第19課時(shí)空氣氫氣氧氣水校doc高中化學(xué)

第19課時(shí)空氣氫氣氧氣水校doc高中化學(xué)考測(cè)點(diǎn)導(dǎo)航解空氣的成分、污染與防治=1\*GB2⑴干燥的空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)運(yùn)算，大約是氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。=2\*GB2⑵排放到空氣中的有害物質(zhì)，大致可分為粉塵和有害氣體〔要緊指二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等〕握氧氣的性質(zhì)、制法、用途物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)味，密度大于空氣，難溶于水化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)爽朗，常做氧化劑制法工業(yè)上：分離液態(tài)空氣實(shí)驗(yàn)室：加熱KClO3、KMnO4固體用途提供呼吸和支持燃燒3．水的性質(zhì)、組成、污染與防治及與人類(lèi)關(guān)系⑴分子組成和結(jié)構(gòu)：水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子通過(guò)極性共價(jià)鍵形成的折線(xiàn)型的極性分子；固態(tài)時(shí)為分子晶體〔氫鍵晶體〕。⑵物理性質(zhì)：無(wú)色液體，密度為1g/cm3〔4℃時(shí)〕、沸點(diǎn)100℃〔溶沸點(diǎn)高的緣故是存在氫鍵作用〕⑶化學(xué)性質(zhì)：①水是極弱電解質(zhì)②水參加氧化-還原反應(yīng)有以下四種情形：水做還原劑：2F2+2H2O=4HF+O2水做氧化劑：2Na+2H2O=2NaOH+H2水既做氧化劑，又做還原劑：2H2O2H2↑+O2↑水既不做氧化劑，又不做還原劑：Cl2+H2O=HCl+HClO、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑③水化反應(yīng)：CaO+H2O=Ca〔OH〕2、SO3+H2O=H2SO4、CHCH+H2OCH3CHO。④水解反應(yīng)：無(wú)機(jī)鹽水解，如NH4Cl水解：NH4++H2ONH3?H2O+H+有機(jī)物如酯、鹵代烴水解、蛋白質(zhì)水解等=4\*GB2⑷工業(yè)三廢、生活污水排放、農(nóng)藥化肥的任意施用是水污染的緣故。把握氫氣的性質(zhì)、制法、用途=1\*GB2⑴化學(xué)性質(zhì)：①可燃性：2H2+O22H2OH2+Cl22HCl②還原性：CuO+H2=Cu+H2OCH2=CH2+H2CH3-CH3=2\*GB2⑵制法：實(shí)驗(yàn)室制法：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑工業(yè)制法：電解水、電解食鹽水、水煤氣法等。=3\*GB2⑶用途：充灌氣球、冶煉金屬、燃料、化工原料典型題點(diǎn)擊1．〔2001·全國(guó)高考〕某學(xué)生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)，測(cè)定氧氣的摩爾質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合平均，放入干燥的試管中，準(zhǔn)確稱(chēng)量，質(zhì)量為ag。②裝好實(shí)驗(yàn)裝置。③檢查裝置氣密性。④加熱，開(kāi)始反應(yīng)，直到產(chǎn)生一定量的氣體。⑤停止加熱〔如圖〕，導(dǎo)管出口高于液面〕。⑥測(cè)量收集到氣體的體積。⑦準(zhǔn)確稱(chēng)量試管和殘留物的質(zhì)量為bg。⑧測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的溫度。⑨把殘留物倒入指定的容器中，洗凈儀器，放回原處，把實(shí)驗(yàn)桌面收拾潔凈。⑩處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出氧氣的摩爾質(zhì)量?；卮鹨韵伦稍?xún)題：⑴如何檢查裝置的氣密性？=2\*GB2⑵以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟；①調(diào)整量簡(jiǎn)內(nèi)外液面高度使之相同；②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；③讀取量簡(jiǎn)內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是：〔請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟代號(hào)〕。=3\*GB2⑶測(cè)量收集到氣體體積時(shí)，如何使量簡(jiǎn)內(nèi)外液面的高度相同？=4\*GB2⑷假如實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是cL〔25℃、1.0×105Pa〕的，水蒸氣的阻礙忽略不計(jì)，氧氣的摩爾質(zhì)量的運(yùn)算式為〔含a、b、c，不必化簡(jiǎn)〕：M(O2)=〔此題以氧氣的制取為切入點(diǎn)，較全面的考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)〕2．〔2002·上海高考〕水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到165K時(shí)形成的，玻璃態(tài)的水無(wú)固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與一般液態(tài)水的密度相同，有關(guān)玻璃態(tài)水的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積縮小B.水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積膨脹C.玻璃態(tài)是水的一種專(zhuān)門(mén)狀態(tài)D.玻璃態(tài)水是分子晶體〔此題為信息題，考查學(xué)生的應(yīng)變能力〕 新活題網(wǎng)站 1．水資源專(zhuān)門(mén)重要，聯(lián)合國(guó)確定2003年為國(guó)際淡水年。以下關(guān)于水的講法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.蒸餾法是海水淡化的方法之一B.淡水的密度小于海水的密度C.融解的雪水中礦物質(zhì)含量比深井水中的少D.0℃以上，溫度越高，水的密度越小〔此題考查水的物理性質(zhì)〕2．得出"空氣要緊是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的"這一結(jié)論的科學(xué)家是〔〕A.舍勒B.拉瓦錫C.道爾頓D.普利斯特里〔此題考查化學(xué)史知識(shí)〕3．目前我國(guó)許多都市和地區(qū)定期公布空氣質(zhì)量報(bào)告，在空氣質(zhì)量報(bào)告中，一樣不涉及〔〕A.SO2B.NO2C.CO2D.可吸入顆粒物〔此題考查空氣的污染咨詢(xún)題〕4．環(huán)境咨詢(xún)題已成為制約社會(huì)進(jìn)展和進(jìn)步的嚴(yán)峻咨詢(xún)題.有以下幾種講法:①臭氧層的要緊作用是吸取紫外線(xiàn)②酸雨要緊是由于空氣受到硫的氧化物污染所致③溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖④光化學(xué)煙霧要緊是由汽車(chē)排放的尾氣引起的其中正確的選項(xiàng)是:〔〕A.①B.②③C.①②③D.①②③④〔此題考查學(xué)環(huán)保咨詢(xún)題〕5．對(duì)腐敗發(fā)臭的河水，能夠確信其中的〔〕A.CO2含量低B.溶解氧少C.有機(jī)物含量低D.厭氧微生物大量死亡〔此題考查學(xué)生水的污染咨詢(xún)題〕6.水源污染的要緊緣故是〔〕①都市生活污水排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)藥，化肥使用不當(dāng)；③天然水跟空氣、巖石和土壤等長(zhǎng)期接觸；④工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的排放。〔〕A.①③④B.②④C.①②④D.①④〔此題考學(xué)生水源污染的要緊緣故〕7．海水約占地球現(xiàn)有總水量的97%，海水淡化咨詢(xún)題成為科學(xué)家的要緊研究方向。以下淡化海水的方法不可行的是〔〕A.加化學(xué)試劑，使海水中的鹽分沉淀B.利用太陽(yáng)能，將海水蒸餾而去掉鹽分C.將海水通過(guò)離子交換樹(shù)脂而除去鹽分D.利用半透膜，采納反滲透法而除掉鹽分〔此題考查學(xué)生海水的淡化〕8.以下愛(ài)護(hù)臭氧層措施中，合理有效的是〔〕A.人工制備大量臭氧開(kāi)釋到高空中B.減少排放氟氯烴C.向大氣中補(bǔ)充氮氧化合物D.減少二氧化碳的排放量〔此題愛(ài)護(hù)臭氧層的愛(ài)護(hù)〕9．給你在實(shí)驗(yàn)室備有：燒堿、濃鹽酸、銅片、石灰水和純水。請(qǐng)從欠缺試劑的角度考慮，你在這種條件下無(wú)法進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是〔〕

A.制取氫氣B.制取碳酸鈉C.標(biāo)定鹽酸的濃度D.制取氯化銅溶液〔此題綜合考查學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)〕10．右圖是為采納排空氣法收集氣體而設(shè)計(jì)的裝置。它能夠正置也可倒置，氣體能夠從A管也可從B管導(dǎo)入，完全可依照實(shí)驗(yàn)需要確定。假設(shè)以此裝置分不收集以下氣體，其中所集得氣體純度最低的是〔〕A.H2B.O2C.COD.CO2〔此題考查學(xué)生排空氣法收集氣體〕11．報(bào)載，2000年11月吉林省遼源礦物局所屬一煤礦發(fā)生一起重大瓦斯〔甲烷和空氣的混合物〕爆炸事故，造成人員傷亡。在煤礦的礦井里，除了必須采取安全措施，如通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等外，還要隨時(shí)檢測(cè)瓦斯的體積分?jǐn)?shù)。當(dāng)空氣中含甲烷的體積分?jǐn)?shù)為5%—15%時(shí)，點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸，那么發(fā)生最強(qiáng)烈爆炸時(shí)空氣中〔氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%〕甲烷所占的體積分?jǐn)?shù)為〔〕

A.15%B.10.5%C.9.5%D.5%〔此題考查空氣成分的化學(xué)運(yùn)算〕12．如下圖，密閉筒形容器內(nèi)有活塞位于距一端全長(zhǎng)1/5處，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下假設(shè)將H2、O2混合氣體點(diǎn)燃引爆，活塞先左彈〔設(shè)容器不漏氣〕，復(fù)原原溫度后，活塞右滑停在筒的中央，那么H2、O2的體積比是〔〕A.7∶1B.1∶3C.1∶1D.3∶1

〔此題要求較高，考查學(xué)生阿伏加德羅定律和過(guò)量運(yùn)算〕13.〔1〕上面四個(gè)大小完全相同的裝置，同時(shí)置于陽(yáng)光下，過(guò)一段時(shí)刻我們觀看到________________

_____________________________________________〔2〕右圖是三支高度不同的蠟燭，當(dāng)用一個(gè)透亮的大玻璃筒倒扣住三支燃燒的蠟燭時(shí)，觀看的現(xiàn)象是_________________________________________________，緣故是_____________________________________________。(此題考查CO2溫室效應(yīng)和物理性質(zhì))14.實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并通過(guò)凈化、干燥后，還原氧化銅來(lái)測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量。依照所得到的銅粉的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量，進(jìn)而運(yùn)算出應(yīng)消耗的鋅粒和稀硫酸的質(zhì)量。但實(shí)際耗用的鋅粒(不含雜質(zhì))和稀硫酸的質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)運(yùn)算值。試從實(shí)驗(yàn)過(guò)程看，緣故是。〔此題考查學(xué)生氫氣的制取過(guò)程中實(shí)際咨詢(xún)題〕15．在氯酸鉀的分解反應(yīng)里，二氧化錳的催化咨詢(xún)題到目前為止還沒(méi)有確信的講明，鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味，生成的氯化鉀又略顯紫紅色，認(rèn)為反應(yīng)過(guò)程如下：Ⅰ、2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑Ⅱ、2A=D+MnO2+C↑

Ⅲ、B+D=2KCl+______+C↑

〔1〕反應(yīng)I中氧化產(chǎn)物是〔填化學(xué)式〕___________________；

〔2〕反應(yīng)III的化學(xué)方程式是____________________________________；

〔3〕按上述反應(yīng)過(guò)程，假設(shè)制取1.5mol氧氣，總共轉(zhuǎn)移____________mol電子〔此題考查了關(guān)于制氧氣的氧化還原反應(yīng)的知識(shí)〕第19課時(shí)空氣氧氣水氫氣〔B卷〕易錯(cuò)現(xiàn)象水在4℃時(shí)的密度最大。在解題時(shí)有水參加反應(yīng)或生成，由于忽略了溫度而沒(méi)有考慮水的狀態(tài)導(dǎo)致出錯(cuò)。把握新的信息能力不強(qiáng)，氫氣和氧氣的制取的方法專(zhuān)門(mén)多，思維容易定勢(shì)。4.對(duì)空氣的各種污染物所引起的污染現(xiàn)象不能弄清糾錯(cuò)訓(xùn)練1．某人設(shè)想利用：

三個(gè)反應(yīng)的聯(lián)合與循環(huán)，要緊用來(lái)生產(chǎn)的能解決環(huán)境和能源咨詢(xún)題的某種氣體是〔〕A．氧氣B．氯氣C．氯化氫D．氫氣2．水在自然凈化過(guò)程中，要把污染物中的有機(jī)物自發(fā)地變?yōu)楹?jiǎn)單的無(wú)機(jī)物質(zhì)，需要水中含有一定量的氧氣，使有機(jī)物發(fā)生以下反應(yīng)：CxHyOz+O2→CO2+H2O〔未配平〕，1L水中含的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物質(zhì)所需要的氧氣量稱(chēng)為生化需氧量〔BOD〕，其單位用g·L-1表示，假如水中氧氣量比BOD少，水就發(fā)臭，魚(yú)和其它淡水生物就不能生存。某地區(qū)一條河的水中每毫升含有10×10-4g有機(jī)物， 此有機(jī)物的化學(xué)式為C6H10O5，正常條件下氧氣的溶解度為0.0092g·L-1，經(jīng)運(yùn)算回答以下咨詢(xún)題：〔1〕寫(xiě)出有機(jī)物C6H10O5在有氧條件下轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物的化學(xué)方程式?！?〕運(yùn)算在這條河的水中生化需氧量〔BOD〕?！?〕判定在此條件下，這條河中魚(yú)類(lèi)能否保持生命檢測(cè)提高1．依照?qǐng)?bào)道，最近科學(xué)家在宇宙中發(fā)覺(jué)H3分子，那么H3分子和H2分子屬于〔〕

A.同位素B.同素異形體C.同分異構(gòu)體D.同系物2.某同學(xué)歸納出氧氣的要緊用途有：①急救病人，為飛行員、登山運(yùn)動(dòng)員、潛水員等提供呼吸所需氧氣；②在鋼鐵冶煉中，進(jìn)行富氧鼓風(fēng)，提高爐溫，加速冶煉過(guò)程，提高鋼鐵的產(chǎn)量和質(zhì)量；③化學(xué)工業(yè)上要緊用于制取蒸餾水；④使乙炔燃燒產(chǎn)生高溫氧炔焰，用來(lái)焊接或切割金屬；⑤在工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用作氧化劑；⑥液氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，促使燃料迅速燃燒，產(chǎn)生龐大推力，推動(dòng)火箭前進(jìn)。你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)是〔〕A.①③⑤B.②④⑥C.僅有③D.僅有⑤3．過(guò)氧化氫與用硫酸酸化的KMnO4溶液(過(guò)量)反應(yīng)，生成硫酸鉀、硫酸錳、水、氧氣，假如過(guò)氧化氫中的氧原子是用帶放射性的示蹤原子〔18O〕，那么反應(yīng)完畢后，18O將會(huì)顯現(xiàn)在 〔〕A．K2SO4中 B．MnSO4中 C．H2O中 D．O2中4.用以下方法均可生產(chǎn)O2：①加熱KMnO4②Na2O2中通CO2③加熱HgO④向H2O2中加入MnO2，假設(shè)要得到相同質(zhì)量的O2，反應(yīng)過(guò)程中電子轉(zhuǎn)移數(shù)目之比為〔〕A．1∶1∶1∶1B．2∶1∶2∶1C．1∶2∶2∶1D．1∶2∶1∶2依照以下提供的材料，解答第5--7題。材料1：據(jù)2002年4月30日?中國(guó)環(huán)境報(bào)?報(bào)道，某化工廠排放的污水，使某市一條長(zhǎng)約50km的河水受到嚴(yán)峻污染，對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民的生活造成嚴(yán)峻危害。經(jīng)環(huán)保部門(mén)測(cè)定，被污染的河水pH在1~4之間，其他水質(zhì)指標(biāo)也嚴(yán)峻超標(biāo)。材料2：2002年6月1日，國(guó)家環(huán)境愛(ài)護(hù)總局公布的?地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?，對(duì)地表水質(zhì)量作了明確規(guī)定，部分指標(biāo)如下(除pH外，各項(xiàng)目的單位：mg／L)：5.假如讓你測(cè)定該河水樣的酸堿度，可選用〔〕。A．石蕊試液B．酚酞試液C．pH試紙D．碳酸鈉溶液6．材料2中所指出的〝?shù)?、〝磷〞、〝鋅〞、〝鉛〞，是指()。A、單質(zhì)3、元素C、離子D、分子7.經(jīng)測(cè)定，該化工廠排放的污水中鉛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(1×10-5)％。那么該污水的水質(zhì)屬于(設(shè)該污水的密度為〝1g/cm3)()A．工類(lèi)B．Ⅲ類(lèi)C．Ⅳ類(lèi)D．V類(lèi)8．以下關(guān)于臭氧的講法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．它與氧氣是氧的同素異形體B．具有強(qiáng)氧化性，可做脫色劑或消毒劑C．可在高壓放電條件下由氧氣制備D．臭氧層中含有大量臭氧，能夠吸取紫外線(xiàn)，是人類(lèi)和生物的愛(ài)護(hù)傘9.右圖是制取和收集某氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，可用于〔〕A．用Zn與稀HCl反應(yīng)制H2B．用Na2O2與H2O反應(yīng)制O2C．用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NOD．用MnO2與濃HCl反應(yīng)制Cl210.在以下反應(yīng)里，水在反應(yīng)中做還原劑的是()A.Cl2+H2O=HClO+HClB.3NO2+H2O=2HNO3+NOC.2F2+2H2O=4HF+O2D.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑11.臭氧可使潮濕的淀粉碘化鉀試制變藍(lán)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：O3+KI——KOH+I2+O2〔未配平〕以下結(jié)論不正確的選項(xiàng)是〔〕O3的氧化能力大于O2反應(yīng)中O3是氧化劑C．1molO3在反應(yīng)中得到2mole-D．反應(yīng)中氧化產(chǎn)物I2與還原產(chǎn)物O2的物質(zhì)的量之比為1：112.測(cè)定H2和空氣混合氣體的爆炸范疇實(shí)驗(yàn)如下所述。取10支大試管，依次盛水90%〔體積分?jǐn)?shù)〕、80%……再用排水集氣法收集H2，而后分不把試管口移近酒精燈火焰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：H2體積分?jǐn)?shù)/%9080706050空氣體積分?jǐn)?shù)/%1020304050點(diǎn)燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸H2體積分?jǐn)?shù)/%403020105空氣體積分?jǐn)?shù)/%6070809095點(diǎn)燃現(xiàn)象強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸不燃燒不爆炸⑴混合氣體爆炸范疇，H2的體積分?jǐn)?shù)約為⑵由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)判：〝用向下排空氣法收集H2，保持試管倒置移近火焰，假如只發(fā)出輕的‘噗’聲，表示收集的H2已純〞的講法的真正含義.13.有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個(gè)學(xué)生找來(lái)鋁制廢牙膏皮，各自設(shè)計(jì)了一種裝置，制取并收集一試管氫氣。⑴哪個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的裝置比較合理？。另一設(shè)計(jì)的裝置不合理的緣故是。⑵用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿(mǎn)收集氫氣的試管，應(yīng)該采取的措施是。⑶還能夠用哪些物品代替廢牙膏皮和稀硫酸完成實(shí)驗(yàn)？。14．為了提高生活用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，有些自來(lái)水廠同時(shí)用Cl2與綠礬進(jìn)行水的消毒和凈化，以改善水質(zhì)，其原理是什么？并寫(xiě)出有關(guān)的離子方程式。