2024屆山東菏澤市高考沖刺押題（最后一卷）生物試卷含解析

2024屆山東菏澤市高考沖刺押題（最后一卷）生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是（）A．只有雌性貓具有純黑色品種B．玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%C．只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓D．為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓2．為研究光合作用中ATP合成的動力，20世紀(jì)60年代，AndreJagendorf等科學(xué)家設(shè)計了如下實驗：首先人為創(chuàng)設(shè)類囊體內(nèi)外pH梯度，之后置于黑暗條件下，發(fā)現(xiàn)隨著類囊體內(nèi)外pH梯度的消失有ATP形成。下列相關(guān)說法合理的是A．離體類囊體取自綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞B．在綠色植物中該過程也是在黑暗中完成的C．ATP的合成需要伴隨H+運輸進入類囊體腔D．推測ATP合成的動力來自H+濃度梯度勢能3．下列有關(guān)元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A．SARS病毒含有P元素，可用同位素標(biāo)記法使其帶有32P放射性B．人體補充Na+、CI-主要用于維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的穩(wěn)定與平衡C．糖類既可以存在于細(xì)胞膜上，也可存在于細(xì)胞壁和細(xì)胞核中D．脂質(zhì)主要含有C、H、O，是存在于所有細(xì)胞的重要有機化合物4．某研究小組進行“探究pH對過氧化氫酶的影響”實驗時，準(zhǔn)備了pH為1．0、2．0、3．0、4．0的四種緩沖液，下列說法正確的是（）A．因變量的檢測指標(biāo)是氧氣釋放量的多少B．本實驗不必再設(shè)置空白對照組C．過氧化氫酶在動物肝臟細(xì)胞和紅細(xì)胞中濃度均很高D．四組實驗結(jié)果必定均不相同5．如圖為肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗結(jié)果圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．若A組處理改為S型菌與DNA酶混合，則實驗結(jié)果為小鼠死亡B．若B組處理改為用射線照射過的活R型菌，則實驗結(jié)果為小鼠存活C．若C組小鼠處理后一段時間再施加A組處理，則實驗結(jié)果為小鼠存活D．若D組處理改為S型菌的DNA與活的R型菌混合，則小鼠死亡的時間可能提前6．TMCO1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的跨膜蛋白，當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度過高時，TMCO1形成具有活性的鈣離子載體，并將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過多的鈣離子排出。一旦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的鈣離子濃度恢復(fù)到正常水平，鈣離子載體活性隨之消失。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．高濃度的鈣離子會導(dǎo)致鈣離子載體失活B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度的失衡可能會導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂C．TMCO1須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌出細(xì)胞D．若敲除TMCO1基因，則內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度會下降7．蛋白質(zhì)分子的功能與其結(jié)構(gòu)相關(guān)，下列敘述正確的是（）A．酶與底物結(jié)合后，兩者的形狀均發(fā)生改變B．酶在最適溫度下其空間結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定C．受體與遞質(zhì)結(jié)合后形狀不會發(fā)生改變D．載體與被轉(zhuǎn)運分子結(jié)合后發(fā)生形狀改變需要消耗ATP8．（10分）某同學(xué)用甲、乙兩種濃度的2，4-D(甲濃度小于乙濃度）分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無明顯差異。為了進一步確定2，4-D促進扦插枝條生根的適宜濃度，不需要（）A．以2，4-D濃度為自變量，用同種扦插枝條進行再實驗B．再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進行實驗C．再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進行實驗D．再用蒸餾水處理作為對照組進行實驗二、非選擇題9．（10分）科學(xué)家研制出基因工程乙肝--百白破（rHB---DTP）四聯(lián)疫苗，其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳菌苗、白喉類毒素和破傷風(fēng)類毒素。請回答下列問題：（1）為獲取百日咳桿菌類毒素的基因，可從百日咳桿菌的細(xì)胞中提取對應(yīng)____________，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成雙鏈DNA片段，獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列____________（填“相同”或“不同”）。（2）由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小，且序列已知，獲得目的基因可采用_________，然后通過PCR技術(shù)大量擴增，此技術(shù)的原理是_______________。（3）把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時，科學(xué)家采用了改造后的腺病毒作為運載體，請寫出你認(rèn)為科學(xué)家選它的理由：______________（寫出兩點）。（4）研究發(fā)現(xiàn)，如果將白喉桿菌類毒素第20位和第24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼幔庖咝Ч?，請寫出此種技術(shù)的基本流程：_________________________。（5）實驗證明，一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次的效果比只注射1次更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的______________細(xì)胞數(shù)量增多，當(dāng)同種抗原再次侵入人體時，二次免疫的特點是___________________。10．（14分）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應(yīng)等功能。回答下列問題：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包含生產(chǎn)者、消費者和_________，其中消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________，與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強，其原因是___________________。（2）某濕地生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富，湖中挺立著荷花，湖面漂浮著浮萍，水中金魚藻起舞，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的意義在于_________________；甲種植物→乙種動物→丙種動物是該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈，丙種動物要獲得1kJ的能量，則至少需要消耗甲種植物的能量是______________。（3）濕地具有儲存水分、增加空氣濕度和調(diào)節(jié)降水等功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。為保護濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護區(qū)，這種保護生物多樣性的措施屬_____________保護。11．（14分）舶魚是某湖泊中體型較大的肉食性魚類，鱭魚和銀魚為小型魚類，食性有差異，但均能以浮游動物為食。研究人員對該湖泊中鲌魚、鱭魚和銀魚的年捕獲量變化進行了調(diào)查，結(jié)果如下圖（魚的年捕獲量反映該魚的種群數(shù)量）?；卮鹣铝袉栴}：（1）該湖泊中全部魚類在生態(tài)學(xué)中________（填“屬于”或“不屬于”）群落，原因是________。（2）鲌魚和鱭魚之間能量流動的方向是________（用文字“→”表示）。能量在生物群落中流動的渠道是________。（3）因過度捕撈，1995年后魚類優(yōu)勢種群發(fā)生了改變，鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平，這說明人類活動改變了該湖泊群落演替的________。隨著鲌魚數(shù)量的減少，銀魚數(shù)量呈現(xiàn)圖2所示的變化，可能的原因是________。12．光合作用包括光反應(yīng)與暗反應(yīng)，光反應(yīng)又包括許多個反應(yīng)。如圖為光合作用的光反應(yīng)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）由圖可知，PSⅠ和PSⅡ位于______，具有__________的功能。

（2）從物質(zhì)的變化角度分析，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供________和_______；從能量變化的角度分析，光反應(yīng)的能量變化是__________________。給某植物提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于___________，H218O又作為原料參與了光合作用。（3）光反應(yīng)涉及電子（e-）的一系列變化，電子（e-）的最初供體為_______。

（4）從圖中ATP的產(chǎn)生機制可以判斷膜內(nèi)H+濃度_____（填“大于”“等于”或“小于”）膜外濃度。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

分析題意可知，黑貓個體的基因型為XBXB和XBY，黃貓個體的基因型為XbXb和XbY，玳瑁貓個體的基因型為XBXb，且玳瑁貓只有雌性個體?！绢}目詳解】A、黑貓個體的基因型為XBXB和XBY，故雌性與雄性貓均有純黑色品種，A錯誤；B、玳瑁貓與黃貓雜交，即XBXb與XbY雜交，獲得后代中玳瑁貓的概率為25%，B錯誤；C、用雌性黑貓XBXB和雄性黃貓XbY雜交，或用雄性黑貓XBY和雌性黃貓XbXb雜交，獲得玳瑁貓的概率均為50%，后代比例為玳瑁貓的比例最大，C正確；D、玳瑁貓只有雌性個體，淘汰其他體色的貓而只保留玳瑁貓無法繁殖，必須和其他體色的貓雜交才能得到玳瑁貓，D錯誤；故選C。2、D【解題分析】

本題考查必修1中植物光合作用中ATP的產(chǎn)生機理。由實驗可知，ATP的生成依賴葉綠體類囊體膜兩側(cè)的H+濃度差，通過H+的跨膜運輸促使葉綠體合成ATP?！绢}目詳解】A、類囊體存在于葉綠體中，而綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體，錯誤；B、在綠色植物中合成ATP是在光反應(yīng)階段進行的，自然環(huán)境下此過程需要光照，錯誤；C、ATP的合成需要伴隨H+運輸進出類囊體腔，錯誤；D、把懸浮液的pH迅速上升為8，類囊體內(nèi)外產(chǎn)生了濃度差，此時，在有ADP和Pi存在的情況下類囊體生成了ATP，因此可以推測：ATP合成的動力來自H+濃度梯度勢能，正確。故選D。【題目點撥】光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較：3、B【解題分析】

本題考查元素和化合物的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。核酸、ATP、磷脂等化合物中均含磷，脂質(zhì)的組成元素主要是C、H、O。【題目詳解】A、SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA含有P元素，可用同位素標(biāo)記法使其帶有32P放射性，A正確；B、細(xì)胞外液滲透壓主要與Na+、CI-、蛋白質(zhì)有關(guān)，人體補充Na+、CI-主要用于維持細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定與平衡，B錯誤；C、糖類既可以存在于細(xì)胞膜上形成糖蛋白具有識別作用，也可存在于細(xì)胞壁參與形成纖維素，在細(xì)胞核中參與構(gòu)成核酸，C正確；D、脂質(zhì)主要含有C、H、O，有的含有N、P元素，是存在于所有細(xì)胞的重要有機化合物，D正確。故選B。4、B【解題分析】

影響酶作用的因素很多，pH、溫度和各種化合物等都能影響酶的作用，酶通常在一定pH范圍內(nèi)才起作用，而且在某一pH值下作用最強?！绢}目詳解】A、因變量的檢測指標(biāo)是氣泡的釋放量，A錯誤；B、本實驗可以通過實驗組之間的相互對照來得出結(jié)論，不必再設(shè)置空白對照組，B正確；C、過氧化氫酶在動物肝臟細(xì)胞和血細(xì)胞中濃度都不高，因為酶具有微量高效的特點，C錯誤；D、由pH對酶活性的影響曲線可知：在不同的pH下酶活性可能相同，故四組實驗結(jié)果可能出現(xiàn)兩兩相同的現(xiàn)象，D錯誤。故選B。5、B【解題分析】

由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡。肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但并不知道該“轉(zhuǎn)化因子”是什么，而體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)?！绢}目詳解】A、S型菌的DNA在細(xì)胞內(nèi)，DNA酶無法發(fā)揮作用，所以實驗結(jié)果為小鼠死亡，A正確；B、若B組處理改為用射線照射過的活R型菌，有些R型菌可能發(fā)生基因突變，突變菌可能使小鼠死亡，也可能不影響小鼠存活，B錯誤；C、若C組小鼠處理后一段時間再施加A組處理，小鼠通過二次免疫可將S型菌及時消滅，所以實驗結(jié)果為小鼠存活，C正確；D、若D組處理改為S型菌的DNA與活的R型菌混合，則R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的效率提高，所以小鼠死亡的時間可能提前，D正確。故選B。6、B【解題分析】

根據(jù)題意，在鈣離子濃度過高時，TMCO1形成具有活性的鈣離子載體，并將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過多的鈣離子排出，當(dāng)鈣離子濃度恢復(fù)到正常水平，鈣離子載體活性隨之消失，據(jù)此分析?！绢}目詳解】A.高濃度的鈣離子會導(dǎo)致形成有活性的鈣離子載體，A錯誤；B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度的失衡可能會導(dǎo)致鈣離子載體的活性發(fā)生改變，進而有可能影響代謝，B正確；C.TMCO1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的跨膜蛋白，不會分泌出細(xì)胞，C錯誤；D.若敲除TMCO1基因?qū)?dǎo)致無法合成TMCO1蛋白，則鈣離子載體失活，進而導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中過多的鈣離子無法排出，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度會升高，D錯誤?！绢}目點撥】本題要求學(xué)生根據(jù)材料信息，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行進行合理推斷，意在考查學(xué)生結(jié)合已有知識分析處理相關(guān)問題的能力。7、A【解題分析】

蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性，蛋白質(zhì)的功能包括：①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白?！绢}目詳解】A、酶與底物結(jié)合后，酶和底物的形狀均會發(fā)生改變，A正確；B、最適宜溫度條件下，酶活性最高，但是穩(wěn)定性較低，而較低溫度下酶的結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，B錯誤；C、受體與遞質(zhì)結(jié)合后形狀會發(fā)生改變，C錯誤；D、載體與被轉(zhuǎn)運分子結(jié)合后發(fā)生形狀改變不需要消耗ATP，D錯誤。故選A。8、D【解題分析】

本題是為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，該同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異，說明由于加不同濃度的生長素類似物和不加生長素類似物（即只加蒸餾水）的效果相同，需要再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進行實驗，再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進行實驗，再在低于甲濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進行實驗，據(jù)此答題?！绢}目詳解】A、本實驗?zāi)康氖谴_定2，4-D促進扦插枝條生根的適宜濃度，在原實驗的基礎(chǔ)上需要以2，4-D濃度為自變量，用同種扦插枝條進行再實驗，A正確；

BC、在原實驗的基礎(chǔ)上，確定2，4-D促進扦插枝條生根的適宜濃度，需要再在高于乙濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進行實驗，再在甲、乙濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進行實驗，再在低于甲濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度進行實驗，B、C正確；

D、因為題干中已經(jīng)存在用蒸餾水處理作為對照組，故不需要再用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，D錯誤。

故選D?！绢}目點撥】本題實驗?zāi)康氖谴_定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度實驗，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點，具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，明確實驗設(shè)計的變量與對照原則是解答本題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、mRNA不同化學(xué)方法人工合成DNA雙鏈復(fù)制能自主復(fù)制、有多個限制酶切點，有標(biāo)記基因，對宿主細(xì)胞無害等預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列記憶細(xì)胞短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細(xì)胞【解題分析】

1、基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。2、記憶細(xì)胞使得二次免疫反應(yīng)快而強。【題目詳解】（1）為獲取百日咳桿菌類毒素的基因，可從百日咳桿菌的細(xì)胞中提取對應(yīng)mRNA，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成雙鏈cDNA片段，獲得的cDNA片段中不含內(nèi)含子片段，與百日咳桿菌中該基因堿基序列不同。（2）由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小，且序列已知，獲得目的基因可采用化學(xué)方法人工合成，然后通過PCR技術(shù)大量擴增，利用的原理是DNA雙鏈復(fù)制。（3）改造后的腺病毒作為載體，理由是能自主復(fù)制、有多個限制切位點、有標(biāo)記基因、對宿主細(xì)胞無害。（4）如果將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?，免疫效果更好，定向改造了蛋白質(zhì)，屬于蛋白質(zhì)工程，基本流程從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。（5）一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞數(shù)量增多，當(dāng)同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細(xì)胞，免疫預(yù)防作用更強。【題目點撥】本題考查基因工程的工具和步驟、蛋白質(zhì)工程的重新，免疫過程，意在考查學(xué)生識記和理解能量，難度不大。10、分解者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜垂直提高了群落利用陽光等資源的能力25kJ間接就地【解題分析】

1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分有：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者組成。（2）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。能量流動的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。一個營養(yǎng)級中的能量只有10%∽20%的能量，被下一個營養(yǎng)級所利用。2生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．其價值主要體現(xiàn)在三個方面：直接價值：指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值。間接價值：一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化他的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等?！绢}目詳解】（1）由分析可知，濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包含生產(chǎn)者、消費者和和分解者，其中消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用，生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程的必備成分，與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，因此其自我調(diào)節(jié)能力更強。（2）某濕地生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富，湖中挺立著荷花，湖面漂浮著浮萍，水中金魚藻起舞，這種現(xiàn)象是對垂直方向上物種分布的描述，因此體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，群落內(nèi)部生物的這種分布提高了群落利用陽光等資源的能力；甲種植物→乙種動物→丙種動物是該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈，丙種動物要獲得1kJ的能量，由于要求得至少消耗甲種植物的能量，因此要用最高的能量傳遞效率20%來計算，由于甲、丙之間差兩個營養(yǎng)級，因此至少需要消耗甲種植物的能量1÷（20%）2=25kJ。（3）濕地的儲存水分、增加空氣濕度和調(diào)節(jié)降水的功能是生態(tài)功能的體現(xiàn)，因此，這是生物多樣性的間接價值。保護生物多樣性的措施有遷地保護和就地保護，建立多個自然保護區(qū)是就地保護的最有效的措施?！绢}目點撥】熟知相關(guān)基礎(chǔ)知識是解答本題的關(guān)鍵，能夠正確辨別直接價值和間接價值以及遷地保護和就地保護的區(qū)別是解答本題的另一關(guān)鍵！11、不屬于群落應(yīng)包括該區(qū)域全部生物種群的集合鱭魚→鲌魚食物鏈速度和方向鲌魚數(shù)量減少導(dǎo)致鱭魚數(shù)量增加，鱭魚與銀魚之間存在競爭關(guān)系，銀魚生存壓力增大導(dǎo)致數(shù)量減少【解題分析】

生物群落是指在一定時間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，包括動物、植物、微生物等各個物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的，而有規(guī)律組合在一起才能形成一個穩(wěn)定的群落。能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)。（2）傳遞的形式：以有機物的形式傳遞。可以認(rèn)為，一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者釋放的能量+未被利用部分。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量+未被利用部分?！绢}目詳解】（1）該湖泊中全部魚類在生態(tài)學(xué)中不屬于群落，因為群落應(yīng)包括該區(qū)域全部生物種群的集合。（2）根據(jù)圖示數(shù)據(jù)和題干信