻涕，假如你鼻子里有東西，你也可以用這個方法將鼻子里的東西擤出來。哪個鼻子里有東西，就按住另一個沒有東西的鼻子擤。

五、知道用正確的方法處理一些意外狀況

1、我們不僅要用正確的方法擤鼻涕，我們還要愛護(hù)我們的鼻子，不讓鼻子受傷，那你知道哪些愛護(hù)鼻子的方法?

2、小結(jié)：我們*時應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓;有了鼻涕要用我們剛剛學(xué)過的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕;不把東西塞入鼻孔;嬉戲時留意躲閃，也要避開碰撞、推擠小朋友……

3、請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)展表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦。

(激發(fā)幼兒爭論，鼓舞他們大膽發(fā)表自己的意見。)引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法進(jìn)展情境演示。

4、一起選出正確合理的方法，教師進(jìn)展小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)當(dāng)趕快告知大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者觀察別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，臨時用嘴呼吸，然后請大人幫忙處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消失什么意外，假如大人解決不了，都要準(zhǔn)時送醫(yī)院請醫(yī)生幫助。

六、學(xué)做鼻子保健操

師：你們知道了這么多的方法愛護(hù)鼻子，教師這里還有一種方法，讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕病癥呢!

教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)屢次。

(評析：長時間的*談話使孩子們的留意力開頭分散，保健操讓幼兒身心得到放松的同時，也學(xué)到了一個有用的小技能。)

七、戶外體驗(yàn)

在音樂聲中帶著幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新奇空氣的感覺。

吃出安康來教案3篇（擴(kuò)展6）——大班豆類朋友來聚會安康教案3篇

大班豆類朋友來聚會安康教案1

活動目標(biāo)：

1.了解幾種常見豆子的養(yǎng)分。

2.情愿并喜愛吃各種豆類及豆制品。

3.養(yǎng)成愛吃豆制品的好習(xí)慣。

4.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5.初步了解安康的小常識。

活動預(yù)備：

1.裝有不同豆子(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆)的封閉罐子4個;

2.4種豆子的標(biāo)記圖及指偶;

3.透亮器皿