版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
參觀消防教育基地心得體會3篇關(guān)于青少年消防安全教育,近幾年越來越得到重視,學校每年也組織不少關(guān)于這方面的教育活動,包括安全教育常識的學習和模擬火災現(xiàn)場逃命實地演習,通過一系列活動,在肯定范圍內(nèi)營造了安全教育的氣氛,提高了一局部同學的消防安全意識和自防自救力量。20xx年,團中心在河北廊坊創(chuàng)辦了全國首家青少年消防安全教育基地,據(jù)了解,這個基地是全國首家以青少年為主要效勞對象,以消防安全教育為主題的公共安全教育基地,學校也積極參加到“體驗式”消防教育新模式當中,結(jié)合青少年心理行為特點,讓孩子們通過參與集學問性,趣味性為一體的活動,積極調(diào)動其自我愛護的自主性,通過不斷仿照、不斷訓練,讓他們真正把握逃命技巧,才能在災難降臨時鎮(zhèn)靜應對。
在一個春意盎然的日子里,我有幸參與了孩子所在學校組織的消防安全教育活動,這次活動的目的地就是位于的“青少年消防安全教育基地”。經(jīng)過將近兩個小時的車程,我們順當?shù)氐竭_了教育基地。參與活動的全部同學被分為若干個活動小組,由不同的工作人員帶著著開展了豐富好玩的活動。我所在的四(4)班被分為一個小組,整齊的排成兩列縱隊,伴同工作人員開頭了新穎刺激的體驗之旅。
首先,我們進展的是豐富好玩的室外活動,這些活動更側(cè)重于趣味性,寓教于樂。有需要團體協(xié)作的“多人踏板行走”和好像不行能完成的多人“牽手解圍”,有需要兩兩合作的“雙人牽手走鋼絲”,也有熬煉膽識的“走平衡木”。從一個個看似簡潔的活動工程當中,讓孩子們自己體會和總結(jié)其中的深刻含義。班主任教師也不失時機的啟發(fā)和開導孩子們發(fā)覺和解決問題的方法,孩子們品嘗到了從遇到困難時的懷疑、焦慮到共同解決困難的欣喜,體會到了從面對危急與挑戰(zhàn)時的恐驚,到戰(zhàn)勝自我,取得勝利的喜悅。看到他們歡呼雀躍的情形,我也有了嘗試一次的沖動,在教師的鼓舞下,我和兒子合作走鋼絲,經(jīng)過我們的默契協(xié)作,成績是顯而易見的,我們獲得了一片掌聲!這些工程,絕大局部孩子完成得都不錯,也有極個別的孩子遠遠達不到要求,這也提示家長平常要注意熬煉孩子的身體素養(yǎng),加強孩子的心理承受力量的訓練,只有擁有安康的身體和良好的心理素養(yǎng),孩子們才能沉著應對成長過程中遭受的困難和危急。
接下來,我們該進入主題了——消防安全教育。這一系列的活動是在室內(nèi)完成的,一進入展館,我就被深深地吸引住了。在這里,更多地應用了高科技的手段,到處布滿神奇感,促使我們想急于探個畢竟。我們首先被帶到三樓,在這里我們通過顯示器和位于我們站立處上方的感應擴音器了解了很多自然災難發(fā)生的緣由和帶來的危害,以及突發(fā)災難時正確的逃命方法。工作人員還在一具特別逼真的人體模型上給我們具體講解和演示了人工呼吸的全過程,使我們受益匪淺,以后遇到類似狀況我們也不至于束手無策了。在幾乎一面墻大小的視屏上,我們通過演示看到了遭受高樓火災時正確的逃命方法和技巧。包括怎樣選擇逃命通道,自制逃命繩索等。還知道了不同類型火災選擇不同的滅火器。真是大開眼界!這里最好玩的就是位于二樓的飛機迫降工程,這個工程吸引了孩子們躍躍欲試,紛紛參與。其實,就是從一個超大號的滑梯上快速滑下,來感受飛機迫降時,從緊急逃命滑梯滑下的感覺,孩子們玩兒得爽極了!但我想,假如真的遇到飛機迫降的狀況,肯定不會有這種感覺了??山酉聛恚质悄ゾ毸麄兡懽R和意志的攀爬練習了,孩子們必需從剛剛滑下去的離地面十米多的地下順著網(wǎng)繩爬上來,極具挑戰(zhàn)性,很多平常就很靈活的孩子很快爬了上來,雖然累得氣喘吁吁,但還有意猶未盡的感覺。只有兩個孩子在關(guān)鍵時刻“掉鏈子”了,結(jié)果是爬樓梯上來的。最終,我們來到了一層,在這里我們知道了消防車的內(nèi)部構(gòu)造,以及應用于不同火災的消防服。
時間過得真快,我們的參觀學習馬上完畢,我們依依不舍的離開了基地。今日的收獲真是不少??!孩子們再一次礪煉了意志,更加深刻理解“團結(jié)就是力氣”的含義,學會了更多的消防學問和自救學問,增加了很多生存本事。同時,給我的感受也許多,青少年是國家和社會的將來,我們經(jīng)常將他們比方為“祖國的花朵”,寄予無限的盼望。然而,在他們成長的道路上,也經(jīng)常會遭受各種挫折和災難———火災便是其中的一種。青少年正處在學學問和成長的關(guān)鍵時期,大力加強消防安全教育,不僅能使他們從小樹立劇烈的消防安全意識和消防法制觀念,增加他們防火滅火的常識和技能,提高他們自我愛護的力量,使他們終生受益,而且還能通過他們帶動家庭和全社會消防安全意識的提高,擴大消防宣傳教育的廣度。因此,大力加強學生消防安全教育,提高他們的綜合素養(yǎng),不僅是青少年安康成長的需要,也是時代進展和社會文明的必定要求。對青少年進展消防安全教育,是一項社會性、長期性的根底工作。同時,也給學校的工作帶來了肯定的困難。這次學校下大氣力組織這樣的活動,足以顯示學校對安全教育方面的重視和對每個孩子安康成長的關(guān)注,我從心里感謝學校能給孩子們和家長們供應這樣的時機!
參觀消防教育基地心得體會篇2
4月1號,教師帶著我們來到位于河北廊坊市的青少年消防安全教育基地參觀,在玩中學習消防學問。那種場景,現(xiàn)在我還記憶猶新。
首先,一進入大廳,首先能夠看到的就是一個大屏幕,大屏幕被假山包圍著。突然,四周的燈光變暗了,屏幕上開頭消失了畫面,是一段短片。片子敘述了一個家中的女兒還有十二天節(jié)要高考了??墒牵捎谝粓龌馂?,擊碎了她的.高考幻想。我當時就想:?。』鹪谡媸强膳掳。≡谏钪?,我們肯定要做好防火措施,多了解防火技能,不要讓悲劇再度重演!
之后,我們來到了三樓,先學習了在野外搶救傷員的一些根本技巧。先推斷傷員的意識,問問他“你怎么啦?”假如沒有意識,應當盡快撥打120急救電話。然后取出異物、翻開氣道。最終做人工呼吸。
我們又學習了逃命結(jié)的系法,先學習了漁人結(jié),要將兩條繩子的前端交互并列,其中一條繩子要在另一端繞兩圈后系緊,然后再系一個一樣的結(jié),最終用力拉緊兩個結(jié)。又學習了稱人結(jié),先做出兩個一樣的繩環(huán),再分別扭轉(zhuǎn)兩個繩環(huán),將一邊的繩環(huán)穿過另一個繩環(huán)。下面就會消失兩個圓,把這兩個繩環(huán)穿過原來的兩個繩環(huán),再拉緊,就完成了!
我們又來到了逃命試驗場。這是一個黑漆漆的小屋,小屋內(nèi)煙霧四起,非常黑暗,我們需要彎下腰快速逃命,假如沒有彎到1。2米以下,小屋內(nèi)就會發(fā)出刺耳的報警聲。?。∽罱K看到燈光了,終于完畢了吧!我心想。可是,沒想到之后迎來的卻是令人頭暈眼花的失衡逃命小屋。最終出來了!
通過這次參觀,我知道了火災是多么可怕。還知道了把握安全學問是多么重要。我以后肯定要多了解安全學問,避開不必要的悲劇再次上演!
參觀消防教育基地心得體會篇3
5月11日上午,幼兒園進行家長開放日活動。與往年相比,今年中班的家長開放日以“消防安全教育“為主題,我們中班的小朋友在教師和爸爸媽媽們的帶著下一同前往消防基地參觀學習,與消防隊員來了一次“零距離“的接觸。
來到消防基地,我們首先來到了二樓消防隊員的的寢室,在官兵宿舍里,當我們看到臥房里一張張干凈的床鋪上疊得方方正正的象豆腐塊一樣的被子時,孩子們都發(fā)出了贊嘆聲“好整齊啊--“,消防員叔叔現(xiàn)場示范了如何把被子疊得那么整齊的方法,讓我們大家都受益匪淺,小朋友們都決心回家練習,把我們自己的被子也疊成像消防員叔叔的一樣!接下來我們來到了四樓的展現(xiàn)廳觀看消防學問圖片以及報警系統(tǒng)裝置,在消防隊員的講解下,小朋友們看得很仔細,爸爸媽媽也時刻抓住時機給我們介紹圖片上的消防常識;我們還見到了一些消防防爆服裝,面對防爆服裝,我們都想試一試,比試下來,我們都連連說“消防服真的好重啊“,讓大家對消防員的鄙視又加深了一層,在穿著那么重的消防服的同時還要進展簡單的救火工作,消防員的工作還真不簡潔呢。
更令人贊美的是,我們還親眼見到消防隊員們從警報鈴響起到整齊著裝,預備動身的全過程只用了一分鐘,他們一個猶如天兵,從天而降,他們的用時之短、動作之快,使我們和爸爸媽媽們瞠目結(jié)舌。
消防員叔叔還給我們現(xiàn)場演示了消防云梯車的升降,大家還記得嗎?云梯車最高可以升至空中40m,多高啊!許多小朋友都想爬上去嘗試一下,惋惜的是,從時間和安全角度考慮,我們沒有時機爬到云梯車的最頂端去,不過,信任等孩子們大了,肯定會有更多體驗的時機。
最終消防員叔叔還為我們表演了云梯高壓水槍遠噴水的演習,大家都為消防叔叔的精彩表演熱鬧掌聲。
此次走進消防基地,孩子們有了近距離了解消防、體驗消防的時機。在參觀的過程中,孩子們進一步了解消防員的工作任務、消防時用到的消防用具、了解了消防出警的整個過程,可以說孩子對消防工作有了全面而整體的了解,對豐富孩子的消防學問、提高孩子的消防安全意識有了全面的閱歷鋪墊,為后期聯(lián)系實際生活所要開展的消防演練奠定了根底。信任,有了這次參觀體驗,孩子們的消防安全意識也能得到相應的提升,“學消防、懂消防、用消防“的思想也會在孩子們幼小的心靈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園防樓道踩踏預案(3篇)
- 二零二五年度水產(chǎn)商品交易市場建設(shè)合同2篇
- 自動投球機課程設(shè)計
- 軟件課程設(shè)計
- 沖壓廠事故應急處理預案模版(2篇)
- 2025年擔當負責爭作為守規(guī)矩心得體會樣本(3篇)
- 中學檔案人員崗位制度范文(2篇)
- 烘焙專欄課程設(shè)計
- 二零二五年度按摩技師在線咨詢服務承包合同3篇
- 課題申報書:大學生學習特點與學習評價研究
- 共建聯(lián)合研究院合作范本
- 建筑施工安全生產(chǎn)責任保險承保機構(gòu)考評辦法
- 趙一鳴員工考核內(nèi)容
- 跌倒案例分析
- 危急值報告制度及處理流程培訓課件
- 新北師大版八年級下冊數(shù)學(全冊知識點考點梳理、重點題型分類鞏固練習)(基礎(chǔ)版)(家教、補習、復習用)
- 公司崗位權(quán)責劃分表
- 醫(yī)療技術(shù)臨床應用管理信息系統(tǒng)操作手冊
- VB60教程--從入門到精通
- 電壓10kV及以下送配電系統(tǒng)調(diào)試報告
- 用合像水平儀測量直線誤差
評論
0/150
提交評論