在社會中成長 部編版道德與法治八年級上冊

思考：魯濱遜排除萬難回歸，說明了什么？學(xué)習導(dǎo)航為什么人的成長離不開社會？親社會行為的表現(xiàn)、原因

親社會行為的措施123為什么人的成長離不開社會？思考：15年前郎錚被救出時還是個孩童，如今已是被北京大學(xué)錄取的準大學(xué)生。從孩童到準大學(xué)生，這中間經(jīng)歷過了什么？這是一個什么樣的過程？問題：為什么人的成長離不開社會？通過父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛等知識不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成孩童逐漸成長為合格的社會成員①人的成長是不斷社會化的過程！服裝廠服裝店制造廠銷售商制作廠

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銷售商思考：

結(jié)合上圖，你如何理解衣、食、用、行、書籍等與郎錚之間的關(guān)系。（主要按箭頭指向）問題：為什么說人的成長離不開社會？③

人的成長離不開社會，這是我們逐漸走向成熟的過程。②每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)①人的成長是不斷社會化的過程

②每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)③

人的成長離不開社會，這是我們逐漸走向成熟的過程。

社會對個人成長的意義：總結(jié)情景體驗：跟隨郎錚回饋社會

郎錚參與青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約宣傳活動、夢想捍衛(wèi)國家利益、用成績回報社會等一系列行為正是我們倡導(dǎo)的親社會行為！

思考：1.親社會行為具體表現(xiàn)為什么呢，你有過哪些親社會行為？養(yǎng)成“親社會”行為下列這些行為屬不屬于親社會行為？為什么？插隊亂拋亂扔見死不救謙讓關(guān)心社會發(fā)展幫助他人分享親社會行為表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。禮貌行為親社會行為：有利于社會和他人的行為?！拘聲r代好少年】葛家羽葛家羽同學(xué)思想先進、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異、團結(jié)同學(xué)、興趣廣泛、樂于奉獻，曾榮獲省市?！叭脤W(xué)生”、“美德少年”及各類獎勵100余項，是老師和同學(xué)勝贊的德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。獲得他人和社會的接納與認可他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，廣泛傳播正能量，一直做老師們的好助手、同學(xué)們的好朋友。在校期間為班積極營造良好的班風學(xué)風，使越來越多的同學(xué)加入閱讀和鍛煉體魄的行動中。他心“不讓一個同學(xué)掉隊”、“做最好的自己”的理念，發(fā)揮帶頭精神，制定合理的訓(xùn)練計劃，帶領(lǐng)同學(xué)們晨跑，多次開展主題班會傳授運動技巧。

養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健全的人格，形成正確的價值觀念他熱衷志愿服務(wù)，總是利用假期參與各類公益活動，力做“志愿達人”，在公益中實現(xiàn)自我價值。為了宣傳環(huán)保，他每年都參加世界環(huán)境日活動，為國家生態(tài)文明試驗區(qū)和生態(tài)省建設(shè)貢獻力量?？挂攥F(xiàn)場、孤兒院等也常常出現(xiàn)他的身影。傾力奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。思考：結(jié)合葛家羽的事跡，想一想養(yǎng)成親社會行為有什么意義？1、青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期。（原因）2、有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，有利于塑造健康的人格，有利于形成正確的價值觀念，有利于獲得他人和社會的接納與認可。（意義）

2、為什么要養(yǎng)成親社會行為？原因+意義讓座陪伴和分享我來幫你搬參加研學(xué)旅行參加社會調(diào)查遵守交通規(guī)則遵守排隊秩序想一想：如何養(yǎng)成親社會行為？參加志愿活動為災(zāi)區(qū)捐款熱心幫助他人積極奉獻社會遵守社會規(guī)則投身社會實踐①了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，投身社會實踐②遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人③關(guān)心、融入、奉獻社會。在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為在社會中成長本課小結(jié)人的成長為什么離不開社會？①②③是什么（表現(xiàn)）為什么（原因+意義）怎么做

①②③→補充親社會行為(具體案例)親社會行為的意義(作用)宣傳環(huán)保、交通知識為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物做義工,參加公益活動十字路口讓他人先行,公交車上給孕婦、老人讓座。有利于我們養(yǎng)