廣西百色市平果縣2023年九年級化學第一學期期中統(tǒng)考試題含解析

廣西百色市平果縣2023年九年級化學第一學期期中統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法中錯誤的是（）A．空氣是一種混合物 B．分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化C．新鮮空氣是純凈物 D．空氣的成分是相對穩(wěn)定的2．下列化學用語的使用及其表示的意義，都正確的是A．一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B．2個硫元素C．鈉元素的化合價為+1價D．兩個五氧化二磷分子3．在配制質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%的原因可能是：①用量筒量取水時俯視讀數(shù)，②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗，③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，⑤氯化鈉晶體不純A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③4．下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C．海水、湖水都是混合物，自來水是純凈物D．吸附是凈化程度最高的凈水方法5．“低碳生活”已成為熱門話題。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關(guān)的是A．酸雨 B．白色污染 C．臭氧層破壞 D．溫室效應6．實驗室中，藥品的存放必須符合一定的規(guī)則。下列存放藥品時所選擇的儀器及存放方式正確的是（）A． B．C． D．7．熟石灰的用途之一是工業(yè)上制造漂白粉．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中氯元素的化合價為()A．-1價 B．+l價 C．+5價 D．+7價8．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（）A．分子在化學變化中可以再分B．分子在不斷地運動C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子之間有間隔9．如圖所示的四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2C．H2+Cl22HCl D．2H2+O22H2O10．次氯酸鈣[化學式]是一種常用的漂白劑，主要用于造紙工業(yè)紙漿的漂白和纖維織物的漂白。次氯酸鈣中氯元素的化合價為（）A．0 B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．自然界的水必須經(jīng)過凈化，才能成為飲用水。（1）凈水時，先加入適量的明礬，以_____水中懸浮的雜質(zhì)；靜置后過濾，然后加入_____，利用其吸附性除去異味，最后殺菌?，F(xiàn)在推廣使用ClO2消毒劑，其中Cl元素的化合價為_____。化學實驗室要制備更純凈的水，可用_____的方法。（2）電解水的反應文字表達式是_____。如圖是電解水的簡易裝置，其中a是電源的_____（填“正”或“負”）極。若得到10mL氫氣，則同時得到_____mL氧氣。電解水實驗說明，水是由_____組成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列裝置圖，結(jié)合所學知識回答問題。（1）用A裝置制取氧氣，管口塞一團棉花的作用是________________；該反應的符號表達式是__________________，基本反應類型為_________________。（2）用B裝置收集氧氣的依據(jù)是__________________，當看到有_________________時開始收集。（3）C裝置也可用來收集氧氣，如圖放置時，氧氣應從______(填“a”或“b”，下同)端通入；若C裝置中充滿水時，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從_______端通入。（4）用A、B裝置組合制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是________________(填序號)。①加熱時試管底部接觸燈芯②鐵夾未夾在試管中上部③酒精燈中酒精超過了容積的④加熱時試管外壁有水⑤氧氣收集完畢后，未從水中移出導管便熄滅酒精燈四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：操作①是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有__________（任填一種）；操作②常用__________做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為___________。（2）下列是我們九年級化學的實驗裝置圖，根據(jù)圖回答問題：①圖1：某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在另一邊小心加入5mL5％的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉(zhuǎn)動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應前后是否有改變，先將反應后的混合物進行過濾，然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_______g。②圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為：_________________；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為________mL；③圖3中海水淡化過程，該過程___________（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是___________。A吸附沉淀B過濾C靜置沉淀D加肥皂水④圖4是分子運動實驗，圖4中________（從①、②、③中選）燒杯中的液體變紅。⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應的文字或符號表達式為：_________________，屬于_______反應（填基本反應類型）。⑥如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為：_______________________。14．某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（1）根據(jù)如圖回答問題。①紅磷燃燒的文字表達式為_______________________。②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是___________________________，冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。③冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是______________。④實驗結(jié)論：___________________________________________（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O＝＝8S↓+4NaOH（氫氧化鈉）。小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉。（實驗過程）①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到_____________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．2019年3月13日，“玉兔二號”巡視器已完成三個月晝工作，于12時16分進入第三個月夜，累計行走163米，再一次創(chuàng)造奇跡。將“玉兔二號”運往月球的長征三號乙運載火箭的一、二子級推進劑都是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。請根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問題：①N2O4屬于__________（選填“單質(zhì)”、“氧化物”中的一種）。②偏二甲肼中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_____________（最簡整數(shù)比）。③偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是_____。④6克偏二甲肼中碳元素質(zhì)量多少克__________？16．酒精（C2H5OH）是一種比較清潔的燃料，可通過釀造的方法大量生成，屬于可再生能源，回答下列問題：（1）一個酒精分子中______個原子；（2）酒精分子中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_____；（3）酒精的相對分子質(zhì)量是______；（4）酒精中碳、氧元素質(zhì)量比______；（5）列式計算酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_____（保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：空氣由氮氣、氧氣等氣體組成屬混合物；分離液態(tài)空氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同進行分離，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，B正確；空氣由氮氣、氧氣等組成屬混合物，C錯誤；空氣的組成相對穩(wěn)定，D正確。故選C?？键c：空氣的組成，物質(zhì)的分類2、D【解析】

A.分子是由原子構(gòu)成的，只能說一個分子中有幾個原子，分子中不含有別的分子；該選項應該說一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子；故選項錯誤；B.元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，只能說幾種元素，不能講幾個元素，2S表示兩個硫原子；選項錯誤；C.表示一個帶一個單位正電荷的鈉離子，要表示化合價應該標在元素符號正上方；故選項錯誤；D.化學式前面數(shù)字表示分子個數(shù)，故表示兩個五氧化二磷分子，選項正確。故選：D。3、C【解析】

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)，測量的水的實際體積偏小，故溶液的濃度偏大，故錯誤；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗，相當于溶液中水的質(zhì)量偏大，故濃度偏小，故正確；③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，稱量所得氯化鈉的質(zhì)量偏小，故濃度偏小，故正確；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，相當于溶液中水的質(zhì)量偏大，濃度偏小，故正確；⑤氯化鈉晶體不純相當于溶液中的氯化鈉的質(zhì)量偏小，故濃度偏小；故選C。4、A【解析】

A、含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水；故選項正確。B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項錯誤。C、自來水中含有多種離子，是混合物；故選項錯誤。D、蒸餾是凈化程度最高的凈水方法；故選項錯誤。故選：A。5、D【解析】

酸雨是化石燃料中含有的硫、氮元素，燃燒生產(chǎn)的SO2和NO2等氣體排放到空氣中，與大氣中水蒸氣發(fā)生反應形成酸，使雨水的pH＜5.6形成酸雨；“白色污染”是指廢棄的塑料垃圾造成的環(huán)境污染；臭氧層破壞的元兇，最典型的是氟氯碳化合物（俗稱氟利昂）和含溴化合物；造成溫室效應的主要氣體是CO2，故溫室效應與CO2排放有關(guān)。故選D。6、C【解析】

A．根據(jù)毛玻璃片的使用注意事項分析判斷；B．根據(jù)固體藥品保存在廣口瓶中分析判斷；C．根據(jù)少量的液體藥品保存在滴瓶中分析判斷；D．根據(jù)液體藥品保存在細口瓶中分析判斷?！驹斀狻緼、以防氫氣漏氣，玻璃片磨砂面向下，因為氫氣的密度比空氣小，故集氣瓶應倒放在桌面上，故操作錯誤；B、碳酸鈣固體應放于廣口瓶內(nèi)，故操作錯誤；C、稀硫酸可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用，故操作正確；D、氫氧化鈉溶液應放于細口瓶內(nèi)，并用橡膠塞塞緊，故操作錯誤。故選C?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。7、B【解析】

鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則次氯酸鈣Ca(ClO)2中氯元素的化合價：（+2）+2x+（-2）×2=0，則x=+1價。故選：B。8、B【解析】

本題主要考察微觀粒子對宏觀現(xiàn)象的影響【詳解】A、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子在化學變化中可以再分無關(guān)，所以不正確。B、分子在不斷地運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中。所以詩人在遠處就能聞到梅花香味。所以正確；C、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子的構(gòu)成無關(guān)。所以錯誤。D、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子的間隔無關(guān)。所以錯誤。故選：B。【點睛】詩歌，以精煉的語句描繪出如畫一般的意境，從化學的角度應用微粒的觀點可以解釋其中遠處聞到花香的原因9、B【解析】

由題中信息可知，四種反應的類型都是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應，一氧化碳燃燒和氫氣燃燒兩個反應中各物質(zhì)的化學計量數(shù)之比為2∶1∶2，其中氫氣燃燒各物質(zhì)的質(zhì)量比為1∶8∶9；一氧化碳燃燒的反應中，一氧化碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比為7∶4∶11。故選B。10、B【解析】

鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（-2）×2=0，則x=+1價。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附沉降活性炭蒸餾水氫氣+氧氣負5氫元素和氧元素【解析】

（1）凈水時，先加入適量的明礬，明礬溶于水生成具有吸附性的物質(zhì)，以吸附沉降水中懸浮的雜質(zhì)。靜置后過濾，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，最后殺菌。現(xiàn)在推廣使用ClO2消毒劑，由于氧顯-2價，化合物中各個元素的化合價代數(shù)和為0，則Cl元素的化合價為+4。化學實驗室要制備更純凈的水，可用蒸餾的方法。故答案為：吸附沉降、活性炭、、蒸餾；（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應文字表達式是水氫氣+氧氣。如圖是電解水的簡易裝置。根據(jù)正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2:1可知，其中與a相連的試管收集的氣體較多，是氫氣，則a是電源的負極。若得到10mL氫氣，則同時得到5mL氧氣。電解水實驗說明，水是由氫元素和氧元素組成的。故答案為：水氫氣+氧氣、負、5、氫元素和氧元素。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、防止高錳酸鉀粉末進入導管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反應氧氣不易溶于水且不與水反應氣泡連續(xù)均勻冒出ab①④⑤【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應屬于分解反應；（2）用排水法收集氧氣的依據(jù)是：氧氣不易溶于水且不與水反應，當看到有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時開始收集；（3）氧氣密度比空氣大，不易溶于水，密度比水小，所以C裝置也可用來收集氧氣，如圖放置時，氧氣應從a端通入；若C裝置中充滿水時，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從b端通入；（4）玻璃是熱的不良導體，受熱不均會發(fā)生炸裂，用A、B裝置組合制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是加熱時試管底部接觸燈芯，加熱時試管外壁有水，氧氣收集完畢后，未從水中移出導管便熄滅酒精燈?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、玻璃棒活性炭+6價1（）5能泡沫較多，無浮渣或浮渣較少D①（）化合【解析】

電解水生成氫氣和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）?！驹斀狻浚?）操作①是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒；操作②是吸附，常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），氧元素的化合價為-2價，鈉元素的化合價為+1價，設(shè)鐵元素的化合價為x，，，故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價。（2）①催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，故經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為1g。②電解水生成氫氣和氧氣，圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為（）；氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒，說明生成的是氫氣；則試管A中收集的氣體是氧氣，體積為。③圖3中海水淡化過程，該過程能降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是泡沫較多，浮渣較少。凈水方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過濾，加肥皂水是鑒別硬水和軟水，故選D。④圖4是分子運動實驗，②中的氨氣分子運動到①中，酚酞試液遇堿變紅，故圖4中①燒杯中的液體變紅。⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字或符號表達式為（），反應符合多變一，屬于化合反應。⑥氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），反應的符號表達式為。14、紅磷＋氧氣五氧化二磷劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱進入集氣瓶紅磷燃燒消耗氧氣，恢復到室溫集氣瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓，水倒吸入集氣瓶氧氣約占空氣體積的五分之一試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變h2∶h1=79:100（或4:5）【解析】

（1）根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣含量的原理進行分析。紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積；（2）根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一（或21%）進行分析解答；【詳解】（1）①紅磷有空氣中燃燒生成五