2023年專題教育教學工作總結范文（通用篇）

2023年專題教育教學工作總結范文（通用篇）專題教化教學工作總結篇1

本學期里，本人回顧歷程，心尚能慰，因為這一學期里，本人基本做到了政治上堅決，思想上主動、業(yè)務上鉆研、教學上努力，業(yè)績得到了肯定的提高。同時，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，繼往開來，以促進教化工作更上一層樓。

一、向課堂要質量

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面幾點：

1、備教材：仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的內在聯(lián)系，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、備學生：了解學生原有的學問與技能，依據(jù)他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

3、備教法：解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

4、駕駛課堂：組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，實行按號數(shù)回答方法，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、課后反思提高教學水平

為了弄清每節(jié)課所授的內容學生是否駕馭。我基本做到每課后馬上反思，每單元反思，剛好總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，主動學習其他有閱歷的老師的優(yōu)秀閱歷，聽他們的課，有什么教學中的困惑去請教他們。經過我和學生的共同努力，學生的成果有所提高，學生的學習氛圍有所加強，學習愛好有所提高，基本會主動主動的學習。

三、注意評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

教學中，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和駕馭，更關注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關注學生學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和發(fā)展。抓基礎學問的駕馭，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注學生已經駕馭了什么，獲得了那些進步，具備了什么實力。使評價結果有利于樹立學生學習的自信念，提高學生學習的愛好，促進學生的發(fā)展。

總之，通過一學期的努力，大部分學生已經把落下的功課補上也對這本學期學習內容學得較好。在今后的教學中，還應注意以下幾個方面的訓練：

第一，培育學生良好的學習習慣，即在愛好培育及習慣養(yǎng)成中體驗。

其次，在生動、詳細的教學情境中感悟。

1、圍繞生活實際設計教學活動。

2、在活動中實現(xiàn)學習方式的轉變。

在今后教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為下一代的健康成長貢獻自己的力氣。

專題教化教學工作總結篇2

五（1）班《專題教化》教學工作總結本學期，我結合自己教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，繼往開來，以促進教化工作更上一層樓。

一、完成基本狀況概述。

五年級有學生58人，他們主要來源于農村，因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對專題教化學科就產生了深厚的愛好，因此，班級活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很精彩。

二、工作中取得的成果

1、培育學生自我生存實力，使學生平安健康地成長。

2、通過專題教化，讓學生了解一些環(huán)保學問，平安常識、健康常識、淺顯的法制常識以及國防學問。

3、通過專題教化讓學生增加責隨意識，自我愛護意識，培育學生的愛國情感和辨別是非的實力。

三、取得主要成果的方法措施：

1、加強思想教化，相識專題教化對小學生成長的重要性和必要性，教化學生要正確對待所學的學問。

2、仔細備好課，以學生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)專題教化內容，使專題教化內容通俗易懂。

3、加強學生的實踐活動，通過實踐活動讓學生領悟專題教化的內容。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。專題教化教學工作也是如此。經過一學期的探究與發(fā)覺，我認為有以下幾點問題：

1、自身素養(yǎng)遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數(shù)至多，部分學生學習習慣太差，上課有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更精彩。

專題教化教學工作總結篇3

小學專題教化活動課會生活相聯(lián)系，既是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，同時也是現(xiàn)代教化思路指導下的產物，要傳遞和溝通人類閱歷，就必需把學校教化和社會生活親密聯(lián)系起來，小學專題教化課堂教學回來生活和社會，目的就是讓學生參加社會生活使學生所擁有的閱歷盡量豐富，在現(xiàn)代中不知不覺滲入將來，以變更過去那種與社會生活相脫離的教化灌輸。首先，要留意生活時空的多元，實現(xiàn)學生樂學的須要。

小學專題教化課要回來生活和社會，我們不能將學生圈于學校，而要以學生的活動和交往為線路，構建學校，家庭，社會三維的活動網(wǎng)絡，全面實施教化，引領學生走出校門，走進社會，在家庭，社會開展豐富多彩的活動，用自己的眼睛視察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去探討生活，因此，活動的組織形式有特色，通過各種體驗活動，滿意學生的天性，讓學生在活動中獲得歡樂和愉悅，也獲得發(fā)展。其次，要注意生活時空的多元化，實現(xiàn)學生樂學的須要。

小學專題教化課要回來生活和社會，我們不能將學生圈于學校，而要以學生的活動和交往為線路，構建學校，家庭，社會三維的活動網(wǎng)絡，實施全面教化，因此，選取學習課題時，就應當使課程和學生的生活和社會實際相關聯(lián)，縮小與學生的距離，為學社會的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁。最終，要發(fā)揮時間上的近距離效應，試驗學生生活中的教學。教化應當在種種生活中進行，從中可以看出報復重視學生在生活中的親生經驗，實踐和創(chuàng)建注意向生活的回來，因此，理論聯(lián)系實際是小學專題教化課的最大特點，當今世界的社會現(xiàn)象千變萬化，學生生活在充溢各種信息的社會里，適合引入一些社會熱點問題會激發(fā)學生學習愛好，有助于目標的有效達成。

總之，小學專題教化課先有系統(tǒng)性的學問，教學是不夠的，學?，F(xiàn)實生活中的各種生活事務隨時發(fā)生，應回來社會與生活，是立足于以人為本，以學生為本的主體性思想，立足于課內外結合，課堂與生活，與社會聯(lián)系，促進知情意行統(tǒng)一的整體性思想。

專題教化教學工作總結篇4

本學月我班結合學校開展了“酷愛家務勞動”的專題教化活動。在活動中，本班結合實際，把酷愛勞動落實到詳細體行動中去，抓好學生的勞動觀念養(yǎng)成教化。通過勞動教化，使學生懂得勞動創(chuàng)建世界的道理，懂得一切社會財寶和精神文明是勞動血汗的結果，培育學生動手實力和酷愛勞動的習慣，讓學生體會到勞動的艱辛、勞動的樂趣和勞動的光榮，樹立自己的事自己做的勞動觀念，懂得珍惜勞動果實，激發(fā)勞動熱忱，立志做個勤勞的人。下面是本班開展酷愛勞動教化活動的幾點體會：

一、加強勞動教化宣揚，樹立勞動觀念

1、充分利用黑板報進行宣揚，組織學生出刊以“勞動教化”為主題的黑板報。

2、組織學生收集有關勞動教化書籍進行學習，溝通心得。

二、結合實際，落實到詳細行動中，增加勞動觀念

依據(jù)本班實際狀況，我把本班的清潔區(qū)劃分到小組，再由小組劃分到個人，每組組長負責督促檢查，依據(jù)狀況打分評比，由于加強管理，組與組之間相互競爭，同組學生之間相互督促都不甘心落后于別的小組，所以大調動了學生的主動性，在酷愛勞動教化活動前，那些懶散的學生，那些厭惡勞動的學生，看不起勞動的學生在全班集體的勞動氣氛中，他們的自尊心榮譽感也會促使他們鼓足志氣加入集體勞動中去，他們的內心也會萌發(fā)出勞動的光榮感。

三、開展“家務勞動我能行”活動。

家務勞動是生活的小百科全書，讓學生適當?shù)貜氖乱恍┘覄談趧?，不僅是學生家長應當引導孩子去做的事，也是我們老師應提倡的一種培育學生的動手操作實力。加強學生在生活中的自理實力，因為學生不行能恒久生活在父母的身邊，孩子要有較強的生活自理實力，才能適應社會。在活動中對學生提出一些詳細要求，要求學生應盡自己實力完成一些家務勞動，每周六要學會煮飯，學會烹制一道菜肴等，在家長的幫助指導下，讓學生實踐，哪怕是沒有做好，也沒有關系。在學生與家長共同進行家務勞動時，告誡學生要疼惜糧食，買東西過公路時要留意交通平安，使電器時，要留意哪些事項等等，這樣不僅加強了學生的勞動觀念還增加了學生的平安意識，逐步使學生養(yǎng)成一種愛勞動的好思想，好習慣，讓學生通過日常的勞動正確地相識到人生的重要意義。

通過這次活動的促進，我班的學生更加酷愛勞動了，同時，活動也培育了他們生活自理的實力，明白了父母勞動的艱辛，懂得了對父母進行感恩，知道了勞動成果是來之不易的，懂得了珍惜。我班將會把這項活動長期扎實地開展下去。

專題教化教學工作總結篇5

本學期，協(xié)作學校建設國家示范校的工作，校學生處在學校黨委的正確領導下，接著大力開展具有我校德育特色又符合學生身心發(fā)展實際的專題系列教化活動，取得了良好的教化效果，現(xiàn)將活動開展的狀況總結如下：

一、本學期，我們著重做好幾個方面的工作：

1、成立特地機構，領導和組織開展各項教化工作。成立特地的領導小組，校長親自擔當領導小組的組長，把副校長、各處室主任、全體德育工作者都納入小組成員中來，作了詳細的分工，明確各自的職責；并在經費、設施設備和場地上賜予充分的保證，單列活動項目、獎項和資金。

2、完善目標系統(tǒng)、形成內容體系、建立系統(tǒng)模式，結合實際，制定實施的總方案和子方案。長安排、短支配，有系統(tǒng)、有步驟地對全體學生在校近三年期間實施教化，同時以期形成成熟的閱歷，努力構建我校德育教化特色。

3、加強學習宣揚工作，明確職責任務。通過組織會議、講座、檢查、公布反饋等方式，讓大家都清晰明確在專題系列教化活動中要做些什么，怎么做！使系列教化活動深化全體師生心中。

4、進一步完善相關工作措施，確保系列教化活動正常有序地開展。一是爭取給參加教化活動的相關人員在其他工作上減負；二是規(guī)

范相關措施，加強檢查督促，確保教化工作落實到位；三是建立完善評價激勵機制，獎先懲后，堅決杜絕不作為，應付式的工作看法和行為，加大對成果突出的集體和個人的嘉獎力度，并建議學校在評優(yōu)評先、績效考核和職稱評聘中向德育隊伍特殊是班主任隊伍傾斜；四是在學校的政策內爭取更好的酬勞和嘉獎。

二、開展專題系列教化活動取得的成效

本學期開展的專題系列教化活動，是我校是探究德育課程改革和德育教化創(chuàng)新的有效形式，是運用現(xiàn)代育人理念構建我校德育特色的有效舉措，從開展活動的全過程中，有幾個方面的收獲：

1、明確了我校德育教化理念、德育育人目標，創(chuàng)新德育教化的途徑、手段和方式，統(tǒng)一了我校德育團隊的思想和行動，對學校的德育教化、管理工作起到了指導性和引領性的作用；為進一步深化我校德育教化工作改革和創(chuàng)新，形成我校德育專題教化特色，全面提高學生素養(yǎng)，培育適應社會行業(yè)、企業(yè)須要的各類人才打下了堅實的基礎。

2、有力推動了學校德育教化教研活動的開展和深化，德育團隊的學習、培訓、溝通活動，轉變了思想，更新了理念，調動了開展育人工作的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

3、匯聚了我校德育團隊的教化力氣，整合了德育教化資源，通暢了德育教化的組織層級，保證了我校德育教化工作健康、有序地整體實施。

4、我校德育教化形成系統(tǒng)和規(guī)模，初具特色，凸顯成效。

5、在全校教職員工中掀起了德育教化教研的熱潮：主題班會比

賽內容豐富、形式多樣，積累了豐富的教化素材；在清遠市中職學校主題班會示范課上我校個名班主任獲得了很高的評價；團康活動氣氛熱情、效果明顯；德育科研成果喜人，10多名老師參與廣東省中職德育優(yōu)秀論文評比獲一、二、三等獎；學生德育競賽碩果累累，10多名學生參與“文明風采”職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽獲一、二、三等獎，編輯出版了我?！吨新毜掠乃C》論文集，《每周一句》校本教材。

三、工作中的存在問題和努力方向

1、個別專業(yè)、一些班主任對專題系列教化活動思想上仍不夠重視，造成貫徹實施不到位的狀況。

2、執(zhí)行人、科長等自身的實力、水平、工作的主動性、主動性有待進一步提高。從理念素養(yǎng)、方式方法等切實學習提高，以免出現(xiàn)說不明白、不知道怎樣開展相關工作的狀況，又或開展了相關的教化活動但走樣、停留在表層的現(xiàn)象。

3、時間支配、教化的內容、形式還有待作更科學、合理的調整、更新，組織管理上還需進一步加強。

專題教化教學工作總結篇6

依據(jù)《中共廈門安防科技職業(yè)學院委員會師德教化實施方案》的通知要求，航空學院深化開展師德教化活動以來，在上級領導的親密指導下，我院師德師風集中教化工作開展得扎實有效，有力地推動了各項工作的進展?，F(xiàn)總結如下：

一、全體動員，組織學習

(一)加強領導，全面動員、統(tǒng)一思想

我院全體教職工增加了師德意識，明確了努力方向進行了仔細的探討，大家清晰而又深刻的相識到師德建設是關系到教化工作成敗的大事，是師德工作順當進行的牢靠保證，建設一支師德高尚素養(yǎng)精良的老師隊伍是提高教化教學質量的關鍵。

(二)扎實工作，仔細組織

仔細組織好教職工學習《教化法》、《老師法》等法律法規(guī)和時代楷模、人民教化家、最美老師等先進事跡。深刻領悟其中精神要點，使老師的思想普遍有一個明顯的提高，并要求老師主動開動腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時俱進，把師德教化活動與學校詳細工作結合起來，通過這次教化活動，進一步增加廣闊老師的教化事業(yè)心、責任感，促進老師酷愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達到提高素養(yǎng)、服務學生、促進工作的根本目的。

(三)形式多樣，方法創(chuàng)新

組織教化管理人員開展師德教化課，結合“四育”課時間將此項工作與學生思想政治工作深度融合，課后仔細組織探討、溝通心得。

二、自我剖析，凈化思想

1.開展師德教化活動工作以來，我院始終扎實工作，重視對各項安排、措施的落實，來保證教化活動的成效。并結合學校實際狀況，經過仔細的調查探討，明確了工作目標、實施步驟、詳細要求及須要留意的問題。在此基礎上，也要求老師依據(jù)各自的狀況，制定自己的學習方案，從而為“查擺問題”階段各項工作的落實奠定了基礎。

2.進行轉段動員，在仔細探討、做好打算工作的基礎上，學院在就師德教化活動“查擺問題”階段進行了動員。并對“查擺問題”階段工作作了支配。

3.黨員帶頭開展指責與自我指責。從而保證“查擺問題”階段工作不走過場，有實效。

三、落實方案，整改提高

1.通過召開座談會廣泛征求看法，發(fā)覺了諸多存在問題。仔細反思，向全體教職工反饋。

2.要求每個教職工都通過仔細反思，反復比照，實事求是地評價自己，深化剖析自己的思想根源，仔細撰寫個人師德學習總結，對不良苗頭要進行剛好訂正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。對于嚴峻違反師德的行為，如體罰、羞辱學生、作奸犯科等問題，發(fā)覺馬上進行查處，并視其情節(jié)輕重，依據(jù)有關規(guī)定分別賜予處分、處理。

四、主動活動，成效顯著

1.通過師德教化活動，全體教職工的思想意識和紀律觀念得到了明顯的增加，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內容多、任務重，很多教職工擠出時間來自學有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學毫無怨言。這次師德教化活動，也活躍了我院教職工的組織生活會，增加了老師團結向上的活力。

2.通過仔細自我剖析查找教職工存在的主要問題，大家普遍認為，這次師德教化活動的確給全體老師供應了一次正面教化、自我教化、真正提高的良機。大家表示，在今后的實際工作中，肯定要嚴格根據(jù)師德標準和各項工作制度的規(guī)定和要求，進一步加強理論學習，提高政治水平，增加師德修養(yǎng)，進一步加大改革力度，爭創(chuàng)教化教學佳績。

五、實事求是、面對問題

師德師風教化是一項長期而系統(tǒng)的工程，我們認為這是一次良好的契機，同時這也是樹立老師良好形象，提高師德水平，提高學校教化質量，提升學校辦學的一個重要措施和手段。通過學校、老師個人的剖析，老師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格。我們將努力打造無私奉獻的師魂、誠懇正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質量上臺階、教學管理上層次而不懈努力!

專題教化教學工作總結篇7

依據(jù)上級通知支配，結合我校實際狀況，針對校內師生中存在的問題為教化重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教化活動。學校確定從12月20--26日開展為期6天的節(jié)能減排專題教化活動?，F(xiàn)將我校開展的活動狀況總結如下：

一、成立教化活動組織機構。

學校成立了以分管副校長為組長，政教到處、團委負責人和班主任為成員的志題活動領導小組。專題教化活動由學校德育處牽頭，一是分年級組實施，由教育處負責組織考核各年級各班學生節(jié)能減排宣揚教化狀況。二是發(fā)揮團委會、班干部的作用。將這項活動與“除陋俗、樹新風”活動相結合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校內、進家庭相結合。

二、節(jié)能減排學問進教學課堂，作為教學內容進行補充。

要求班主任利用朝會課、班團隊課上一至二堂以節(jié)能減排為內容的專題課，做老師到有上課教案，學生有聽課記錄。重點向學生講明節(jié)能減排的重大意義及相關措施。針對學校的奢侈現(xiàn)象進行教化，組織探討克服奢侈的相關制度。讓學生真正懂得節(jié)能減排與自己時時相關，以班級小主子、學校小主子、社會小主子的責任感投入到節(jié)能減排活動中去。注意引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約日常用品、節(jié)約紙張。

三、校內節(jié)能減排文化氛圍濃。

學校團委會支配專人出環(huán)保節(jié)能墻報一期四版。校內廣播站每天播送節(jié)能減排專題內容一期長達15分鐘。各班出環(huán)保節(jié)能板報一期，開展一次“節(jié)能杯”手抄報評比活動，共評比出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報。學校團委還組織開展了一次“節(jié)能環(huán)保學問”有獎競賽活動，向街道社區(qū)、家庭張貼節(jié)能宣揚學問單。

四、開展節(jié)能減排獻計進言活動。

各班開展了以“節(jié)能伴我在校內，我把節(jié)能帶回家”為主題的活動，組織學生溝通探討節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點子，共收到關于學校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓運用節(jié)能燈;教學樓每層選出用電學生管理員;各處路燈改用聲控節(jié)能燈。

五、開展節(jié)能減排社會實踐活動。

以爭當“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學生向家庭、社區(qū)宣揚節(jié)能學問，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的'“六個一”的教化活動，各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行?？傊?，整個教化活動的開展以年級組班級為主，學生、團員、隊員主動參加活動。通過專題教化活動，全體學生了解了節(jié)能減排的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能減排的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能減排的相關日常生活行為。

專題教化教學工作總結篇8

為實行中牟縣教體局轉發(fā)《鄭州市教化局關于對全市中小學沉迷網(wǎng)絡狀況進行調研的通知》牟教體15號文件精神，切實做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡專題教化工作，維護中小學生身心健康我校于近日開展了預防學生沉迷網(wǎng)絡專題教化活動。

一、提高相識

召開班子會議，仔細學習上級文件，指定專人負責此項工作；

利用微信傳達至班主任微信群方式，要求班主任老師根據(jù)文件要求組織開展各項工作。

二、制訂切實工作方案

結合上級精神，制訂切實可行的《中牟縣東風路小學關于做好預防學生沉迷網(wǎng)絡專題教化工作實施方案》。同時快速進行排查，全面了解全校學生利用電腦、手機運用網(wǎng)絡基本狀況，對排查出來的學生沉迷網(wǎng)絡等問題，剛好賜予教化和引導。

三、開展國旗下講話

在周一早上升旗儀式上，學校副校長朱合清老師進行沉迷網(wǎng)絡專題教化，分析了成癮網(wǎng)游、不良小說等嚴峻影響學生學習進步和身心健康現(xiàn)象，教化引導同學們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

四、印發(fā)致家長一封信

學校組織印發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，支配學生領回去后，家長帶領孩子共同學習并簽字，回執(zhí)單交學校存檔。

五、召開主題班會

通過召開主題班會，引導學生正確相識、科學對待、合理運用網(wǎng)絡，了解預防沉迷網(wǎng)絡學問和方式，提高對網(wǎng)絡黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡嬉戲等危害性的相識，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為?？茖W、健康的網(wǎng)絡生活須要用自己的美德和文明共同創(chuàng)建。讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，主動養(yǎng)成綠色、文明的網(wǎng)絡生活方式！

專題教化教學工作總結篇9

依據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教化活動支配，四單元仔細開展了以“綠色低碳，清潔生產”為主題的宣揚教化活動，向員工講解并描述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、主動踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣揚、自主學習、集中探討三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動總結如下：

一、綠色低碳主要工作

1、單元充分利用每天交接班時間進行環(huán)保教化及活動支配，讓員工深刻相識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結合單元的實際狀況，提倡全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，主動將綠色、節(jié)能、低碳的生產方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當中。

2、單元要求將階段性活動內容進行剛好反饋，在廣州石化實習的s-zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動狀況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的相識。

3、單元在各班組開展綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產實際著手，源于生產，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”并賜予肯定的嘉獎。

4、把節(jié)能意識深化到班組，開展實際的節(jié)能活動，依據(jù)天氣改變和工藝要求，當班人員能剛好開?？绽?，增減循環(huán)水量。同時加強對用電設備的管理，力爭節(jié)約每一度電。

5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實際生產管理的理念，在今后生產、員工培訓中將加以實行。

二、綠色低碳工作亮點和閱歷

1、通過對“綠色低碳，我們應當做什么”的小組探討，每位員工對綠色低碳有了新相識，將綠色低碳的理念運用到實際生產中。在生產中做到不放火炬；設備檢修理中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能剛好回收干凈；污水能分流處理等這些都體現(xiàn)了綠色低碳的真實行動。

2、單元清潔生產工作始終堅固樹立“從源頭消退污染”理念，通過開展清潔生產工作，通過實施清潔生產，提高了單元的綠色低碳效果。

3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產的理念，養(yǎng)成了綠色生產的習慣，促進了生產工藝和設備檢修、維護施工的優(yōu)化，降低了生產物耗和能耗，削減污染物的排放，真正實現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產。

4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產”管理臺賬，將對日常生產中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進行統(tǒng)計和嘉獎，讓每位員工明確綠色低碳生產狀況，推動在員工的實際操作中體現(xiàn)。堅持綠色低碳生產目標，實現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產目標。

三、綠色低碳工作中存在的問題和不足

1、要貫徹綠色低碳，員工的培育和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設燃眉之急，關系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。

2、單元定員少，新員工多，技術骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的平安、平穩(wěn)生產，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產生影響。

3、對于裝多，定員少，新員工多，生產任務重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術本事，優(yōu)化操作，實現(xiàn)了綠色低碳。

4、三修隊伍技術骨干、管理人員流淌較快，檢修理技術、力氣較差，較難滿意綠色低碳生產的要求。

四、綠色低碳工作的推動措施和建議

1、開發(fā)綠色能源產品20xx年以來，公司主動實施對產品質量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質量升級到國Ⅳ標準，并對現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，以生產符合國Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產品，全面提升油品質量，為社會供應綠色低碳油品。

2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。

專題教化教學工作總結篇10

俗話說：“從小看看，到老一半?！币粋€人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學時期打下的基礎。為此，我校組織開展的“崇尚道德，恪守誠信”教化活動，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)將“崇尚道德，恪守誠信”專題德育活動開展狀況總結如下：

一、是與師德教化相結合

老師是學生的表率，要求學生做到的，老師應領先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教化效果。我們認為要把誠信教化滲透到學校工作、學生生活的方方面面，從一點一滴嚴格要求學真誠的誠信教化。不應當把起點放在要不要誠信上，而應當讓學生思索：誠信為什么稀缺？奉守誠信為什么碰壁？我們這個社會應如何辦？怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個思索，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設計誠信社會，培育的是思想獨立和精神自由，培育的是道德的自覺。

1、利用教職工大會讓教職員工精確把握道德誠信的基本內容和要求，懂得道德誠信是立身之本、做人之道，崇德守信是社會文明和諧發(fā)展的基石。

2、加強師德考評，建立師德檔案，引導廣闊老師提高師德水平，規(guī)范職業(yè)行為，優(yōu)質施教、文明執(zhí)教、廉潔從教。

3、組織觀看《感動中國人物頒獎典禮》，仔細學習獲獎者的先進事跡，把他們優(yōu)秀的精神品質和高尚的道德情操內化于心，外化于行。

二、是與學生日常行為規(guī)范教化相結合

一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣?！俺缟械赖拢∈卣\信”教化應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，按部就班，持之以恒。學校以政教處、團委為載體開展豐富多彩的誠信活動。

（1）誠信講話活動：政教處利用每周國旗下的講話，大力宣揚誠信，使誠信意識深化人心。

（2）誠信手抄報競賽：每班在出好有關誠信主題的手抄報兩張，參與大隊部評比，并把獲獎作品在櫥窗里展示了出來。

（3）各班開展主題班會活動。同學們經過仔細的打算，最主要的是信任學生們在這個競賽的打算過程中，學到的東西更多。

總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將接著開展下去，爭取更佳的教化效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。

專題教化教學工作總結篇11

我校師德師風專題教化活動是全面提高老師職業(yè)道德水平的重要載體和措施。針對分工會所在圖書館和檔案館在師德師風建設中存在的突出問題，結合創(chuàng)優(yōu)爭先活動和教學質量活動月的要求，根據(jù)活動實施方案，全體員工在這次活動中以服務育人為宗旨，以活動促建設，以師德強師能，學習先進，加強溝通，樹立榜樣，鞭策后進，以優(yōu)良師風帶動了教風，促進了學風。

一、實行師德師風教化專題座談會，作好專題教化活動動員工作

為了將提高師德師風水平作為教職員工長期的自覺行為，杜絕活動來了一陣風，活動過后一場空，分工會和部門黨政充分協(xié)調，形成統(tǒng)一領導，經過細心組織，利用周二政治學習時間，召開了分工會師德師風教化專題座談會，通過了活動實施方案，作了工作分工，統(tǒng)一了思想，作好活動動員工作。

二、努力鉆研業(yè)務學問，提高服務育人技能技巧

針對圖書館和檔案館的服務育人基本性質，為了提高服務質量，在師德師風專題教化活動中，加強各種專業(yè)業(yè)務學問的培訓和學習，提高服務育人技能技巧。

三、拓寬服務育人領域和范圍，增加服務內容和項目

為了體現(xiàn)分工會所屬各部門的窗口服務功能，貼近廣闊讀者和來訪者，我們實行以下措施，增加服務內容和項目，最大限度地便利了讀者和來訪者，強化員工的服務意識和兩館的服務功能。

1、信息詢問部在圖書館大廳設立現(xiàn)場信息詢問崗，現(xiàn)場為讀者解難答疑；

2、針對圖書館原紙質借書證易壞成本高，功能單一的弊病，圖書館技術部在新學期的借書證辦證工作中對卡證材料進行更新?lián)Q代，采納硬質塑板代替紙質材料，且采納激光數(shù)碼現(xiàn)場照相技術，現(xiàn)場一次噴繪成像，加強了讀者身份識別和信息愛護功能。

3、圖書館閱覽部針對學生人數(shù)增加，館舍不足，自習場所缺乏的現(xiàn)狀，科學整合現(xiàn)有閱覽桌椅，合理規(guī)劃閱覽區(qū)域，利用館舍走廊安置閑置閱覽桌椅，為讀者供應自習場地（座位）120多