大班音樂(lè)游戲教案《水果沙拉》

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大班音樂(lè)游戲教案《水果沙拉》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)音樂(lè)ABC三段體的表現(xiàn)形式，樂(lè)于參加音樂(lè)游戲。

2、學(xué)會(huì)用****︱*O︱和****︱****︱︱**︱*0︱的節(jié)奏進(jìn)行念白。

3、在傾聽音樂(lè)的基礎(chǔ)上體驗(yàn)自主游戲的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、約翰斯特勞斯《加速度圓舞曲》選段。

2、各種顏色的手圈假設(shè)干，手鼓一只。

3、課前幼兒了解過(guò)水果沙拉的相關(guān)知識(shí)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身：圍繞****︱*O︱的節(jié)奏進(jìn)行問(wèn)候游戲。

師："小朋友你好!'，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的回應(yīng)。

二、游戲：《魔法大變身》

1、幼兒嘗試用水果的名稱進(jìn)行念白。

提問(wèn)：你愛吃什么?(引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的回答)

2、幼兒熟識(shí)游戲規(guī)章并游戲。

(1)老師交代游戲規(guī)章并示范。

①重點(diǎn)練習(xí)"****︱****︱︱**︱*0︱'的節(jié)奏型。

②老師交代游戲規(guī)章并示范玩法：跟著鼓的節(jié)奏，說(shuō)兩遍自己愛吃的水果，然后念出咒語(yǔ)(芝麻開門，芝麻開門，變變變!)最末用自己的身體創(chuàng)意水果的造型。

(2)幼兒集體游戲：《魔法大變身》。

三、音樂(lè)游戲：《水果沙拉》

1、幼兒完整觀賞音樂(lè)，熟識(shí)音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)形式。

(1)初步觀賞音樂(lè)，熟識(shí)音樂(lè)的ABC三段體曲式結(jié)構(gòu)。

師："你們變出了這么多好吃的水果，我來(lái)教你們做水果沙拉吧，認(rèn)真看好哦!'老師隨音樂(lè)表演。

提問(wèn)：我是怎么做水果沙拉的?

老師依據(jù)幼兒的回答，哼唱相應(yīng)的段落，引導(dǎo)幼兒辨別音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)。

(2)再次觀賞音樂(lè)，掌控音樂(lè)的表現(xiàn)形式。

提問(wèn)：我按什么步驟來(lái)做水果沙拉的呢?

2、幼兒進(jìn)行《水果沙拉》自主游戲。

(1)老師出示各種顏色的手圈,講解并示范游戲玩法。

①引導(dǎo)幼兒依據(jù)水果的顏色來(lái)選擇手圈。

②游戲規(guī)章：放入自己愛吃的水果;再用力的攪拌它們;最末加上自己喜愛的調(diào)味料，一道美味可口的《水果沙拉》就做好啦。音樂(lè)結(jié)束變回水果造型。

③幼兒集體隨音樂(lè)游戲。

(2)兩人合作自主游戲。

師：一種水果做沙拉口味有些單一，我們邀請(qǐng)一個(gè)好伙伴一起來(lái)做吧!

(3)多人合作自主游戲。

師：想讓沙拉的味道更好嗎，那我們多邀請(qǐng)一些伙伴一起來(lái)做吧!

四、結(jié)束：幼兒有秩序的離開。

師：今日做了這么多水果沙拉，都