下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024初中班級(jí)德育工作計(jì)劃范文學(xué)校班級(jí)德育工作方案1
時(shí)間過(guò)得真快,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實(shí),的確有準(zhǔn)時(shí)總結(jié)的必要,由于班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步。
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告的時(shí)說(shuō):班主任在,同學(xué)能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,同學(xué)能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,同學(xué)仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來(lái),我始終樂(lè)觀思索如何做好班主任工作,盼望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面,我就談?wù)勎业脑敿?xì)工作方案:
一、開(kāi)學(xué)三步曲
在新學(xué)期開(kāi)頭,我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng):
1、展現(xiàn)自我,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,談新學(xué)期新的準(zhǔn)備,主要是給同學(xué)一個(gè)熬煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)同學(xué)更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話(huà),要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。
2、競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人的力量將隨之提高,每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),挑戰(zhàn)意識(shí),領(lǐng)袖意識(shí)和參加意識(shí),更重要的是仆人翁意識(shí)。
3、開(kāi)總結(jié)班會(huì)。師生共談初一這年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作,一年來(lái)的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,共同進(jìn)步。
二、狠抓習(xí)慣
1、從早讀開(kāi)頭。要求每個(gè)同學(xué)一到校就立即拿出自己的書(shū)進(jìn)行早讀,這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,并隨時(shí)做好記錄。
2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,在課堂上,敬重老師的勞動(dòng),敬重學(xué)問(wèn),遵守紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開(kāi),收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律狀況,評(píng)出每天的先進(jìn)小組。讓同學(xué)的確體會(huì)到課堂效率的重要性。
3、規(guī)范課間操。其次節(jié)課后,由體育委員立即組織同學(xué)到操場(chǎng)集合,要求每個(gè)同學(xué)仔細(xì)地去做,兩個(gè)值日的班長(zhǎng)分別站在兩列隊(duì)伍的最終進(jìn)行督促和檢查,發(fā)覺(jué)不仔細(xì)者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄,以準(zhǔn)時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲處。
4、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求同學(xué)必需安寧?kù)o靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說(shuō)話(huà),下位,兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論問(wèn)題不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄,確保自習(xí)的質(zhì)量。
這些日常行為習(xí)慣在初一的時(shí)候都已基本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng),我的體會(huì)是培育一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他們學(xué)會(huì)了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。
三、創(chuàng)和諧班級(jí)
1、在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)意給伴侶;孝心給父母;信念給自己。
2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期召開(kāi)了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)初二同學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的訓(xùn)練,和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初二,家長(zhǎng)們受益匪淺。
良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勝利的開(kāi)頭,我堅(jiān)信我班會(huì)越來(lái)越好。
學(xué)校班級(jí)德育工作方案2
新的學(xué)期開(kāi)頭了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)走上正確的思想道路,在各方面得以健康的進(jìn)展,充分挖掘同學(xué)的才智潛能,培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下:
一、指導(dǎo)思想
班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練為基礎(chǔ),以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想訓(xùn)練活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人為保障,以同學(xué)自我訓(xùn)練為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫助訓(xùn)練作用,實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校訓(xùn)練,班級(jí)管理與同學(xué)自我訓(xùn)練相結(jié)合的德育訓(xùn)練和管理模式,促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特別而且關(guān)鍵的階段,關(guān)心同學(xué)擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)同學(xué)走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕同學(xué)心理壓力,從而用心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級(jí)狀況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面狀況來(lái)看,本班同學(xué)總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)樂(lè)觀健康,同學(xué)團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作力量有很大提高,大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步,大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的`營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),樂(lè)觀,先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中同學(xué)行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的班級(jí),由于高一同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是特別重要的,尊師守紀(jì),時(shí)刻留意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備,并從德、智、體、美等方面培育同學(xué)全面進(jìn)展.
學(xué)校班級(jí)德育工作方案3
初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),取得好成果就是最重要的事情?,F(xiàn)在的初三(9)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成果在全級(jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成果。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下方案:
一、指導(dǎo)思想
貫徹德育處以德育為首的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,以此促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、詳細(xì)措施
1、建立以表?yè)P(yáng)和批判為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,培育同學(xué)的全面素養(yǎng)。
2、連續(xù)做好班級(jí)的“敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè)。
3、值日班長(zhǎng)履行班長(zhǎng)當(dāng)天的職責(zé),每節(jié)課預(yù)備鈴響,提示同學(xué)們靜息,做好每一天的考評(píng)記錄工作,管理處理好每一天班上的一切事物。
4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作,課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等,保障同學(xué)們有一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、連續(xù)抓好體育熬煉,充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,讓同學(xué)各課在均衡進(jìn)展的同時(shí),培育自己的優(yōu)勢(shì)科目。
7、引導(dǎo)同學(xué)正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。
8。嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,法,就是德育分?jǐn)?shù)量化,每天一統(tǒng)計(jì),每周一小結(jié),每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的,批判與懲處惡劣的。
三、仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè),注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我預(yù)備利用班會(huì)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于抱負(fù),前途訓(xùn)練的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、加大平安訓(xùn)練力度
平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施,常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺(jué)問(wèn)題,加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí),消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素學(xué)校班級(jí)德育工作方案范文。
學(xué)校班級(jí)德育工作方案4
八班級(jí)的同學(xué),無(wú)論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段,抓好這個(gè)年齡的德育工作,就必需要有很好的急躁和很正確的班主任德育工作方案。
新的學(xué)期,我將擔(dān)當(dāng)八(1)班班主任,除此之外還將連續(xù)擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)工作,全班40人。同學(xué)學(xué)習(xí)成果參差不齊,然而經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年對(duì)他們的觀看了解,發(fā)覺(jué)他們思維很活躍,性格活潑開(kāi)朗,進(jìn)取心強(qiáng),但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差,缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神??偨Y(jié)上學(xué)期班主任工作的不足,本學(xué)期,我的班主任德育工作力求從小事入手,從細(xì)小處要成果,從微小處教做人。針對(duì)本班狀況,我的班主任工作方案如下:
一、連續(xù)重視同學(xué)的思想訓(xùn)練
開(kāi)展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練,把同學(xué)培育成具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。依據(jù)學(xué)校德育方案,針對(duì)本班同學(xué)的實(shí)際狀況連續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè),加強(qiáng)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》訓(xùn)練,連續(xù)開(kāi)展學(xué)校的春風(fēng)行動(dòng)。多了解關(guān)懷同學(xué),努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué),盡力扮演好"心理專(zhuān)家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅(jiān)持每周一次的師生溝通工作。充分利用校內(nèi)思想訓(xùn)練陣地,上好思想品德課、班會(huì)等,樂(lè)觀探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,形成新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式,對(duì)同學(xué)作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開(kāi)頭動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少,由于我個(gè)人本身的閱歷并不豐富,同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)方法:笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤,抓兩頭帶中間,準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心,了解其思想學(xué)習(xí)狀況加強(qiáng)同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制度,建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱,讓老師走近同學(xué),指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。連續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),明確學(xué)習(xí)重要性,注意各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高,力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級(jí)工作。關(guān)心班干部樹(shù)立威信。
鼓舞班干部大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、
力量上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。在班級(jí)管理中,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,用制度說(shuō)話(huà),為窗制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、曠課的同學(xué),因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行勞動(dòng)改造,同時(shí)對(duì)月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。
2、保證供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班干到一般同學(xué),準(zhǔn)時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律狀況,保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生,消失嚴(yán)峻扣分的值日生,罰重新值日。
四、努力防止同學(xué)的兩極分化
兩級(jí)分化是初二班級(jí)最易消失的情形,特殊是像我們這種本身就參差不齊的班級(jí)。既然如此,在實(shí)行上面那些措施之余,對(duì)學(xué)習(xí)相對(duì)困難同學(xué),要賜予他們更多的人文關(guān)懷,投入更多的情感。讓他們?cè)诜€(wěn)定成果的基礎(chǔ)上,確保做人的尊嚴(yán),不至于成為雙差生。這樣可使班級(jí)保持穩(wěn)定,課堂紀(jì)律得到保證,從而確保班級(jí)指標(biāo)的順當(dāng)完成。對(duì)于線(xiàn)上生,除了給他們制造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件外,還要對(duì)他們從嚴(yán)要求,努力追求更高。對(duì)于盼望生,要用最大的可能使他們的成果達(dá)標(biāo),從而確保能完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。這是最讓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 普通勞務(wù)用工合同范例
- 2025正規(guī)土地轉(zhuǎn)讓合同格式
- 員工與法人合同范例
- 中藥飲合同范例
- 水果產(chǎn)地采購(gòu)合同范例
- 銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校《工業(yè)機(jī)器人控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 銅陵學(xué)院《計(jì)里經(jīng)濟(jì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 銅陵學(xué)院《報(bào)道攝影與圖片編輯(實(shí)訓(xùn))》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)?!锻聊竟こ探ㄔ炫c前沿技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院《分析化學(xué)A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- T∕CAAA 005-2018 青貯飼料 全株玉米
- s鐵路預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁(鋼構(gòu))懸臂澆筑施工技術(shù)指南
- 撥叉831006設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
- 程序語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任意兩個(gè)高次多項(xiàng)式的加法和乘法運(yùn)算
- WLANAP日常操作維護(hù)規(guī)范
- GE公司燃?xì)廨啓C(jī)組支持軸承結(jié)構(gòu)及性能分析
- 石油鉆井八大系統(tǒng)ppt課件
- 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 人教PEP版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit4_B_Let’s_learn教學(xué)設(shè)計(jì)》
- 農(nóng)村供水工程設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)
- 收貨回執(zhí)單1頁(yè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論