學校星灣學校校本培訓制度范文

第頁共頁學校星灣學校校本培訓制度范文第一章總則第一條為了加強學校教職工的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，提升教育教學質量，根據(jù)學校實際情況，制定本校本培訓制度。第二條學校星灣學校校本培訓制度是學校教職工培訓的基本準則和規(guī)范，是實施教師教育的管理制度。第三條學校星灣學校校本培訓制度完全按照國家有關法律、法規(guī)和有關教育部門的有關規(guī)定執(zhí)行。第四條學校星灣學校校本培訓制度的宗旨是：（一）根據(jù)學校實際情況，制定科學、合理的培訓計劃，滿足教職工不同層次、不同需要的培訓需求；（二）提供優(yōu)質、多樣化的培訓內容和方式，加強教師的專業(yè)知識和教育教學能力；（三）促進教師個人成長和發(fā)展，提高整體教育水平。第二章培訓計劃第五條學校每學年制定一份全面的教職工培訓計劃，按照教職工參訓需求和學校發(fā)展要求確定培訓項目和時間。第六條教職工培訓計劃包括以下內容：（一）年度培訓主題（二）培訓項目及內容（三）培訓時間和地點（四）培訓對象和名額（五）培訓方式和評估辦法（六）培訓費用和經費來源（七）培訓責任部門和人員第七條培訓計劃應經學校領導班子會議討論決定，并對外公布。第八條培訓計劃應考慮教職工的不同需求，包括但不限于以下方面：（一）專業(yè)知識培訓（二）教育教學方法培訓（三）教育教學研究交流（四）教師綜合能力培訓（五）中小學教育特色培訓（六）其他與教育教學相關的培訓第三章培訓內容和方式第九條培訓內容和方式應根據(jù)教職工的需要和學校的實際情況制定。第十條培訓內容包括但不限于以下方面：（一）教育教學理論和方法（二）學科知識和教學方法（三）教育信息技術應用（四）課程與教材研究（五）教育心理學和教育評價（六）師德師風和校本評價（七）學科組織與開展（八）校本課程建設（九）學校改進與發(fā)展（十）其他與教育教學相關的內容第十一條培訓方式包括但不限于以下形式：（一）集中培訓（二）分組培訓（三）個別培訓（四）實踐研修（五）網絡學習（六）資源共享（七）研究討論（八）觀摩學習（九）案例分析（十）其他與培訓需求相適應的形式第四章培訓管理和評估第十二條學校設立專門的培訓管理機構負責培訓工作的組織、協(xié)調和監(jiān)督。第十三條培訓管理機構的主要職責如下：（一）制定培訓實施方案（二）組織培訓活動的策劃、準備和實施（三）制定并實施培訓評估辦法（四）組織培訓效果的跟蹤和反饋（五）制定培訓報告和總結（六）處理培訓相關的日常事務第十四條培訓管理機構應注重培訓效果的評估和反饋，根據(jù)教職工的具體情況，制定科學合理的評估辦法。第十五條培訓效果評估主要根據(jù)以下指標：（一）學校組織的體系與課程設置（二）培訓的方法與手段（三）培訓的參與度和滿意度（四）教職工在實際工作中的應用情況（五）教育教學質量的改善情況（六）學校整體發(fā)展情況第十六條培訓效果評估結果應及時反饋給教職工，并采取措施解決存在的問題。第五章培訓費用和經費來源第十七條學校將培訓費用列入學校經費預算，保證培訓經費的安全、穩(wěn)定和合理使用。第十八條培訓費用包括以下方面：（一）培訓師資費用（二）培訓教材和資料費用（三）培訓場地和設備費用（四）培訓交通和住宿費用（五）教職工平時參加培訓的獎勵和補貼第十九條學校培訓經費來源主要包括以下方面：（一）學校財政預算資金（二）各級教育行政部門的支持資金（三）社會捐贈和贊助資金（四）其他合法途徑的資金來源第六章附則第二十條本制度由學校規(guī)劃與發(fā)展部門負責解釋