河南省洛陽市宜陽縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末歷史模擬試題（含答案）

河南省洛陽市宜陽縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末歷史模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題卡上。2．請將答案答在答題卡上，答在本試卷上無效。3．考試結(jié)束，將答題卡交回。第一部分選擇題（20小題，共20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的英文字母在答題卡上涂黑。1．右圖是公元前600年的泥板地圖：地球以一個(gè)小圓盤的形象出現(xiàn)，四周為一圈水，鄰近地球中心的矩形橫跨幼發(fā)拉底河，周圍小圓圈代表鄰近城市。地圖中矩形代表的城市可能是（）A．開羅 B．巴比倫 C．雅典 D．羅馬2．歐洲歷史傳統(tǒng)上劃分為古典時(shí)代、中世紀(jì)、近現(xiàn)代等三個(gè)時(shí)期。其中，“中世紀(jì)”始于476年西羅馬帝國的滅亡，終于1453年東羅馬帝國的滅亡。發(fā)生在這時(shí)期的史實(shí)是（）①莊園經(jīng)濟(jì)的盛行 ②大學(xué)的興起 ③文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起 ④哥倫布登上美洲大陸A．①②③④ B．①② C．①②③ D．②④3．下列示意圖能夠勾勒出史實(shí)之間的關(guān)系。示意圖中①處可填（）A．埃及文化 B．拜占庭文化 C．印度文化 D．阿拉伯文化4．但丁的《神曲》認(rèn)為“愛”是統(tǒng)攝宇宙的動(dòng)力，也是組成世界的經(jīng)緯。在詩篇的結(jié)尾，他莊嚴(yán)地寫道：“我看見宇宙紛散的紙張，都被愛合訂為一冊”，全詩以“是愛也，動(dòng)太陽而移群星”結(jié)束，《神曲》對“愛”的禮贊，本質(zhì)上反映出但?。ǎ〢．批判羅馬教會(huì)的禁欲主義 B．號(hào)召向封建統(tǒng)治者宣戰(zhàn)C．追求自由平等的美好情感 D．歌頌資產(chǎn)階級(jí)人文精神5．全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一。觀察下列全球化進(jìn)程示意圖，開啟“全球化1.0版本”的事件是（）A．亞歷山大東征 B．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) C．新航路開辟 D．三角貿(mào)易6．亞里士多德在《政治學(xué)》中明確指出：“把權(quán)威賦予人等于引狼入室，因?yàn)橛哂蝎F性，縱然最優(yōu)秀者，一旦大權(quán)在握，總傾向于被欲望的激情所腐蝕?！贬槍@一現(xiàn)象，17世紀(jì)歐洲人設(shè)計(jì)出的解決方案是（）A．《十二銅表法》 B．《查士丁尼法典》 C．《權(quán)利法案》 D．《拿破侖法典》7．獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束后，“公民”一詞的使用量在新制定的州憲法中急劇上升，并為1787年制定的《聯(lián)邦憲法》所采用，而“臣民”一詞則逐漸淡出相關(guān)的憲法性文件。這一用詞變化表明獨(dú)立戰(zhàn)爭（）A．增強(qiáng)了人民的參政意識(shí) B．傳播了自由平等的思想C．具備資產(chǎn)階級(jí)革命屬性 D．鼓舞了北美人民的斗志8．斯塔夫里阿諾斯在（全球通史）中說：“法國大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步……大革命掃除了正在衰落的封建殘余，還頒布了法律……并推廣到歐洲其他國家……”這里的“法律”指的是（）A．《權(quán)利法案》 B．1787年美國憲法 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》9．抓關(guān)鍵信息是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。與“資本主義必將滅亡”、“暴力手段”、“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”三個(gè)關(guān)鍵信息直接相關(guān)的著作是（）A．《共產(chǎn)黨宣言》 B．《國際歌》 C．《資本論》 D．《戰(zhàn)爭與和平》10．美國總統(tǒng)林肯和俄國沙皇亞歷山大二世兩人在歷史上有一個(gè)共同的美譽(yù)“解放者”，他們都對本國的現(xiàn)代化作出了巨大的貢獻(xiàn)。據(jù)此判斷，這兩人最有可能為本國解決的問題是（）A．資金與市場 B．科學(xué)技術(shù) C．自由勞動(dòng)力 D．民族獨(dú)立11．社會(huì)轉(zhuǎn)型是指一個(gè)國家的社會(huì)模式全方位、革命性的質(zhì)變，也就是這個(gè)國家的社會(huì)制度發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。下列選項(xiàng)屬于“社會(huì)轉(zhuǎn)型”的是（）A．彼得一世改革 B．美國南北戰(zhàn)爭 C．明治維新 D．蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策12．汽機(jī)不僅用于地下礦井抽水，還用于驅(qū)動(dòng)地面車輛的設(shè)想于1825年變成現(xiàn)實(shí)，一條從礦井直達(dá)海岸的7英里鐵路問世了。這是人類第一條鐵路，對此理解正確的是（）A．工業(yè)革命首先出現(xiàn)在煤炭業(yè) B．創(chuàng)新意識(shí)推動(dòng)技術(shù)變革C．鐵路運(yùn)輸率先實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化 D．英國世界工廠地位確立13．1900年以后，機(jī)器導(dǎo)致的變革使男人相對于女人在生產(chǎn)領(lǐng)域的力量優(yōu)勢變得無足輕重，“女性與男性第一次平等地站在機(jī)器面前”。這可以說明（）A．科學(xué)研究引領(lǐng)技術(shù)突破 B．男女平等基本實(shí)現(xiàn)C．科技進(jìn)步引起社會(huì)變化 D．自然經(jīng)濟(jì)開始解體14．有學(xué)者針對一戰(zhàn)指出：“因?yàn)闅W洲看起來被削弱、分裂和不堪一擊了，所以這些白人不再注定是殖民地的統(tǒng)治者了。從歐洲和西南亞戰(zhàn)場返回家鄉(xiāng)的殖民地居民根據(jù)他們的親身觀察加深了這種印象?！边@意在說明一戰(zhàn)（）A．緩和了列強(qiáng)之間的矛盾 B．結(jié)束于世界人民的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)C．終結(jié)了歐洲的優(yōu)勢地位 D．有利于被壓迫地區(qū)民族解放15．1914年9月，協(xié)約國的生鐵、鋼、煤等重要軍需品產(chǎn)量均落后于同盟國，到1917年卻都大幅超過同盟國。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A．意大利背棄同盟國集團(tuán) B．協(xié)約國突破工業(yè)技術(shù)C．十月革命爆發(fā)，俄國退戰(zhàn) D．美國參加協(xié)約國作戰(zhàn)16．有人認(rèn)為，對于俄國十月革命的偉大意義，怎么評(píng)價(jià)也不過分：“既不因蘇聯(lián)在社會(huì)主義建設(shè)中的失誤而黯然失色，也不因蘇聯(lián)的解體而蒙上厚厚的灰塵?！狈线@一觀點(diǎn)的是（）A．俄國是帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)B．俄國是較早實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)改革的國家C．十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命D．十月革命是建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的第一次偉大嘗試17．一戰(zhàn)后，美、英等國從支持日本接收德國在山東的權(quán)益，到支持中國收回山東主權(quán)。該轉(zhuǎn)變反映了（）A．美英尊重維護(hù)中國主權(quán) B．日本的國力走向衰落C．美英不愿日本獨(dú)霸中國 D．中國實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立18．1921年，列寧曾就新經(jīng)濟(jì)政策說過，如果不在工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間實(shí)行系統(tǒng)的商品交換，無產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民就不可能建立正常的關(guān)系，就不可能在從資本主義到社會(huì)主義的過渡時(shí)期建立十分鞏固的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟。列寧強(qiáng)調(diào)的是（）A．加快農(nóng)業(yè)集體化的緊迫性 B．鞏固工農(nóng)聯(lián)盟的必要性C．實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化的可能性 D．建設(shè)社會(huì)主義的艱巨性19．杜德在《今日印度》中寫道：“他把我們嚇了一大跳！他的計(jì)劃使我們把監(jiān)獄塞滿了。決不能永遠(yuǎn)逮捕人民，你也知道——何況他們有三億一千九百萬人。要是他們竟采取了他的下一步而拒絕納稅呢！天曉得我們要怎么樣了！”“他”是（）A．甘地 B．玻利瓦爾 C．章西女王 D．圣馬丁20．他要像博物學(xué)家那樣寫部百科全書，將社會(huì)的茫茫生靈著書立說；他要像傳記作家那樣以筆征服這個(gè)世界，只不過他不為王侯將相，而是為當(dāng)代的各色人等寫作評(píng)傳?！八笔牵ǎ〢．莎士比亞 B．巴爾扎克 C．列夫，托爾斯泰 D．梵高第二部分非選擇題（5小題，共30分）21．（5分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中世紀(jì)早期，農(nóng)奴制度促進(jìn)了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式——采邑的發(fā)展。采邑是大型莊國，包括土地、草場等，以及束縛在土地上的農(nóng)奴。由于地區(qū)性國家建立了越來越有效的政治組織，地方上的封君和封臣管理著政治和軍事事務(wù)，這一體系一般被歷史學(xué)家稱為封建制度?！獡?jù)[美]杰里·本特利等《簡明新全球史》材料二13世紀(jì)的歐洲處于變革的陣痛之中，在經(jīng)濟(jì)上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進(jìn)了城市生活的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀(jì)社會(huì)產(chǎn)生了市民階級(jí)，市民階級(jí)公開提出城市代表權(quán)和在法律面前平等的要求。這些經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)結(jié)構(gòu)?！獡?jù)[美]杜姆斯·W·湯普遜《中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)史》（1）根據(jù)材料一概括西歐封建社會(huì)的主要特征。（2分）（2）根據(jù)材料二，歸納13世紀(jì)歐洲“經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革”的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些變革產(chǎn)生的影響。（2分）（3）綜合上述材料，從西歐中世紀(jì)發(fā)展歷程中你能得出什么規(guī)律性的認(rèn)識(shí)（1分）22．（6分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一邁克爾·法拉第是英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家。生于一個(gè)貧苦鐵匠家庭，僅上過小學(xué)。1831年，他作出了關(guān)于電力場的關(guān)鍵性突破，永遠(yuǎn)改變了人類文明。他被稱為“電學(xué)之父”?！幾浴犊破罩袊W(wǎng)》材料二愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個(gè)月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后，他的母親是他的“家庭教師”。愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，這里的“秘訣”是什么呢？他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能外，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神?！幾浴稅鄣仙鷤鳌罚?）材料一中的科學(xué)家“關(guān)于電力場的關(guān)鍵性突破”是指他作出的什么貢獻(xiàn)？哪種機(jī)械進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域之后，電力才開始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器？（2分）（2）材料二中的歷史人物為人類的文明與進(jìn)步作出了許多巨大貢獻(xiàn)，請舉出其中的一項(xiàng)。從材料一、二中，可以看出這兩位歷史人物有何突出的共同點(diǎn)？（2分）（3）上述歷史人物的貢獻(xiàn)推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)入了什么時(shí)代？在該時(shí)代，國際秩序或世界格局發(fā)生了兩次重大變化，其中第一次重大變化后建立的國際秩序的名稱是什么？（2分）23．（6分）人口增長與人口遷移深刻影響人類歷史的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一盡管19世紀(jì)有數(shù)百萬歐洲人移居海外，但是1914年歐洲大陸的人口卻仍然膨脹到它在1750年的3倍以上。此前大部分人口死于傳染病，而傳染病的傳播則在很大程度上取決于生活水平。隨著19世紀(jì)馬鈴薯種植的增加，人們的營養(yǎng)水平得到提高，對疾病的自然抵抗力也相應(yīng)增強(qiáng)，死亡率自然也就隨之下降。即使有時(shí)會(huì)發(fā)生農(nóng)作物歉收，新的運(yùn)輸工具也保證了來自外界的充足供應(yīng)。同時(shí)工業(yè)革命還改進(jìn)了下水道系統(tǒng)，飲用水也更加安全，這也進(jìn)一步降低了死亡率。新醫(yī)藥科學(xué)的應(yīng)用，例如接種疫苗、對傳染病人進(jìn)行隔離等措施使得西北歐的死亡率進(jìn)一步下降：從1800年至少30%降低到1914年的15%左右?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二工業(yè)化使工人離開人口稠密的農(nóng)業(yè)地區(qū)進(jìn)入新的工廠中心。歐洲工業(yè)化進(jìn)程比較緩慢的南部和東部等地向德國、法國，尤其是美國、澳大利亞、加拿大的工業(yè)中心輸送了幾十萬移民。在19世紀(jì)末，意大利、葡萄牙、西班牙的移民者也如潮水般涌入了有更廣闊前景的拉丁美洲國家。19世紀(jì)早期，在英國的領(lǐng)導(dǎo)下，從非洲販運(yùn)奴隸的貿(mào)易廢止了，只是向中東販運(yùn)奴隸的現(xiàn)象還留下一些殘余。人道主義關(guān)懷和工業(yè)化工廠有效組織自由工人進(jìn)行生產(chǎn)的新能力都推進(jìn)了奴隸制度的廢除?！幾訹美]皮特，N.斯特恩斯《全球文明史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明19世紀(jì)以后歐洲人口增長的原因。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析歐洲工業(yè)化進(jìn)程對人口遷移產(chǎn)生的影響。（2分）（3）綜合上述材料，你認(rèn)為影響人口遷移的最重要因素是哪個(gè)？結(jié)合相關(guān)史實(shí)，論證你提出的因素。（2分，材料中提到的史實(shí)除外）24．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一法令共包括一系列文件……它的主要內(nèi)容可歸納為以下幾個(gè)方面：一、從法令頒布時(shí)起，農(nóng)民獲得自由處理個(gè)人和家庭事務(wù)的人身自由權(quán)。此后，地主不得再把農(nóng)民當(dāng)作牲畜和器物任意買賣和交換。但地主對農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)以外的強(qiáng)制并未完全消滅。二、農(nóng)民在獲得人身解放時(shí)得到一塊份地。同時(shí)負(fù)擔(dān)一定的義務(wù)?！刂骼眠@些規(guī)定，割去農(nóng)民份地中最肥沃、收益最大的部分?！谟柁r(nóng)民的份地，在法律上仍是地主的財(cái)產(chǎn)，農(nóng)民只有“永久使用權(quán)”，在農(nóng)民和地主訂立贖取份地的契約以前，必須對地主盡一定的義務(wù)。三、在贖地時(shí)農(nóng)民必須先付贖金的25%，其余75%由政府從國庫撥款墊付給地主，農(nóng)民在以后四十九年內(nèi)每年以“贖地費(fèi)”形式償還。贖金高出了當(dāng)時(shí)的實(shí)際地價(jià)。四、為了管理改革以后的農(nóng)民，政府利用舊的村社組織。——摘編自周一良、吳于童《世界通史·近代部分》材料二（土地法令）規(guī)定，立刻廢除地主土地所有制，不付任何贖金。一切土地一律無償轉(zhuǎn)讓，成為全民財(cái)產(chǎn)并交給一切耕種土地的勞動(dòng)者使用。土地應(yīng)當(dāng)平均使用，即根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件，按勞動(dòng)土地份額或消費(fèi)土地份額把土地分配給勞動(dòng)者。禁止使用雇傭勞動(dòng)。——摘編自《中文馬克思主義文庫》（1）據(jù)材料一和材料二，指出兩個(gè)法令分別反映了俄國歷史上什么重大事件（2分）（2）據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇锻恋胤睢返倪M(jìn)步性。（2分）（3）綜上所述，從俄國土地政策發(fā)展過程中，你能得到哪些關(guān)于國家發(fā)展的智慧。（2分）25．（7分）當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，人類面臨許多共同的挑戰(zhàn)。回首往事，我們尋求借鑒，汲取智慧，瞻望未來。我們著眼于世界格局和發(fā)展大勢，積極應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)和建設(shè)美好世界。閱讀以下材料，回答問題。材料一早在13、14世紀(jì)，連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。這不僅因?yàn)闅W洲的經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與亞洲的中國、印度相此?！?6世紀(jì)歐洲在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的這種處境開始改善。但一直到18世紀(jì)，原有的世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易格局仍沒有改變?！?9世紀(jì)歐洲終于成為世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的中心。——弗蘭克《白銀資本》材料二1871年，德國完成了統(tǒng)一。1870至1913年，德國國民生產(chǎn)總值年均增長4.7%，工業(yè)生產(chǎn)增長了4.6倍。同期英國增長1.3倍，法國增長1.9倍，1913年，德國在世界工業(yè)總產(chǎn)值中的比重為16%，英國為14%；這一年，德國貿(mào)易占世界貿(mào)易總額的13%，而英國為15%。——王鈺《世界經(jīng)濟(jì)史》材料三1899年，德國外交部長皮洛夫在演講中說：“如果英國人談?wù)摻ㄔ齑蟛涣蓄嵉蹏▏苏務(wù)摻ㄔ煨路ㄌm西帝國，俄國人談?wù)撜碱I(lǐng)亞洲領(lǐng)土，那么，我們要求建造大德意志帝國……對我們來說，沒有強(qiáng)大陸軍，沒有強(qiáng)大海軍，而要獲得幸福，那是萬萬辦不到的?！薄醮簛淼取?6—19世紀(jì)世界史文獻(xiàn)選編》材料四任何國家和民族在追求自身發(fā)展時(shí)，若一直忽視甚至無視全人類共同利益的存在，則不僅損害自身，更要殃及全人類。——賀金瑞《全球化與交往實(shí)踐》（1）根據(jù)材料一，歸納從13、14世紀(jì)到19世紀(jì)，歐洲在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的地位發(fā)生了怎樣的變化？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述歐洲發(fā)生這種變化的原因。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一時(shí)期德國經(jīng)濟(jì)增長的主要原因。（1分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知德國人為了所謂的“獲得幸?！保瑢?dǎo)致了哪一重大歷史事件的發(fā)生？（1分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請就國家在追求自身發(fā)展時(shí)，如何維護(hù)全人類共同利益，給出你的建議。（1分）

九年級(jí)歷史答案及評(píng)分意見一、選擇題1—5BCBDC 6—10CBDAC 11—15CBCDD 16—20CCBAB二、非選擇題21．（1）主要特征：莊園制度或農(nóng)奴制度；（1分）封君封臣制度。（1分）（2）表現(xiàn)：工商業(yè)興起，城市生活產(chǎn)生；市民階級(jí)形成并提出政治要求等。（任答一點(diǎn)得1分）影響：改變了歐洲的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)結(jié)構(gòu)，沖擊了封建統(tǒng)治；促進(jìn)資本主義興起，推動(dòng)歐洲由中世紀(jì)向近代轉(zhuǎn)型等。（任答一點(diǎn)得1分）（3）認(rèn)識(shí)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)變革；歷史在傳承中發(fā)展等。（任答一點(diǎn)得1分，其他言之有理也可）22．（1）貢獻(xiàn)：電磁感應(yīng)。（1分）機(jī)械：發(fā)電機(jī)或電動(dòng)機(jī)。（1分）（2）貢獻(xiàn)：電燈。（1分）共同點(diǎn)：不畏艱苦和勇于創(chuàng)新的精神。（1