3活動降落傘比賽創(chuàng)新教案分享

第頁共頁3活動降落傘比賽》創(chuàng)新教案分享。一、活動介紹最初聽說要比賽用降落傘，我心里有些犯嘀咕。畢竟我們在學校這么多年，還從來沒有在體育課上使用過降落傘這種設備，更何況是要進行比賽。但是在教練的細致講解之下，我才知道原來降落傘是我們體育教學的一個新工具，可以讓學生們通過互動、合作的方式來探究其背后的知識和技能。所以，在比賽中，主要的任務就是讓隊員們使用降落傘，協(xié)同完成一些任務。該比賽設置了3個不同的階段。第一階段是導航，第二階段是運動技巧，第三階段是行動能力。每個階段都要求隊員們在規(guī)定的時間內協(xié)同完成指定的任務，同時得要匹配好交換角色，以確保每個隊員都具有掌握任務難點的能力。在比賽中，教練們既帶頭組織整個比賽過程，也會通過觀察和記錄，對學生們的表現(xiàn)進行評估。參與比賽的學生們都積極參與，認真學習，鍛煉了自己的探究和團隊合作能力。二、活動過程在活動前，我們將參賽者平均分配到各個小組。每個小組由4-5名學生組成，其中一名隊員需要充當隊長，協(xié)助教練組織和引領整個比賽過程。比賽開始前，教練們對使用降落傘的注意事項和規(guī)則進行了詳細地介紹，幫助學生們了解降落傘在運動中的作用。在比賽的第一階段，我們的小組需要通過導航的方式，找到指定的目標區(qū)域。此時，隊員們需要相互合作，通過傳遞降落傘來完成任務。這種運動方式能夠鍛煉隊員們的協(xié)調和合作能力，在接力過程中，他們加深了彼此之間的信任和默契。在第二階段，我們開始運用降落傘進行技巧練習。這里的任務對于每一位隊員來說都是有挑戰(zhàn)性的，如搭橋、捉救球、過樁等。隊員們需要借助降落傘，進行有條不紊、配合默契的操作，才能夠完成任務。在這里，我們深深地感受到了團隊合作的重要性，無論是在傳遞降落傘的過程中，還是在推動降落傘的時候，每個人都必須做到配合精準、時機把握準確。在最后的行動能力階段，我們被分配到了一個長達2公里的地形試煉賽道上。在這里，我們需要完成一個有難度的挑戰(zhàn)，每個隊員需要擔任不同的角色，完成不同的任務，如領導任務、傳遞任務、探知任務等。我們發(fā)現(xiàn)，這種團隊合作與比賽的體驗讓我們感到無比的興奮和愉悅。三、活動感受通過整個比賽的過程，我和我的小組成員們都感到十分自豪，因為我們完成了一項非常有意義的運動探究。降落傘比賽幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和所長，并且在不斷的挑戰(zhàn)中，我們又不斷地提高了自己的能力。在這個降落傘比賽中，我們不僅僅收獲了體力的鍛煉和探究的樂趣，更重要的是我們學會了如何在團隊中相互協(xié)作、信任、配合。我們深刻地認識到，在任何事情中，團隊合作的重要性和關鍵性，只有在團隊中，我們才能取得最大的成功。四、活動體會活動降落傘比賽是一種創(chuàng)新的教學方式，它采用了運動的形式來進行探究和教學。通過參加這項比賽，我認識到，學習并不是孤立的個人活動，而是需要協(xié)同合作的過程。這項創(chuàng)新教案喚起了我們對于探究精神和團隊協(xié)作的認識與理解。在降落傘比賽中，我們需要集中思考，分析問題，清晰地制定團隊目標，并通過相互協(xié)作和激勵達成目標。我們發(fā)現(xiàn)，通過這種運動形式，我們的學習和團隊合作能力得到了全面的提升，同時也培養(yǎng)了我們勇于擔當?shù)木瘛＿@項活動向我們展示了一