2023年初中生的演講稿

2023年初中生的演講稿初中生的演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣做最好的自己》。

金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗緩緩升起，我們的心頭不油升起一種期盼，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和才智再書寫一段激情燃燒的歲月。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成果往往取決于性格上的宏大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的`實力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為幻想插上翅膀，它將為人生的勝利打下堅決的基石。

看看我們四周，有人勤奮，有人懶散；有人仔細(xì)，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲華蜜，鋪張奢侈的人收獲苦痛……事實告知我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！

考取取清華高校的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在肯定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟勝利之門的金鑰匙，就肯定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今日的習(xí)慣主宰明天的命運。”生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國聞名教化家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得顛撲不破?！?/p>

同學(xué)們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年摯友則是一個充溢希望的播種季節(jié)。讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向勝利，面對社會的階梯。君子以自強不息，讓我們用仔細(xì)的看法，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們歡樂成長，去創(chuàng)建一片屬于我們自己的藍(lán)天。我的演講完畢，感謝大家！

初中生的演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好!我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今日對我們而言，是一個值得牢記的日子。三年的初中生涯在今日即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和大家一樣：既有團聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個特殊的時刻，請允許我代表九(x)班全體同學(xué)，向關(guān)切我們、培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最誠心的感謝和最崇高的敬意，感謝你們!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們是摯友，是長者，是我們的領(lǐng)路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生一起迎難而上。歡樂，難過，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的注視，給了我們最堅決的信念。是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進(jìn)考場?；蛟S我們曾經(jīng)任性，讓您難受?；蛟S我們曾經(jīng)淘氣，讓您難過。但請寬恕我們，那是我們經(jīng)驗青春，走過成長的真實故事。也正因為如此，我們更加難忘老師的細(xì)心培育。此時此刻，我代表九(x)的全體同學(xué)在這里向你們說一聲：老師，你們辛苦了!我想，全部拼搏的`汗水與志向的希望，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。那是學(xué)生對你們無私奉獻(xiàn)的一點報答……

初中的生活是一本倉促的書籍。三年的時間，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆忙翻過，但是也留給我們那么多生動的細(xì)微環(huán)節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神。運動場有我們颯爽的英姿。藝術(shù)節(jié)的舞臺上，有我們輕快的舞步。在一個個疾馳而過的日子里，我們靜默地傳遞著關(guān)愛和友情，凝合成了充溢友愛、充溢昂揚斗志的班集體?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充溢。初中這本書已經(jīng)有了一個充溢的結(jié)局。

同學(xué)們，初中三年，時間很短。人生的路，還很漫長。誠心祈愿，初中三年的時間已經(jīng)點燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠簦樟亮舜蠹仪斑M(jìn)的方向。同時，也誠心希望，初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、摯友情天長地久，地久天長!讓我們共同祝福：

母校前程似錦，老師青春永駐，同學(xué)鵬程萬里!

感謝大家!

初中生的演講稿3

學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)了很多名家名篇，但是閱讀量很有限，還須要在課外作超多的補充閱讀才能有效提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。課外閱讀，是提高語文素養(yǎng)的很好途徑。因此課外閱讀是一種有效的教學(xué)補充，其好處是不言而喻的。

1、提升人生境界，強化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強化了人文精神。在學(xué)生評價課外閱讀的好處和價值時，學(xué)生認(rèn)為“有書相伴，人生不孤獨”、“在閱讀品嘗人生，提升了人生境界”，這也是課外閱讀的一種必定收獲和最大收獲。當(dāng)代聞名教化家魏樹生，在這方面為我們做出了榜樣。他要求新生入學(xué)第一課每人要有一本偉人傳記，一本名著?？梢娝浅Ｗ⒁馔高^課外閱讀提升學(xué)生的人生境界。

2、有利于語文課程構(gòu)成開放性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課外閱讀是開放的，使學(xué)生的思維向課外延長，潛力和視野向課外發(fā)展，拓展學(xué)生理解和運用文學(xué)語言的機會和實踐領(lǐng)域。透過閱讀，提高學(xué)生的禮貌素養(yǎng)，已成為當(dāng)今世界全球教化的一個基本共識。

3、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主子，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，有利于養(yǎng)成學(xué)生的探討素養(yǎng).，以學(xué)生自己“最喜愛”和“最觀賞”為標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的特性。老師在學(xué)生面前放開道路，讓書籍學(xué)生的摯友。自主性不但使學(xué)生有了做學(xué)生主子的劇烈優(yōu)越感，也為語文學(xué)習(xí)帶來了極大的空間。

二、如何引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀

1、由淺入深，諄諄教導(dǎo)，激發(fā)愛好。有的學(xué)生一望見大部頭的名著，就亂了方寸，產(chǎn)生畏難心情。這種狀況下，先不要急著向?qū)W生舉薦巨著，而是舉薦一些易于學(xué)生理解的文章。起先，能夠?qū)嵭新?lián)讀的方法，即立足于課本，在課外找一些與課文資料相關(guān)的文章，比如教海倫的《假如給我三天光明》，能夠找居里的《我的信念》，讓學(xué)生去體會兩位世界聞名女性性格的堅毅與對志向的執(zhí)著。應(yīng)用這種聯(lián)讀方法，能起到激發(fā)愛好的作用，我們還能夠充分利用學(xué)生手中的《語文課外讀本》結(jié)合學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)建條件，營造氛圍，正確引導(dǎo)。能夠動員家長為學(xué)生訂閱了專業(yè)性強、閱讀口味高的《課外閱讀》、《語文報》，充溢青春氣息、眺望外部世界的《青年文摘》等，豐富閱讀資源;同時，應(yīng)要求學(xué)生將感受最深或最喜愛的'文章摘抄下來，并寫寫自己的感想，這樣不僅僅加深了學(xué)生閱讀的深度，而且大大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀愛好，更重要的是培育了學(xué)生的一種閱讀習(xí)慣。

3、比較閱讀，讀寫結(jié)合，相得益彰。能夠選一些同類的或不同類的文章，讓學(xué)生在課外讀，作比較。讓學(xué)生從資料、形式、語言、詳細(xì)的藝術(shù)手法等某一方面進(jìn)行揣摩。讓學(xué)生打算自己的摘抄本，摘抄精致文句，寫好讀書筆記和心得體會，要求學(xué)生從閱讀過的書籍中登記提要，并表述自己在讀書中的點滴體會，不講求形式上的完整，也不要求資料上的聯(lián)系，篇幅可長可短、敏捷自由、有感而發(fā)，旨在達(dá)意。剛起先可要求學(xué)生寫少一點，一段時間后，慢慢增加。

閱讀潛力是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)潛力;學(xué)會閱讀才能生存，才能發(fā)展。好書是人生的優(yōu)秀導(dǎo)師，好書是人生進(jìn)步的階梯。愿閱讀成為課程改革的熱點，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。

初中生的演講稿4

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

今日，我特別的榮幸，能夠站在莊重的國旗下為大家演講，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望。

祖國的'將來必將屬于我們。作為學(xué)生我們首先要做到的是酷愛自己的學(xué)校。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢？酷愛學(xué)校是一種特別詳細(xì)而切近的行動。學(xué)校為我們供應(yīng)了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培育我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為學(xué)生，我們沒有理由不去酷愛自己的學(xué)校。

每一位學(xué)生都要像愛惜自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽；我們要真心實意地敬重我們的老師、我們要自覺地愛護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)建高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去酷愛，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂成長！

我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成果，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力氣，以此來報答哺育了我們的學(xué)校，報答我們尊敬的老師！

初中生的演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，我這次是來競選班長一職的，前面幾個學(xué)期我始終都在競選班長一職，但是都沒有勝利，我知道這是自己實力，上面的一個不足還沒有得到大家的一個確定，新學(xué)期的起先，我現(xiàn)在信念滿滿，也希望能夠通過自己的努力，為班級做出奉獻(xiàn)，我想為班級做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個熬煉，這是我內(nèi)心最真實的想法，作為一名班長，確定須要各方面實力都比較高，第一個就是成果優(yōu)秀，其次個就是人品較好，第三個就是有責(zé)任心，等等，有許多事情都須要綜合起來才能評判，我適不適合做一名班長？現(xiàn)在我想了想，我感覺自己達(dá)到這一點要求了，經(jīng)過前面幾個學(xué)期，大家對我的了解應(yīng)當(dāng)有了一個初步的看法，我知道自己確定會有一些不足的地方，但是我做一名班長不愿定會讓自己保持一個主動的工作狀態(tài)，既然這一次我來競選班長一職，我確定就有信念做好這么一個工作。

首先我在班長工作方面的閱歷也是有的，在小學(xué)階段我就做過班長，因為那個時候自己的實力還不是很強，剛剛適應(yīng)班長一職，剛剛?cè)プ鲞@個職位，自己有許多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長，始終以來都是盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這就是我始終以來的原則，我信任自己，本著這個原則下去，確定在什么時候都適用，現(xiàn)在雖然到了初中階段了，但我還是有著堅決的信念，我知道自己什么事情應(yīng)當(dāng)做，什么事情不應(yīng)當(dāng)做，在工作當(dāng)中保持著主動的狀態(tài)，結(jié)合自己過去的'一些不足，為了體現(xiàn)好自己的優(yōu)點，我始終都在嘗試著努力，嘗試著讓自己做好自己，讓自己在接下來學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的加強，我是一名學(xué)生，我的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，但是我更加希望帶領(lǐng)好班級，帶領(lǐng)好大家一起學(xué)習(xí)，這是一名班長應(yīng)當(dāng)做的事情，雖然說這一方面我可能會有一些閱歷，上面的不足，但是我確定會主動的學(xué)習(xí)的，小學(xué)的班長工作閱歷，不知道適不適應(yīng)初中階段，但是有一點是肯定的，那就是作為一名班長，都是為了班級好，為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這才是一名班長的職責(zé)，在哪里都不會變。

我現(xiàn)在真的特別希望自己能夠得到大家的確定，信任大家對我的了解也夠多了，我的成果確定是比較好的，在班上始終排名前幾，所以我這一次有信念來競選班長一職，我的人品方家對我有一個推斷，我是一個開朗的人，我也是一個比較好相處的人，在私下我和許多同學(xué)都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我須要前進(jìn)的一個動力，在將來的工作當(dāng)中，我會進(jìn)一步的加強自己學(xué)習(xí)，上面也會努力的提高，希望大家能給我這么一個機會，這次來競選班長一職，我鼓起了很大的志氣，我也希望自己能夠得到大家的確定，在各方面都有一個較高的評價，雖然說現(xiàn)在我也沒有接觸過初中階段的管理，我沒有嘗試過班級管理，但是我有著一顆主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，我是渴望為大家服務(wù)，我是渴望為班服務(wù)的，這一點在哪里都不變，在任何時候都不會變，希望同學(xué)們都能夠給我一個機會。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

初中生的演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

大家早上好！在這個世界上，在勝利者的隊伍里面，許多人并不見得很聰慧，在失敗者的隊伍里面許多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧困，很大的程度是心靈的貧困；一個人的勝利，很大程度是意志的勝利。

對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不行能知道他將來會成為什么樣的人。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的變更，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會漸漸地發(fā)生變更，這樣的變更將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很勝利，有些人很失??；有些人很精彩，有些人很平凡；有些人很華蜜，有些人很苦痛。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很勝利、很精彩、很華蜜的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆恒久不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，安慰于自己？

所以我們每天都應(yīng)當(dāng)想一想，你的每一步都留下什么腳??？你有沒有努力過？你有沒有勝利過？你做過哪幾件事情最讓你感到傲慢和驕傲？你小時候那些美妙的幻想現(xiàn)在還剩下多少？你對自己還有多少信念？你對將來還抱多大的希望？每一天都在充溢都在進(jìn)步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說自己很想說的話嗎？你還敢做自己喜愛做的`事嗎？你的父母還能為你感到傲慢嗎？你是否能義正詞嚴(yán)地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們悲觀的！你的女兒肯定會讓你們?nèi)A蜜的！

一時的感動簡單做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田

烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你恒久源源不斷追求勝利的動力卻決非易事！

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個都讓我們感到傲慢感到驕傲的地方相逢！

我今日的演講就講到這里，感謝大家！

初中生的演講稿7

老師就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;老師就像一艘輪船，帶我們遨游學(xué)問的海洋;老師就像一盞明燈，為我們照亮了希望。在我的記憶的長河中，映象最深刻的就是我的啟蒙老師——張老師。

我們快畢業(yè)了，就在我們剛剛升入六年級的的時候，我們換了一位語文老師。她的教學(xué)方法新奇，同學(xué)們都愛上張老師的課。張老師每天不知疲乏的為我們補習(xí)，犧牲了自己休息的時間，毫無怨言。學(xué)《凡卡》時，他讓我們穿越時空隧道來到70多年前和凡卡一起同受苦、共患難，讓我們領(lǐng)悟到在沙皇統(tǒng)治下的`俄國兒童的凄慘命運;他還帶我們一個筋斗云翻到五百年前和孫悟空一起大鬧天宮，經(jīng)驗九九八十一難才取得真經(jīng)……張老師讓我們在一次次歡樂的課本劇表演中獲得了學(xué)問。

那是一個下雨天，您帶病發(fā)燒還來給我們上課，當(dāng)您強支撐著病體拿著教本走進(jìn)教室時，我們卻在小聲的竊竊私語，相互興趣盎然地講著昨天電視上的精彩片段，興奮地連上課鐘聲都沒有聽到。在課堂上您一邊咳一邊范讀，我們還不領(lǐng)情，亂說話惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是懊悔莫及呀。那天同學(xué)們同步練習(xí)上做錯了許多題，您課間還在耐性的為我們幾個淘氣鬼指導(dǎo)。

老師，您是我們成長道路上的引路人，您教我們學(xué)問，教我們做人，當(dāng)我們遇到挫折時，是老師您為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，是您為我們指引迷津;當(dāng)我們因取得一點點成果二傲慢時，又是您剛好點撥讓我們醒悟。這種宏大、無私的愛給了我們暖和和力氣，是您的激勵讓我們奮力游向志向的彼岸。

滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報。我現(xiàn)在想起張老師來，心里都會充溢著對她的感謝。我肯定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來報答這位可親可敬的好老師!

初中生的演講稿8

新的學(xué)期，新的起點，在我們平常的學(xué)習(xí)生活中有多數(shù)值得我們關(guān)注的事。然而平安卻時時刻刻遍布人們生活的每個角落。人們外出時要留意交通平安;生活要留意衛(wèi)生平安等等，所以重視平安是我們中學(xué)生的首要任務(wù)。

說到交通平安，是個沉重而又永恒的話題，它關(guān)系到我們的生命，涉及到我們家庭的華蜜和社會的安定。中國每年因交通事故死亡人數(shù)超過10萬人。而導(dǎo)致悲劇的緣由，就是我們自我愛護(hù)實力差，所以我們肯定要增加交通平安意識，才能避開悲劇的發(fā)生。在公路上行走不要游戲打鬧，過公路時，要多一份謙讓，不闖紅燈，絕不能為貪一時之快橫穿公路。

在校內(nèi)內(nèi)，也要時時刻刻留意平安，有些同學(xué)喜愛下課在走廊或操場上追逐打鬧，然而卻不知道它所存在的平安隱患，因此我們在走廊和操場上肯定要減速慢行做有益的活動，避開發(fā)生危急。

隨著人們生活水平的提高，煤氣、電等成為人們生活的必需品。然而一旦處理不當(dāng)，就可能發(fā)生危急。因此我們要時刻留意消防平安，駕馭消防器材的運用方法，發(fā)覺煤氣泄漏，快速關(guān)閉閥門，打開門窗，禁止運用明火;電器保險絲熔斷，切勿用銅絲代替;一旦發(fā)生火災(zāi)要鎮(zhèn)靜冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的'普及，越來越多的青少年起先上網(wǎng)，但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既能給人們的工作和生活帶來便利，也產(chǎn)生了很多負(fù)面作用和消極影響，尤其是缺乏自控力的我們，很簡單沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)。因此在上網(wǎng)時，不能向任何生疏人透漏個人信息，家庭住址，聯(lián)系電話等。更不能接受網(wǎng)友的約會和其他的要求。還要抵制各種不健康的網(wǎng)站。最重要的是要節(jié)制上網(wǎng)，不能在電腦前花太多的時間，這對我們的身體健康極為不利。

同學(xué)們，當(dāng)和平與發(fā)展成為時代的主題時，平安則變得更為重要，安靜的生活須要平安、經(jīng)濟的騰飛須要平安、時代的發(fā)展更須要平安。所以，我們要做遵規(guī)守紀(jì)的模范，勇于向各種危害平安的行為作斗爭，讓平安的警鐘時刻激蕩在我們的耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美妙的明天。

最終祝福各位老師同學(xué)在新的學(xué)期里，工作順當(dāng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

《三字經(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”;孔子主見“為政以德”，就是說治理國家要以德為先，提出“老百姓假如沒有了羞愧心，統(tǒng)治者假如沒有了法制，那么國家就沒有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調(diào)，“德是國家的根基?！泵献右舱f只有用德去勸服人們，才能做到使人心情開心而由衷地佩服”;管子則提出：“達(dá)禮、仗義、廉潔、知羞是實現(xiàn)國家強大不行缺少的四個方面，假如忽視了這四個方面，國家就會走向滅亡?！彼?，“禮儀、紀(jì)律、文明”特別重要。

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)遵守法律、講究文明，作為“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。說起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教化讀本》中，老師就曾教了我們很多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《敬重老人》等，教化我們做學(xué)生的必需懂得尊師敬老、知書達(dá)禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。

俗話說得好，“沒有規(guī)則，不成方圓”。社會是多數(shù)人們通過不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規(guī)范動力、實現(xiàn)平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們中學(xué)生來說，講法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。

其實，紀(jì)律就在我們身邊，如平常接觸的《中學(xué)生守則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等，這些都是我們學(xué)生所必需遵守的。記得在三年級的時候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書，叫《學(xué)紀(jì)律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書，這里邊講了許多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德;不講道德，就會產(chǎn)生不良后果。

最終，我呼吁全國全部的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生.

初中生的演講稿9

各位老師，同學(xué)：大家好！

站在你們而前這個充溢自信，笑得如陽光般絢麗的女孩叫xx，是六年六班的生活委員。此次競選，我的目標(biāo)是大隊學(xué)習(xí)委員。希望我優(yōu)異的成果，劇烈的責(zé)任心和極具勸服力的演講能夠贏得您的支持和認(rèn)可，獲得這個服務(wù)同學(xué)、提高自身的職務(wù)。

應(yīng)當(dāng)說，走進(jìn)育才園是我有生以來最大幻想，實現(xiàn)這個幻想并與育才園一起華蜜的成長，是我有生以來最大榮幸c而持續(xù)這份榮幸主動投入育才園的各項學(xué)習(xí)和工作中則更是我的傲慢和驕傲。這就不難說明我為什么要參與這次競選：我是這樣詮釋權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系，當(dāng)人們給予你權(quán)利時，必定對你產(chǎn)生期盼，這種期盼很自然的'觸動你的自尊心，自尊心又像加壓泵一樣不斷激發(fā)你的責(zé)任感。這就是說，責(zé)任與權(quán)利成正比。因此，我特殊希望此次競選勝利，勝利意味著我將取得一份服務(wù)老師和同學(xué)的權(quán)力。增加一份不斷創(chuàng)新、進(jìn)取的責(zé)任。

假如老師，同學(xué)們真的信任并接納我，我必定會用滿腔的熱忱去工作，去學(xué)習(xí)，去為老師、同學(xué)們服務(wù)；我必定會深化同學(xué)中調(diào)查，探討，剛好反饋信息，.依據(jù)實際狀況主動向同學(xué)們做宣揚，做好學(xué)校與同學(xué)問的橋梁；我必定會開展一些好玩的活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中找尋樂趣，體會樂趣，享受樂趣。讓我們的學(xué)習(xí)生活如陽光般絢麗！

請記住我、信任我、支持我！六年六班的楊雨.一個自信的女孩，一個掛著陽光般微笑的女孩，一個急于為您服務(wù)與您一起享受學(xué)習(xí)生活的女孩。望見窗外那絢麗的陽光了嗎？選擇我，你將在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有陽光，沐浴陽光，享受陽光！

初中生的演講稿10

一棵小樹說：“讓我長在充溢陽光的位置上，我將很快為你獻(xiàn)上一簇綠陰。”

一縷花香說：“讓我飄到人群當(dāng)中，我將帶給人們一份美秒的心情。”

五線譜上的音符說：“讓我站在該站的地方，我會為你譜寫出悅耳的旋律?！?/p>

畫板上的色調(diào)說：“讓我住在適合我的所在，我將為你呈現(xiàn)、一幅完備的圖畫。”

一位先哲說：“給我一個支點，讓我站在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，我將托起整個地球?！?/p>

世間萬物都有自己的位置，他們須要適合自己的位置。就連垃圾也不例外，環(huán)保學(xué)家反復(fù)對世人說，垃圾是放錯了地方的資源?？梢?，位置是迷人的，但迷人的位置并非有意者都可思而得之。

屈原自投汨羅江，一代文豪自此灰飛煙滅，是因為在腐敗的楚國宮廷沒有贏得應(yīng)有的位置；李白行走江湖，游歷山水，與朝露斜暉為伴，以麻布黃卷為友，也是因為爭權(quán)奪勢的朝廷沒留下他的位置；蒲松齡厭倦官場，隱居山野，一本《聊齋志異》映出了一些人的兇惡面孔，也是因為在浮浮沉沉的前半生沒找到自己的位置……

千里馬本身的素養(yǎng)當(dāng)然重要，然而如若缺乏英明的伯樂，千里馬也只能和一般馬一樣，老死廄中；背負(fù)名將馳騁沙場建立赫赫戰(zhàn)功，那只能是遙遠(yuǎn)的幻想。毛遂自薦的.人們是為了實現(xiàn)自己的人生價值；然而現(xiàn)實生活中一些有了位置的人，由于不能擺正自己與人民的位置而落馬乃至毀滅，令人扼腕。

歷史上有很多有關(guān)位置得失的事例可供借鑒。蘇秦掛六國印，聯(lián)橫合縱；管夷吾、百里溪被舉為相，為國家昌盛做出了非凡的貢獻(xiàn)；諸葛亮錯用馬謖失街亭，從而又一次錯過了奪取中原的大好機會。

魯迅假如當(dāng)時從了醫(yī)，那太可怕了——他能救治一個個肉體上有病的國人，卻不能救治精神上病魔纏身的國人。他的棄醫(yī)從文喚醒和激勵了一個又一個革命者，更為后人留下了無法估量的精神財寶和文化遺產(chǎn)?？梢哉f，正確選擇自己的位置造就了魯迅。

所以，我們要主動追尋和爭取屬于自己的位置，而不僅僅是等待位置?！笆墙鹱涌倳l(fā)光的”，但那等待太漫長了，甚至可視為一種懦夫式的躲避退縮。是“金子”就應(yīng)當(dāng)立馬置于陽光下，那樣的位置才適合它。

緘默，不會是金；抑制斗志，永不會勝利。努力去尋求自己的最佳位置吧，進(jìn)攻才是最好的防守。

初中生的演講稿11

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

在今日的演講之前，我想和大家共享一件我今早遇到的小事。今早來學(xué)校爬公路邊天橋的樓梯時，我前面有一個老太太，身后有一群小孩子，那一群小孩子應(yīng)當(dāng)是幼兒園做活動老師帶出來去玩的。許多人都知道，那座天橋的樓梯很窄，所以多多少少也只能走一個人，前面一個人走得慢，后面的人也只能漸漸走。

當(dāng)時那個老奶奶就走得特別慢，我當(dāng)時看著時間就快要到點了，心里特別焦急，但是老奶奶似乎沒有反應(yīng)過來，也不知道后面有什么人。就在這個時候，出現(xiàn)了比我更焦急的人，就是我身后的小摯友，有一個小摯友特別的頑皮，干脆從老人家的身邊沖了過了，我也連接被撞了一下，老人家也差點摔倒了，還好我扶了一下，她才牽強站穩(wěn)。這個事情一出，后面的老師立馬趕上來去指責(zé)那個孩子，順便慰問了老人。我沒有想到的是，這個老人趕忙鞠躬致歉，對我們說自己耳朵不好，腿腳不好，不知道我們在后面，所以才沒有讓路。說完她就站到一邊，讓孩子們過去。這時候我看到許多小摯友對那個老人紛紛道謝，歡樂著說感謝奶奶。

看到這一幕，我的內(nèi)心震撼了。在我們的認(rèn)知里，許多老人都不是很注意禮貌的。這位老人在六七十歲的年紀(jì)照舊保持醒悟的思維，注意禮貌待人，不計較年紀(jì)的凹凸，也不計較那所謂的自尊。她的這一份謙卑，不僅是一份文化的傳承，更是告知我們每一個人，一個人講禮貌不只是一時的，那是陪伴終生的'事情。老奶奶原本可以不去致歉，但是她給了我們一個出乎意料的做法，這讓我真的久久不能忘懷。我也在想象著自己，假如到這個年歲的時候，照舊可以對一群小摯友致歉，那真是一件很熬煉心態(tài)的事情。

文明禮貌是什么？或許大家已經(jīng)能夠從這個小故事當(dāng)中感受到了。文明是維護(hù)這個社會治安最重要的武器，而禮貌則是給社會加溫的一味真火。我們平?？偸菣M沖直撞的，沒有顧忌、沒有責(zé)任，有時候也因為懶散把文明和禮貌拋擲一旁，自顧自的去享受短暫的舒適了。作為一名初中生，我想我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起社會給我們的責(zé)任，把文明禮儀放在心里，放入社會，靠著這份激情和執(zhí)著去變更我們的環(huán)境，也去提升我們各自的價值，讓我們的社會、我們的校內(nèi)，更加的有魅力和暖和。

初中生的演講稿12

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我還在甜甜的夢鄉(xiāng)里，做著美夢時，媽媽已早早地起了床，去菜市場買來餛飩皮和肉餡，包起了餛飩。等我起床洗漱完畢，來到廚房，媽媽端著一碗熱乎乎的餛飩，笑盈盈地對我說：“珍寶，你想吃的餛飩，媽媽為你做好了，嘗嘗怎么樣？”接過媽媽的碗，我心潮起伏，我昨晚不過隨口說說想吃餛飩了，想不到媽媽卻入了心，一早就勞碌了起來。吃著這香噴噴的餛飩，感覺每一口餡兒，仿佛就是媽媽的愛，慢慢地在我嘴中溶化暖和全身。

這，就是華蜜！

鐘“滴答滴答”不停地響在我的耳邊，唉，都快晚上九點了，作業(yè)還沒寫好，感覺有點累，肚子也跟著“抗議”，“咕咕”地唱起空城計。我倒在床上“哀叫”著。只聽見門“咯吱”一聲打開來了，爸爸探進(jìn)頭來望了望，然后靜靜地走了進(jìn)來，就像玩魔術(shù)一樣，突然，他從身后變出一杯香氣撲鼻的牛奶，幽默地對我說：“啦啦同學(xué)（我的網(wǎng)名叫魔仙啦啦），是不是又累又餓呀？要不要喝了這杯牛奶充充電？”我迫不及待地接過杯子美美喝了起來，爸爸看著我貪吃的樣子，笑呵呵地拍了拍我的頭說：“留意淑女形象！喝完了接著完成作業(yè)吧?！甭犃诉@心里感覺甜甜的。

這，就是華蜜！

“呀，快點啦，不然可就遲了！”我督促著爸爸媽媽。原來爸爸媽媽要帶我去買自行車作為“六一”禮物呢。我們一家三口耐性地一家一家自行車店看車，最終在“英克萊”買到了一輛我特殊中意的`白色自行車。一回家，我就急不行耐地讓爸媽教我學(xué)騎車，由于剛剛學(xué)，東倒西歪的，他們輪換著扶我騎，可累壞了爸爸媽媽。就在剛剛有點進(jìn)步時，我不當(dāng)心摔了個大跟頭，褲子破了，膝蓋也破了皮，爸爸媽媽不但沒有責(zé)罵我，而是心疼地問我：“疼不疼？還有沒有哪兒碰著了，要沒關(guān)系？”不顧自己累得滿頭大汗，抱起我回家為我擦洗傷口，還對我說：“別怕，也不要焦急，等傷好了爸爸媽媽接著教你！”看著爸爸媽媽滿臉慈祥的樣子，心里暖暖的。

這，就是華蜜！

在不當(dāng)心犯錯時，媽媽不是指責(zé)，而是語重心長地激勵；在不快樂時，爸爸會陪我做小嬉戲，逗我快樂；在生病時，爸爸媽媽會無微不至地照料……還有許多許多，這，就是華蜜！

華蜜其實就在我們身邊，我們要專心去感覺并懂得去珍惜，那樣就會感覺華蜜許多許多，很久很久！

初中生的演講稿13

同學(xué)們，聞名詩人杜甫寫的《春夜喜雨》中寫靈了此時的天氣：“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！倍嗝畎?，雨可是好雨啊，你看，她也會像人一樣，也知道在這陽春三月是個好季節(jié)，就下起來了；你再看，下得多溫順，羞羞答答地在這大地間滋潤萬物，她那輕快地舞姿舞動了中華民族多少憧憬春天，憧憬綠色，憧憬自然的心呢——

有摯友告知我，前天他們?nèi)チ嗣纳止珗@，那里盛開的桃花粉紅潤眼，別樣風(fēng)情，這讓我想起前宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！辈欢?，春就在這三兩支中，春江的水暖不暖莫非只有鴨子知道嗎？白居易《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！倍嗝畹脑姲?，鶯鳥早早就起來，干什么呀，一個爭字，燕子這么忙，干什么呀，啄春泥呀，寫的僅僅是動物對春的寵愛嗎？——不是這樣的`，那是寄予了人們對春的感悟，對春的鐘情。唐代大詩人韓愈這樣想象著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”酥松無骨的雨細(xì)小飄灑，你們想想看，春來了，在湖光巖的踏春中，你們的衣服是不是有些潮濕呢，對的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”呀——在春風(fēng)的吹拂下，不知不覺間，湖邊的樹木綠了;在春雨的滋潤下，不聲不響地，山地上的小草偷偷地探出了小腦袋……你們看到那那些抽了一絲一絲淡淡的嫩芽，微綠中帶著多么將要勃發(fā)的生命呢!王維《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新?！鼻逅纳G色為什么這樣充溢勃勃朝氣，就因為了這雨，這雨是滋潤的雨，是辭舊迎新的雨，是萬象更新的雨，更是情懷浪漫的雨：你們看到那飄渺的湖面了嗎？詩人蘇軾這樣寫道“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇?！币粋€奇字，就一個奇字，道出人們對雨的多么驚羨，對生命的發(fā)展多么尊敬，對春天美妙的多少眷戀，你們想起湖光巖那個垂釣的漁翁了嗎？他為什么靜靜坐在那？他是在品嘗著這“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”呢！張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！辈粴w中，便是中華多數(shù)兒女對生命應(yīng)當(dāng)?shù)幕貋怼獨w于自然狀態(tài)，才是生命的成長正道。

春啊，你為何如此多彩多姿多情，因為這是人們對綠色的敬重，更是對生命的珍惜，一年之計在于春，今日是3月12日——植樹節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)趁著早春把土挖開，趁著一夜好雨把樹種下，把綠色種下，我們呼吸的便是簇新的空氣，不再是汽車尾氣；讓我們的眼中盡是賞心悅目的生命之綠，不再盡是鋼筋水泥的灰氣沉沉；少用一張紙，家中養(yǎng)些花草，在教室的窗臺上裝飾一些綠色，讓樹的嫩綠和花的芳香蕩滌我們勞碌與煩燥吧。讓我們回來生命的自然中去。

愿大家生命如春，萬紫千紅！

初中生的演講稿14

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

特別興奮站在這里同大家探討，今日我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長》。

敬愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高興奮興的走進(jìn)學(xué)校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新穎 嗎？因為那踏進(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，起先駛向那無比浩瀚的學(xué)問海洋！

我們的學(xué)校，是學(xué)問的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)建的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……。同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的.陽光，你是否想過，今日該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今日收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的勝利之路證明白這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲得學(xué)問，提高你的才能，變更你的人生？

在這里，我且用一首詩與各位共勉：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)時它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海