2023年難忘師恩小學(xué)作文(集合篇)

2023年難忘師恩小學(xué)作文(集合篇)難忘師恩小學(xué)作文1

我的語文老師章老師是個親善可親的老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿學(xué)問的嘴巴，她很虛心，你假如對她有什么看法，她都會一心一意地去接受。

有一次，我感覺頭很暈很暈，四肢無力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見到我就嚇了一跳，趕忙關(guān)切地問：“怎么了？是不是頭特殊暈？”我無力地點點頭，章老師立刻給我媽媽打電話，讓她趕快來學(xué)校接我。時間一分一秒地過去了，可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊，細致視察我的臉色，說：“看你這樣子，肯定是起涼痧子了?！闭f完拿來一點開水，涂在我的手關(guān)節(jié)上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語重心長地說：“孫正，要英勇一點，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑自若呢！要像個男子漢一樣，章老師信任你肯定能行！”就這樣，在我生病時，章老師像媽媽一樣照看著我，我恒久忘不了她的恩情！

章老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我恒久不會遺忘她的訓(xùn)誨之恩。

雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了，但是我們?nèi)耘f特別惦念她。師生之情淡如水，五年師恩永不忘！

難忘師恩小學(xué)作文2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們小學(xué)即將畢業(yè)。老師，您那溫順甜蜜的音容笑貌，始終縈繞在我們腦海里，您對學(xué)生的諄諄訓(xùn)誨，至今還回響在我的耳畔。

老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的“不好管”。學(xué)校許多同學(xué)都對我們“另眼相看”，唯獨您把我們視我為您的孩子，用您全部的愛來呵護我們，考試考不好時犯了錯誤時，您不是惡語相向，大發(fā)雷霆，您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤緣由，為我們逐一講解。

您講課繪聲繪色，讓我們聽得興致勃勃，批改作業(yè)萬分細致，還會用親切的話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海里，您專心血和汗水澆灌我們成長，用關(guān)切和愛惜激勵我們奮勉向上，您為了我們，無私地奉獻著自己的青春。

在上課時，您是位嚴師，在下課時，您又改變成了一位大姐姐。您快樂時，與我們共同共享，讓我們領(lǐng)會了成長之美，對初中生活充溢了憧憬；您生氣時，卻深深藏在心里，從不在我們面前流露悲觀之色。我們慢慢長大，起先明白你的專心良苦，于是在您生氣難過時，我們也會用挺直的腰板讓您明白，我們恒久是您堅毅的后盾。

老師，您如春雨，潤澤桃李，師恩在我們心中，恒久難忘。

難忘師恩小學(xué)作文3

記得那是我上四年級的時候，胡老師走進了我們的教室。她當了我們四（12）班的老師。她成了最辛苦的班主任。帶著五個班，其中有一個最擔心分的四（12）班。

她剛走進我們的老師，就看到了一群講話聲音毫不減弱的班級。最終，我們最終停了，但還在小聲嘀咕著。他起先了自我介紹，我們只記住了他姓胡，其余什么都沒聽見。他講課特別好，我們都不再講話，而是聚精會神的聽著。他對作業(yè)要求也特別嚴，難一點的題目他就先講解，假如我們再錯，他就會特別生氣。有時錯的特別的嚴峻的話，他一天都不會興奮。

記得有一次，我和好摯友王銘楊都錯了好多不該錯的題。我一起先還不知道，但在老師講題的時候我發(fā)覺了。下課我叫上王銘楊，問他怎么辦，他說他也錯了好幾題最終我們確定去找老師。老師見我們來認錯變寬恕了我們。

來南京時，老師說：“好好上將來肯定出人頭地！”

老師，節(jié)日歡樂！

難忘師恩小學(xué)作文4

“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。”我還記得您，是您讓我重拾了自信念；我還記得您，是您讓我變得努力奮進；我還記得您，是您為我以后的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)！這就是您——吳老師。

那是在上三年級的時候，您接手了我們班，從那時起，我便喜愛上了您。您講課時幽默、風趣無一不讓我欽佩！您讓我更加喜愛學(xué)習，讓我變得更加努力奮進！

就在學(xué)習突飛猛進的同時，我的寫作水平也在一點點的進步。于是，您為我在報社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更美妙》，清徐報社真的為我刊登了這一篇作文！這讓我對寫作更加有了愛好。我一發(fā)不行整理，在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品，使我獲得了許很多多的證書。是您，為我打開了寫作的大門！

“訓(xùn)誨如春風，師恩似海深?！笔前?！老師，您讓我們慢慢明白了很多道理，慢慢駕馭了很多學(xué)問。您雖然已經(jīng)不教我了，但您對我的訓(xùn)誨，讓我恒久不會遺忘！因為您為我的學(xué)習道路上添上了最精彩的一筆！

難忘師恩小學(xué)作文5

時間如流水般匆忙而去，短短六年就這樣過了，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心中全是不舍。

看著稚氣未脫的我們，老師的心中盛滿了慈祥，心想，又有一批孩子要離開了。老師辛勤地培育我們，傾盡全身心血來教會我們學(xué)問，用自己的人生閱歷來告誡我們，他們是多么令人欽佩?。?/p>

老師，老師，在心中一聲聲默念，一股敬重之情油然而生，您原委為誰而老，為誰憔悴？確定是為我們吧。假如，我們再懂事點，再聽話點，那么，您也不會為我們操勞，也就不會有不符合年齡的憔悴。

我還記得老師們在講臺上意氣風發(fā)的神態(tài)，那時的老師，充溢了光輝?；蛟S，老師是天生屬于講臺的，可老師卻為了我們這些淘氣小鬼而操勞。我感到自責。

到了最終了，心中的不舍留不住時間的腳步，還是要分別了，我卻無法遺忘老師的恩情：在教室耐性地教育我們；在操場為接力賽的隊員加油；在排球場為排球隊員加油、勸慰……這一切我無法忘卻，老師究竟為了我們做了多少事，我無法想象，我只是希望老師以后能夠事事順心。老師的恩情我永生不忘，這是一個一般的小學(xué)畢業(yè)生的心聲！

難忘師恩小學(xué)作文6

不是全部的笑容都表達喜悅，就像不是全部的眼淚都表達哀思。是啊，誰心里沒有小隱私呢？你們想聽我的心里話嗎？假如想，那就請看下文吧！

鄭老師，我想對您說：“您剛來的那一天，我們班級都沸騰了，因為您是一位親善的語文老師。您跟我們相處了一段時間，我發(fā)覺了您不但是我們的老師，還是我們的摯友?！?/p>

您還記得嗎？有一次，上課文，可以說那篇課文很長，課文講了“非典”的嚴峻性，您怕我們不懂，還用了一些時間來講解并描述你們小時候遇到非典時的逆境。雖然那一節(jié)課我們學(xué)的不多，但是您讓我們更加了解了非典。老師我很喜愛您的教學(xué)方法。

還記得有一次，午休，天上下起了滂沱大雨，地面上全是水，下課后您讓我們在班級里博覽群書，自己帶了一些同學(xué)到班級外打掃，打掃差不多的時候，您到班級里跟我們說：“假如沒有什么事就別出來了。”您還特意站在門外凝視著，生怕有哪一個同學(xué)跌倒。

我想對您說：“鄭老師，感謝您陪伴我們走過了四年級，我們會恒久記得您對我們的照看，您對我們的恩情我們恒久牢記在心?！?/p>

感謝您，敬愛的鄭老師。

難忘師恩小學(xué)作文7

在我上小學(xué)的這段時間里，老師是始終陪伴著我的好摯友，有的老師像一杯可樂：幽默風趣；有的老師像一杯苦咖啡：肅穆仔細；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：親善可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的味道。

在我二年級的時候，我喜愛語文，有點不太喜愛數(shù)學(xué)，認為數(shù)學(xué)是最味同嚼蠟的，有段時間，有一個問題始終在困擾著我：這9個數(shù)字怎么能變出這么多花樣，一會是乘法、一會是除法，令人費解。

有一天，孔老師在講臺上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在主動發(fā)言，只有我在開小差。此時我的心已經(jīng)飄出了十萬八千里遠了，心里在想著“UFO和外星人”的問題……孔老師叫同學(xué)們做題，整個教室只有寫字的“刷刷”聲。孔老師走到了我的旁邊，我卻還是沒有發(fā)覺，望著窗外?？桌蠋熭p輕地摩挲了我的頭，我回過神來，嚇了一跳。還好孔老師沒有指責我，見我紙上一片空白，以為我不會做，便耐性的給我講起題來?？桌蠋煖仨樀脑捳Z似乎一把心靈的鑰匙，我一下子明白過來了。就因為這小小的一件事，激起了我對數(shù)學(xué)的愛好。孔老師講的每一個字仿佛都會把我?guī)нM奇異的數(shù)學(xué)王國。

我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將恒久牢記！

難忘師恩小學(xué)作文8

有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作宏大的母親，既教我們學(xué)問，又無微不至的關(guān)切我們成長。我們班的王老師就是位這樣的老師。

記得有一天，我們班起先競選班委，王老師先讓同學(xué)們寫一份申請，我心里非常忐忑擔心，心想：身為大隊長的我假如選不上怎么辦？同學(xué)們會不會變更對我的看法，訕笑我呢？我托著腮，直皺眉頭，心里一遍一遍的犯嘀咕，最終，我懷著困難的心情交上了申請表。這時，王老師看出了我的擔憂，微笑著問：“怎么啦？”我說：“這次競選不知道我還能不能被選上大隊長這個職務(wù)？”王老師聽后，用慈愛的目光看著我，說：“假如選上了，要接著努力，為班級、學(xué)校服務(wù)。假如選不上，要查漏補缺，改正缺點。重要的是對自己有信念?？?，同學(xué)們一說讓誰當選，都喊著——石宸熙，任笑輝，同學(xué)們對你多有信念啊！自己當然也要自信啊——加油！”王老師摩挲著我的頭，以示激勵。

這一刻，我的心情豁然開朗起來，不再有所顧慮。從今，我對自己變得自信了，每當遇有困惑時，我都會想起王老師的訓(xùn)誨。而王老師暖和的那幾句話，便成了我自信的動力，鼓舞著我，陪伴著我。

難忘師恩小學(xué)作文9

每一個老師對學(xué)生的付出都是非常多的，我們的班主任“米老鼠”也不例外：

去年小學(xué)部其次屆運動會，“米老鼠”為我們加油！我這才是第四個項目，可是，到我時，老師的嗓子已差不多喊啞了，但仍堅持著為我們加油！到了晚上，以說不出話來了。

到了其次天早上，又可以說話了，接著為我們加油，我們歷經(jīng)千辛萬苦，贏得了不少榮譽獎牌，為班級爭了光。

那一天，老師一個下午也沒講話，到了晚自習，才牽強可以說話。又經(jīng)過一個晚上的修養(yǎng)，其次天，老師最終又可以和我們講話了。

總結(jié)一下，他對我們的付出主要有以下五點：

1、每天上網(wǎng)在班級群等網(wǎng)站激勵學(xué)生。

2、原來就很忙，還讓我們在鳳凰語文論壇跟帖，并定時查看。

3、明天是什么日子，先考慮我們想干什么。

4、鳳凰語文論壇的活動，讓我們盡量全參與。

5、晚上上晚自習，就算不是自己的晚自習，也有過來看一看。

老師對我們付出的太多了，你看他收的，再怎么吃也吃不胖??！

師恩難忘，老師對我們的恩情我們終生難忘。

難忘師恩小學(xué)作文10

老師是一個神圣的職業(yè)，大家都說您培育著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光！

教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。你把學(xué)問傳授給了他們，才能使他們在學(xué)問的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芳香！是你把整個世界溶入他們的心靈。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成果感到興奮,你也會為差等的學(xué)生耐性的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

老師，您是我們學(xué)習的榜樣！

難忘師恩小學(xué)作文11

我們的英語老師是一位親善可親、教學(xué)有方的老師。

我們的老師紅色無框眼鏡，個子高高的，因為為我們過度操勞，額頭上有三道皺紋和很多白發(fā)。眼睛透過一副眼鏡的清楚度絕不遜于攝像頭。只要一個人被發(fā)覺沒仔細讀書，都會被捉個正著。

我們的趙老師還是一個教學(xué)有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺那么的生動，那么的形象所以，我每次上課總是很仔細的聽課，不愿讓一條“魚”漏網(wǎng)。

有一天上英語課,上到一個單詞是“beef”(牛肉)同學(xué)們讀了很久都不會背，老師的新點子又出爐了。

她說：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那么賣什么必富?當然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。

我們總會弄混ear和eye。老師又說"eye中的兩個e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一只耳朵，從今再也沒有弄混了。

我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們學(xué)問，引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)問的海洋中遨游。

難忘師恩小學(xué)作文12

老師，像辛勤的園丁，像種植食物的農(nóng)夫，而我們，就像那一個個碩果，就像那一棵棵強壯成長的小樹苗。我信任，你們心目中也你們自己喜愛的老師，當然，我也有，她是我二，三，四年級教我的王老師。

王老師是我們以前無錫市最優(yōu)秀的老師，因此，她教我們，我們感到驕傲。以前，我們王老師上課的時候幽默風趣，全班都喜愛上語文課了。每一次，有老師不在，我們都讓語文老師來帶課，有時，王老師會帶我們到下面去玩玩，而且玩的很快樂。

讓我牢記老師的一件事：上次，我因為吃了好多好多的辣條，結(jié)果，把胃給吃壞了，老師像愛惜自己孩子一樣的，把我?guī)У酵饷娴尼t(yī)院去掛水。每天都帶我去，我都覺得很不好意思，老師說：“沒什么不好意思，你就把我當你媽媽好了?！蔽衣犃诉@句話很感動，最終知道了王老師不僅教書教的好，對自己的學(xué)生也如對自己的孩子，真不愧是在無錫響當當?shù)暮美蠋煱　?/p>

惋惜啊，我現(xiàn)在不是王老師的學(xué)生了，不能和王老師一起玩耍，一起上語文課了，我現(xiàn)在想想都難受。不過，我又遇到了一個新的好老師：張署老師。我最終祝福我的.老師節(jié)日歡樂。

難忘師恩小學(xué)作文13

一個披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，絢麗的笑容總是掛在臉上的老師，她就是——經(jīng)老師。

經(jīng)老師是教我一到二年級的語文老師。她是我最感謝的老師。每當我不會時，經(jīng)老師就細心的為我講解。直到我懂為止。

經(jīng)老師寫的字很好看。最讓我感動的，是我上二年級的一個上午。那天早上，我突然感冒發(fā)燒了。于是，媽媽跟經(jīng)老師請了假。我在家里喝完生姜湯，媽媽問我：要不要去上學(xué)？我說：要，我不能因為生病就不去學(xué)校上學(xué)，我要去上學(xué)。于是，媽媽牽著我的小手，讓我背上書包。來到二一班門口，經(jīng)老師走過來說：戴一竹還沒好呢，怎么把她送過來??？于是，媽媽跟經(jīng)老師說了一些話，然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上，把家庭作業(yè)拿給了組長，然后起先上語文課。

經(jīng)老師剛要我們讀文章的時候，突然，我一不當心吐了，吐在了我同桌的旁邊，把早上吃的稀飯全都吐了出來了。班里的同學(xué)弄出了惡心的動作。經(jīng)老師卻沒有這樣，她先上前來問候我，然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。

這是我的老師。一個能關(guān)切我的好老師。

十年樹木，百年樹人。老師的訓(xùn)誨之恩我終身難忘！

難忘師恩小學(xué)作文14

世界上有很多我想感謝的人，有一個人我最想感謝的，她就是我幼兒園的老師。雖然從上幼兒園到現(xiàn)在我已經(jīng)換了幾十個老師，而且記不清她的姓名和樣子，但是我還清晰的記得那件事情。

在幼兒園小班的時候，坐在我旁邊的同學(xué)的卷筆刀壞了，他就讓我這個“設(shè)計家”來幫他修好。修好之后，我把卷筆刀還給他。結(jié)果，他一不當心，我的手被他的刀片刮傷了。那條傷差不多有五毫米。起先