【高中語(yǔ)文】《荷塘月色》課件+統(tǒng)編版+必修上冊(cè)

《采蓮賦》英俊男兒漂亮少女，心心相印駕船采蓮來(lái)。鹢鳥(niǎo)畫(huà)船緩緩掉頭，雙方傳遞著酒杯。船槳輕搖水草牽絆，船兒微移浮萍已分開(kāi)。姑娘身材苗條白巾束腰，戀戀不舍把頭回。正值春末夏初，葉兒正嫩花兒初開(kāi)。撩水逗樂(lè)笑微微，又怕水珠濺濕衣衫，擔(dān)心船兒傾斜，急忙提起羅裙。荷塘月色朱自清朱自清像在清華大學(xué)任教時(shí)的朱自清走進(jìn)作者朱自清的故居作者簡(jiǎn)介朱自清1898年11月22日—1948年8月12日Z(yǔ)HUZIQING

原名自華，號(hào)秋實(shí)，取“春華秋實(shí)”之意。

為勉勵(lì)自己在困境中不喪志，不灰心,保持清白，不與黑暗勢(shì)力同流合污，便取《楚辭》中“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”二字改名“朱自清”。

字“佩弦”，出自《韓非子.觀行》:“董安于之性緩,故佩弦以自急”意為弓弦常緊張，性緩者佩之以自警。

中國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

當(dāng)時(shí)，作者任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)教授，正值革命失敗，白色恐怖籠罩著中國(guó)。擺在他面前的有三條路：參加革命、參加反革命、選擇逃避。他最終選擇了“暫時(shí)逃避”，鉆進(jìn)中國(guó)古典文學(xué)中專(zhuān)門(mén)研究國(guó)學(xué)。但他畢竟是個(gè)愛(ài)國(guó)的民主者，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，又不能安心于這種“超然”。他寫(xiě)道：“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無(wú)邊的大海里，像一個(gè)獵人在無(wú)盡的森林里。心里是一團(tuán)亂麻，也可以說(shuō)是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白什么，似乎什么也沒(méi)有明白?！?/p>

寫(xiě)作背景文學(xué)知識(shí)現(xiàn)代散文現(xiàn)代散文，是指與小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇并列的一種文學(xué)體裁，對(duì)它又有廣義和狹義兩種理解。廣義的散文，是指詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇以外的所有具有文學(xué)性的散行文章。除以議論抒情為主的散文外，還包括通訊、報(bào)告文學(xué)、隨筆、雜文、回憶錄、傳記等文體。隨著寫(xiě)作學(xué)科的發(fā)展，許多文體自立門(mén)戶，散文的范圍日益縮小。狹義的散文是指文藝性散文，它是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。散文具有記敘、抒情、議論三種功能，與此相應(yīng)，散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種。散文具有較強(qiáng)的紀(jì)實(shí)性、取材的廣泛性、形式的靈活性、結(jié)構(gòu)多種多樣、表達(dá)方式自由靈活、語(yǔ)言運(yùn)用自如、詩(shī)意濃郁、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、(篇幅)短小精悍等特點(diǎn)。聽(tīng)課文朗誦，為下列紅色的字注音：煤屑幽僻蓊郁踱著彌望

裊娜霎時(shí)顫動(dòng)脈脈酣眠參差

乍看媛女纖腰

沾裳斂裾niǎonuówěnɡpìduóshàxièchànmíhānchánɡjūcēncīmòzhàyuànxiān朗讀欣賞xx中學(xué)文學(xué)社準(zhǔn)備開(kāi)展“文學(xué)四季·重溫經(jīng)典”的活動(dòng)，文學(xué)社準(zhǔn)備將朱自清的《荷塘月色》作為夏季的備選篇目，現(xiàn)向全校的同學(xué)們征選推薦語(yǔ)，具體要求如下：（1）體現(xiàn)語(yǔ)言之美；（2）體現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)；（2）100字左右。作為學(xué)校的一員，且根據(jù)文學(xué)社的要求，你打算從修辭手法的的角度來(lái)寫(xiě)推薦語(yǔ)。于是你選取了課文的第四段作為重點(diǎn)進(jìn)行研讀，欣賞語(yǔ)言之美。任務(wù)一：研讀文本，品修辭之美。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。景物手法景物特點(diǎn)荷葉荷花荷香荷波繁密、高比喻柔媚，晶瑩，凈美擬人、博喻比喻、通感清淡飄渺，沁人心脾比喻有生機(jī)，動(dòng)態(tài)美比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。本體喻體相似點(diǎn)荷葉白花（荷花）清香舞女的裙一粒粒的明珠碧天里的星星剛出浴的美人渺茫的歌聲裙與葉子自然舒展的形態(tài)很相似明亮的月光下，白色荷花與一粒粒的明珠相似白花在荷葉叢中隱約閃爍與碧天的星星相似月光下，池塘上，月色朦朧，水汽彌漫，荷花優(yōu)美渺茫的歌聲和微風(fēng)中荷香的斷斷續(xù)續(xù)，若有若無(wú)又如剛出浴的美人塘中月色月光如水黑影斑駁側(cè)面烘托薄霧似紗花葉若夢(mèng)楊柳如畫(huà)光影似曲瀉浮洗、籠畫(huà)正面寫(xiě)月荷塘四周的月色樹(shù)色、樹(shù)姿樹(shù)梢、遠(yuǎn)山樹(shù)縫、燈光蟬鳴、蛙聲近遠(yuǎn)近靜動(dòng)叁肆博喻（1）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（2）我是干癟的稻穗，是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊。（3）若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。博喻，就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體。全方位，多角度描寫(xiě)，起到加強(qiáng)語(yǔ)意，增添氣勢(shì)的作用，使讀者印象深刻。叁肆

通感是一種特殊的比喻。通感又叫“移覺(jué)”，是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移，將人的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同感覺(jué)互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來(lái)表示甲感覺(jué)的詞語(yǔ)移用來(lái)表示乙感覺(jué)。例：（1）她笑得很甜。（2）人靚歌甜。（3）微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。通感（視覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué)）（聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué)）（嗅覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué)）（視覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué)）通感的運(yùn)用，能突破語(yǔ)言局限,豐富表情達(dá)意的審美情趣,增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果。月色下的荷塘田田舞女的裙

（14個(gè)疊詞、比喻）裊娜、羞澀、明珠、星星、美人

（擬人、博喻）清香

歌聲（通感）

閃電、肩并肩

（比喻、擬人）靜動(dòng)幽雅寧?kù)o（）（）

（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波流水脈脈動(dòng)靜結(jié)合任務(wù)二：擬寫(xiě)推薦語(yǔ)，100字左右在經(jīng)過(guò)對(duì)《荷塘月色》第四段的深入研讀之后，你對(duì)《荷塘月色》的語(yǔ)言中的修辭之美有了深入的體會(huì)。你打算將自己對(duì)《荷塘月色》的理解進(jìn)行梳理和匯總，書(shū)寫(xiě)推薦語(yǔ)。推薦語(yǔ)具體要求如下：（1）體現(xiàn)語(yǔ)言之美；（2）體現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)；（2）100字左右。叁肆例1：在《目送》中，龍應(yīng)臺(tái)明顯地將筆觸伸向了“人”的內(nèi)心世界，用散文的方式，述說(shuō)著生命中的悲歡離合，告訴人們親人的重要與親情的珍貴?！白鳛楦改傅淖优鳛樽优母改?，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換——只是第一次的目送是成長(zhǎng)，最后一次的目送卻永別?！边@些溫柔的語(yǔ)言，觸動(dòng)了我的內(nèi)心。例2：你見(jiàn)過(guò)海底怪獸嗎？你經(jīng)歷過(guò)海上探險(xiǎn)嗎？你潛入過(guò)不為人知的海底嗎？《海底兩萬(wàn)里》將帶你經(jīng)歷這一切。這本書(shū)是法國(guó)科幻小說(shuō)儒勒·凡爾納的代表作之一。其中神秘的尼摩船長(zhǎng).博古今通的阿羅納克斯教授.忠心耿耿的康塞爾.真誠(chéng)的尼德蘭都等著你來(lái)讀一讀這部出色的科幻小說(shuō)呢！叁肆如果月下荷塘有最美？我愿稱(chēng)朱自清筆下的《荷塘月色》為一絕。他用比喻和通感的手法為我們展現(xiàn)了荷葉臨風(fēng)搖曳的姿態(tài)、荷花的不染纖塵的光華氣質(zhì)以及沁人心脾的幽香。七月的清風(fēng)，七月的荷花，七月的月光，在這一刻，顯得如此恰到好處。推薦語(yǔ)傳說(shuō)中“中國(guó)最美的云和梯田”，隱匿于浙西南括蒼山脈霧氣迷蒙的群峰深處，彎彎繞繞的盤(pán)山公路，倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下的開(kāi)闊谷地望去，錯(cuò)落有致的梯級(jí)田畔，覆蓋了周?chē)狡?，似一個(gè)碩大的環(huán)狀天池，嵌于青蔥滴翠的崇山峻嶺之間。陽(yáng)光迎面撲來(lái)，俯視崇頭鎮(zhèn)外的山中梯田，好似面對(duì)著一座寬大露天體育館。若是早幾個(gè)時(shí)辰，此處可見(jiàn)著名的“云和梯田日出”奇景。無(wú)論冬夏——太陽(yáng)每天都攀著濕淋淋、銀閃閃、綠油油或是金燦燦的梯子，從山間的水田里升起來(lái)?！獜埧箍埂对坪吞萏铩肺闹挟?huà)橫線的句子主要運(yùn)用了哪些修辭方法？疊音詞的運(yùn)用有何效果？【詳解精析】第一問(wèn)，比喻：將“梯田”比喻成“梯子”。擬人：太陽(yáng)“攀”上梯子。排比：濕淋淋、銀閃閃、綠油油、金燦燦。第二問(wèn)：連用“濕淋淋”“銀閃閃”“綠油油”“金燦燦”四個(gè)疊音詞，韻律和諧，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感，使梯田的形象真實(shí)可感，如在眼前。[參考答案]①比喻、擬人、排比。②節(jié)奏鮮明，韻律和諧，增強(qiáng)形象感。人人心中都有一片荷塘

其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有一片“荷塘”，有時(shí)我們