廣東省深圳百合外國語學校2023年九年級化學第一學期期中經典試題含解析

廣東省深圳百合外國語學校2023年九年級化學第一學期期中經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為-2、0、+4，+6價，依次對應的化學式錯誤的是A．H2SB．SC．SO2D．H2SO32．不能從如圖所示的原子結構示意圖中獲得的信息是（）A．核內質子數 B．核內中子數 C．核外電子數 D．核電荷數3．實驗室收集氨氣(NH3)，與選擇收集方法無關的信息是A．NH3的密度 B．NH3的溶解性C．空氣的密度 D．需收集NH3的體積4．下列有關16號元素硫（S）的說法不正確的是（）A．該元素原子的質子數為16B．該元素原子的核電荷數為16C．該元素原子的核外電子數為16D．該元素為金屬元素5．正確的化學方程式是A．Mg＋O2MgO2 B．S＋O2SO2C．H2＋O2H2O D．C＋O2CO2↑6．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是（）A．丙可能是單質B．若消耗3g的乙，則生成17g的丙C．丁一定是該反應的催化劑D．甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量7．下列圖象能正確反映對應變化關系的是A．測定空氣中氧氣的含量 B．加熱高錳酸鉀制取氧氣C．將水通電分解一段時間 D．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣8．小明在配置溶液實驗中使用托盤天平稱量14.2g（1g以下用游碼）氯化鈉固體，稱量后發(fā)現砝碼和藥品的位置放反了，同組同學對他的實驗過程做以下分析，你覺得分析正確的是（）A．氯化鈉固體的實際質量是13.8gB．最終配置的溶液中溶質的質量分數偏大C．氯化鈉固體可以直接放在天平的托盤上D．為了實驗方便，我們可以直接用手去拿砝碼9．下列化學用語所表達的意義正確的是()A．Al3+——鋁離子 B．2K——2個鉀元素C．F2——2個氟原子 D．2SO3——3個二氧化硫分子10．實驗室用15.8克高錳酸鉀制取氧氣、反應一段時間后，稱得剩余固體的質量是14.2克，則剩余物是（）A．K2MnO4 B．MnO2和K2MnO4C．KMnO4和K2MnO4 D．MnO2和K2MnO4、KMnO4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氧家族的“生長樹”如圖所示：（1）樹上的“果子的有許多共同之處。①從組成上分析它們都含有_____元素。②從物質類別上分析，它們都屬于_____。（2）樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的氣體是_____。（3）樹上有種果子為黑色固體，則由單質生成該果子的化學反應的文字表達式為_____。（4）由單質生成該“果子P2O5”的化學反應現象為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據下列裝置圖回答問題。（1）標號儀器①的名稱是________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），利用C裝置收集氧氣的驗滿方法是___________________________________（3）已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取較純的甲烷選用的裝置是___________（從上圖A-E中選擇）。若用H裝置來收集甲烷，甲烷應從______端進入。（填“e”或“f”）（4）實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積。①寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式_______________________________②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F裝置內導管應該是_______________（填“b長c短”或“c長b短”)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣中氧氣含量測定的再認識．（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______A實驗所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）①實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號表式___________。②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）A吸收五氧化二磷B冷卻氣體C保護瓶底③為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（圖2）內的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________；CD段氣壓變化的原因是___________；導致DE段氣壓變化的實驗操作是__________。（3）實驗后，小明同學查閱到以下資料：（a）五氧化二磷可以與水反應生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。請計算：①磷酸的相對分子質量_________②每550ml可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質量的五氧化二磷與水反應制得？（寫出計算過程）_________14．過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質量守恒定律。通過實驗發(fā)現，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉，產生此現象的原因是________，該反應________（填“符合”或“不符合”）質量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是______？加水的質量是______？（列式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示，請計算：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為___________；（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧三種原子的個數比為_____；三種元素質量比為____；（3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質量分數為______，每日補充鈣的質量為_______；16．將12g碳酸鈉樣品與50g稀鹽酸放入同一燒杯中，充分反應后稱得燒杯內剩余物的質量為57.6g(碳酸鈉樣品中的雜質不與稀鹽酸反應)。試計算：(1)生成的二氧化碳氣體的質量為。(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數。(寫出計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、H2S中氫元素顯+1價，根據化合物中各元素正負化合價代數和為0可得，硫元素的化合價為-2價，正確；B、S是單質，化合價為0，正確；C、SO2中氧元素顯-2價，根據化合物中各元素正負化合價代數和為0可得，硫元素的化合價為+4價，正確；D、H2SO3中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據化合物中各元素正負化合價代數和為0可得，硫元素的化合價為+4價，錯誤。故選D。點睛：掌握化合物中各元素正負化合價代數和為0是解題關鍵。2、B【解析】

A、由原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，可知核內質子數為14，故選項錯誤。

B、由原子結構示意圖中，無法確定核內中子數，故選項正確。

C、由原子結構示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，核外電子數為2+8+4=14，故選項錯誤。

D、由原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數（核電荷數），可知核電荷數為14，故選項錯誤。

故選：B?！军c睛】原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子。3、D【解析】

實驗室收集氣體考慮的因素為制取的氣體的密度比空氣的大小，氣體的溶解性，故與選擇收集方法無關的信息是D需收集的氣體的體積，故選D。4、D【解析】

A、在原子中，原子序數=核內質子數=核電荷數=核外電子數，該元素原子的質子數為16，選項正確；B、在原子中，原子序數=核內質子數=核電荷數=核外電子數，該元素原子的核電荷數為16，選項正確；C、在原子中，原子序數=核內質子數=核電荷數=核外電子數，該元素原子的核外電子數為16，選項正確；D、由元素名稱帶“石”字旁可知該元素為非金屬元素，選項錯誤，故選D?！军c睛】元素的分類：名稱帶“金”字旁的元素一般為金屬元素，名稱帶“石”字旁或“氣”字頭的元素為非金屬元素。5、B【解析】

根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確?！军c睛】A、該化學方程式氧化鎂的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應為2Mg+O22MgO；B、該化學方程式書寫完全正確；C、該化學方程式沒有配平，正確的化學方程式應為：2H2+O22H2O；D、該化學方程式反應物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標注↑，正確的化學方程式應為C+O2CO2。故選B。6、B【解析】

由四種物質反應前后各物質的質量分數可知，反應前后甲的質量分數減少了70%-42%=28%，故甲是反應物；同理可以確定乙的質量分數減少了14%-（1-42%-40%-10%）=6%，故乙是反應物；丙的質量分數增加了40%-（1-70%-14%-10%）=34%，丙是生成物；丁的質量分數不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應?！驹斀狻緼、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，丙一定是化合物，故選項說法錯誤；B、參加反應的乙和生成的丙的質量比為6%：34%=3：17，則若消耗3g的乙，則生成17g的丙，故選項說法正確；C、丁的質量分數不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤；D、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丙，根據質量守恒定律，參加反應的甲、乙的質量之和（而不是甲、乙的質量之和）一定等于生成丙的質量，故選項說法錯誤。故選B。7、B【解析】

A.氧氣約占空氣體積的，反應結束后，冷卻至室溫，裝置內減少的體積是，此選項錯誤；B.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應后固體質量減少，當高錳酸鉀完全反應以后，固體質量不再減少，此選項正確；C.電解水時生成氫氣與氧氣的體積比是2:1，此選項錯誤；D.催化劑只是改變了化學反應速率，不影響生成物的質量，此選項錯誤。故選B?！军c睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。8、A【解析】

A、砝碼的質量是14g，游碼的質量是0.2g，氯化鈉固體的實際質量是13.8g，故A正確；B、氯化鈉實際質量是13.8g，最終配置的溶液中溶質的質量分數偏小，故B錯誤；C、稱量固體時不可以直接放在天平的托盤上，故C錯誤；D、稱量時應該用鑷子拿砝碼，不能直接用手，故D錯誤。故選A。9、A【解析】A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Al3+可表示鋁離子，正確；B、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，2K可表示2個鉀原子，元素只講種類不論個數，錯誤；C、F2可表示1個氟分子，1個氟分子中含有2個氟原子，錯誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，2SO3可表示2個三氧化硫分子，不是表示3個二氧化硫分子，錯誤。故選A。10、B【解析】

根據質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量為15.8g﹣14.2g＝1.6g設分解的高錳酸鉀的質量為x316：32=x：1.6gx＝15.8g，即高錳酸鉀完全反應，所以剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氧化物二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵發(fā)出黃光，放熱，冒出大量白煙【解析】

鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，磷和氧氣點燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）樹上的“果子的有許多共同之處，①從組成上分析它們都含有氧元素；②從物質類別上分析，它們都屬于氧化物。（2）樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的氣體是二氧化硫。（3）樹上有種果子為黑色固體，是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為。（4）由單質生成該“果子P2O5”的化學反應現象為發(fā)出黃光，放熱，冒出大量白煙。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗B將帶火星的木條放在瓶口，木條復燃，則收集已滿A、E或者ADeKMnO4K2MnO4+MnO2+O2c長b短【解析】

（1）標號儀器①的名稱是：長頸漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應物是固體和液體混合，反應條件是常溫，選擇B作為發(fā)生裝置，用C收集時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已滿；（3）反應物是醋酸鈉和堿石灰都是固體，反應需要加熱，因此選擇A作為發(fā)生裝置，生成的甲烷極難溶于水,密度小于空氣，可以用排水法或向下排空氣法收集，其中排水法收集的氣體較純，故選AD或者AE,由于甲烷的密度小于空氣密度，因此從e進；（4）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，為了測定氧氣的體積，由于氧氣不易溶于水，排出水的體積就是氧氣的體積，因此F裝置中應該是c長b短。故答案為（1）長頸漏斗；

（2）B；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；

（3）AE；e；

（4）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②c長b短。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BCDAB紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減小紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減小打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶9821.3mg【解析】

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，實驗中選擇使用汞，則有：A、實驗所用藥品安全無毒，不屬于選擇汞的優(yōu)點，因為汞有毒，A選項不正確，不符合題意；B、汞與氧氣反應，汞足量能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡，屬于選擇汞的優(yōu)點，B選項正確，符合題意；C、在汞槽中起到液封的作用，屬于選擇汞的優(yōu)點，C選項正確，符合題意；D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，屬于選擇汞的優(yōu)點，D選項正確，符合題意。故選BCD。（2）①實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的符號表式為。②圖2中集氣瓶底部的水的作用為吸收五氧化二磷、冷卻氣體，故選AB。③利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（圖2）內的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓增大是因為紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減??；CD段氣壓減小的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減??；導致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶，氣體體積減小，壓強增大。（3）磷酸的化學式為H3PO4，則有：①磷酸的相對分子質量為；②每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，五氧化二磷與水反應生成磷酸，設需要五氧化二磷的質量為x，則有：由解得x=21.3mg答：每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要21.3mg五氧化二磷與水反應制得。14、改變不變右雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質量減小，所以天平往右偏轉符合50g450g【解析】

(1)根據質量守恒定律的微觀實質可知：化學反應前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類和數目不變，故填寫：改變；不變；(2)化學反應都遵循質量守恒定律，該反應因為在敞口容器中發(fā)生，過氧化氫溶液與二氧化錳混合產生的氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質量減小，指針向右偏轉，故填寫：右；雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質量減小，所以天平往右偏轉；符合；(3)若要用30%的過氧化氫溶液配制3%的過氧化氫溶液，需加水稀釋，稀釋過程中溶質質量不變解：設需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶