2023年關(guān)于小學(xué)老師作文

2023年關(guān)于小學(xué)老師作文關(guān)于小學(xué)老師作文1

夜晚，我打開窗戶，窗外一片寧?kù)o，月亮將他皎潔的月光揮灑在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，是黑夜變的好像更加漫長(zhǎng)。天空中閃耀的星星像一眨一眨慈愛的眼睛。我看著看著，那星兒勾起了我對(duì)李老師的思念……

可曾記得，在燈光下是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)，在節(jié)假日，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的幫助我們？在我們犯了時(shí)，是誰(shuí)在語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育著？那便是您，我尊敬的老師！

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。但我歸信您定會(huì)與青山同在，與日月同輝，因?yàn)槟穆殬I(yè)是神圣的，是宏大的！您將恒久留在我們心中！

記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天的早晨，因?yàn)橄铝搜蠹叶己芘d奮。在課間的時(shí)候，大家都跑到操場(chǎng)去玩。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，盡情的玩耍著。突然，“嘶”的一聲，手不當(dāng)心被鐵欄桿上的鐵絲劃了一下，劃開了一道口子，很長(zhǎng)。接著，血一下子就冒了出來(lái)，殷紅的血滴在白色的雪地上，顯得特別刺眼。由于天氣很冷，被劃開的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙，眼淚花兒都冒出來(lái)了。同學(xué)們都圍了上來(lái)，不一會(huì)兒，老師就被同學(xué)們叫來(lái)了。她把我領(lǐng)到辦公室，有酒精幫我清洗傷口，然后用繃帶包扎。您雖然沒有說一句話，卻賽過說一大堆話。那是可謂是“無(wú)聲勝有聲啊”。那一幕，深深的感動(dòng)了我……

??！老師，我為你歌。您含辛茹苦，付出了您全部的心血，付出了您那珍貴的青春，把他獻(xiàn)給了教化事業(yè)。您用真情來(lái)呵護(hù)著我們，關(guān)切著我們，愛惜著我們。您專心血來(lái)澆灌著我們。老師，感謝您！感謝您對(duì)我們的良苦專心！感謝您的付出，感謝您對(duì)我們的愛！

關(guān)于小學(xué)老師作文2

一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)成果下降了，您多次找我談話，幫我找緣由。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)像羊吃草一樣，不懂的問題要反復(fù)的‘翻草’，直到弄明白，消化為止。你是個(gè)聰慧的孩子，應(yīng)當(dāng)駕馭學(xué)習(xí)方法。對(duì)那些似懂非懂的問題肯定要打破沙鍋問究竟。否則，不懂的就始終不明白。久而久之，不懂不愿問的`習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了，你說是這樣嗎？”我聽了連連點(diǎn)頭。您還在《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》上寫到：“你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，老師特別情愿在課堂上看到你那高舉的小手。行嗎？”望著您那期盼的目光，我為自己打氣，我肯定會(huì)舉起手來(lái)。在您的幫助下，我最終走出了上課不敢舉手的“怪圈”。老師，您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，教給了我一張捕魚的網(wǎng)，我會(huì)在學(xué)問的海洋里捕獲更多的“魚兒”。

您像媽媽一樣拉著我的手和我閑聊兒，說我長(zhǎng)得黑黑瘦瘦的，像您的女兒；您經(jīng)常讓我去辦公室“找”東西，還說“我的女兒真能干，能把‘媽媽’都找不到的東西找到”；您靜靜地拜托生活老師多關(guān)切我……我對(duì)您不再生疏了，把心中的苦惱一股腦兒講給您聽。在您的幫助下，我慢慢走出了內(nèi)向，融入到了這暖和的集體。現(xiàn)在，我在這個(gè)集體那么歡樂，同學(xué)們都說我是快樂的“小黑豆”。老師，您幫我找到了自信，教會(huì)了我歡樂成長(zhǎng)。

關(guān)于小學(xué)老師作文3

年他迎來(lái)了一批一年級(jí)的新生。小學(xué)開學(xué)的前一天，他來(lái)到了一個(gè)新生的家里面做客。剛剛到人家家的門口，門就開了。一位穿著貴氣衣服的中年女子，熱忱地向他打招呼，老師您好，快請(qǐng)進(jìn)快請(qǐng)進(jìn)。進(jìn)到屋子里面，有一個(gè)眼睛光明，笑容絢麗的女孩還在。

她媽媽笑著對(duì)老師說，這孩子聽說你要過來(lái)，興奮的不得了，還是自己打算了小東西，須要給老師一個(gè)特殊的歡迎會(huì)。小學(xué)老師半蹲下身子，看著孩子說哦，你還有驚喜嗎？小孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著老師去往自己的房間走去。老師進(jìn)了房間，一看地板上整整齊齊的坐著幾個(gè)大玩偶。而這也是小孩子啊，挺直了，身子清了清，嗓子一本正經(jīng)地說道同學(xué)們，下面我們用熱情的掌聲歡迎老師。說完，他用勁拍了拍手，接著，小孩兒頭一次用手指著一個(gè)玩偶，晚上下來(lái)就起先說了。那個(gè)同學(xué)上課坐端正，小手放放好，仔細(xì)看黑板，還有你下課后把課文背一遍?？粗⒆右槐菊?jīng)的模樣，老師微微笑道。你這孩子還真是一個(gè)當(dāng)老師的料呀。我能當(dāng)老師嗎？小孩子養(yǎng)著他的腦袋，驚喜地問道。老師為我的回復(fù)，他當(dāng)然啦，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)肯定會(huì)成為一個(gè)有用的人，當(dāng)然可以當(dāng)老師??！

時(shí)間過得很快。一周之后，老師發(fā)覺這個(gè)孩子就不來(lái)上學(xué)了。老師打聽才知道她的媽媽出了點(diǎn)事兒，小孩子也要跟著轉(zhuǎn)學(xué)了。過了幾天，老師在校長(zhǎng)辦公室門外見到了拉耷，拉著腦袋的小孩子。他的家人正在跟她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。小孩子咬著嘴唇說老師，我以后還能當(dāng)老師嗎？看到這一幕，老師有點(diǎn)心疼的摸著他的頭說。當(dāng)然可以了，但你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)學(xué)問，然后做人加油，老師信任你肯定可以成為一名優(yōu)秀的老師的。

這份激勵(lì)也始終激勵(lì)著他自己，成為學(xué)生們的榜樣，教書育人盡職盡責(zé)。

關(guān)于小學(xué)老師作文4

小學(xué)生活即將結(jié)束，我即將踏入初中，步入新的學(xué)習(xí)殿堂，也意味著我們會(huì)去接觸到跟多的任課老師，但是，不論在何時(shí)何地，我恒久不會(huì)遺忘幽默風(fēng)趣.說話耿直的李老師.

剛剛上四年級(jí)，初見李老師，就望見他在辦公室為同學(xué)們第一天的內(nèi)容打算，給我留下了極好的印象，李老師的身材比較魁梧，皮膚也有點(diǎn)黑，好像一個(gè)粗魯大漢，讓人看起來(lái)他很兇，難以近人.但是當(dāng)我上李老師的第一堂課，就立馬變更了想法.李老師課外學(xué)問豐富，親善可親，經(jīng)常會(huì)給我們講歷史故事，而我們也聽得興致勃勃，黃如身臨其境.始終到同桌捅了我一下才醒悟.李老師也會(huì)間或給我們講幾個(gè)笑話，調(diào)侃一下同學(xué)我們都笑得前仰后合，李老師不是本地人但已經(jīng)在這兒住了十多年了，在課堂上，他會(huì)突然蹦出幾句讓人哭笑不得的蕭山話，把同學(xué)們弄的各個(gè)措手不及.

還有一點(diǎn)，李老師特別合我的胃口，那就是他說話耿直，一視同仁，不遮掩，真誠(chéng)待人，但忠言逆耳.

記得我們班上曾經(jīng)出現(xiàn)過一次巨大的風(fēng)暴那就是癡迷看玄幻小說.老師知道了，就讓同學(xué)把全部的書統(tǒng)統(tǒng)繳下，不論是差生還是優(yōu)生一律繳掉.。教室里老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這種玄幻小說對(duì)你們只有害沒有益，