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文檔簡介
福建省龍巖院附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中經(jīng)典試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.加熱一定量的KClO3和MnO2固體B.生物細(xì)胞中元素含量C.水的電解D.加熱一定量高錳酸鉀固體2.觀察蠟燭燃燒過程中的變化,下列說法不正確的是A.蠟燭燃燒的過程中,既有物理變化也有化學(xué)變化B.蠟燭燃燒的過程中,既有物質(zhì)變化也有能量變化C.燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁,發(fā)生的是化學(xué)變化D.燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成液滴時,發(fā)生的是化學(xué)變化3.氯元素可呈現(xiàn)不同的化合價,下列物質(zhì)中氯元素化合價最高的是A.HCl B.HClO C.KClO3 D.HClO44.下列實驗操作正確的是()A.液體加熱 B.量取9.5mL液體 C.點燃酒精燈 D.稱量10.05g固體5.我省盛產(chǎn)茶葉,鐵觀音茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是()A.由碳?xì)溲跞N元素組成B.1g單寧酸含76個碳原子C.碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為76:52:46D.一個分子中含46個氧分子6.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是()選項需區(qū)分的物質(zhì)實驗方法A氫氧化鈉和氫氧化鈣①露置于空氣中觀察②加足量水觀察是否溶解B鐵絲和鋁絲①伸入硫酸銅溶液中②觀察顏色C廁所清潔劑和廚房清潔劑①分別加入酚酞溶液②分別加入純堿觀察現(xiàn)象D稀鹽酸與稀硫酸①伸入木條立即觀察②分別滴加氯化鋇溶液A.A B.B C.C D.D7.下列說法中,錯誤的是A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B.氧氣能支持燃燒,可做燃料C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用8.下列實驗操作中,正確的是A.傾倒液體 B.稱量固體C.檢查氣密性 D.加鋅粒9.如圖所示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是()A.標(biāo)簽受損 B.試管炸裂C.酒精濺出 D.讀數(shù)不正確10.屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項目的是A.SO2濃度B.O2濃度C.CO2濃度D.H2O濃度11.科學(xué)家從柳樹皮中提取并合成出解熱鎮(zhèn)痛藥物阿司匹林,阿司匹林有效成分是乙酰水楊酸(化學(xué)式),下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是()A.乙酰水楊酸中含有4個水分子 B.乙酰水楊酸的相對分子質(zhì)量是180gC.乙酰水楊酸由21個原子構(gòu)成 D.乙酰水楊酸能使紫色石蕊試液變紅12.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是A.NH3B.O2C.CO2D.KMnO4二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.請你仔細(xì)觀察蠟燭及其燃燒實驗,思考后填寫以下空白:(1)由圖1可知,若將一干燥潔凈的燒杯罩在火焰上方,你會發(fā)現(xiàn)_______,將在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯,你又會發(fā)現(xiàn)__________,由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,據(jù)上述實驗,說明蠟燭中一定含有________?________兩種元素?(2)由圖2可知,當(dāng)你將燃著的蠟燭吹滅時,會發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有________(現(xiàn)象)產(chǎn)生,這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物,蠟燭會被點著,說明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中,會同時發(fā)生___________?14.結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①_____________,②____________。(2)加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是___________(填字母編號),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為________________。反應(yīng)剛開始,試管的口部有小水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是___________變化引起的(選填“物理”或“化學(xué)”)。若用F裝置收集氧氣后,測得O2純度明顯偏低,原因可能是___(填字母、可多選)。A收集前,集氣瓶中未注滿水B.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集C收集后,集氣瓶中仍有少量水(3)電石固體(CaC2)遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),生成乙炔氣體。實驗室用電石、水制取乙炔(C2H2),最適宜的發(fā)生裝置是(填字母編號)___________。(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_______,C相對于B裝置的優(yōu)點是______;通常檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為___________。(5)G圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_________________。15.某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。(1)甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后,再把燒杯放在天平上。①燒杯內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________②最后天平的指針(填序號)_______(a.偏左b.偏右c.不偏轉(zhuǎn)d.無法預(yù)測)。(2)①乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,寫出反應(yīng)的實驗現(xiàn)象___________________;一段時間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右,該反應(yīng)_______(填符合或不符合)質(zhì)量守恒定律。②若在驗證質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗,在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到______________________。③從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律__________________________。16.實驗探究是科學(xué)探究的重要形式,請參與以下探究活動并回答問題:
A裝置是人教版教材設(shè)計的“測定空氣里氧氣的含量”的實驗裝置,實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為5等份。(1)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低,可能的原因是______________(任答一點)。(2)B裝置也可用于測定空氣中氧氣的含量,其實驗原理用化學(xué)方程式可表示為______________。(3)使用B裝置進(jìn)行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞,實驗結(jié)束后移開酒精燈,恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量,B裝置的優(yōu)點是______________(任寫一點)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”。一體重為61kg的缺鈣病人,每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外,還需從藥物中外充鈣質(zhì)1.5g,常用補鈣劑乳酸鈣的化學(xué)式為CaC6H11O6·5H21。試求:(1)乳酸鈣中C與H的元素的質(zhì)量比為多少。(2)乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。(3)該病人每天需補服乳酸鈣的質(zhì)量為多少g18.“骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的.可服用補鈣劑來治療.乳酸鈣(CaC6H10O6)是一種常見補鈣劑,乳酸鈣片每片含乳酸鈣200mg,一個成年缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達(dá)到補鈣目的.計算:(1)乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____?(2)該成年缺鈣病人改用喝牛奶(每100ml牛奶中含鈣≥0.10g)來補鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶_____?(可取整數(shù))四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實驗,才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:(1)固體藥品通常保存在_______里(填儀器名稱)。(2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是________(答一點即可)。(3)過濾液體時,玻璃棒的作用是______。(4)用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時,向左盤中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是____。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】
A.加熱一定量的KClO3和MnO2固體,氧氣溢出,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量減小,二氧化錳的為催化劑,質(zhì)量不變,質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大直至反應(yīng)停止,對應(yīng)關(guān)系正確;B.生物細(xì)胞中最多的物質(zhì)是水,含量最多的元素是氧元素,對應(yīng)關(guān)系錯誤;C.電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8,對應(yīng)關(guān)系錯誤。D.加熱一定量高錳酸鉀固體,反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣溢出,反應(yīng)后固體質(zhì)量變小,錳元素質(zhì)量不變,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,對應(yīng)關(guān)系錯誤。故選:A。2、D【解析】A、蠟燭的熔化是物理變化,蠟燭的燃燒是化學(xué)變化,正確;B、蠟燭燃燒時放出熱量,正確;C、蠟燭燃燒有二氧化碳?xì)怏w生成,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,正確;D、燒杯上的液滴是由于水液化而形成的,是物理變化,錯誤。故選D。3、D【解析】
A、氫元素顯+1價,設(shè)HCl中氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x=0,則x=﹣1價。B、氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)HClO中氯元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(﹣2)=0,則y=+1價。C、氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)HClO3中氯元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+z+(﹣2)×3=0,則z=+5價。D、氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)HClO4中氯元素的化合價是m,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+m+(﹣2)×4=0,則m=+7價。故選:D。4、A【解析】
A、給試管內(nèi)液體加熱時,試管內(nèi)液體的體積不能超過試管體積的三分之一,用酒精燈的外焰加熱。故本選項操作正確;B、量筒量液時要注意量程的選擇,應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程,否則誤差過大。故應(yīng)選10毫升量簡,故B錯誤;C、點燃酒精燈時,切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈,以防引起火災(zāi);故本選項操作錯誤;D、普通托盤天平稱量藥品,只能準(zhǔn)確到0.1g,不能稱得10.05g藥品,故D錯誤;故選:A。5、A【解析】
本題主要考察化學(xué)式中元素質(zhì)量比的相關(guān)計算【詳解】A.根據(jù)化學(xué)式C76H52O46可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,故正確;B.由化學(xué)式可知,一個單寧酸分子中含有76個碳原子,故錯誤;C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可得單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×76):52:(16×46)=228:13:184,故錯誤;D.分子是由原子構(gòu)成的,1個單寧酸分子中含有46個氧原子,不含有氧分子,故選項說法錯誤。故選:A。【點睛】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力6、C【解析】
A、①氫氧化鈉、氫氧化鈣露置于空氣中易吸收水分潮解,也都能與二氧化碳反應(yīng),生成對應(yīng)的碳酸鹽,但是外觀上看不出區(qū)別;②氫氧化鈉易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,但是加足量水觀察不出區(qū)別;兩種方法都不能區(qū)分,故A錯誤;B、①鐵絲和鋁絲伸入硫酸銅溶液中都會產(chǎn)生紅色固體,不能鑒別;②鐵絲和鋁絲都是銀白色,不能根據(jù)顏色區(qū)分;兩種方法都不能區(qū)分,故B錯誤;C、①廁所清潔劑顯酸性,加入酚酞不變色;廚房清潔劑顯堿性,加入酚酞變紅,可以區(qū)分;②廁所清潔劑能與純堿反應(yīng),產(chǎn)生氣泡;廚房清潔劑不與純堿反應(yīng),可以區(qū)分;兩種方法都能區(qū)分,故C正確;D、①稀鹽酸與稀硫酸中伸入木條都沒有明顯現(xiàn)象;②稀鹽酸中加入氯化鋇溶液不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象;稀硫酸中加入氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀;①不能區(qū)分②能區(qū)分,故D錯誤。故選C。【點睛】找出物質(zhì)的特性是區(qū)別物質(zhì)的關(guān)鍵。如將氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水后,向溶液中通入二氧化碳,變渾濁的是氫氧化鈣溶液,無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉;將鐵絲和鋁絲分別伸入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生的是鋁絲,無明顯變化的是鐵絲。7、B【解析】
A、氧氣具有供給呼吸的作用,可用于潛水、醫(yī)療急救等,故A正確;B、氧氣能支持燃燒,具有助燃性,但本身不能燃燒,不可做燃料,故B錯誤;C、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑比較穩(wěn)定,可填充食品包裝袋內(nèi)起防腐作用,故C正確;D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可充入燈泡內(nèi)作保護(hù)氣,可使其耐用,故D正確。故選B。8、C【解析】
A、向試管中傾倒液體時,標(biāo)簽要對著手心,瓶塞要倒放,試劑瓶口要緊靠試管口傾倒,圖中操作錯誤;B、用天平稱量時,應(yīng)左物右碼,圖中操作錯誤;C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中操作正確;D、向試管中裝鋅粒時,先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤。故選C。9、C【解析】
A、傾倒液體,標(biāo)簽沒向著手心,會使流下來的藥液腐蝕標(biāo)簽,故A“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致;B、加熱固體藥品時,試管應(yīng)向下傾斜,圖示中可能因加熱蒸發(fā)的水蒸氣冷凝回流到試管的底部引起試管的炸裂,故B“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致;C、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,會引燃燒燈內(nèi)酒精,故C“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致;D、量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù),會使讀數(shù)偏高,故D“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致;故選C。10、A【解析】
A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,因此二氧化硫的濃度屬于監(jiān)控項目,故選項正確;B、氧氣是空氣的主要成分,不屬于基本監(jiān)控項,故選項錯誤;C、二氧化碳是空氣的主要成分,不屬于基本監(jiān)控項,故選項錯誤;D、水不屬于空氣污染物,不屬于基本監(jiān)控項,故選項錯誤。故選A。11、D【解析】
A、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的,不含水分子,故選項說法錯誤。
B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而不是“1”,通常省略不寫,故選項說法錯誤。
C、乙酰水楊酸是由乙酰水楊酸分子構(gòu)成的,1個乙酰水楊酸分子是由21個原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤。
D、乙酰水楊酸屬于酸,顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,故選項說法正確。
故選:D。12、C【解析】
A.NH3由氮、氫兩種元素組成,但不含氧元素,不屬于氧化物,選項錯誤;B.O2是氧元素組成的單質(zhì),選項錯誤;C.CO2是碳、氧兩種元素組成的氧化物,選項正確;D.KMnO4由三種元素組成,不屬于氧化物,選項錯誤,故選C?!军c睛】氧化物的特點是:1、由兩種元素組成的化合物;2、其中一種元素是氧元素。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、燒杯內(nèi)部有水霧(或水珠)出現(xiàn)燒杯內(nèi)壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)碳(C)氫(H)白煙物理變化【解析】
(1)將一干燥潔凈的燒杯罩在蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰上方,會看到燒杯內(nèi)部有水霧(或水珠)出現(xiàn),故填燒杯內(nèi)部有水霧(或水珠)出現(xiàn);在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯,會看到燒杯內(nèi)壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁),故填燒杯內(nèi)壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁);將一干燥潔凈的燒杯罩在蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰上方,會看到燒杯內(nèi)部有水霧(或水珠)出現(xiàn),說明蠟燭燃燒后生成了水,表面蠟燭中含有氫元素,故填氫(或H);在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯,會看到燒杯內(nèi)壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁),說明蠟燭燃燒后生成了二氧化碳,表明蠟燭中含有碳元素,故填碳(或C)。(2)平時我們將燃著的蠟燭吹滅時,會發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有白煙出現(xiàn),故填白煙;如果立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物(即白煙),蠟燭會被點著,說明蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙也能燃燒,也是蠟燭,只不過是形狀發(fā)生了變化,可以表明物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中,會同時發(fā)生物理變化,故填物理變化?!军c睛】檢驗?zāi)晨扇嘉镏惺欠窈瑲湓氐姆椒ň褪窃谄淙紵鹧嫔戏秸忠恢桓衫錈?,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠或水霧,如出現(xiàn)水珠或水霧,說明該物質(zhì)含有氫元素;檢驗?zāi)晨扇嘉镏惺欠窈荚氐姆椒ň褪窃谄淙紵鹧嫔戏秸忠粋€內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁上的澄清的石灰水是否變模糊或渾濁,如果變模糊或渾濁,說明該物質(zhì)中含有碳元素。14、酒精燈分液漏斗AD物理變化ABB可控制反應(yīng)的開始和停止防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)【解析】
(1)圖中有標(biāo)號儀器的名稱分別為:①酒精燈,②分液漏斗。(2)加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣,屬于固體加熱型,氧氣密度比空氣大,用向上排空法收集可得到干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是AD,該反應(yīng)為加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:。反應(yīng)剛開始,試管的口部有小水珠出現(xiàn),為水蒸氣凝結(jié)成液態(tài)水,過程沒有新物質(zhì)生成,此現(xiàn)象是物理變化引起的。若用F裝置收集氧氣后,測得氧氣純度明顯偏低,原因可能是:A收集前,集氣瓶中未注滿水,會使氧氣純度明顯偏低,符合題意;B.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集,會使氧氣純度明顯偏低,符合題意;C收集后,集氣瓶中仍有少量水,不會使氧氣純度明顯偏低,不符合題意;故填:AB。(3)電石固體遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),生成乙炔氣體,用電石、水制取乙炔,屬于固-液混合不需加熱型,并需控制好反應(yīng)速率,最適宜的發(fā)生裝置是B。(4)實驗室可用B或C裝置制二氧化碳,為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:,C相對于B裝置的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的開始和停止;通常檢驗二氧化碳用澄清石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為:。(5)G圖所示裝置可用來測量生成的二氧化碳的體積,二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng),其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)?!军c睛】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了反應(yīng)原理和常用儀器、二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C產(chǎn)生大量氣泡符合在密閉的容器中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變【解析】
(1)①燒杯內(nèi)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;②反應(yīng)沒有生成氣體,因此最后天平的指針不偏轉(zhuǎn);(2)①將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,觀察到產(chǎn)生氣泡;一段時間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右,是因為二氧化碳逸出裝置,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律;②若在驗證質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗,在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到在密閉容器中進(jìn)行;③從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律,是因為化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變。16、裝置漏氣(合理即可)2Cu+O22CuO反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行,測量結(jié)果更準(zhǔn)確(合理即可)【解析】
(1)造成該實驗不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等;故填:裝置漏氣(合理即可)(2)銅加熱生成氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O22CuO;(3)實驗A用酒精燈引燃紅磷,紅磷燃燒生成了五氧化二磷進(jìn)入空氣會污染空氣,由于紅磷燃燒放出大量的熱,打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出,實驗結(jié)果不準(zhǔn)確;相對A裝置,B裝置的優(yōu)點是反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行,測量結(jié)果更準(zhǔn)確、不污染環(huán)境等。故填:反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行,測量結(jié)果更準(zhǔn)確(合理即可)三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17
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