策劃書培訓(xùn)課件

商學(xué)院就業(yè)效勞中心培訓(xùn)拓展部籌劃書培訓(xùn)2024-12-13*------彼得.圣吉唯一持久的優(yōu)勢，是有能力比競爭對手學(xué)習(xí)的更快！培訓(xùn)的重要性*培訓(xùn)的必要性沒有艱苦訓(xùn)練的士兵沒有戰(zhàn)斗力沒有教育培訓(xùn)的員工沒有生產(chǎn)力*什么是籌劃1*籌劃是一個(gè)過程，它是為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)，在充分利用現(xiàn)有資源的前提下通過提出創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、謀劃等手段，為決策者提供最正確方案。*籌劃書的封面及頁面設(shè)置2*籌劃書頁面設(shè)置封面首頁添加頁碼、頁眉及頁眉橫線？自目錄頁開始，必須設(shè)置頁碼和頁眉*籌劃書頁面設(shè)置封面首頁添加頁碼、頁眉及頁眉橫線？自目錄頁開始，必須設(shè)置頁碼和頁眉要設(shè)置頁眉橫線要頁碼要居中*籌劃書頁面設(shè)置自目錄頁開始，必須設(shè)置頁碼和頁眉正文字號：小四，1.5倍行距附錄獨(dú)立一頁*籌劃書的內(nèi)容3*籌劃書的內(nèi)容一、活動背景二、活動主題三、活動目的或意義四、活動時(shí)間五、活動地點(diǎn)六、活動對象*籌劃書的內(nèi)容

七、活動流程*

八、活動人員安排*九、獎項(xiàng)設(shè)置十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算*十一、應(yīng)急方案*十二、附件*一、活動背景根本情況簡介近期狀況組織部門活動開展的原因等*朗朗上口，簡潔明了

例如：

案例征集分析大賽

活動主題：指點(diǎn)企業(yè)風(fēng)云，感受管理魅力

ceo職場挑戰(zhàn)賽

活動主題：挑戰(zhàn)CEO,職場我做主二、活動主題*三、活動意義活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的表達(dá)清楚，在陳述目的的要點(diǎn)是講活動的核心構(gòu)成或籌劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。*四、活動時(shí)間

xx年x月x日—xx年x月x日

五、活動地點(diǎn)

六、活動對象*宣傳階段*：分為前期、中期、后期活動報(bào)名階段活動講座七、活動流程活動進(jìn)行階段*一般分為初賽、復(fù)賽、決賽假設(shè)比賽活動較為簡單或者參賽人數(shù)較少那么直接分為初賽、決賽*八、活動人員安排表格呈現(xiàn)主負(fù)責(zé)人分工明確權(quán)責(zé)清楚時(shí)間限定時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)部門2月20日人員安排及分組安排2月21日——3月1日策劃書書寫及整合3月1日——3月5日經(jīng)費(fèi)預(yù)算及效果評估3月6日——3月26日招商策劃書書寫及贊助跟進(jìn)3月26日——4月2日活動宣傳3月30日報(bào)名及分組3月26日——4月4日聯(lián)系宣信工作人員及贊助商家4月5日聯(lián)系體育部裁判4月6日租借場地及工具4月6日藥品準(zhǔn)備4月9日比賽現(xiàn)場安排*九、獎項(xiàng)設(shè)置一般為：一名一等獎二名二等獎三名三等獎優(yōu)秀獎假設(shè)干十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算活動的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算之后，用清晰明了的表格形式列出。十一、應(yīng)急方案在活動現(xiàn)場開始之前必須各媒體設(shè)施正常使用，出現(xiàn)情況有對應(yīng)解決措施。事先檢查多媒體設(shè)備能否正常工作，包括投影儀、電腦、話筒、音響設(shè)備?？截怭PT，音頻文件到電腦中看是否能正常播放。遇到突發(fā)狀況要更換教室，要及時(shí)通知相關(guān)工作人員和老師活動開始前10分鐘確認(rèn)好到場嘉賓客觀因素導(dǎo)致活動未能按時(shí)舉行時(shí)的應(yīng)對措施十二、附件附件是什么？——隨同主要文件一同制定的相關(guān)文件。哪些文件是附件？——主要文件中一同制定的各種表格、工作安排表，游戲、比賽規(guī)那么，后備方案等注意：附件要獨(dú)立一頁籌劃人員應(yīng)具備的素質(zhì)大局觀念、全局意識組織協(xié)調(diào)能力語言表達(dá)能力人際交往能力文字功底、審美能力接到一份籌劃任務(wù)該如何下手呢？？？隆重推薦“5W2H法〞又叫“七何分析法〞5WWhyWhatWhenWhereWhoWhyWhy——為什么？為什么要這樣做？理由何在？

原因是什么？活動的目的與意義力求簡潔明了〔重要的意義〕WhatWhat——是什么？目的是什么？要干什么？簡單明了地說明此次活動需要干什么進(jìn)行總結(jié)，提出口號WhenWhen——何時(shí)？什么時(shí)間完成？什么時(shí)間

適宜？明確時(shí)間時(shí)間的選擇WhereWhere——在那里舉辦？場地的選擇是否合理〔特殊要求〕WhoWho——誰？由誰來承擔(dān)？誰來負(fù)責(zé)完成？誰來參與？活動負(fù)責(zé)人活動人員安排活動對象2HHowtoHowmuchHowtoHowto——如何做？怎樣做效率才高？如何

實(shí)施？什么方法？分階段寫如何合理分工HowmuchHowmuch——價(jià)格如何?數(shù)量多少？質(zhì)量如

何？如何分配？列出需要費(fèi)用的明細(xì)工程