一年級(jí)語(yǔ)文第七單元口語(yǔ)交際一起做游戲11教案

教案教學(xué)基本信息課題第七單元口語(yǔ)交際：一起做游戲?qū)W科語(yǔ)文學(xué)段：小學(xué)年級(jí)一年級(jí)教材書(shū)名：統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月2020年1月第四次印刷教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位設(shè)計(jì)者張旸北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施者張旸北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)指導(dǎo)者張春明宿慧西城教育研修學(xué)院北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課件制作者張旸北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.介紹一個(gè)游戲時(shí)，把游戲規(guī)則說(shuō)清楚。2.能積極主動(dòng)地邀請(qǐng)小伙伴一起做游戲。教學(xué)重點(diǎn)：能積極主動(dòng)地邀請(qǐng)小伙伴一起做游戲。教學(xué)難點(diǎn)：介紹一個(gè)游戲時(shí)，把游戲規(guī)則說(shuō)清楚。教學(xué)過(guò)程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖一、說(shuō)游戲，激興趣。同學(xué)們，你們一定很喜歡做游戲吧！你平時(shí)都玩過(guò)哪些有趣的游戲？今天，我們口語(yǔ)交際的主題就是：一起做游戲。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己玩過(guò)的游戲，激發(fā)學(xué)生參與游戲、進(jìn)行表達(dá)的興趣。二、做游戲，學(xué)表達(dá)。（一）觀察插圖，明確要求。1.從這幅插圖中，你看到什么了？2.我們先來(lái)看看黑板前的兩位小朋友，觀察到什么了？3.插圖的右下角還有兩位小朋友，穿紅衣服的小姑娘叫麗麗，穿藍(lán)衣服的小姑娘叫明明。麗麗在邀請(qǐng)明明一起玩“貼鼻子”的游戲，讀讀她們的對(duì)話(huà)，隨后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)交際要求。4.教師小結(jié)：邀請(qǐng)者的態(tài)度要熱情、大方，還要細(xì)致地為對(duì)方講解游戲規(guī)則；被邀請(qǐng)者要積極參與，遇到不懂的地方會(huì)主動(dòng)提問(wèn)。（二）情境表演，示范交際。1.貼鼻子的游戲怎么玩呢？我們一起幫助麗麗告訴明明吧。一位同學(xué)細(xì)致地為明明講解游戲規(guī)則，并且用上了“首先、接著、然后、最后”等簡(jiǎn)單的連接詞。2.電視機(jī)前的同學(xué)們，你們是不是也想做“貼鼻子”的游戲了，聽(tīng)聽(tīng)晨晨和爸爸的對(duì)話(huà)。晨晨熱情地邀請(qǐng)爸爸一起做“貼鼻子”的游戲，并且能夠用上“第一步、第二步、第三步”這樣的詞語(yǔ)把游戲規(guī)則講清楚。3.小芳也去邀請(qǐng)爸爸一起做游戲了，我們聽(tīng)一聽(tīng)。小芳一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作，讓爸爸更容易明白游戲的玩法。隨學(xué)生發(fā)言出示口語(yǔ)交際“小貼士”：一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作，這樣別人更容易明白。（三）組織游戲，練習(xí)表達(dá)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)傺?qǐng)家人做“貼鼻子”的游戲，利用“星級(jí)評(píng)價(jià)表”進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)觀察插圖，使學(xué)生明白作為“邀請(qǐng)者”和“被邀請(qǐng)者”的交際要求。在交際情境中，教師指導(dǎo)學(xué)生有條理地表達(dá)，把游戲規(guī)則說(shuō)清楚，還可以一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作，讓聽(tīng)的人更容易明白。三、搭擂臺(tái)，練表達(dá)。（一）開(kāi)展“游戲推薦大比拼”。冬冬邀請(qǐng)爸爸、媽媽和妹妹一起參加“游戲推薦大比拼”。1.冬冬向大家推薦了“手影游戲”。2.妹妹向大家推薦了“老鷹捉小雞”。3.媽媽向大家推薦了“水果蹲”。4.爸爸向大家推薦了“搶椅子”。（二）評(píng)價(jià)投票。家人都推薦了游戲后，根據(jù)“星級(jí)評(píng)價(jià)表”的要求進(jìn)行投票，選出“最佳游戲推薦者”和“最受歡迎