中學(xué)數(shù)學(xué)老師先進事跡材料-奉獻智慧愛心收獲幸福和希望

中學(xué)數(shù)學(xué)老師先進事跡材料:奉獻智慧愛心收獲幸福和希望中學(xué)數(shù)學(xué)老師先進事跡材料：奉獻智慧與愛心收獲幸福和希望z,新鋼中學(xué)數(shù)學(xué)教師，班主任。1994年畢業(yè)江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，在她從教的15年，她一次次地品嘗著“桃李滿枝”這只屬于教師的幸福：1998年、2001年、2004年，她所帶班級的數(shù)學(xué)中考成績均超過市重點平均分；2003年,她輔導(dǎo)學(xué)生參加第十四屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽成績優(yōu)異；2004年,參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽,獲得江西賽區(qū)一等獎4人、二等獎3人、三等獎2人；2007年,參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽,獲得江西賽區(qū)二等獎1人、三等獎8人；2008年,參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽,獲得江西賽區(qū)三等獎1人；2008年獲“中國奧林匹克貳級教練員”稱號；所帶班級中劉熠民、邱園翔同學(xué)獲2005年度中小學(xué)計算機科技知識競賽市級一、三等獎；劉熠民、付顏鵬同學(xué)獲初中英語奧林匹克競賽市級二、三等獎；黃越同學(xué)獲“首屆新余市中小學(xué)作文大賽”一等獎；劉亞輝同學(xué)獲2009年“首屆新余市大中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)作文大賽”一等獎；今年所帶兩個班的數(shù)學(xué)成績在同檔次班級中均名列前茅……2004年榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號;2006年榮獲新余市德育工作先進個人光榮稱號;2009年榮獲新余市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”光榮稱號?！拔蚁矚g分享學(xué)生們的喜悅,他們的快樂就是我的快樂,他們的成功就是我的成功?！彼f。為此,她傾情地付出著,也幸福地收獲著。A、傾心育桃李立志獻教育教師是崇高的職業(yè),也是一個需要傾注全部愛心的職業(yè),可以說沒有滿腔的愛生之心,就不可能成為一名合格的教師?！拔仪宄约旱倪x擇,當(dāng)我第一次站在這三尺講臺上面對我的學(xué)生,我就知道今后的路意味著艱辛,但我無悔我的付出,因為我熱愛教師這個職業(yè)?！贝朔穆曇蝗鐒⒗蠋煹哪幽菢游撵o而樸實。都知道,班主任工作是具體而繁瑣的,更何況對老師而言,一個學(xué)生就是一個世界,要想更多地了解這個學(xué)生,則必須親自走近這個世界?，F(xiàn)在的獨生子女大多自覺性差,這就意味著作為班主任,劉老師必須用心督導(dǎo)每一個學(xué)生,做每一個孩子的知心朋友。她時刻會提醒自己,要允許學(xué)生犯錯,重在給予具體的幫助和指導(dǎo),嘗試變“成才”教育為“成人”教育,變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。班上的小梁同學(xué)因父親在外打工,母親忙于工作疏乎了對孩子的管教而一度沉迷網(wǎng)絡(luò),為了能去網(wǎng)吧上網(wǎng),小梁竟把父親讀大學(xué)時的書全部拿出去賣了,有時還乘母親熟睡,夜里偷偷溜出去上網(wǎng),凌晨才回家。為了幫助這個心智還不成熟,自制力弱的孩子盡早擺脫網(wǎng)絡(luò)的糾纏,她多次耐心地找小梁同學(xué)談心,切中利弊地談和他網(wǎng)絡(luò)的好與壞,請同學(xué)幫助監(jiān)督,并多次找其家長進行家訪,要求其父放棄在外打工,協(xié)助老師一起幫孩子共同度過初三這一關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,隨時與家長保持密切聯(lián)系,關(guān)注孩子的發(fā)展動向。經(jīng)過一段長時間的跟蹤隨訪,老師和家長終于欣慰地發(fā)現(xiàn)小梁同學(xué)長進了,放學(xué)后不再進網(wǎng)吧,學(xué)習(xí)也取得了明顯的進步,月考成績一下前進了二三十名。教師的工作是教書育人,面臨的對象是人,是鮮活的生命。作為一名教師必須時刻對學(xué)生充滿著感情，真正把愛心的甘露灑在每一個學(xué)生的心田。十余年的教書生涯中，z總是細心地呵護每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的愿望,相信學(xué)生的能力。班上有名從萍鄉(xiāng)轉(zhuǎn)入的男生性格比較內(nèi)向,剛來時因教材不同,學(xué)習(xí)有些脫節(jié),下課也不太與同學(xué)交往,總是形單只影地一個人。z注意到這一情況后，通過家訪，了解到這名同學(xué)的父親平時忙于做生意，母親喜歡打麻將,而將孩子放到別的老師家進行管教。為了幫助這名孩子,劉老師那段時間每天中午留在學(xué)校吃飯,目的是讓他早點來校與其談心,為其補習(xí)功課,并在班會活動時有意識地幫助他融入集體,終于使這名男同學(xué)走出孤獨,積極地參與班級里的各項活動。和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查……孩子們都說，“劉老師是我們的朋友?！泵恐芤淮蔚陌鄷n上，她都會與班干部們一道共同設(shè)計。例如“一路書香伴我行”等不同階段不同主題的班會內(nèi)容，讓大家暢所欲言，談對中考的想法或成長中遇到的困難，或者有哪位同學(xué)過生日，劉老師也會細致地想到，如何讓孩子們在一個其樂融融的班級體中感受到大家庭的溫暖。一名叫劉思杰的同學(xué)還在自己過生日的時候，親手將蛋糕送給劉老師，以表達心中對老師的敬意。初中階段是人生的起步，也是少男少女們情竇初開的花季。如何讓幫助這些懵懂的孩子身心健康地成長，及早擺脫“早戀”的影響，劉老師著實費了不少心思。班上一名成績不錯的女生因與上一年級的男生相戀，成績一路下滑，劉老師以一名大姐姐的身份，把自己擺在學(xué)生的立場上與孩子交朋友，滿懷熱情地把她的喜怒哀樂當(dāng)成自已的感情變化，與孩子分享著生活的苦惱與歡樂。就這樣，孩子把劉老師當(dāng)成了最可信賴的朋友，在劉老師的耐心疏導(dǎo)下，這名女生終于從錯綜復(fù)雜的情感事物中擺脫出來，學(xué)習(xí)熱情一下子提高了，成績進步也很大。B、投身教學(xué)改革，勇于探索實踐傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職，如何把枯燥深奧的理論知識以最直觀的形象的教學(xué)手段，以最簡捷的途徑讓學(xué)生理解，學(xué)得愉快，掌握得牢固，是z老師孜孜以求的。作為一名青年教師，她虛心向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己認真鉆研業(yè)務(wù)，工作上精益求精，因而在業(yè)務(wù)上成長迅速。參加工作第三年，便擔(dān)任了初三數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。工作中，她密切關(guān)注和把握中考改革動向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的特色教學(xué)。在教學(xué)實踐的過程中，她注重適當(dāng)放慢教學(xué)速度，教授新知識時，力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系，習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)教學(xué)法相比較，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們從茫茫題海中解脫出來。都說數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，尤其有一些女生，上初中后見到數(shù)學(xué)課就“害怕”，認為自己學(xué)不好，為了打消女生們的心頭顧慮，劉老師就以自己為例，講自己讀書時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和方法，引導(dǎo)學(xué)生們熱愛數(shù)學(xué)，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的決心和信心。與此同時，她還鼓勵學(xué)生多動手，自制教具，讓學(xué)生在活動中對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。例如教“日歷中的方程”，她會讓學(xué)生課前先準備好一個掛歷，先象做游戲般地讓學(xué)生們找到數(shù)字間的聯(lián)系，從中找出一些規(guī)律，再慢慢推導(dǎo)出與其相關(guān)的關(guān)系，學(xué)生們有了興趣，就更容易接受。在教“生活中的幾何圖形”這一章節(jié)中，她讓學(xué)生們帶好紙片、剪刀、橡皮泥等教具，自己動手，開發(fā)想像，注意觀察生活中的現(xiàn)象，從中發(fā)現(xiàn)問題，找到規(guī)律，極大地提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。俗話說：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水。為此，z一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高自己，一方面認真學(xué)習(xí)和吸收先進的教育理論和思想，查找各種相關(guān)資料，探索新的教學(xué)模式，逐漸摸索出富有特色的“初中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”。在2001年江西省初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，在充分體現(xiàn)“初中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”優(yōu)越性的同時，又引導(dǎo)學(xué)生在課堂上對等腰三角形的性質(zhì)問題展開熱烈的討論，從而將研究性學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式很好地結(jié)合起來，取得了良好的效果，獲得江西省二等獎。又在2008年新余市初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎。2003年，第十四屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中教學(xué)成績優(yōu)異，z被評為“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁”。2005年，她所做的課件《數(shù)軸》獲新余市二等獎。2006年制作的教具《正方體的截面》獲新余市二等獎。2007年主持的課題《學(xué)具在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究》已圓滿結(jié)題。她利用課余時間鉆研教材攥寫論文，并多次獲省、市級獎項，多篇發(fā)表。C、爭做優(yōu)秀黨員樂于吃苦奉獻學(xué)高為師，身正為范。身為一名共產(chǎn)黨員的z,時時堅持以一種高標準嚴格要求自己。連續(xù)12年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和教育工作，她處處以一名優(yōu)秀黨員的要求對待自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從未因故離開自己熱愛的講臺，離開自己的學(xué)生，每次大小測驗卷，她都堅持做到當(dāng)天批改，第二天及時講評，不讓學(xué)生留下疑問。正是這種舍小家顧大家的敬業(yè)精神，贏得了一屆又一屆學(xué)生和家長們的信任和愛戴。在2005年、2007年、2008年獲新鋼中學(xué)“星級教師”榮譽稱號。點亮學(xué)生的是知識，照亮學(xué)生的是師德。她說，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生每時每刻都在進行對照，作為一名合格的教師