2024屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí) 題型快攻-多視角2大題型詮釋規(guī)范答題

2024屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)題型快攻——多視角2大題型詮釋規(guī)范答題選擇題在高考中占有相當(dāng)大的比例。選擇題的得分直接決定了高考成績的高低，并且選擇題解題順利與否直接影響解答后面的非選擇題，選擇題解題不容有失。歷史選擇題的基本特點(diǎn)：一是考查的知識點(diǎn)覆蓋面廣。選擇題題量大、題型多，可以從不同的角度選取不同的知識點(diǎn)進(jìn)行命題，特別是組合型選擇題保證了較廣的知識覆蓋面。二是對學(xué)科素養(yǎng)的考查全面到位。三是答案的唯一性，保證了評分的準(zhǔn)確性和高考的公正性。運(yùn)用最便捷的審題方法和解題技巧是解答選擇題的關(guān)鍵，也是獲取高分的重要途徑。非選擇題在歷史高考中占有重要地位，能否答好非選擇題是高考能否取得好成績的根本。學(xué)生平時練習(xí)時對非選擇題也常常視之為畏途，在答題中常犯“全而不對、對而不全、全而不精”的毛病。感悟解題技巧，領(lǐng)會規(guī)范解答高考非選擇題，學(xué)一題會一類，舉一反三，定能輕松得高分。題型一選擇題：精準(zhǔn)判斷，審題干析選項(xiàng)，領(lǐng)悟解題技巧常見題型題型特點(diǎn)解題策略材料主旨型選擇題以文字材料、文獻(xiàn)、圖片、數(shù)據(jù)統(tǒng)計表為載體圍繞其“主旨”而設(shè)計出來的選擇題認(rèn)真閱讀材料，抓住關(guān)鍵詞語，提取有效信息，分析選項(xiàng)，找出正確答案概念結(jié)論型選擇題從對概念的闡釋或?qū)Y(jié)論的認(rèn)識切入，常以“表明”“旨在”“正確”“不正確”等設(shè)問形式，多角度考查對歷史概念或結(jié)論的理解把握概念或結(jié)論內(nèi)涵外延；可用直選法、排除法、比較法等多種手段進(jìn)行甄別，要明確歷史概念的內(nèi)涵外延；注意歷史概念的異同點(diǎn)歸納比較型選擇題將兩個或兩個以上的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象進(jìn)行比較，找出“共同之處”“不同之處”“最主要的區(qū)別”認(rèn)真審讀題目，弄清題意，明確比較項(xiàng)，歸納“相同點(diǎn)”或“不同點(diǎn)”，判斷符合題意的正確選項(xiàng)史料情境型選擇題依托教材主干知識選取一段名人對歷史現(xiàn)象的論述，或歷史觀點(diǎn)、歷史現(xiàn)象、歷史事件的表述，創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生的綜合能力選項(xiàng)為史實(shí)則要求與題干材料情境相對應(yīng)；選項(xiàng)為結(jié)論則要求符合題干材料情境；選項(xiàng)為歷史事件則要求佐證題干材料情境，應(yīng)根據(jù)題干情境進(jìn)行分析判斷技法一文字表述類選擇題——從邏輯關(guān)系透視題眼，化難為易巧妙選題干材料存在一定的邏輯關(guān)系，對材料本身的邏輯關(guān)系進(jìn)行分析也是一種有效的解題思路。主要有以下兩種邏輯關(guān)系：1．并列關(guān)系。題干信息一般為兩個及以上的歷史現(xiàn)象、歷史人物或歷史觀點(diǎn)等，但都是對同一類問題的闡述。解題時要注意正確選項(xiàng)必須涵蓋所有層次體現(xiàn)的內(nèi)涵。2．轉(zhuǎn)折關(guān)系。此類試題，在敘述時，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)一般在后半部分，且后半部分與前半部分一般意思相反，實(shí)際上要求考生通過分析比較，把握題干所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，正確解題。類型

1將抽象的文字信息轉(zhuǎn)化為具體的歷史事件高考大部分題目的設(shè)計是以相關(guān)知識為依托的，是教材上某一歷史時期、某一具體事件的顯性反映或隱性折射。但命題人設(shè)計的題干材料中往往不明確指出要考查的史實(shí)，這就需要我們把這些抽象的文字信息轉(zhuǎn)化為具體的史實(shí)。例1唐朝的十五位監(jiān)察御史，“以第一人察吏部、禮部，兼監(jiān)察使；第二人察兵部、工部，兼館驛使；第三人察戶部、刑部。歲終議殿最”。其余十二人負(fù)責(zé)巡按州縣，監(jiān)察州縣官吏。這反映出唐朝(

)A．重視對地方官吏的監(jiān)察B．重視監(jiān)察制度的體系化建設(shè)C．對六部的監(jiān)察是重點(diǎn)D．有效實(shí)現(xiàn)了吏治的清明答案：B[邏輯思維][演練1]第二次鴉片戰(zhàn)爭后，臺灣淡水地區(qū)“農(nóng)民或?qū)⒎N藍(lán)靛之地多‘改種茶樹’，或拔掉甘薯‘以擴(kuò)張茶地’”，使茶葉出口量大增。當(dāng)?shù)剡€一改生產(chǎn)綠茶的傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)而生產(chǎn)適合歐洲人口味的烏龍茶。這反映了當(dāng)時(

)A．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度日益加深B．國人飲茶風(fēng)尚漸與國際接軌C．列強(qiáng)的勢力由沿海深入內(nèi)地D．政府大力扶持近代民族工業(yè)答案：A解析：鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐漸被卷入資本主義世界市場，因此出現(xiàn)了材料中的現(xiàn)象，反映了當(dāng)時農(nóng)產(chǎn)品商品化程度日益加深，故A項(xiàng)正確；材料涉及的是“種茶”“制茶”，而不是“飲茶”，故排除B項(xiàng)；臺灣淡水地區(qū)是沿海地區(qū)，不能體現(xiàn)列強(qiáng)的勢力由沿海深入內(nèi)地，故C項(xiàng)錯誤；材料體現(xiàn)不出政府的扶持，故D項(xiàng)錯誤。關(guān)鍵點(diǎn)撥材料“第二次鴉片戰(zhàn)爭后”“改種茶樹”“拔掉甘薯‘以擴(kuò)張茶地’”“轉(zhuǎn)而生產(chǎn)適合歐洲人口味的烏龍茶”可以轉(zhuǎn)化為“第二次鴉片戰(zhàn)爭后，臺灣淡水地區(qū)農(nóng)民多改種國外市場需要的經(jīng)濟(jì)作物”。類型

2以題干主旨為依據(jù)，從邏輯關(guān)系方面關(guān)注選項(xiàng)間的關(guān)系正確認(rèn)識選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的關(guān)系有利于得出答案。這些選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系有的是同類史實(shí)，有的是同一時期的史實(shí)，有的是相近的觀點(diǎn)，有的存在因果關(guān)系或整體與部分的關(guān)系，有的甚至出現(xiàn)交叉、矛盾等。利用選項(xiàng)之間的這些關(guān)系可以比較容易地排除一些選項(xiàng)。例2中世紀(jì)的歐洲，地產(chǎn)不能隨意變賣，但很多人想方設(shè)法脫離此種束縛。名義上不出售，賣方仍自稱領(lǐng)主，將土地“封”給買方，約為陪臣。得價之后，只責(zé)成他供奉一點(diǎn)名義上的義務(wù)，甚至“每個夏天采辦一朵薔薇花”即可。這說明(

)A．當(dāng)時歐洲封建制度已經(jīng)名存實(shí)亡B．人文主義的發(fā)展方向出現(xiàn)了偏差C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動社會關(guān)系變化D．契約制度是維系歐洲發(fā)展的根本答案：C[邏輯思維][演練2]英國在政治上一方面“樂于遵循、服從某些古板陳舊的、約定俗成的習(xí)慣法和規(guī)定”；另一方面“注重保持自身特色，善辟蹊徑，自成體系，在政治制度的建設(shè)中造就自己的風(fēng)格特點(diǎn)”。這體現(xiàn)了英國政治制度的特點(diǎn)是(

)A．民主制與君主制相結(jié)合B．在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新C．根植于悠久的歷史傳統(tǒng)D．傳統(tǒng)向現(xiàn)代漸進(jìn)發(fā)展答案：B解析：材料“樂于遵循、服從……約定俗成的習(xí)慣法和規(guī)定”強(qiáng)調(diào)的是英國政治制度延續(xù)傳統(tǒng)，“善辟蹊徑，自成體系……造就自己的風(fēng)格特點(diǎn)”則強(qiáng)調(diào)英國政治制度在延續(xù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，故B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯誤；民主制和君主制材料均未涉及，A項(xiàng)排除；材料并未涉及英國政治制度“向現(xiàn)代漸進(jìn)發(fā)展”，故D項(xiàng)錯誤。類型

3觀點(diǎn)論證型，從設(shè)問詞與選項(xiàng)的邏輯關(guān)系找突破口觀點(diǎn)論證型題目往往給出一段材料或一個人的觀點(diǎn)，判斷這個材料或這個人觀點(diǎn)的正誤。近年來，新史學(xué)觀點(diǎn)、史學(xué)材料被大量引入試題，豐富了命題新情境的創(chuàng)設(shè)，解答此類題目時一定要注意分析材料所表達(dá)的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)說明的問題，對這種觀點(diǎn)的認(rèn)識，對這種觀點(diǎn)理解正確的表述等，從設(shè)問詞與選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系找突破口。例320世紀(jì)中后期，埃及總統(tǒng)納賽爾說：“的確，我們的人民大多數(shù)還是文盲。但政治上的文盲人數(shù)卻比20年前少得多……收音機(jī)改變了一切……人們在最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切……領(lǐng)導(dǎo)人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家?！辈牧现荚谡f明，科技成果的普及(

)A．加快了政治民主化進(jìn)程B．提升了文化教育的水平C．進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)的時代D．推動了“新自由主義”流行答案：A[邏輯思維][演練3]錢穆在《中國歷代政治得失》中指出：“在封建時代，本來有很多家庭有他們世襲的特權(quán)，這些皆所謂貴族。但從秦漢以后，封建制度早已推翻。單只皇室一家是世襲的，除卻皇帝可以把皇位傳給他兒子外，政府里便沒有第二個職位、第二個家庭，可以照樣承襲?！边@一歷史現(xiàn)象表明(

)A．封建君主專制的強(qiáng)化B．分封制已退出歷史舞臺C．選官用官權(quán)已收歸中央D．宗法血緣制度逐漸瓦解答案：D解析：根據(jù)材料信息可知，錢穆強(qiáng)調(diào)的是秦漢以后貴族世襲特權(quán)的消失。先秦時期，貴族特權(quán)可以世襲，但秦漢以后，除了皇室，其他家族均沒有這一特權(quán)，這反映的是秦漢以后宗法血緣制度逐漸瓦解，D項(xiàng)符合題意；A、C兩項(xiàng)在材料中反映不出來，均可排除；B項(xiàng)說法與史實(shí)不符，排除。技法二數(shù)據(jù)圖表類選擇題——從數(shù)字變換中尋規(guī)律，化曲為直推敲選1．?dāng)?shù)據(jù)表格類：縱橫馳騁看變化。首先，抓住表頭，獲取主題信息。其次，獲取表格的構(gòu)成要素，尤其是人物、時間和空間信息。再次，注意表格中各組成部分間的關(guān)系及數(shù)據(jù)變化，進(jìn)而得出所反映的歷史現(xiàn)象。2．曲線數(shù)據(jù)圖類：邊邊角角看拐點(diǎn)。一要注意從不同時間段內(nèi)曲線的升降變化去分析其中所包含的信息；二要注意看曲線的整體走向，從宏觀上判斷某一時期歷史事物的發(fā)展趨勢。3．餅狀數(shù)據(jù)圖類：陰晴圓缺看大小。首先要正確判斷圖的構(gòu)成要素，其次分析各構(gòu)成要素占比關(guān)系。注意餅狀大小只能看出各部分在總體中所占的比例，無法據(jù)此看出各部分實(shí)際的量。4．柱狀數(shù)據(jù)圖類：上下左右看趨勢。關(guān)鍵在于對比各部分?jǐn)?shù)據(jù)的變化，根據(jù)圖中的時空信息，結(jié)合時代背景對數(shù)據(jù)差異進(jìn)行分析解讀。類型

1數(shù)據(jù)表格類——縱橫馳騁看變化[解題模型]第一步，審題干從題干或表頭中獲取時間、表格名稱、設(shè)問等關(guān)鍵信息第二步，破譯表格中的信息要堅持“縱橫馳騁看變化”的原則，一要注意表格由哪些歷史要素構(gòu)成，尤其注意時間、空間信息；二要注意表格中各組成部分的關(guān)系，弄清表格所反映的問題或內(nèi)涵；三要注意表格中各組成部分的變化，進(jìn)而判斷表格中所反映歷史事物的變化原因、表現(xiàn)特征及其影響等第三步，得出結(jié)論根據(jù)從表格中獲取的歷史信息，得出正確結(jié)論例1[2023·重慶南開中學(xué)調(diào)研]下面為東漢至三國時期國家控制的戶口數(shù)變化表，出現(xiàn)這一變化的主要原因是(

)A.自然災(zāi)害多發(fā)B．道教在中國盛行C．專制皇權(quán)衰落

D．豪強(qiáng)士族的發(fā)展答案：B[模型運(yùn)用]本題為數(shù)據(jù)表格類試題，可以按以下步驟進(jìn)行分析：[余項(xiàng)分析]自然災(zāi)害多發(fā)并非材料中變化出現(xiàn)的主要原因，排除A項(xiàng)；道教盛行與材料中的變化關(guān)系不大，排除B項(xiàng)；材料現(xiàn)象與專制皇權(quán)的衰落無關(guān)，排除C項(xiàng)。[演練1]下表反映出這一時期(

)晚清財政收入結(jié)構(gòu)表(單位：萬兩)A.民族工業(yè)取得初步發(fā)展B.自然經(jīng)濟(jì)喪失主導(dǎo)地位C.晚清政府調(diào)整稅收政策D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變動時間農(nóng)業(yè)稅收入工商雜稅收入其他收入總收入數(shù)額比重(%)數(shù)額比重(%)數(shù)額比重(%)數(shù)額比重(%)1849年32817796923——42501001885年307140392351714977081001911年481016204416944451529696100答案：D解析：晚清財政收入結(jié)構(gòu)表中，1849～1911年農(nóng)業(yè)稅收入的比重逐漸減少，而工商雜稅收入的比重逐漸增加，反映出這一時期經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變動，故D項(xiàng)正確；由表格中工商雜稅收入占比增加無法直接推出民族工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，故A項(xiàng)錯誤；近代中國自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位，故B項(xiàng)錯誤；材料并未涉及晚清政府的稅收政策，故C項(xiàng)錯誤。類型

2曲線數(shù)據(jù)圖類——邊邊角角看拐點(diǎn)[解題模型]第一步，審題干獲取題干中的時空、曲線數(shù)據(jù)圖名稱等關(guān)鍵信息第二步，破譯曲線數(shù)據(jù)圖中的信息根據(jù)“邊邊角角看拐點(diǎn)”的原則，一要注意根據(jù)不同時間段內(nèi)曲線的升降變化去分析其中包含的信息；二要注意觀察曲線的整體走向，從宏觀上判斷某一時期歷史事物的發(fā)展趨勢第三步，得出結(jié)論根據(jù)從題干和數(shù)據(jù)圖中獲取的歷史信息，結(jié)合所學(xué)知識，做出正確判斷例2[2023·廣東高三聯(lián)考]下圖為1900～2020年美國聯(lián)邦政府財政支出情況占國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)比例的變化。它揭示了美國(

)A．徹底化解了特定時期的危機(jī)B．政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)力度時強(qiáng)時弱C．破壞了經(jīng)濟(jì)全球化有序發(fā)展D．聯(lián)邦政府職責(zé)與作用的擴(kuò)大答案：D[模型運(yùn)用]本題為曲線數(shù)據(jù)圖類試題，可以按照以下步驟進(jìn)行分析：第一步，審題干時間信息：1900～2020年圖示內(nèi)容：美國聯(lián)邦政府財政支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)比例的變化情況第二步，觀察曲線變化整體趨勢：1900～2020年，美國聯(lián)邦政府財政支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重整體呈上升趨勢特殊波動：1920年前后及1945年前后，美國聯(lián)邦政府財政支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重都是先急速上升后又快速下降第三步，分析變化原因，得出正確選項(xiàng)結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)及二戰(zhàn)期間，美國聯(lián)邦政府加大了財政支出，這是圖中出現(xiàn)特殊波動的原因。羅斯福新政后，美國聯(lián)邦政府逐漸實(shí)行國家干預(yù)政策，財政支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重整體呈上升趨勢，這反映出聯(lián)邦政府的職責(zé)與作用不斷擴(kuò)大，D項(xiàng)正確[余項(xiàng)分析]

“徹底化解”說法絕對，排除A項(xiàng)；“時強(qiáng)時弱”與材料中變化不符，排除B項(xiàng)；材料與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系不大，排除C項(xiàng)。[演練2]

[2023·河南安陽調(diào)研]下圖反映了漢高祖到漢武帝時期三公九卿、王國相、郡太守中軍功階層所占比重的變化情況。這一變化(

)A．有利于鞏固專制集權(quán)政治B．推動政府行政機(jī)制的完善C．使得軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷下降D．緩和了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾答案：A解析：這一變化說明國家有意通過減少三公九卿、王國相、郡太守中軍功階層的比重削弱相權(quán)和地方權(quán)力，這有利于鞏固專制集權(quán)政治，A項(xiàng)正確；材料并未體現(xiàn)政府行政機(jī)制的完善，排除B項(xiàng)；這一變化與軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的強(qiáng)弱關(guān)系不大，排除C項(xiàng)；不斷削弱相權(quán)與地方權(quán)力，這在一定程度上加劇了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾，排除D項(xiàng)。關(guān)鍵點(diǎn)撥：(1)時間信息：漢高祖到漢武帝時期(2)圖片信息：三公九卿、王國相、郡太守中軍功階層所占比重的變化情況(3)整體趨勢：三公九卿、王國相、郡太守中軍功階層所占比重整體呈下降趨勢(4)特殊波動：王國相中軍功階層所占比重在武帝中后期為零類型

3餅狀數(shù)據(jù)圖類——陰晴圓缺看大小[解題模型]第一步，審題干獲取時空、圖片反映的內(nèi)容等關(guān)鍵信息第二步，破譯餅狀數(shù)據(jù)圖中的信息首先要審清圖例所標(biāo)示的內(nèi)容；其次要根據(jù)“陰晴圓缺看大小”原則，分析各部分?jǐn)?shù)據(jù)在總體中所占的比重情況第三步，分析選項(xiàng)根據(jù)從題干和餅狀圖中獲取的信息并結(jié)合所學(xué)知識，選出正確選項(xiàng)例3[2023·湖北黃岡調(diào)研]下圖為甲午中日戰(zhàn)爭前外國在我國的直接投資(1894年，單位：萬元)。據(jù)此可知，當(dāng)時(

)A．資本輸出是列強(qiáng)侵華的主要方式B．中國近代航運(yùn)業(yè)市場競爭力提高C．中國民族資本主義企業(yè)畸形發(fā)展D．產(chǎn)業(yè)投資主要為進(jìn)出口貿(mào)易服務(wù)答案：D[模型運(yùn)用]本題為餅狀數(shù)據(jù)圖類試題，可以按照以下步驟進(jìn)行分析：[演練3]下面為1841年和1871年英國職業(yè)人口比重變化示意圖。該圖反映出(

)A．英國工業(yè)化的水平逐漸降低B．英國工業(yè)化壓縮了農(nóng)業(yè)發(fā)展空間C．科技發(fā)展促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展D．生產(chǎn)力的發(fā)展影響社會職業(yè)結(jié)構(gòu)答案：D解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，在工業(yè)革命的影響下，英國工商業(yè)從業(yè)人口比重上升，這體現(xiàn)了生產(chǎn)力發(fā)展對社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的影響，故D項(xiàng)正確；A、B兩項(xiàng)明顯與史實(shí)不符，均排除；僅由圖片得不出C項(xiàng)結(jié)論，排除。類型

4柱狀數(shù)據(jù)圖類——上下左右看趨勢[解題模型]第一步，審題干獲取時空、數(shù)據(jù)圖名稱、設(shè)問內(nèi)容等關(guān)鍵信息第二步，破譯柱狀數(shù)據(jù)圖中的信息根據(jù)“上下左右看趨勢”的原則，對比各部分?jǐn)?shù)據(jù)的變化，根據(jù)圖中的時間信息，結(jié)合時代背景數(shù)據(jù)變化進(jìn)行分析解讀第三步，分析選項(xiàng)根據(jù)從題干和柱狀圖中獲取的歷史信息并結(jié)合所學(xué)知識，得出正確選項(xiàng)例4[2023·河北唐山調(diào)研]下面為北魏前期、后期中樞機(jī)構(gòu)長官籍貫分布柱狀圖。圖中官員籍貫分布變化的重要原因是(

)A.鮮卑歷史傳統(tǒng)的影響B(tài)．國家政治中心的轉(zhuǎn)移C．經(jīng)濟(jì)重心南移的推動D．中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的調(diào)整答案：B[模型運(yùn)用]本題為柱狀數(shù)據(jù)圖類試題，可以按照以下步驟進(jìn)行分析：[演練4]

右面是1928年至1940年蘇聯(lián)工業(yè)和重工業(yè)的年平均增長率的對比情況示意圖。據(jù)此可知，這一時期蘇聯(lián)(

)A．工業(yè)化的重心實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移B．國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)完全失衡C．工業(yè)化以重工業(yè)為主導(dǎo)D．工業(yè)建設(shè)速度日趨放緩答案：C解析：材料信息表明1928年至1940年蘇聯(lián)重工業(yè)的年均增長率超過了整個工業(yè)的年均增長率，說明當(dāng)時工業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)主要在重工業(yè)方面，這反映了其工業(yè)化以重工業(yè)為主導(dǎo)，故C項(xiàng)正確；材料信息只能說明蘇聯(lián)工業(yè)化以重工業(yè)為主導(dǎo)，體現(xiàn)不出工業(yè)化的重心實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移，排除A項(xiàng)；材料只涉及工業(yè)，無法得出國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的狀況，且“完全失衡”說法過于絕對，故B項(xiàng)錯誤；材料信息反映了1928年至1940年蘇聯(lián)工業(yè)，尤其是重工業(yè)年均增長率較高，說明當(dāng)時工業(yè)化速度較快，故D項(xiàng)錯誤。技法三歷史圖片類選擇題——從現(xiàn)象背后揭示真相，化濁為清排查選1．“三審”，一審題干，包括時間、空間、領(lǐng)域；二審圖片要素，包括人物、器物、文字；三審注，注的內(nèi)容對圖起補(bǔ)充性或解釋性的作用，對理解圖及組織答案有好處。2．“一轉(zhuǎn)”，將圖片信息轉(zhuǎn)化為文字信息，然后再回歸課本，將其放在特定的歷史時期，特定的歷史事件中，尋求正確答案。3．解答漫畫類試題時，必須根據(jù)漫畫間接提供的信息，如作者、主題、時間、附加文字等，準(zhǔn)確提煉漫畫的寓意、背景、史實(shí)，然后結(jié)合題目作答。類型

1依據(jù)歷史圖片中的信息，“三步法”解答[解題模型]第一步，審題干獲取時空信息以及對歷史圖片的介紹性信息第二步，破譯歷史圖片中的信息分析圖片所反映的歷史事物的實(shí)質(zhì)和特征；分析圖片中的關(guān)鍵信息，明確其內(nèi)涵和外延；當(dāng)材料中有多幅圖片時，分析圖片之間是否有明確的聯(lián)系和變化第三步，分析選項(xiàng)排除不符合圖片反映史實(shí)的選項(xiàng)，得出答案例1[2023·安徽聯(lián)考]右面是一幅據(jù)戲曲《琵琶記》改編的晚明小說的插圖。這幅插圖在一定程度上(

)A．反映了古代社會安寧的情景B．體現(xiàn)出關(guān)注民生的治理理念C．說明了當(dāng)時農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的衰退D．凸顯了農(nóng)產(chǎn)品商品化的發(fā)展答案：B[模型運(yùn)用]本題為歷史圖片類試題，可以按照以下步驟進(jìn)行分析：第一步，審題干時間信息：晚明圖片信息：據(jù)戲曲《琵琶記》改編的晚明小說的插圖第二步，審圖片圖片標(biāo)題：開倉賑濟(jì)圖片內(nèi)容：地方官員開倉為災(zāi)民們發(fā)放救濟(jì)糧第三步，分析選項(xiàng)A項(xiàng)：圖片無法反映古代社會安寧的情景，排除B項(xiàng)：圖片描繪了晚明時期地方政府在荒年開倉賑濟(jì)災(zāi)民的情景，在一定程度上體現(xiàn)了關(guān)注民生的治理理念，正確C項(xiàng)：僅由材料無法說明當(dāng)時農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的衰退，排除D項(xiàng)：材料與農(nóng)產(chǎn)品的商品化無關(guān)，排除[演練1]

[2023·湖南天壹名校聯(lián)盟高三質(zhì)量檢測]《折檻圖》(局部)是南宋畫家所繪，描繪的是西漢時期，朱云向成帝求賜尚方寶劍，斬奸相張禹。成帝震怒，命御林軍將朱云拖出問斬，朱云攀檻力爭，左將軍辛慶忌為朱云力辯的場景。該畫作(

)A．深受當(dāng)時主流思想的影響B(tài)．折射出南宋民族矛盾尖銳C．體現(xiàn)出西漢中期奸臣亂政D．反映出人物畫的筆墨意境答案：A解析：由題干材料可知，南宋時期的《折檻圖》借西漢忠臣犯顏直諫的故事，表達(dá)了士大夫們對南宋皇帝的勸諫，正是體現(xiàn)了當(dāng)時理學(xué)思想對繪畫的影響，A項(xiàng)正確；《折檻圖》無法體現(xiàn)民族關(guān)系，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與材料主旨和史實(shí)均不符，排除；D項(xiàng)與材料信息不符，排除。類型

2將歷史圖片時空信息轉(zhuǎn)化為具體的歷史事件[解題模型]第一步，審題干時空時空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)非常重要的組成部分，審讀歷史圖片中的時空第二步，將時空信息轉(zhuǎn)化為歷史事件將歷史圖片中的時空信息按時間、空間要素建構(gòu)歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象之間的聯(lián)系。并將時間、空間要素轉(zhuǎn)化為具體的歷史事件，使選擇題的題干(問題)更加直接、具體第三步，分析選項(xiàng)驗(yàn)結(jié)論找出正確選項(xiàng)，按歷史圖片有效信息排除無關(guān)選項(xiàng)例2[2023·湖南師大附中模擬]下面圖片反映了中共晉綏邊區(qū)某地農(nóng)民租約內(nèi)容的變化。這一變化(

)A．促成了國共合作的實(shí)現(xiàn)

B．推動了土地革命的開展C.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭的需要

D．保證了抗日戰(zhàn)爭的勝利答案：C[模型運(yùn)用][演練2]

[2023·廣東江門高三調(diào)研]宋初，儒家學(xué)者面對唐末五代的情境，認(rèn)為道德文化與學(xué)術(shù)思想的當(dāng)務(wù)之急是重新建構(gòu)社會理想和人格理想。思想家張載提出了著名的“橫渠四句”(見下圖)。由此可知(

)A．時代呼喚儒學(xué)更新B．漢唐儒學(xué)地位盡失C．儒學(xué)致力于解決佛道沖擊D．儒家的入世精神實(shí)現(xiàn)回歸答案：A解析：據(jù)材料“認(rèn)為道德文化與學(xué)術(shù)思想的當(dāng)務(wù)之急是重新建構(gòu)社會理想和人格理想”可知，面對唐末五代以來的亂世和佛道思想的挑戰(zhàn)，儒學(xué)家們主張通過復(fù)興儒學(xué)