2023年朋友-小學(xué)生六年級(jí)作文

2023年朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文1

“江湖俠客”

“俠客”在武打片中有一個(gè)特別顯明的特性：言出必行。而生活中，我倒也見過此般人物，她是我一個(gè)很要好的摯友。

她呢，在班上是個(gè)“假小子”，頭發(fā)像西瓜太郎，個(gè)子不高，皮膚烏黑，臉型扁瓜子，左臉部有一塊黑斑，單眼皮，扁鼻梁，有一張很愛笑的嘴。她厭煩裙子，對(duì)她來說，穿裙子莫過于砍她的手，她喜愛一身男裝。她叫翁怡娜，人言出必行，稱得上是“俠客”了。

記得在某一日，翁怡娜乘下課時(shí)分走到我桌前。我當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè)，把文件袋拿出來時(shí)，她見著袋子，驚愕極了，看著這個(gè)線都掉出來好幾根，靠一點(diǎn)薄薄的塑料支撐著一大疊紙的塑料袋，發(fā)出“嘖嘖”聲。我以為她會(huì)訕笑一番，可她拍拍胸脯，眼神堅(jiān)決說：“我買一個(gè)送你！”“好啊!”我打趣地說道，對(duì)此事我也美放在心上。

其次日，我哼著小曲兒，走到座位上，只見她手一拋，“咻――”的一聲，一個(gè)嶄新的文件袋呈現(xiàn)在我面前?！巴?！”我睜大眼睛，不行思議對(duì)她說，“你送我的`？”“嗯”她輕輕應(yīng)了一聲，好像沒事人一樣。我再一次問她：“送給我的？免費(fèi)的？”“那當(dāng)然啦！”她輕輕地拍拍我的肩膀，右手握成一個(gè)“棒”的樣子指指自己：“一點(diǎn)小事而已”。我手里緊緊攥著文件袋，臉上洋溢著從未有過的華蜜表情，窗外的陽(yáng)光在我眼里無(wú)比暖和。呆呆地站在座位上：從小到大，很少有同學(xué)送我禮物?。　巴?，發(fā)什么呆？”她瞅見我呆滯傻笑的模樣開懷大笑。我照舊呆呆的，心中充溢了華蜜感，我本沒有想到，我隨口說的話，竟被她牢牢地記在心間。從今，我的心里又多了這一位像“俠客”一樣的摯友。

還有一次，天空下著大雨。我看著灰蒙蒙的天空，自言自語(yǔ)道：“要是有把傘就好了！”可是大家都沒有多余的傘借我。就在我確定打算成為“落湯雞”的時(shí)候，“我借你！”一個(gè)柔軟的聲音在我耳邊響起，一把傘舉得高高的，撐在我的頭上?？墒牵约阂仓挥幸话褌?。我不想拒絕她的好意讓她難過。我感動(dòng)極了，傘下，兩個(gè)人緊緊湊在一起――

她就是這樣的一個(gè)人，像俠客一樣，言出必行，哪怕是一個(gè)特別渺小的答復(fù)，她都會(huì)去履行。

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文2

離開幼兒園也有五六年了，這五年里，你還好嗎？

我們幼兒班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)最最要好的摯友，我和你也一樣，但我們和別人不同的是，我們這對(duì)摯友不是同性，而是異性。記得從中班起先，我們就一起玩耍了，至于是因?yàn)槭裁次乙灿洸磺辶耍?dāng)時(shí)我們喜愛玩角色扮演，常常扮演豬豬俠和水果三國(guó)中的角色。我總是扮演漂亮又和善的正派角色，而你呢，不得不扮演可恨又兇殘的反派角色，我們倆在游樂器械上你追我，我追你地跑著，邊跑還一邊回過頭，朝對(duì)方念著一些驚奇的“咒語(yǔ)”，好像這樣可以消減對(duì)方的血量……當(dāng)然啦，最終確定是正義戰(zhàn)勝邪惡——我贏了。你也會(huì)埋怨：“為什么我肯定要當(dāng)壞蛋呢？哼，下次我不會(huì)讓你當(dāng)好的，我要當(dāng)王子！”你雖然那么說，但下一次玩的時(shí)候，你還是會(huì)把正派讓給我來當(dāng)。

除了玩角色扮演，我們還會(huì)一起坐在椅子上看同一本圖畫書，在操場(chǎng)閑聊，或者一起在滑滑梯上沒有原因的大笑。老師說我們倆是“青梅竹馬”，我不懂是什么意思，不明白為什么你會(huì)是馬，單純的我當(dāng)時(shí)嚇壞了，抓緊跑到你面前細(xì)致地看著你，發(fā)覺你不是馬后松了口氣，你問我怎么了，卻見我沒頭沒腦地說了句，“你不是馬吶……”

幼兒園畢業(yè)后的那個(gè)暑假，我總是把畢業(yè)冊(cè)找來翻到記有你的'檔案的那一頁(yè)，照著上面的電話號(hào)碼打過去，跟你閑聊，我?guī)缀趺刻於紩?huì)給你打電話，但后來，我們之間的聯(lián)絡(luò)變少了，三個(gè)月后就沒有聯(lián)絡(luò)了。

五年級(jí)時(shí)，我在幼兒園旁邊的公園里熬煉，遇到了你，你在騎自行車。我叫了你一聲，你剎住車，轉(zhuǎn)過身來，你的長(zhǎng)相和以前沒什么改變，只是多了點(diǎn)成熟，你現(xiàn)在個(gè)子很高，不過還是那么胖。但是，你卻記不起我了，不管我怎么幫你回憶。

我心里不免拂過一絲失落，但我能理解，終歸我們五年沒見了，更何況現(xiàn)在的我們，不大喜愛和異性玩耍了，不僅因?yàn)樽约旱木売桑€因?yàn)閯e人會(huì)把我們有意說成是“情侶”，讓人聽著不舒適?！澳信袆e”這幾個(gè)字已經(jīng)印在了我們這個(gè)年齡的人的腦子里，可能在不知不覺中，我們就把曾經(jīng)與異性玩耍的記憶給擠掉了，遺忘了。

后來，我們就簡(jiǎn)潔地問了幾句，“你在哪里讀書？”“你成果怎么樣？”就告辭了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)有句話我沒敢說出來，那就是——你好嗎？

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文3

大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，摯友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互相識(shí)，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣份。在人來人往，聚散分別的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)驗(yàn)的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運(yùn)，緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的，應(yīng)當(dāng)珍惜得來不易的緣。

摯友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互觀賞、相互感知的過程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、亮點(diǎn)、美感，都會(huì)映在你腦海，盡收眼底，哪怕是摯友一點(diǎn)點(diǎn)的珍貴，也會(huì)成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。摯友的才智、學(xué)問、實(shí)力、激情，是吸引你靠近的磁力和力氣。同時(shí)你的一切也是摯友相識(shí)和感知你的過程。

摯友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，摯友都會(huì)心照不宣，不須要彼此的說明，不須要多言，不須要廢話，不須要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。那是一種最溫順、最滿意、最暢快、最美妙的意境。

摯友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你郁悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，孤獨(dú)時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，歡樂時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)善意的.一盆涼水。在傾訴和傾聽中感知摯友深情，在溝通和接觸中不斷握手和感謝。

古之所謂“刎頸交”，陳義過高，特別人所能企及。如Damon與Pythias，David與Jonathan，怕也只是傳聞中的美談吧。就是把友情的標(biāo)準(zhǔn)降低一些，真正能稱得起摯友的還是很難得。試想一想，如有銀錢經(jīng)手的事，你信得過的摯友能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中還肯登門探望乃至雪中送炭的摯友又有幾人？你出門在外之際對(duì)于你的妻室弱媳肯加照看而又不照看得太多者又有幾人？再退一步，平素投桃報(bào)李，莫逆于心，能維持許久于不墜者，又有幾人？總角之交，如無(wú)特殊利害關(guān)系以為維系，唯恐很難在若干年后不變成為路人。富蘭克林說：“有三個(gè)摯友是最忠實(shí)牢靠的——老妻，老狗和現(xiàn)款。”妙的是這三個(gè)摯友都不是摯友。倒是亞里斯多德的一句話最干脆：“我的摯友們??！世界上根本沒有摯友?！边@句話近于憤世嫉俗，事實(shí)上世界上還是有摯友的，不過雖然無(wú)需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還須要長(zhǎng)時(shí)間地洗煉。一旦真鑄成了友情，便會(huì)金石同堅(jiān)，永不退轉(zhuǎn)。

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文4

小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好摯友。她就像超人一樣。

男生不如女生細(xì)心，女生不如男生。我的超人摯友很小，但是她看起來很脆弱，但是她比男生更敢跑。三年級(jí)時(shí)，她成為我們班的跑步冠軍。在一次體育課上，每個(gè)人都很無(wú)聊。這時(shí)候摯友提出要和男生競(jìng)爭(zhēng)跑步。幾個(gè)高個(gè)子男生哈哈大笑，說她不自量力。過了一會(huì)兒，嬉戲起先了，她像一陣風(fēng)似的沖了出去。幾秒鐘后，她到達(dá)了終點(diǎn)線。而那幾個(gè)自以為是的男生，離終點(diǎn)還有好幾米呢！

她真的是超人，一個(gè)跑得比男生還快的`超人！此外，她為班級(jí)盡了最大努力。

從二年級(jí)起先，我們班的板報(bào)得了滿分。每次她想打印什么東西，總是第一個(gè)舉手，每次創(chuàng)意都出乎意料。

從三年級(jí)起先，她始終是一名勤奮的勞工專員。每天她總是第一個(gè)來學(xué)校，然后把掃地的同學(xué)召集起來。有一次，忘了掃地，遲到了。我想讓她“打開后門”，不要再懲處我了，但是她不理我，懲處我更多。原來因?yàn)槲沂撬膿从?，她?huì)“嚴(yán)格”，對(duì)我有好處。

她不僅是工作中無(wú)所不能的超人，還總是在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建奇跡。

她的作業(yè)幾乎總是受到表?yè)P(yáng)。我們只有一兩本作業(yè)書做了幾次，但她總是比我們多預(yù)習(xí)幾次，被老師表?yè)P(yáng)。我們每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，都覺得不是語(yǔ)文作業(yè)，不用寫好，只要做對(duì)就行了，但是每一個(gè)字都像是藝術(shù)品，連老師都很驚異。有一次語(yǔ)文老師布置了一篇小作文，題目我記不太清了，但是我深刻的記得只有她一個(gè)人不須要重寫，其他人要么寫的不細(xì)致，要么字?jǐn)?shù)不夠，要么跑題了。而且她不僅寫得很仔細(xì)，中心很突出，還寫了五頁(yè)多。真是超人！

小學(xué)作業(yè)不多，所以我們的字也算不上難看。那時(shí)候，我和她的字是一個(gè)檔次的。老師夸我或她，特殊是抄單詞和答題。我們總是因?yàn)閷懙米屑?xì)而受到表?yè)P(yáng)。她在唱詩(shī)班，所以她不能像我一樣中午在教室做作業(yè)。有一天老師打了五十多個(gè)字讓我們抄，還有十幾個(gè)字要寫，還有五六個(gè)問題要回答。中午我沒有仔細(xì)專心做完，下午她卻以超人的速度寫了。最終我很努力的把它交給了老師，才知道她提前交了我的筆記本！她寫得多快??！

這是我的超人摯友，跑得最快，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最大，工作最仔細(xì)，寫得最好最快，德智體美全面發(fā)展。

我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)優(yōu)秀的超人摯友。我為有這樣一個(gè)超人摯友而傲慢！

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文5

這次或許是中學(xué)最終一次在空間里寫東西了，我已確定高考前不再登陸QQ(除非我姐姐有事找我)，所以你們不用在給我留言什么的，我不會(huì)看或回復(fù)。我不想再望見讓我難過的東西，我實(shí)在遭不住，我實(shí)際喜愛寫心里想的，但我覺得不如自己寫在本子上，何必拿給別人看呢!免得遭不必要的麻煩，寫在網(wǎng)上只是想讓別人知道罷了，沒什么意義的!

摯友究竟是什么含義，我已經(jīng)模糊了，我完全不懂了。

摯友，是有事時(shí)就想到你，是很久才會(huì)問候你，是彼此靜默無(wú)聞還是有說有笑，還是……我不敢給它下個(gè)什么定義，是否一個(gè)人真心對(duì)待就可以了?我想我做不到了，付出的真心太多到后來才得到什么?說白了，常常在你身邊的人就是你的摯友，不管以前關(guān)系怎樣，只要現(xiàn)在在一起就是好摯友。因?yàn)闊o(wú)論你們以前是怎樣的要好，但現(xiàn)在你們沒在一起，那你們根本不行能成為好摯友，人就是這種本性，喜愛喜新厭舊，你無(wú)法預(yù)料什么人會(huì)常常出現(xiàn)在你面前，管他是怎樣的`，都有可能成為摯友。同桌是很大可能成為好摯友的，終歸他們待在一起的時(shí)間很長(zhǎng)，許多時(shí)候都可以談?wù)剬W(xué)習(xí)外的事。就說我和蘇一樣，在初中時(shí)只是一般那種同學(xué)，但現(xiàn)在就很大不同了;在初中時(shí)我和譚還算是比較要好的，但中學(xué)時(shí)鬧了點(diǎn)小沖突，彼此的關(guān)系就淡了，他現(xiàn)在也和別人成了要好的摯友，那我和他望見了都不知道說什么了，很是尷尬的;像以前特別特別好的摯友，由于幾年里只是碰見幾次而已，到現(xiàn)在都沒什么感覺了，碰見時(shí)不再是那樣有說不完的話，僅是一句問候。所以你根本無(wú)法預(yù)料摯友的出現(xiàn)，每個(gè)階段都會(huì)有不同的相對(duì)那時(shí)是好摯友的出現(xiàn)，除非你們沒有離的太遠(yuǎn)，否則各個(gè)階段的好摯友保證不會(huì)出現(xiàn)同一人。我也應(yīng)當(dāng)好好相識(shí)現(xiàn)在這個(gè)階段的摯友，到了高校又有新?lián)从训?，舊的不去新的不來嘛!

在說說高二下的第一次考試吧，這次我盡然也被打擊，我可是對(duì)學(xué)習(xí)的成敗不會(huì)太注意的。似乎我又找到了那種同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的樂趣吧，就像初三時(shí)同學(xué)間的彼此比較，讓我覺得很歡樂，學(xué)習(xí)起來也很輕松而且效率也可以。現(xiàn)在又重拾那種感覺讓我感到欣慰，也為自己的將來帶來了一些希望，這樣就有可能高校時(shí)學(xué)自己感愛好的東西，這是何等的安逸!我喜愛像書一樣的生活，恒久都不行能讀完它;我喜愛像山路一樣的生活，總是曲曲折折;我喜愛像高山一樣的生活，起伏不定。

最終祝望見這些的摯友華蜜歡樂!

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文6

茂密的森林里住著一只調(diào)皮的小猴子，他的名字叫淘淘。他愛跟別人不分場(chǎng)合地開玩笑，許多人都對(duì)它很生氣，給他起了個(gè)外號(hào)叫“搗蛋鬼”。他感覺特別的孤寂和生氣，確定搬家去找尋自己的摯友。淘淘帶上自己整理好的行李，慢吞吞地向前走去。突然，耳邊傳來一陣急迫的呼救聲，“救命啊，救命?。　彼蟛搅餍堑叵騻鱽砺曇舻牡胤?jīng)_去。

他定睛一看，只見一只兇狠的大灰狼，他伸出了銳利的爪子，牢牢地按住了身下正在呻吟的小花貓咪咪。他低下了它那只三角形的腦袋，伸出了紅紅的舌頭，在舔下面那只渾身顫抖的咪咪的皮膚，咪咪恐驚的閉上了眼睛，在大灰狼的`魔爪下一邊無(wú)力地掙扎著，一邊發(fā)出了無(wú)力的呻吟。糟了！大灰狼張開了血盆大口，露出了象刀一樣銳利的牙齒，向咪咪咬去。在這一觸即發(fā)之際，淘淘快步?jīng)_了上去，一邊對(duì)著大灰狼的腦袋狠狠地打了一拳，一邊對(duì)著他的身子狠狠地踢了一腳，大灰狼疼得從咪咪的身上滾了下來，只見他的腦袋上鼓了一個(gè)包。大灰狼特別生氣，原委是隨競(jìng)敢破壞他的“美食”？他狠狠地瞪了淘淘一眼，一邊兇巴巴地說，“搗蛋鬼，你找死，一起來做我豐富的晚餐吧，”一邊伸出他毛茸茸的爪子，向小猴撲去。

小猴義正詞嚴(yán)地說：“你這個(gè)壞蛋，你競(jìng)敢在此作惡，我要為民除害，”淘淘一邊說著，一邊身子向旁邊閃去，對(duì)著大灰狼那只發(fā)著綠光的眼睛狠狠地踢了一腳，他的眼球被踢碎了，疼的滿地打滾，掉進(jìn)了旁邊的小河里，被活活地淹死了。淘淘的身子被大灰狼的爪子擦了一下，露出了鮮血。咪咪一邊用他的手摩挲著小猴的傷口，一邊感動(dòng)地說：“淘淘，感謝你，你受傷了！”眼里流出了感動(dòng)的眼淚。淘淘說：“沒關(guān)系，咪咪，我要搬家了，我過去常常戲弄你，對(duì)不起，歡迎你去作客。”小花貓說：“沒關(guān)系，我們大家都是摯友嗎。我過去給你起外號(hào)，這也不對(duì)，你能寬恕我嗎？你這次在我危急的時(shí)候救我，就是我最好的摯友，我發(fā)覺你有一顆正義的心。你能留下來跟我們接著生活嗎？”淘淘在咪咪的挽留下，接著在森林里住了下來。因?yàn)樗幸活w見義勇為、樂于助人的心，后來交了一群摯友，大家在一起歡樂地生活著。

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文7

在字體王國(guó)里，最傲慢的莫過于“找”字！因?yàn)槿藗儗懽魑臅r(shí)，多數(shù)都會(huì)用，所以找字變得自傲自大！因此，很多大字摯友們都不情愿跟“找”字做摯友，甚至有些大字們覺得跟它組成一句句子都是一種羞辱！

在某年某月某日，在字體王國(guó)里，“找”字跟它的組合“到”字大哥和“出”字妹妹吵了起來！事情是這樣的：

在一天早晨，“找”字在河邊漫步，突然他看到了“到”字大哥和“出”字妹妹在晨跑?！罢摇弊指甙恋淖哌^去，氣概洶洶的說：“你們兩只豬，每天都在家里，怎么今日早上這么早就出來晨跑了？的確也該熬煉熬煉了，看看“出”字妹妹你兩邊的‘游泳圈’把你扔到河里不用游泳圈都可以浮起來了，還有你“到”字大哥你每天不出來運(yùn)動(dòng)，一天萎靡不振的，跟你合作組成詞語(yǔ)時(shí)，都感覺你快要死了一樣！”說者無(wú)心，聽者有意。它們倆被氣的恨不得給“找”字一頓狂打！“到”字大哥和“出”字妹妹反對(duì)到：“你不要太過分了，一天自傲自大，以為你很宏大嗎？哼！像你這種人，是沒有人喜愛跟你做摯友的，我們?cè)缇拖牒湍氵@種人絕交了！”‘到’字大哥和‘出’字妹妹無(wú)疑是說到“找”字內(nèi)心的的.痛楚了，火冒三丈的說道：“絕交就絕交，有什么了不得的！我早就想和你們絕交了，向你們這種摯友不交也罷！”就這樣，王國(guó)里的摯友基本上都被“找”字得罪光了，從今，“找”字沒有一個(gè)摯友了。

在人們的寫作中，“找”字再也沒有了組合，都是孤身出現(xiàn)，時(shí)間久了，“找”字孤獨(dú)的過了好久，心里難過欲絕，眼淚成了它的習(xí)以為常。它翻來覆去的想：它們?yōu)槭裁床缓臀易鰮从蚜?，莫非我真的很壞嗎？想了很久，“找”字最終想通了，它自己原來真的很令人厭煩！“找”字對(duì)以前損害過的伙伴們心里非常愧疚！“找”字去挖了許多蘑菇，做了許多菜，把一封封致歉信寄給了伙伴們，為了跟它們當(dāng)面致歉，“找”字還請(qǐng)它們來吃飯。果真，大家收到“找”字的致歉信以后，都來了！“找”字當(dāng)面對(duì)大家熟了對(duì)不起，并且保證不再傲慢，對(duì)大家今后會(huì)很有禮貌的。

在某年某月某日，“找”正和伙伴們快歡樂樂的玩耍著！

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文8

生活中，我們不光有自己的人類摯友，也有動(dòng)物摯友。比如狗是人類最忠實(shí)的伙伴；貓是空閑時(shí)的玩伴；烏龜是我們的知心摯友……

我也有自己的動(dòng)物摯友，那就是兩只小倉(cāng)鼠——白雪和灰灰。對(duì)于這兩只小倉(cāng)鼠還有一段來歷了。那時(shí)，我非常厭煩老鼠，因?yàn)樗３y啃咬東西，那天還把我的臺(tái)燈的電線咬斷了。但是，假如把“老”改成“倉(cāng)”，雖說是同一種科目，但已經(jīng)發(fā)生了巨大的變更。它由全地球人厭煩的東西變成了全球十億人寵愛的動(dòng)物，變更夠大了。我的倉(cāng)鼠就是我到同學(xué)家玩時(shí)，覺得非?？蓯郏私獾嚼鲜蠛蛡}(cāng)鼠完全是兩個(gè)概念啊，于是我到寵物店買了兩只，又買了個(gè)玻璃箱。并且給它們起了可愛的名字“白雪”和“灰灰”。

這兩只小倉(cāng)鼠，我發(fā)自內(nèi)心的.感嘆，太萌了！一只潔白潔白的，身上的毛摸一摸，能治好你的強(qiáng)迫感。而另一只灰灰的眼睛很大，一副男子漢的模樣，看一眼就能讓你精神百倍。

有一天我回到家，去看我的珍寶小倉(cāng)鼠，誰(shuí)知，白雪在打瞌睡，而灰灰卻不見了蹤影。我嚇了一跳，千萬(wàn)不要是跑出去了啊。我在家里拿出了007的精神，一點(diǎn)兒蛛絲馬跡也不放過，最終找到了一絲線索——打開冰箱。我在冰箱里翻來翻去，竟然發(fā)覺它把我爸爸剩下的一點(diǎn)點(diǎn)啤酒喝了個(gè)精光，還吃了半截火腿，走起路來?yè)u搖擺晃的，果真一個(gè)十足的醉漢！

而白雪，倒是和那貪吃的灰灰不同，它倒是文文雅靜，像我的女同桌一樣。但也發(fā)生了一些趣事。那天，我讓兩只小倉(cāng)鼠出去放風(fēng)，可是灰灰不領(lǐng)情，去埋頭睡大覺，我沒方法，就讓白雪在家自己玩兒，我去泡蜂蜜水。結(jié)果我忘了蓋蓋子就出門了，傍晚回家時(shí)，發(fā)覺蜂蜜流了一地兒，白雪和灰灰都粘在了上面。嘰嘰嘰喳向我求救著。原來我走之后，白雪聞到了蜜蜂的香味，把灰灰叫醒，把罐子推倒，蜂蜜流了出來，一起大吃特吃起來。結(jié)果吃飽了才發(fā)覺被黏住了，真讓人哭笑不得。

在星期天時(shí)，它們有時(shí)用小小的牙齒咬你的指頭，弄得你怪癢癢的，當(dāng)冷的時(shí)侯，鉆進(jìn)我的手心里，趁我不留意合伙把我手里的蛋糕吃掉……

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，兩只小倉(cāng)鼠已離開了這個(gè)美妙的世界，但它們留給了我美妙的回憶！

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文9

或許，摯友的價(jià)值真的很重要，限制著人的一生。我知道我也曾被友情變更……或許，那時(shí)我才知道摯友的意義……

很多人都以為我是一個(gè)歡樂的女孩，不過現(xiàn)在的確是，但以前不是……

其實(shí)，從小到大，我始終是特性格很內(nèi)向的女生，我不喜愛和同學(xué)一起打打鬧鬧，不喜愛和同學(xué)一起在操場(chǎng)上奔跑，不喜愛……雖然以前我也有許多的摯友，但是我沒有把她們當(dāng)作我把她們當(dāng)作我的知心摯友來看待。因?yàn)槲矣X得她們不會(huì)在乎我的感受，這一點(diǎn)也可以確定，因?yàn)樗齻冸m然是我的摯友，但也沒有把我當(dāng)知心摯友看待。這一點(diǎn)，我也很清晰。也許，文雅的女生都比較喜愛學(xué)習(xí)吧，所以我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)。也有些人和我同桌是為了提高他們的成果……

也許是因?yàn)楣录藕凸陋?dú)，我從小就很喜愛看電視，電視可以說是我最要好的摯友。也正因?yàn)槿绱?，我的視力很差。因?yàn)槟挲g不算大，所以沒去配眼鏡。因此，我原來坐在第6桌，可根本看不見，所以始終不停地往上換……換到第5桌，看不見；換到第4桌，看不見；……

今年也許3、4月份吧，我換到了第2桌，和瑰坐到了一起。瑰也是一特性格很內(nèi)向的女生，原來她個(gè)頭和我差不多，也應(yīng)當(dāng)坐到后面，可她的視力也很差，所以……還記得有一次下課了在教室門口遇到她，盡然相互拍起對(duì)方的“馬屁”……其實(shí)她的學(xué)習(xí)成果和很好，平常我和她都很少出教室，可正是因?yàn)檫@一次，盡然遇到了……

在和她同桌的日子里，我發(fā)覺瑰其實(shí)是一個(gè)很和善，很樂于助人的女生。其實(shí)我也沒有想到：兩特性格都很內(nèi)向的女生在一起，都相互變更了對(duì)方。從今都變得開朗、歡樂……我們坐在一起，總有說不完的話，聊什么的都有，但都是那么的開心……或許，從那一天起，我的天空都變的.更加藍(lán)了，她也是……

難過的時(shí)候相互勸慰；失落的時(shí)候相互激勵(lì)；遇到困難時(shí)一起奮斗；遇到挫折一起拼搏；……

或許，一起同桌的日子并不長(zhǎng)，但是在以后那漫長(zhǎng)的生命之路上，時(shí)間已經(jīng)無(wú)法沖淡我和瑰的友情了。時(shí)間只能加深我們對(duì)對(duì)方的友情……

我很幸運(yùn)，初中時(shí)，還可以和她在同一個(gè)學(xué)校，雖然不肯定在同一個(gè)班，也不肯定還能做同桌。但是我們都感到特別的興奮，因?yàn)檫€有機(jī)會(huì)……

現(xiàn)在她也很忙，忙著學(xué)英語(yǔ)，我也忙，所以好長(zhǎng)時(shí)間沒遇到了?？蛇@并不重要……

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文10

這一生，和摯友度過的時(shí)間許多，無(wú)論是上學(xué)或是將來參與工作，都離不開摯友。

這13年，可以說我交了許多摯友，可那種知心摯友卻少的可憐。

她，一個(gè)對(duì)于我來說牽強(qiáng)算得上是摯友的人，只是因?yàn)樽〉媒嘧R(shí)的人，雖然上下學(xué)一起走，可我總覺得我們之間有隔閡，也可能是因?yàn)橐环N自負(fù)心理，認(rèn)為她學(xué)習(xí)不如我，也不把她當(dāng)成真正的摯友。

上學(xué)時(shí)，我只是淡淡地朝她笑笑“走吧”僅此一句，便不再說話。從家到學(xué)校，非常鐘，非常寧?kù)o，我靜默的走著路，我認(rèn)為我們談不到一塊。

日子就這樣一天一天的過去了，我仍沒有變更對(duì)她的成見……

一次，因?yàn)槲彝蝗荒c胃不舒適回了家，吃了點(diǎn)藥。那時(shí)發(fā)著燒，母親讓我喝了杯紅糖水，幫我掖好了被角就出去了，她說出點(diǎn)汗就好了。我也非常聽母親的話，閉上眼睛，慢慢的睡著了……似乎還做了個(gè)夢(mèng)。

不知睡了多久，母親端了一碗稀飯來到我床邊，我問：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”母親說：“嗯……五點(diǎn)半了。”我笑了笑：“睡了好長(zhǎng)時(shí)間?。　薄皠e說了，把稀飯喝了吧?！拔冶е氪罂诖罂诘暮戎械轿笩岷艉舻?。這時(shí)，我才想起來，我是上午回家的，那……那作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì)給我?guī)Щ貋恚窟€是自己去拿？腦海中，映入她的身影，是她嗎？她會(huì)嗎？終歸我對(duì)她并不好，我們倆也沒有講過幾句話，她會(huì)給我?guī)ё鳂I(yè)嗎？

我穿好衣服等待著，五點(diǎn)四十五了，她應(yīng)當(dāng)回來了，我豎著耳朵聽著門鈴的動(dòng)靜，我靜靜的.等待著那一陣急促的鈴聲。我還是對(duì)她抱有希望的，盡管我們倆并不熟。

又過了五分鐘，門鈴響了起來，我問：“是誰(shuí)?。俊甭犕材沁吘}默了一陣子，“我是xxx，我來給你送作業(yè)了。”聽到這句，即使有過假設(shè)，但仍不信任這是真的，那個(gè)只是上下學(xué)一起的所謂摯友真的把我當(dāng)摯友嗎？

于是，我放開了心扉，與她談了很久許多，她告知我在學(xué)校發(fā)生的一些好玩的事。我笑了，那是我第一次在她面前那樣毫不做作的笑，那是最真實(shí)的笑。在不知不覺中，我和她已經(jīng)成了摯友，我已經(jīng)接受她了。

在那之后，我們成了知心摯友，那種無(wú)話不談的摯友，我?guī)椭?，她幫助我，我們共同進(jìn)步……

感謝摯友。

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文11

寫完作業(yè)的我，無(wú)所事事，微風(fēng)輕拂，夾雜著檸檬草的味道。檸檬草的味道？不禁想到她和她送給我的那株檸檬草。說起她，還得從九年前說起——?jiǎng)倓偵弦荒昙?jí)的時(shí)候說起。剛剛步入小學(xué)的我，還有一點(diǎn)兒羞怯，而她開朗得很，與第一次見面的同學(xué)也非常談得來，她見我一人孤獨(dú)地坐著，也不講話，便主動(dòng)與我講話。“我叫露露，你叫什么？”我只是很小聲地說出了我的名字。“以后我們就是好摯友?！?/p>

因?yàn)樗芑顫?，所以心靜不下來，成果也不太好。但她動(dòng)手實(shí)力超強(qiáng)，可以折出或編出非常精致的小玩意兒。而我成果不錯(cuò)，但動(dòng)手實(shí)力差得很，于是我們倆有時(shí)間就“互補(bǔ)”，我教她功課，她教我折東西，我也慢慢變得開朗了很多。慢慢的，我發(fā)覺，我和她疏遠(yuǎn)了很多，下課后與她講話的不是我，放學(xué)后與她一起走的不是我，常常牽的也不是我的.手，把我丟在一邊。我很難過，便交了另一個(gè)摯友，原以為她會(huì)感到愧疚，然而她并沒有，而比以前更快樂了。時(shí)間很快過去了，我們都長(zhǎng)大了幾歲，在過去的幾年里，我的生日她也約等于忽視不計(jì)，只是淡淡地說一聲“生日歡樂”，盡管我會(huì)微笑著對(duì)她說一句“感謝”，但內(nèi)心卻非常難過。在以前她無(wú)論如何也會(huì)送我一件禮物。而現(xiàn)在卻只是淡淡的一句話。

快畢業(yè)了，也是我生日的一天。恰好那天碰上發(fā)模擬考的成果。而一向成果好的我卻失利了，又沒人送我生日禮物，使我更難過了。我跑到走廊上大哭，耳邊傳來了熟識(shí)的聲音：“傻丫頭，別哭了。我們恒久都是好摯友，最好的摯友?！闭f著，便將一株美麗的檸檬草遞給我，我非常感動(dòng)。后來，我才知道，她想在最終一個(gè)生日送給我檸檬草，所以始終在攢錢，所以前幾年的生日禮物都化為一句話，而當(dāng)時(shí)，我卻不明白?；丶液?，我細(xì)心照料那株可愛的檸檬草，它代表著我與她的友情永不枯萎。代表著純凈友情的檸檬草，代表著恒久是最好的摯友的她，這種味道，我會(huì)恒久珍藏在心里。寫完作業(yè)，我靠在窗前休息，微風(fēng)輕拂，夾雜著檸檬草的味道。檸檬草的味道？她和她送給我的那株檸檬草在我的腦海中出現(xiàn)出來。

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文12

最終現(xiàn)在的話，基本上自己的那一些摯友遇到什么事情，自己他沒有跟自己說的話，就是自己的第一反應(yīng)，就是會(huì)就是會(huì)想去幫助他們這樣子，真的第一反應(yīng)就是想要立馬出現(xiàn)在他們身邊，不管是特殊要好的摯友還是關(guān)系一般的摯友，反正就覺得他們跟自己說了，自己就應(yīng)當(dāng)去盡到這一份義務(wù)的那種感覺。然后呢，今日的話就這個(gè)摯友再跟自己說了，他在醫(yī)院的這件事情嘛，其實(shí)自己完全可以就是束之高閣的啊，因?yàn)樽约阂灿凶约阂瓿傻氖虑槁铮缓笤偌由纤谧罾щy的時(shí)候，他能夠自己一個(gè)人去醫(yī)院了，那他就可以自己一個(gè)人回來，就是自己覺得假如有一個(gè)人去陪伴在他身邊的話，就不至于那么寒心，不至于那么的是心灰意冷這樣子吧，然后就會(huì)想著那就過去陪她。

其實(shí)的確就是完全沒有必要去奢侈這個(gè)時(shí)間的，終歸你就覺得我們兩個(gè)人的關(guān)系也就只能到達(dá)這種地步了，其他的地步其實(shí)也到達(dá)不了，就假如之前的話會(huì)覺得這個(gè)人是自己必需去維持我們兩個(gè)人關(guān)系的，然后這個(gè)人也是讓自己覺得想要奮不顧身去維護(hù)的一個(gè)人，那自己可能就是會(huì)立馬在他須要困難在須要幫助的時(shí)候，自己肯定就立馬就出現(xiàn)，但是這一個(gè)成了他不是就自己現(xiàn)在基本上沒有說想要去維護(hù)，誰(shuí)沒有想要去愛護(hù)誰(shuí)了，也沒有說特殊想要珍惜哪一段關(guān)系，只是很正常的去維持與生命每個(gè)人的關(guān)系罷了，就事情的話也會(huì)稀里糊涂的想要去維護(hù)著哪一些人來，就比如說高三那會(huì)想要去維護(hù)自己后來的新同桌這樣子那只是自己的一廂情愿罷了吧，就只是自己情愿去付出，哪怕對(duì)方?jīng)]有意識(shí)到自己的付出，自己也覺得無(wú)怨無(wú)悔這一種感覺。

然后呢，就是現(xiàn)在這個(gè)其實(shí)自己就是覺得他可能就是缺少挺多這樣子的關(guān)愛的吧，就其實(shí)他有跟我埋怨過，說他們宿舍里面的.人是怎么樣的，那個(gè)時(shí)候就會(huì)覺得其實(shí)自己對(duì)于他來說是這一個(gè)學(xué)校遇到的當(dāng)心愿吧，終歸在他須要自己的時(shí)候自己是肯定會(huì)出現(xiàn)而不出意外的話，自己其實(shí)也是一個(gè)茫然的人，自己是真的不想要去參加這么多很繁雜的事情，但是呢，在他今日說這么一件事情的時(shí)候，自己就覺得自己可以一個(gè)人過去的，就是讓自己一個(gè)人去到那么遠(yuǎn)的那個(gè)醫(yī)院，自己其實(shí)還是會(huì)有一些小膽怯 的，但是自己就覺得可以有手機(jī)的陪伴嘛，自己可以變這樣，邊走路過去，然后邊去傾訴，這樣子的心情。就會(huì)覺得可能少了一些孤寂法，少了一些黨，卻就假如是自己一個(gè)人單程綠碼的過去，其實(shí)都是會(huì)膽怯 的，終歸之前都是摯友跟著自己一起去。

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文13

忘不掉你啊，我的摯友。我忘不了你的微笑，忘不了你的哀痛，你是小學(xué)六年級(jí)轉(zhuǎn)來的，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不算很長(zhǎng)，但我們的友情會(huì)比我們相處的時(shí)間要長(zhǎng)許多，許多。摯友，忘不了你!每當(dāng)我回想曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸫蜻^，傻過，瘋過我不禁傻笑起來。我們雖然在一起打過架，吵過仗，但因?yàn)槲覀兊挠亚橛趾秃昧恕@就是我們的緣分。

摯友，你記得那開學(xué)的第一天嗎?我看你五官端正，個(gè)人不高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊美的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。你獨(dú)自一人站在哪里，我看著看著你很害羞，跟個(gè)小丫頭似的，可是你漸漸習(xí)慣了，成了教室里邊的帥哥。

記得有一次，我們?cè)谝黄鹄?，我拿著瓶子在手中轉(zhuǎn)悠，誰(shuí)知瓶子里的水灑在你的桌子上，你讓我把座子上的水擦干凈，看到他的樣子就開玩笑的說：“就不給”。過會(huì)聲音由低而高，慢慢地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發(fā)青，頸子漲得大得象要爆炸的樣子，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，拳頭在講桌上捶得碰碰響。

接著你就來追我，跑著跑著，我跑不動(dòng)了，看到你立刻追上來，順手拿起講臺(tái)上的凳子，沒想到的是你的膝蓋正好撞到凳子的棱角上，你的腰彎下了。我看看你的臉，淚珠在你的眼眶上直打轉(zhuǎn)。最終掉到了我的手上，我特別擔(dān)憂他，你也貌似知道了我的`心思，你在那只說：“沒事，沒事“后來我讓你的同位打聽，你的膝蓋紫了。

在以后的日子里我特別擔(dān)憂你，時(shí)常想為什么我不給你擦水這就沒事了嗎?成天茶不思飯不想，直到后來，我把這個(gè)苦惱告知了文康，文康又轉(zhuǎn)告了你，你才給我看你的膝蓋，你擼了擼褲腿，我忽然懵了：膝蓋上特別紫。我問你：”沒事吧，還疼嗎?“你說：”早不疼了“。這時(shí)我心中的大石頭落地了，那時(shí)我多么想對(duì)你說聲：”對(duì)不起了“。自從這件事過后，我們的友情又增深了。

假如時(shí)間能夠倒流，我肯定要回和你在一起美妙的時(shí)間；假如有懊悔藥賣!我肯定會(huì)傾其全部將它買回。但是，這些都沒有，摯友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，摯友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都須要摯友，而我特別慶幸能有一個(gè)像這樣的好摯友。

期盼我們相聚的那一天——我的摯友。

摯友_小學(xué)生六年級(jí)作文14

我在小學(xué)時(shí)相識(shí)了一位摯友，外號(hào)紅薯。我和紅薯是在三年級(jí)時(shí)相識(shí)的，我恒久忘不了和他第一次說話的那一天。那天我很驚慌，看到他和一群同學(xué)圍在一起閑聊，我原本想和善地跟他們一起探討，但驚慌的我最終竟用褻瀆的語(yǔ)氣對(duì)他說：“這我也有，而且我的是正版的！”

我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的老師賜給了我們別班同學(xué)都得不到，而非常欣羨的一種自由——嬉戲自由，只要把應(yīng)做的事情做完，應(yīng)盡的責(zé)任盡完，就能享有下課拿自己玩具出來玩的權(quán)利，老師完全不會(huì)干涉。就是在這種特別的環(huán)境之下，萌生了我與紅薯的情意，而我第一次和他說話的那天，就是他和同學(xué)聚在一起玩嬉戲王卡的日子。

和他不友善地說完話的隔天，為了證明我不是夸口，我拿出了我裝滿日文原版嬉戲王卡的集卡冊(cè)作展示，昨天圍圍著紅薯的同學(xué)們，今日都圍繞到我的座位來，也包括紅薯在內(nèi)。在探討嬉戲王卡的歡愉氣氛之下，紅薯好像遺忘了昨日我對(duì)他的無(wú)禮，完全沒有放在心上，雖然有些錯(cuò)愕，但我們是成為了摯友沒錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)覺得他心胸真是無(wú)比寬大，但現(xiàn)在回想起來看這件事，我才驚覺這根本是一種遲鈍。

我對(duì)紅薯最深刻的回憶，是在某次我們參與我的老師自己辦的跨年旅行，要到看煙火。為了打發(fā)在火車上的無(wú)聊時(shí)間，我和他把家里全部的嬉戲王卡都帶了出去。只是，在施放煙火前夕，匆忙忙忙回到集合地點(diǎn)的我，竟丟失了一副寶貴的牌組。手中握著暖和罐