2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市鄧州春雨國(guó)文學(xué)校高一上學(xué)期11月月考生物試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)精品試卷PAGEPAGE1河南省南陽(yáng)市鄧州春雨國(guó)文學(xué)校2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期11月月考試題第I卷（選擇題）一、單選題（本小題共25小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）1.關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.酶大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNAB.一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力C.淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖D.酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響〖答案〗B〖祥解〗據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)酶的本質(zhì)、特性、影響酶活性的因素的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！荚斘觥紸、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，A正確；B、離開活細(xì)胞的酶，若所處的溫度等環(huán)境條件適宜，仍然具有催化能力，B錯(cuò)誤；C、酶具有專一性，淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖，C正確；D、酶具有高效性，即酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響，D正確。故選B。2.下列有關(guān)酶的敘述有幾項(xiàng)是正確的（）①是有分泌功能細(xì)胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)③凡是活細(xì)胞都含有酶④酶都是有機(jī)物⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇⑥酶能起催化作用⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用⑧酶在代謝中有多種功能A.2 B.3 C.4 D.5〖答案〗B〖詳析〗①酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，①錯(cuò)誤；②酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，不能來(lái)源于食物，②錯(cuò)誤；③活細(xì)胞都要發(fā)生代謝反應(yīng)，所以活細(xì)胞都含有酶，③正確；④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，④正確；⑤酶是蛋白質(zhì)或RNA，而不是固醇，⑤錯(cuò)誤；酶只起催化作用，不起調(diào)控作用，⑥正確、⑦和⑧錯(cuò)誤；所以B選項(xiàng)正確。故選B3.如圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，以下改變正確的是（）A.pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B.pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0C.溫度降低時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)右移D.H2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移〖答案〗D〖祥解〗分析示意圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，其中b點(diǎn)是H2O2酶的最適pH，在b點(diǎn)之前，隨pH升高，酶活性上升，超過(guò)b點(diǎn)，隨pH上升，酶活性降低，直到失活；圖乙中d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)?！荚斘觥紸、圖乙是在最適pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若將pH變?yōu)閍而其它條件不變，則酶活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，d點(diǎn)右移，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，即e點(diǎn)不變，A錯(cuò)誤；B、pH=c時(shí)，過(guò)堿條件破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常溫下也能分解，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，即e點(diǎn)不變（不為0），B錯(cuò)誤；C、圖乙是在最適溫度下，最適pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若將溫度降低而其它條件不變，則酶活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，d點(diǎn)右移，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，即e點(diǎn)不變，C錯(cuò)誤；D、e點(diǎn)表示O2生成量，只與H2O2的量有關(guān)，H2O2的量增加時(shí)O2生成量也增加，e點(diǎn)上移，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，d點(diǎn)右移，D正確。故選D。4.圖為ATP的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中正確的是（）圖中字母A表示腺苷 B.a、b、c表示高能磷酸鍵ATP供能時(shí)b、c同時(shí)斷裂 D.虛線框部分是RNA的組成單位之一〖答案〗D〖祥解〗圖示為ATP的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中A為腺嘌呤，a為普通的磷酸鍵，bc為兩個(gè)高能磷酸鍵，虛線方框內(nèi)表示腺嘌呤核糖核苷酸，它是構(gòu)成RNA的基本單位之一?！荚斘觥礁鶕?jù)前面的分析，圖中A為腺嘌呤，而腺苷包括腺嘌呤和核糖，A錯(cuò)誤；圖中之一bc表示高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；ATP水解供能時(shí)通常只水解遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵（c）斷裂，C錯(cuò)誤；虛線框部分表示腺嘌呤核糖核苷酸，它是RNA的組成單位之一，D正確。5.生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過(guò)程如圖所示。以下說(shuō)法不正確的是（）A.動(dòng)植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的合成提供能量B.①過(guò)程和②過(guò)程的酶和場(chǎng)所不相同C.c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數(shù)值相等、形式相同D.ATP在活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)換速度很快〖答案〗C〖詳析〗圖示中的a表示呼吸作用、b表示光合作用，動(dòng)植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的合成提供能量，A項(xiàng)正確；①過(guò)程為ATP的合成，場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，所需的酶為ATP合成酶，②過(guò)程為ATP的水解，場(chǎng)所是細(xì)胞中需能的部位，所需的酶為ATP水解酶，即①過(guò)程和②過(guò)程的酶和場(chǎng)所不相同，B項(xiàng)正確；c表示ATP合成過(guò)程中吸收的能量，主要是光能、化學(xué)能，而d表示ATP水解釋放的能量，可以有多種形式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快，有利于生命活動(dòng)中能量的供應(yīng)，D項(xiàng)正確。6.下列敘述符合生物學(xué)原理的是（）A.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡B.快速登山時(shí)，人體的能量主要來(lái)自有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間D.稻田定期排水可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害〖答案〗B〖祥解〗1、新鮮蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存的要求：①生產(chǎn)上常利用低溫可抑制細(xì)胞呼吸這一原理在零上低溫條件下儲(chǔ)存蔬菜和水果，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，同時(shí)避免將蔬菜或水果的組織細(xì)胞凍傷。②生產(chǎn)中常利用降低氧氣濃度抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗這一原理來(lái)延長(zhǎng)水果保鮮時(shí)間。但是在完全無(wú)氧的情況下，無(wú)氧呼吸強(qiáng)，分解的有機(jī)物也較多，同時(shí)產(chǎn)生酒精，一樣不利于蔬菜和水果的保質(zhì)、保鮮，所以一般采用低氧保存，此時(shí)有氧呼吸較弱，而無(wú)氧呼吸又受到抑制。2、保鮮的要求：要保證水果和蔬菜的新鮮，需要盡量降低水分的流失，需要適宜的濕度，才能保證水果、蔬菜中水分的保存；如果放在干燥的環(huán)境下，導(dǎo)致水果和蔬菜的水分流失過(guò)快。〖詳析〗A、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為了避免厭氧微生物的繁殖，從而產(chǎn)生對(duì)人體有害的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、人屬于需氧型生物，每時(shí)每刻都離不開氧氣，在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體細(xì)胞仍然以有氧呼吸為主獲取能量，只有部分細(xì)胞因缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故快速登山時(shí)，人體的能量主要來(lái)自有氧呼吸過(guò)程中有機(jī)物的分解，B正確；C、疏菜保鮮應(yīng)該是低溫、低氧和適宜的濕度，既達(dá)到了抑制蔬菜的呼吸作用的目的，同時(shí)還能防止蔬菜中水分過(guò)快的散失，C錯(cuò)誤；D、稻田定期排水可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞造成毒害，D錯(cuò)誤。故選B。7.現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進(jìn)氧氣與放出CO2的體積之比為3:5，這是因?yàn)?)A.有1／4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B.有1／2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸C.有1／3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D.有1／3的酵母菌在進(jìn)行無(wú)氧呼吸〖答案〗C〖詳析〗根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的公式，有氧呼吸時(shí)，二氧化碳和葡萄糖之比為6:1，無(wú)氧呼吸時(shí)則為2:1。由于吸收氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5，又有氧呼吸時(shí)氧氣和二氧化碳之比為1:1，設(shè)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗的葡萄糖為X，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，根據(jù)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可得關(guān)系式：（6X+2Y）：6X=5：3，解得X：Y=1：2．因此有1/3的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，有2/3的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，C正確，故選C。8.如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過(guò)．漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是（）A.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶B.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后繼續(xù)上升至停止D.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后上升再下降〖答案〗D〖詳析〗半透膜不允許蔗糖和蔗糖酶通過(guò)，則在玻璃槽中不會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶，故A錯(cuò)誤。蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖和果糖，蔗糖酶是大分子物質(zhì)在玻璃槽中測(cè)不出，故B錯(cuò)誤。由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，且蔗糖是二糖，不能通過(guò)半透膜，因而開始時(shí)漏斗液面上升，加入酶后，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大，導(dǎo)致繼續(xù)吸水，液面繼續(xù)上升，但由于單糖分子可通過(guò)半透膜進(jìn)入蒸餾水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側(cè)濃度差減小，從而使液面下降，故C錯(cuò)誤，D正確．9.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是（）A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C.與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外〖答案〗B〖詳析〗根據(jù)圖示中的細(xì)胞大小和標(biāo)尺，可以判斷由觀察甲到觀察乙顯微鏡放大倍數(shù)不變，A錯(cuò)誤；由甲到乙可以表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程，由乙到丙可以表示已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程，B正確；據(jù)圖可知，乙所示細(xì)胞質(zhì)壁分離程度比甲大，說(shuō)明乙細(xì)胞失水較多，細(xì)胞液濃度較高，C錯(cuò)誤；由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸羌?xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程，該過(guò)程中單位時(shí)間內(nèi)由胞外擴(kuò)散到胞內(nèi)的水分子數(shù)多于由胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外的水分子數(shù)，D錯(cuò)誤。故選B。10.下圖為紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)的模式圖，在其變化過(guò)程中顏色由淺變深，圖中三部分濃度關(guān)系分別是（）①>②>③ B.③>②>① C.②>①>③ D.③>①>②〖答案〗D〖祥解〗據(jù)題干“洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)的模式圖，在其變化過(guò)程中顏色由淺變深”可知洋蔥表皮細(xì)胞在滲透失水。〖詳析〗滲透作用的原理為：水分子從水勢(shì)高的系統(tǒng)通過(guò)半透膜向水勢(shì)低的系統(tǒng)移動(dòng)的現(xiàn)象，就稱為滲透作用。故圖中三部分濃度關(guān)系分別是③>①>②。故選D。11.如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程，下列相關(guān)敘述中正確的是()①圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2②圖解中甲、乙兩階段產(chǎn)生〖H〗的場(chǎng)所都是線粒體③圖解中丙階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖④1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)乙、丙兩階段可產(chǎn)生6分子水⑤圖示過(guò)程在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行⑥用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性⑦若葡萄糖進(jìn)入線粒體，可在酶的作用下，生成CO2和H2O①⑤⑥ B.①③⑥⑦ C.②③④⑦ D.②④⑤⑥〖答案〗A〖祥解〗甲是有氧呼吸第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，乙是有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙是有氧呼吸第三階段，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行?！荚斘觥舰俜治鰣D示可知：圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2，①正確；②圖解中甲、乙兩階段分別表示有氧呼吸的第一、第二階段，產(chǎn)生〖H〗的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)，②錯(cuò)誤；③圖解中的丙表示有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生的水中的氫最終來(lái)自葡萄糖和H2O，③錯(cuò)誤；④1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)乙階段產(chǎn)生10分子〖H〗，經(jīng)過(guò)丙階段可產(chǎn)生5分子水，④錯(cuò)誤；⑤圖示過(guò)程表示有氧呼吸，在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行，⑤正確；⑥CO2中的氧來(lái)自葡萄糖和水，因此用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性，⑥正確；⑦線粒體不能直接利用葡萄糖，丙酮酸進(jìn)入線粒體，可在酶的作用下，生成CO2和H2O，⑦錯(cuò)誤。綜上分析，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。故選A。12.下圖①~④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖②方式比圖①方式運(yùn)輸物質(zhì)的速率要快B.圖①是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式C.圖④排出細(xì)胞物質(zhì)時(shí)穿過(guò)了一層生物膜D.圖③方式由于有能量的供給，可實(shí)現(xiàn)逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)〖答案〗D〖祥解〗分析圖形，方式①是由高濃度到低濃度，需要載體協(xié)助，不消耗能量，所以為協(xié)助擴(kuò)散；②物質(zhì)由高濃度到低濃度，不需要載體協(xié)助，不消耗能量，是自由擴(kuò)散；③物質(zhì)由低濃度到高濃度，需要載體蛋白和消耗能量，是主動(dòng)運(yùn)輸，④為生物大分子排除細(xì)胞的方式，是胞吐?！荚斘觥紸、圖②自由擴(kuò)散與圖①協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸物質(zhì)的速率比較，由于協(xié)助擴(kuò)散有蛋白質(zhì)當(dāng)載體，所以協(xié)助擴(kuò)散的速度一般大于自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是③主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；

C、圖④排出細(xì)胞的物質(zhì)是胞吐，不穿膜，C錯(cuò)誤；

D、圖③方式是主動(dòng)運(yùn)輸，由于有能量的供給，可實(shí)現(xiàn)逆著濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)，D正確。

故選：D。13.圖甲表示在不同分類依據(jù)下，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的五種運(yùn)輸方式(D～H)間的關(guān)系；圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸速率與被運(yùn)輸物質(zhì)濃度的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)圖甲中A與B的分類依據(jù)推導(dǎo)的結(jié)論A.是否需要載體蛋白F一定符合圖乙曲線B.是否需要載體蛋白D、E符合圖乙曲線C.是否消耗ATPF一定符合圖乙曲線D.是否穿過(guò)細(xì)胞膜G可能符合圖乙曲線A.A B.B C.C D.D〖答案〗A〖祥解〗物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量?！荚斘觥紸B、據(jù)圖分析，若圖中A和B的分類依據(jù)是是否需要載體蛋白，則D、E表示主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，符合圖乙曲線，F(xiàn)表示自由擴(kuò)散，不符合圖乙曲線，A錯(cuò)誤、B正確；C、若圖中A和B的分類依據(jù)是是否消耗ATP，則F表示主動(dòng)運(yùn)輸，符合圖乙曲線，C正確；D、若圖中A和B的分類依據(jù)是是否穿過(guò)細(xì)胞膜，則G表示協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散，可能符合圖乙曲線，D正確。故選A。14.圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（）A.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響B(tài).方式b一定需要載體蛋白參與C.與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面D.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸〖答案〗B〖祥解〗坐標(biāo)曲線圖顯示，a物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴(kuò)散；b物質(zhì)的運(yùn)輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，超過(guò)該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說(shuō)明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸?！荚斘觥紸、抑制細(xì)胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動(dòng)運(yùn)輸受阻，不會(huì)影響自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；BC、方式b即協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸一定需要載體蛋白的參與，與之相關(guān)的載體蛋白貫穿于磷脂雙分子層中，B正確，C錯(cuò)誤；D、脂溶性小分子物質(zhì)可通過(guò)方式a即自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選：B。15.如圖甲為物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，圖乙為細(xì)胞膜的局部放大圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.圖甲中物質(zhì)A的跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)B.如果圖甲中物質(zhì)A正在進(jìn)入細(xì)胞，則運(yùn)輸方向?yàn)閳D乙中的Ⅰ→ⅡC.流動(dòng)鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，觀察圖乙結(jié)構(gòu)需要借助高倍顯微鏡D.圖甲中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生物膜系統(tǒng)中只有細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì)〖答案〗B〖祥解〗甲圖中：A物質(zhì)跨膜運(yùn)輸需要B物質(zhì)的協(xié)助，故B為載體，又因?yàn)锳物質(zhì)是逆濃度梯度的運(yùn)輸，故為主動(dòng)運(yùn)輸；乙圖中：Ⅰ側(cè)含糖蛋白，故為膜外側(cè)，Ⅱ?yàn)閮?nèi)側(cè)。〖詳析〗A、由圖甲可知，物質(zhì)A逆濃度梯度的運(yùn)輸，故為主動(dòng)運(yùn)輸，其跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、由乙圖可知，Ⅰ側(cè)為外側(cè)，如果圖甲中物質(zhì)A正在進(jìn)入細(xì)胞，則運(yùn)輸方向?yàn)閳D乙中的Ⅰ→Ⅱ，B正確；C、觀察圖乙結(jié)構(gòu)需要借助電子顯微鏡，C錯(cuò)誤；D、圖甲中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生物膜系統(tǒng)中所有生物膜均有蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。16.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)A可以為物質(zhì)B提供活化能B.物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)合成，且只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C.若物質(zhì)B為二糖，則物質(zhì)C和D分別為葡萄糖和果糖D.物質(zhì)A和物質(zhì)B的水解產(chǎn)物可能相同〖答案〗D〖詳析〗A、酶A通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而對(duì)化學(xué)反應(yīng)起催化作用，而不是為底物B提供能量，A錯(cuò)誤；B、酶在細(xì)胞內(nèi)合成，在細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外只要條件適宜，酶就可以正常發(fā)揮作用，例如消化酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；C、若物質(zhì)B為二糖，則物質(zhì)C和D有可能為葡萄糖和果糖，也有可能為葡萄糖和半乳糖，C錯(cuò)誤；D、若物質(zhì)A為蛋白酶，那么物質(zhì)B為蛋白質(zhì)，A和B的水解產(chǎn)物都為氨基酸，水解產(chǎn)物可能相同，D正確。故選D17.下列有關(guān)“①ATPADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量ATP”反應(yīng)的敘述中，正確的是()A.①②在活細(xì)胞中永無(wú)休止地進(jìn)行，保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行B.所有生物體內(nèi)的②過(guò)程所需要的能量都來(lái)自于呼吸作用C.當(dāng)細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)，ATP的消耗量不變D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，物質(zhì)和能量的變化都是可逆的〖答案〗A〖詳析〗①為ATP的水解反應(yīng)，②為ATP的合成反應(yīng)。通過(guò)①②過(guò)程使得細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中，保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行，A正確；在綠色植物體內(nèi)，②過(guò)程所需要的能量除了來(lái)自于呼吸作用外，還可以來(lái)自光合作用，B錯(cuò)誤；細(xì)胞吸收鉀離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，因此當(dāng)細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)，ATP的消耗量增加，C錯(cuò)誤；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，物質(zhì)的變化是可逆的，但能量的變化是不可逆的，D錯(cuò)誤。18.下圖表示細(xì)胞中02供給量與ATP產(chǎn)生量的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.A點(diǎn)表示細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸生成酒精或乳酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的ATPB.AB段表示細(xì)胞有氧呼吸明顯加強(qiáng)，ATP的產(chǎn)生量隨之增加C.BC段表示ATP的產(chǎn)生量不再增加，此時(shí)的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等D.圖乙可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中O2供給量與ATP產(chǎn)生量的關(guān)系〖答案〗A〖詳析〗A、無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量的ATP，生成酒精或乳酸時(shí)不會(huì)產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；BC、AB段中氧氣供給量增加，細(xì)胞有氧呼吸明顯加強(qiáng)，ATP的產(chǎn)生量隨之增加，BC段ATP的生量不再增加，此時(shí)的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等，BC正確；D、圖乙細(xì)胞中ATP產(chǎn)生量與O2供給量無(wú)關(guān)，可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D正確故選A。19.下圖①②代表物質(zhì)M、N間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，則下列正確的說(shuō)法是()A.螢火蟲體內(nèi)的能量c可來(lái)源于光能B.吸能反應(yīng)一般和M的合成相聯(lián)系C.能量d用于過(guò)程①時(shí)大部分以熱能形式散失D.M、N間的相互轉(zhuǎn)化是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制〖答案〗D〖祥解〗分析圖示可知，M、N分別為ATP和ADP，①為ATP的合成過(guò)程，②為ATP的水解過(guò)程?！荚斘觥紸、能量c為合成ATP時(shí)所需要的能量，螢火蟲體內(nèi)的c只能來(lái)源于呼吸作用釋放的化學(xué)能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、吸能反應(yīng)一般和M（ATP）的水解相聯(lián)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、能量d為ATP水解釋放的能量，可用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，但不能用于過(guò)程①，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制，D項(xiàng)正確。故選D。20.圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的過(guò)程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，圖二表示O2含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.圖一中細(xì)胞膜的上側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)B.圖二說(shuō)明K+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸C.若圖一中甲表示葡萄糖，則該細(xì)胞不可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞D.圖二中K+吸收速率不再增加時(shí)，限制因素是載體數(shù)量和氧氣含量〖答案〗D〖祥解〗據(jù)圖分析，圖一中①為蛋白質(zhì)，②為多糖，③為磷脂雙分子層，甲為消耗能量的主動(dòng)運(yùn)輸，乙為自由擴(kuò)散，丙為經(jīng)過(guò)通道蛋白的協(xié)助擴(kuò)散，丁為僅需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散；圖二為細(xì)胞吸收K+速率隨O2含量增多，吸收速率先加快后不變，說(shuō)明細(xì)胞吸收該離子為主動(dòng)運(yùn)輸?！荚斘觥紸、圖一中細(xì)胞膜的上側(cè)有多糖，多糖位于細(xì)胞膜的外側(cè)，說(shuō)明上側(cè)為是細(xì)胞膜的外側(cè)，A正確；B、據(jù)圖二曲線可知，開始隨O2含量增多，呼吸速率加快，提供能量增多，K+吸收速率增大，隨后O2含量繼續(xù)增多，K+吸收速率受載體數(shù)量限制，不再增大，說(shuō)明K+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；C、若圖一中甲表示葡萄糖，該細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，而哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，故該細(xì)胞不可能是哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞，C正確；D、圖二中K+吸收速率不再增加時(shí)，氧氣含量還在繼續(xù)增加，故限制因素是載體數(shù)量，不是氧氣含量，D錯(cuò)誤。故選D。21.用呼吸抑制劑處理哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞，如圖表示物質(zhì)吸收量的變化，正確的是()A.B.C.D.〖答案〗B〖祥解〗物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量?！荚斘觥紸、葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATP，所以與呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP，所以當(dāng)用呼吸抑制劑處理后，它們的運(yùn)輸量會(huì)受到影響，B項(xiàng)正確；CD、C和D中物質(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要ATP，所以與呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)，C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。22.Na+—K+泵是普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞表面的一種載體蛋白，如下圖所示，它具有ATP酶活性，能將Na+排出細(xì)胞外，同時(shí)將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，維持細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細(xì)胞膜兩側(cè)的Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中所示過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性B.載體蛋白2可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)C.圖中細(xì)胞對(duì)C6H12O6和Na+的吸收方式均屬于主動(dòng)運(yùn)輸D.圖中Na+—K+泵既有運(yùn)輸功能，又有催化功能〖答案〗C〖祥解〗根據(jù)題意和圖形分析，Na+—K+泵能將Na+排出細(xì)胞外，同時(shí)將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，維持細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差，說(shuō)明鉀離子的吸收和鈉離子的排出方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，且Na+—K+泵具有ATP酶活性，可以催化ATP水解為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量；鈉離子通過(guò)載體蛋白1和2進(jìn)入細(xì)胞都是順濃度梯度進(jìn)行的，為協(xié)助擴(kuò)散；鈉離子的順濃度梯度為葡萄糖的吸收和氫離子的排出提供動(dòng)力，說(shuō)明葡萄糖的吸收和氫離子的排出方式都是主動(dòng)運(yùn)輸?！荚斘觥紸、根據(jù)以上分析可知，圖示物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性，A正確；B、載體蛋白2與氫離子的運(yùn)輸有關(guān)，所以可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)，B正確；C、根據(jù)以上分析已知，圖中細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而對(duì)鈉離子的吸收方式是協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)以上分析可知Na+—K+泵既有運(yùn)輸功能，又有催化功能，D正確。故選C。23.如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，實(shí)驗(yàn)中微生物均有活性。假設(shè)環(huán)境因素對(duì)本實(shí)驗(yàn)無(wú)影響，下列表述正確的是（）A.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行了無(wú)氧呼吸B.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，明酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸C.將酵母菌換成乳酸菌，裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴不移動(dòng)D.將酵母菌換為乳酸菌，裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴右移〖答案〗C〖祥解〗分析實(shí)驗(yàn)裝置：裝置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳，所以裝置1中液滴移動(dòng)的距離代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣；裝置2中的清水不吸收氣體，也不釋放氣體，所以裝置2中液滴移動(dòng)的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳的量與消耗氧氣的量的差值?！荚斘觥紸、裝置l中液滴左移，說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，即酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸；裝置2中液滴不移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌沒有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，結(jié)合裝置1和裝置2說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、裝置l中液滴左移，說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，即酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸；裝置2中液滴右移，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，結(jié)合裝置1和裝置2說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、將圖中酵母菌替換成乳酸菌，由于乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)物為乳酸，且不產(chǎn)生二氧化碳，所以裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴不移動(dòng)，C正確；D、將圖中酵母菌替換成乳酸菌，由于乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)物為乳酸，且不產(chǎn)生二氧化碳，所以裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴不移動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選C。24.在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（）CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下，有氧呼吸消耗的糖比無(wú)氧呼吸多C.c條件下，無(wú)氧呼吸最弱D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體〖答案〗D〖祥解〗有氧呼吸消耗有機(jī)物、氧氣、水，生成二氧化碳、水，釋放大量能量；無(wú)氧呼吸消耗有機(jī)物，生成酒精和二氧化碳或者乳酸，釋放少量能量。有氧呼吸第一階段：場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，利用葡萄糖生成丙酮酸、還原氫和少量能量；第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，利用丙酮酸和水生成還原氫和少量能量；第三階段在線粒體內(nèi)膜，還原氫和氧氣生成水，釋放大量能量。〖詳析〗A、a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精，沒有乳酸，A錯(cuò)誤；B、b條件下，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為3，消耗的葡萄糖為0.5；無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為5，消耗的葡萄糖為2.5，無(wú)氧呼吸消耗的糖比有氧呼吸多，B錯(cuò)誤；C、d條件下，無(wú)氧呼吸最弱，只存在有氧呼吸，C錯(cuò)誤；D、d條件下，只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體，D正確。故選D。25.某果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窯中，貯藏時(shí)間可以達(dá)到4～5個(gè)月之久；某地利用大窯套小窯的辦法，可使黃瓜貯存期達(dá)到3個(gè)月。以上方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”的分析錯(cuò)誤的是（）A.自體保藏法是一種簡(jiǎn)便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響B(tài).自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的CO2抑制自身的呼吸作用C.在密閉環(huán)境中，CO2濃度越高，貯藏效果越好D.在自體保藏法中如能控溫在1～5℃，貯藏時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)〖答案〗C〖祥解〗細(xì)胞呼吸原理具有廣泛的應(yīng)用，如糧食和蔬菜的貯藏：（1）糧食貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和干燥；（2）水果貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和一定濕度?！荚斘觥紸、“自體保藏法”是一種簡(jiǎn)便的果蔬貯藏法，但易受外界環(huán)境的影響，如溫度、密閉程度等，A正確；B、水果和蔬菜等細(xì)胞呼吸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以“自體保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的有氧呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，B正確；C、在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度應(yīng)該保持較高水平，但濃度過(guò)高，會(huì)使無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，所以不是二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好，C錯(cuò)誤；D、室溫時(shí)酶的活性較強(qiáng)，催化細(xì)胞呼吸作用的能力較強(qiáng)，所以在“自體保藏法”中如能控在低溫條件下，即溫度保持在1-5℃，則貯藏時(shí)間應(yīng)該會(huì)更長(zhǎng)，D正確。故選C。二、非選擇題（本大題共5小題）26.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程如下，請(qǐng)據(jù)圖解回答：（1）A是______（寫化學(xué)式）（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是_____反應(yīng)①③④發(fā)生的場(chǎng)所是____（3）可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是______（填序號(hào)）（4）蘋果貯藏久了，會(huì)有_______產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______過(guò)程；而馬鈴薯貯藏久了會(huì)有_______產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在________條件下進(jìn)行了圖中_______過(guò)程（5）糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)開______。（6）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為___?！即鸢浮剑?）C3H4O3（2）①.②②.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（3）①②④（4）①.酒精②.①③③.乳酸④.無(wú)氧⑤.①④（5）種子在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了水（6）1:3〖祥解〗圖中①-④依次表示有氧呼吸的第一階段，有氧呼吸的第二、三階段，產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸，產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸?！夹?wèn)1詳析〗在細(xì)胞呼吸的第一階段中，將葡萄糖分解成丙酮酸和NADH，所以A是丙酮酸，化學(xué)式C3H4O3?！夹?wèn)2詳析〗有氧呼吸第三階段需要氧，所以是②；①③④依次表示有氧呼吸的第一階段，產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸，產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的?！夹?wèn)3詳析〗人體細(xì)胞可以進(jìn)化有氧呼吸，也可以進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸，所以是①②④?！夹?wèn)4詳析〗蘋果無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，發(fā)生了圖中的①③，馬鈴薯無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，發(fā)生了圖中的①④?！夹?wèn)5詳析〗糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大，是水分增多，而種子在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生水?！夹?wèn)6詳析〗有氧呼吸條件下，每消耗一個(gè)葡萄糖，同時(shí)消耗6個(gè)氧，生產(chǎn)6個(gè)二氧化碳；無(wú)氧呼吸過(guò)程中，每消耗一個(gè)葡萄糖，生產(chǎn)2個(gè)二氧化碳，所以如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為1：3。27.如圖中圖1為線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是測(cè)定小麥發(fā)芽種子的細(xì)胞呼吸類型所用的一個(gè)裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生物代謝產(chǎn)熱的影響），據(jù)圖回答下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)的問(wèn)題。（1）有氧呼吸的總反應(yīng)方程式為_______________________，有氧呼吸過(guò)程中釋放能量最多的反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是圖1中的________（填序號(hào)）。有氧呼吸過(guò)程中生成CO2的場(chǎng)所是圖1中的__________（填序號(hào)）。（2）與有氧呼吸相比，小麥無(wú)氧呼吸特有的產(chǎn)物是_______，該產(chǎn)物可以用_______試劑進(jìn)行檢測(cè)。（3）圖2所示裝置中20%的NaOH作用是________，刻度管中的著色液滴最可能向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)，該裝置可以測(cè)定_____呼吸是否進(jìn)行?！即鸢浮舰?②.①③.②④.酒精⑤.酸性重鉻酸鉀⑥.吸收反應(yīng)裝置中的CO2⑦.左⑧.有氧〖祥解〗有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程：（1）有氧呼吸可以分三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中：1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸和少量的還原型氫，釋放少量能量；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸和水在線粒體基質(zhì)中被徹底分解成二氧化碳和還原型氫；釋放少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原型氫和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水并釋放大量的能量。（2）無(wú)氧呼吸的二階段：第一階段：和有氧呼吸第一階段相同。第二階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物細(xì)胞內(nèi)生成酒精和二氧化碳?！荚斘觥剑?）有氧呼吸的總反應(yīng)式為；有氧呼吸過(guò)程中釋放能量最多的反應(yīng)是第三階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，即圖1中的①；產(chǎn)生CO2的是第二階段，發(fā)生在②線粒體基質(zhì)中。（2）小麥無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，與有氧呼吸相比，特有的產(chǎn)物是酒精，可以用酸性重鉻酸鉀溶液進(jìn)行檢測(cè)。（3）NaOH的作用是吸收反應(yīng)裝置中的CO2，這樣裝置中的氣體變化量為有氧呼吸消耗O2的量，因此液滴向左移動(dòng)，這樣可以測(cè)定有氧呼吸是否進(jìn)行。28.如圖甲表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）A代表______分子；C代表______。（2）在a~d的四種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______。（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中進(jìn)入細(xì)胞的是圖中編號(hào)_______；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)______。（4）Mg2+若通過(guò)該膜的運(yùn)輸方式是_____，與此相關(guān)的細(xì)胞器是_____。（5）b、c運(yùn)輸方式符合圖_____所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。a~d中運(yùn)輸方式符合圖丙的是____。（6）制備細(xì)胞膜的最佳實(shí)驗(yàn)材料是____，該細(xì)胞以_____的方式吸收葡萄糖?！即鸢浮剑?）①.載體蛋白②.糖蛋白（2）b、c（3）①.b②.a（4）①.主動(dòng)運(yùn)輸②.線粒體、核糖體（5）①.乙②.a、d（6）①.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞②.協(xié)助擴(kuò)散〖祥解〗圖甲是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，A是載體蛋白，B是磷脂雙分子層，C是糖蛋白，a、d運(yùn)輸方式是逆濃度梯度運(yùn)輸，需要載體和能量屬于主動(dòng)運(yùn)輸，a是從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)，d是從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外；b、c運(yùn)輸方式是順濃度梯度運(yùn)輸，不需要載體和能量，是自由擴(kuò)散，b是從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，c是從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。圖乙的運(yùn)輸速率只與細(xì)胞外濃度有關(guān)，是自由擴(kuò)散；圖丙中當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外時(shí)，細(xì)胞還可以吸收該物質(zhì)，逆濃度梯度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?！夹?wèn)1詳析〗物質(zhì)通過(guò)A進(jìn)入細(xì)胞消耗了能量，A是載體蛋白；C由蛋白質(zhì)和糖類組成，所以是糖蛋白?！夹?wèn)2詳析〗b、c都是順濃度梯度運(yùn)輸，所以屬于被動(dòng)運(yùn)輸?！夹?wèn)3詳析〗氧氣以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，所以是b；葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，所以是a?！夹?wèn)4詳析〗Mg2+若通過(guò)該膜的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和消耗能量，載體蛋白在核糖體中合成；消耗的能量由線粒體提供?！夹?wèn)5詳析〗b、c屬于自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散的動(dòng)力是膜兩側(cè)的濃度差，圖乙只和濃度有關(guān)，所以b、c符合圖乙；圖丙可以逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)，所以a、d符合?！夹?wèn)6詳析〗哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器膜，方便獲取純凈的細(xì)胞膜；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖。29.有同學(xué)設(shè)計(jì)了溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)和pH影響酶活性的實(shí)驗(yàn)。材料與用具：唾液、淀粉溶液、碘液、恒溫水浴箱、H2O2溶液、肝臟研磨液、HCl溶液、NaOH溶液、蒸餾水、pH試紙、試管、滴管、量筒等。第1位同學(xué)設(shè)計(jì)如下：試管編號(hào)ABC步驟13mLH2O2溶液3mLH2O2溶液3mLH2O2溶液23滴HCl溶液3滴NaOH溶液3滴蒸餾水35滴肝臟研磨液5滴肝臟研磨液5滴肝臟研磨液4收集、測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)釋放氣泡量（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量是______，寫出本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量：_____。（3）預(yù)期本實(shí)驗(yàn)的最可能的結(jié)果：_____。（4）為什么實(shí)驗(yàn)選用H2O2溶液研究對(duì)酶活性的影響，而不選用淀粉溶液？____?！即鸢浮剑?）探究pH對(duì)酶活性的影響（2）①.pH值②.溫度、過(guò)氧化氫的量、肝臟研磨液的量（3）C組氣泡產(chǎn)生的速度最快（4）酸性條件會(huì)使淀粉水解，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果〖祥解〗在“探究pH對(duì)酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中，自變量為pH值，因變量為氣泡產(chǎn)生的速度，溫度、過(guò)氧化氫的量、新鮮肝臟研磨液的量等均屬于無(wú)關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜?！夹?wèn)1詳析〗根據(jù)試管編號(hào)2可知，A試管中的溶液為“3滴HCl溶液”，B試管中的溶液為“3滴NaOH溶液”，C試管中的溶液為“3滴蒸餾水”，自變量為pH值，因此該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縫H對(duì)酶活性影響?！夹?wèn)2詳析〗由（1）可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量為pH值，因變量為氣泡產(chǎn)生的速度，溫度、過(guò)氧化氫的量、新鮮肝臟研磨液的量等均屬于無(wú)關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜?！夹?wèn)3詳析〗酶的作用條件溫和，pH可影響H2O2酶的活性，過(guò)酸、過(guò)堿的環(huán)境會(huì)影響酶的活性，故C組（pH為中性）氣泡產(chǎn)生的速度最快?！夹?wèn)4詳析〗在探究pH影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，而酸性條件會(huì)使淀粉水解，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故不選用淀粉溶液。30.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下：CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）氧氣濃度為0時(shí)，該器官的呼吸類型是________（2）在氧氣濃度為b%以下時(shí)（不包括O點(diǎn)），該器官的呼吸類型是_______因?yàn)開____（3）該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合，其呼吸類型為_____，（4）由該曲線〖提示〗的原理，我們?cè)谶M(jìn)行果實(shí)和種子貯藏時(shí)，應(yīng)取約a/2氧氣濃度值，理由是______（5）圖中陰影部分的面積代表_____〖答案〗（1）無(wú)氧呼吸（2）①.無(wú)氧呼吸和有氧呼吸②.CO2的釋放量大于O2的吸收量（3）有氧呼吸（4）細(xì)胞呼吸最弱，有機(jī)物消耗少（5）無(wú)氧呼吸中CO2的釋放量〖祥解〗有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，無(wú)氧呼吸中只釋放二氧化碳而不吸收氧氣，觀察曲線可知：①0點(diǎn)氧氣的吸收量為零，說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；②在氧氣濃度大于0小于b%時(shí)，氧氣的吸收量曲線低于二氧化碳的釋放量曲線，表明植物既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無(wú)氧呼吸；③Q點(diǎn)及之后兩曲線重合，氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸，而無(wú)氧呼吸受到了完全的抑制；④P點(diǎn)時(shí)二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低，則有機(jī)物的分解量最少，即呼吸作用最弱，此時(shí)無(wú)氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱；⑤圖中陰影部分的面積表示二氧化碳總釋放量與氧氣吸收量的差值，即無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量，故它可代表無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度?！夹?wèn)1詳析〗氧氣濃度為0時(shí)，不能進(jìn)行有氧呼吸，因此該器官只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。〖小問(wèn)2詳析〗據(jù)圖分析，在氧氣濃度在b%以下時(shí)，CO2的釋放量大于O2的吸收量，說(shuō)明該器官既可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，也可以進(jìn)行有氧呼吸?！夹?wèn)3詳析〗根據(jù)以上分析已知，Q點(diǎn)及其之后的兩條曲線重合，即二氧化碳釋放量與氧氣的吸收量相等，說(shuō)明此時(shí)只能進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧呼吸不再進(jìn)行?！夹?wèn)4詳析〗P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度為a/2，此時(shí)細(xì)胞呼吸最弱，有機(jī)物消耗少，是最適合種子和果實(shí)儲(chǔ)藏的氧氣濃度?！夹?wèn)5詳析〗CO2的釋放量曲線與兩個(gè)坐標(biāo)所圍成的面積代表的是無(wú)氧呼吸和有氧呼吸CO2的釋放的總量，O2的吸收量曲線與橫坐標(biāo)圍成的面積代表的是有氧呼吸CO2的釋放量，故圖中陰影部分的面積代表了無(wú)氧呼吸中CO2的釋放量。河南省南陽(yáng)市鄧州春雨國(guó)文學(xué)校2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期11月月考試題第I卷（選擇題）一、單選題（本小題共25小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）1.關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.酶大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNAB.一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力C.淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖D.酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響〖答案〗B〖祥解〗據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)酶的本質(zhì)、特性、影響酶活性的因素的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。〖詳析〗A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，A正確；B、離開活細(xì)胞的酶，若所處的溫度等環(huán)境條件適宜，仍然具有催化能力，B錯(cuò)誤；C、酶具有專一性，淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖，C正確；D、酶具有高效性，即酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響，D正確。故選B。2.下列有關(guān)酶的敘述有幾項(xiàng)是正確的（）①是有分泌功能細(xì)胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)③凡是活細(xì)胞都含有酶④酶都是有機(jī)物⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇⑥酶能起催化作用⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用⑧酶在代謝中有多種功能A.2 B.3 C.4 D.5〖答案〗B〖詳析〗①酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，①錯(cuò)誤；②酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，不能來(lái)源于食物，②錯(cuò)誤；③活細(xì)胞都要發(fā)生代謝反應(yīng)，所以活細(xì)胞都含有酶，③正確；④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，④正確；⑤酶是蛋白質(zhì)或RNA，而不是固醇，⑤錯(cuò)誤；酶只起催化作用，不起調(diào)控作用，⑥正確、⑦和⑧錯(cuò)誤；所以B選項(xiàng)正確。故選B3.如圖甲是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，以下改變正確的是（）A.pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B.pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0C.溫度降低時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)右移D.H2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移〖答案〗D〖祥解〗分析示意圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，其中b點(diǎn)是H2O2酶的最適pH，在b點(diǎn)之前，隨pH升高，酶活性上升，超過(guò)b點(diǎn)，隨pH上升，酶活性降低，直到失活；圖乙中d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)?！荚斘觥紸、圖乙是在最適pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若將pH變?yōu)閍而其它條件不變，則酶活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，d點(diǎn)右移，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，即e點(diǎn)不變，A錯(cuò)誤；B、pH=c時(shí)，過(guò)堿條件破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常溫下也能分解，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，即e點(diǎn)不變（不為0），B錯(cuò)誤；C、圖乙是在最適溫度下，最適pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若將溫度降低而其它條件不變，則酶活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，d點(diǎn)右移，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，即e點(diǎn)不變，C錯(cuò)誤；D、e點(diǎn)表示O2生成量，只與H2O2的量有關(guān)，H2O2的量增加時(shí)O2生成量也增加，e點(diǎn)上移，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng)，d點(diǎn)右移，D正確。故選D。4.圖為ATP的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中正確的是（）圖中字母A表示腺苷 B.a、b、c表示高能磷酸鍵ATP供能時(shí)b、c同時(shí)斷裂 D.虛線框部分是RNA的組成單位之一〖答案〗D〖祥解〗圖示為ATP的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中A為腺嘌呤，a為普通的磷酸鍵，bc為兩個(gè)高能磷酸鍵，虛線方框內(nèi)表示腺嘌呤核糖核苷酸，它是構(gòu)成RNA的基本單位之一?！荚斘觥礁鶕?jù)前面的分析，圖中A為腺嘌呤，而腺苷包括腺嘌呤和核糖，A錯(cuò)誤；圖中之一bc表示高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；ATP水解供能時(shí)通常只水解遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵（c）斷裂，C錯(cuò)誤；虛線框部分表示腺嘌呤核糖核苷酸，它是RNA的組成單位之一，D正確。5.生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過(guò)程如圖所示。以下說(shuō)法不正確的是（）A.動(dòng)植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的合成提供能量B.①過(guò)程和②過(guò)程的酶和場(chǎng)所不相同C.c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數(shù)值相等、形式相同D.ATP在活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)換速度很快〖答案〗C〖詳析〗圖示中的a表示呼吸作用、b表示光合作用，動(dòng)植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的合成提供能量，A項(xiàng)正確；①過(guò)程為ATP的合成，場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，所需的酶為ATP合成酶，②過(guò)程為ATP的水解，場(chǎng)所是細(xì)胞中需能的部位，所需的酶為ATP水解酶，即①過(guò)程和②過(guò)程的酶和場(chǎng)所不相同，B項(xiàng)正確；c表示ATP合成過(guò)程中吸收的能量，主要是光能、化學(xué)能，而d表示ATP水解釋放的能量，可以有多種形式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快，有利于生命活動(dòng)中能量的供應(yīng)，D項(xiàng)正確。6.下列敘述符合生物學(xué)原理的是（）A.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡B.快速登山時(shí)，人體的能量主要來(lái)自有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間D.稻田定期排水可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害〖答案〗B〖祥解〗1、新鮮蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存的要求：①生產(chǎn)上常利用低溫可抑制細(xì)胞呼吸這一原理在零上低溫條件下儲(chǔ)存蔬菜和水果，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，同時(shí)避免將蔬菜或水果的組織細(xì)胞凍傷。②生產(chǎn)中常利用降低氧氣濃度抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗這一原理來(lái)延長(zhǎng)水果保鮮時(shí)間。但是在完全無(wú)氧的情況下，無(wú)氧呼吸強(qiáng)，分解的有機(jī)物也較多，同時(shí)產(chǎn)生酒精，一樣不利于蔬菜和水果的保質(zhì)、保鮮，所以一般采用低氧保存，此時(shí)有氧呼吸較弱，而無(wú)氧呼吸又受到抑制。2、保鮮的要求：要保證水果和蔬菜的新鮮，需要盡量降低水分的流失，需要適宜的濕度，才能保證水果、蔬菜中水分的保存；如果放在干燥的環(huán)境下，導(dǎo)致水果和蔬菜的水分流失過(guò)快?！荚斘觥紸、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為了避免厭氧微生物的繁殖，從而產(chǎn)生對(duì)人體有害的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、人屬于需氧型生物，每時(shí)每刻都離不開氧氣，在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體細(xì)胞仍然以有氧呼吸為主獲取能量，只有部分細(xì)胞因缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故快速登山時(shí)，人體的能量主要來(lái)自有氧呼吸過(guò)程中有機(jī)物的分解，B正確；C、疏菜保鮮應(yīng)該是低溫、低氧和適宜的濕度，既達(dá)到了抑制蔬菜的呼吸作用的目的，同時(shí)還能防止蔬菜中水分過(guò)快的散失，C錯(cuò)誤；D、稻田定期排水可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞造成毒害，D錯(cuò)誤。故選B。7.現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進(jìn)氧氣與放出CO2的體積之比為3:5，這是因?yàn)?)A.有1／4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B.有1／2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸C.有1／3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D.有1／3的酵母菌在進(jìn)行無(wú)氧呼吸〖答案〗C〖詳析〗根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的公式，有氧呼吸時(shí)，二氧化碳和葡萄糖之比為6:1，無(wú)氧呼吸時(shí)則為2:1。由于吸收氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5，又有氧呼吸時(shí)氧氣和二氧化碳之比為1:1，設(shè)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗的葡萄糖為X，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，根據(jù)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可得關(guān)系式：（6X+2Y）：6X=5：3，解得X：Y=1：2．因此有1/3的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，有2/3的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，C正確，故選C。8.如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過(guò)．漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是（）A.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶B.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后繼續(xù)上升至停止D.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后上升再下降〖答案〗D〖詳析〗半透膜不允許蔗糖和蔗糖酶通過(guò)，則在玻璃槽中不會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶，故A錯(cuò)誤。蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖和果糖，蔗糖酶是大分子物質(zhì)在玻璃槽中測(cè)不出，故B錯(cuò)誤。由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，且蔗糖是二糖，不能通過(guò)半透膜，因而開始時(shí)漏斗液面上升，加入酶后，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大，導(dǎo)致繼續(xù)吸水，液面繼續(xù)上升，但由于單糖分子可通過(guò)半透膜進(jìn)入蒸餾水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側(cè)濃度差減小，從而使液面下降，故C錯(cuò)誤，D正確．9.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是（）A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C.與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外〖答案〗B〖詳析〗根據(jù)圖示中的細(xì)胞大小和標(biāo)尺，可以判斷由觀察甲到觀察乙顯微鏡放大倍數(shù)不變，A錯(cuò)誤；由甲到乙可以表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程，由乙到丙可以表示已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程，B正確；據(jù)圖可知，乙所示細(xì)胞質(zhì)壁分離程度比甲大，說(shuō)明乙細(xì)胞失水較多，細(xì)胞液濃度較高，C錯(cuò)誤；由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸羌?xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程，該過(guò)程中單位時(shí)間內(nèi)由胞外擴(kuò)散到胞內(nèi)的水分子數(shù)多于由胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外的水分子數(shù)，D錯(cuò)誤。故選B。10.下圖為紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)的模式圖，在其變化過(guò)程中顏色由淺變深，圖中三部分濃度關(guān)系分別是（）①>②>③ B.③>②>① C.②>①>③ D.③>①>②〖答案〗D〖祥解〗據(jù)題干“洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)的模式圖，在其變化過(guò)程中顏色由淺變深”可知洋蔥表皮細(xì)胞在滲透失水?！荚斘觥綕B透作用的原理為：水分子從水勢(shì)高的系統(tǒng)通過(guò)半透膜向水勢(shì)低的系統(tǒng)移動(dòng)的現(xiàn)象，就稱為滲透作用。故圖中三部分濃度關(guān)系分別是③>①>②。故選D。11.如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程，下列相關(guān)敘述中正確的是()①圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2②圖解中甲、乙兩階段產(chǎn)生〖H〗的場(chǎng)所都是線粒體③圖解中丙階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖④1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)乙、丙兩階段可產(chǎn)生6分子水⑤圖示過(guò)程在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行⑥用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性⑦若葡萄糖進(jìn)入線粒體，可在酶的作用下，生成CO2和H2O①⑤⑥ B.①③⑥⑦ C.②③④⑦ D.②④⑤⑥〖答案〗A〖祥解〗甲是有氧呼吸第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，乙是有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙是有氧呼吸第三階段，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行?！荚斘觥舰俜治鰣D示可知：圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2，①正確；②圖解中甲、乙兩階段分別表示有氧呼吸的第一、第二階段，產(chǎn)生〖H〗的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)，②錯(cuò)誤；③圖解中的丙表示有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生的水中的氫最終來(lái)自葡萄糖和H2O，③錯(cuò)誤；④1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)乙階段產(chǎn)生10分子〖H〗，經(jīng)過(guò)丙階段可產(chǎn)生5分子水，④錯(cuò)誤；⑤圖示過(guò)程表示有氧呼吸，在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行，⑤正確；⑥CO2中的氧來(lái)自葡萄糖和水，因此用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性，⑥正確；⑦線粒體不能直接利用葡萄糖，丙酮酸進(jìn)入線粒體，可在酶的作用下，生成CO2和H2O，⑦錯(cuò)誤。綜上分析，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。故選A。12.下圖①~④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖②方式比圖①方式運(yùn)輸物質(zhì)的速率要快B.圖①是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式C.圖④排出細(xì)胞物質(zhì)時(shí)穿過(guò)了一層生物膜D.圖③方式由于有能量的供給，可實(shí)現(xiàn)逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)〖答案〗D〖祥解〗分析圖形，方式①是由高濃度到低濃度，需要載體協(xié)助，不消耗能量，所以為協(xié)助擴(kuò)散；②物質(zhì)由高濃度到低濃度，不需要載體協(xié)助，不消耗能量，是自由擴(kuò)散；③物質(zhì)由低濃度到高濃度，需要載體蛋白和消耗能量，是主動(dòng)運(yùn)輸，④為生物大分子排除細(xì)胞的方式，是胞吐?！荚斘觥紸、圖②自由擴(kuò)散與圖①協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸物質(zhì)的速率比較，由于協(xié)助擴(kuò)散有蛋白質(zhì)當(dāng)載體，所以協(xié)助擴(kuò)散的速度一般大于自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是③主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；

C、圖④排出細(xì)胞的物質(zhì)是胞吐，不穿膜，C錯(cuò)誤；

D、圖③方式是主動(dòng)運(yùn)輸，由于有能量的供給，可實(shí)現(xiàn)逆著濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)，D正確。

故選：D。13.圖甲表示在不同分類依據(jù)下，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的五種運(yùn)輸方式(D～H)間的關(guān)系；圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸速率與被運(yùn)輸物質(zhì)濃度的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)圖甲中A與B的分類依據(jù)推導(dǎo)的結(jié)論A.是否需要載體蛋白F一定符合圖乙曲線B.是否需要載體蛋白D、E符合圖乙曲線C.是否消耗ATPF一定符合圖乙曲線D.是否穿過(guò)細(xì)胞膜G可能符合圖乙曲線A.A B.B C.C D.D〖答案〗A〖祥解〗物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量?！荚斘觥紸B、據(jù)圖分析，若圖中A和B的分類依據(jù)是是否需要載體蛋白，則D、E表示主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，符合圖乙曲線，F(xiàn)表示自由擴(kuò)散，不符合圖乙曲線，A錯(cuò)誤、B正確；C、若圖中A和B的分類依據(jù)是是否消耗ATP，則F表示主動(dòng)運(yùn)輸，符合圖乙曲線，C正確；D、若圖中A和B的分類依據(jù)是是否穿過(guò)細(xì)胞膜，則G表示協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散，可能符合圖乙曲線，D正確。故選A。14.圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（）A.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響B(tài).方式b一定需要載體蛋白參與C.與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面D.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸〖答案〗B〖祥解〗坐標(biāo)曲線圖顯示，a物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴(kuò)散；b物質(zhì)的運(yùn)輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，超過(guò)該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說(shuō)明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸?！荚斘觥紸、抑制細(xì)胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動(dòng)運(yùn)輸受阻，不會(huì)影響自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；BC、方式b即協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸一定需要載體蛋白的參與，與之相關(guān)的載體蛋白貫穿于磷脂雙分子層中，B正確，C錯(cuò)誤；D、脂溶性小分子物質(zhì)可通過(guò)方式a即自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選：B。15.如圖甲為物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，圖乙為細(xì)胞膜的局部放大圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.圖甲中物質(zhì)A的跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)B.如果圖甲中物質(zhì)A正在進(jìn)入細(xì)胞，則運(yùn)輸方向?yàn)閳D乙中的Ⅰ→ⅡC.流動(dòng)鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，觀察圖乙結(jié)構(gòu)需要借助高倍顯微鏡D.圖甲中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生物膜系統(tǒng)中只有細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì)〖答案〗B〖祥解〗甲圖中：A物質(zhì)跨膜運(yùn)輸需要B物質(zhì)的協(xié)助，故B為載體，又因?yàn)锳物質(zhì)是逆濃度梯度的運(yùn)輸，故為主動(dòng)運(yùn)輸；乙圖中：Ⅰ側(cè)含糖蛋白，故為膜外側(cè)，Ⅱ?yàn)閮?nèi)側(cè)。〖詳析〗A、由圖甲可知，物質(zhì)A逆濃度梯度的運(yùn)輸，故為主動(dòng)運(yùn)輸，其跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、由乙圖可知，Ⅰ側(cè)為外側(cè)，如果圖甲中物質(zhì)A正在進(jìn)入細(xì)胞，則運(yùn)輸方向?yàn)閳D乙中的Ⅰ→Ⅱ，B正確；C、觀察圖乙結(jié)構(gòu)需要借助電子顯微鏡，C錯(cuò)誤；D、圖甲中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生物膜系統(tǒng)中所有生物膜均有蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。16.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)A可以為物質(zhì)B提供活化能B.物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)合成，且只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C.若物質(zhì)B為二糖，則物質(zhì)C和D分別為葡萄糖和果糖D.物質(zhì)A和物質(zhì)B的水解產(chǎn)物可能相同〖答案〗D〖詳析〗A、酶A通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而對(duì)化學(xué)反應(yīng)起催化作用，而不是為底物B提供能量，A錯(cuò)誤；B、酶在細(xì)胞內(nèi)合成，在細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外只要條件適宜，酶就可以正常發(fā)揮作用，例如消化酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；C、若物質(zhì)B為二糖，則物質(zhì)C和D有可能為葡萄糖和果糖，也有可能為葡萄糖和半乳糖，C錯(cuò)誤；D、若物質(zhì)A為蛋白酶，那么物質(zhì)B為蛋白質(zhì)，A和B的水解產(chǎn)物都為氨基酸，水解產(chǎn)物可能相同，D正確。故選D17.下列有關(guān)“①ATPADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量ATP”反應(yīng)的敘述中，正確的是()A.①②在活細(xì)胞中永無(wú)休止地進(jìn)行，保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行B.所有生物體內(nèi)的②過(guò)程所需要的能量都來(lái)自于呼吸作用C.當(dāng)細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)，ATP的消耗量不變D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，物質(zhì)和能量的變化都是可逆的〖答案〗A〖詳析〗①為ATP的水解反應(yīng)，②為ATP的合成反應(yīng)。通過(guò)①②過(guò)程使得細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中，保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行，A正確；在綠色植物體內(nèi)，②過(guò)程所需要的能量除了來(lái)自于呼吸作用外，還可以來(lái)自光合作用，B錯(cuò)誤；細(xì)胞吸收鉀離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，因此當(dāng)細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)，ATP的消耗量增加，C錯(cuò)誤；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，物質(zhì)的變化是可逆的，但能量的變化是不可逆的，D錯(cuò)誤。18.下圖表示細(xì)胞中02供給量與ATP產(chǎn)生量的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.A點(diǎn)表示細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸生成酒精或乳酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的ATPB.AB段表示細(xì)胞有氧呼吸明顯加強(qiáng)，ATP的產(chǎn)生量隨之增加C.BC段表示ATP的產(chǎn)生量不再增加，此時(shí)的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等D.圖乙可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中O2供給量與ATP產(chǎn)生量的關(guān)系〖答案〗A〖詳析〗A、無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量的ATP，生成酒精或乳酸時(shí)不會(huì)產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；BC、AB段中氧氣供給量增加，細(xì)胞有氧呼吸明顯加強(qiáng)，ATP的產(chǎn)生量隨之增加，BC段ATP的生量不再增加，此時(shí)的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等，BC正確；D、圖乙細(xì)胞中ATP產(chǎn)生量與O2供給量無(wú)關(guān)，可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D正確故選A。19.下圖①②代表物質(zhì)M、N間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，則下列正確的說(shuō)法是()A.螢火蟲體內(nèi)的能量c可來(lái)源于光能B.吸能反應(yīng)一般和M的合成相聯(lián)系C.能量d用于過(guò)程①時(shí)大部分以熱能形式散失D.M、N間的相互轉(zhuǎn)化是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制〖答案〗D〖祥解〗分析圖示可知，M、N分別為ATP和ADP，①為ATP的合成過(guò)程，②為ATP的水解過(guò)程?！荚斘觥紸、能量c為合成ATP時(shí)所需要的能量，螢火蟲體內(nèi)的c只能來(lái)源于呼吸作用釋放的化學(xué)能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、吸能反應(yīng)一般和M（ATP）的水解相聯(lián)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、能量d為ATP水解釋放的能量，可用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，但不能用于過(guò)程①，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制，D項(xiàng)正確。故選D。20.圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的過(guò)程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，圖二表示O2含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.圖一中細(xì)胞膜的上側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)B.圖二說(shuō)明K+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸C.若圖一中甲表示葡萄糖，則該細(xì)胞不可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞D.圖二中K+吸收速率不再增加時(shí)，限制因素是載體數(shù)量和氧氣含量〖答案〗D〖祥解〗據(jù)圖分析，圖一中①為蛋白質(zhì)，②為多糖，③為磷脂雙分子層，甲為消耗能量的主動(dòng)運(yùn)輸，乙為自由擴(kuò)散，丙為經(jīng)過(guò)通道蛋白的協(xié)助擴(kuò)散，丁為僅需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散；圖二為細(xì)胞吸收K+速率隨O2含量增多，吸收速率先加快后不變，說(shuō)明細(xì)胞吸收該離子為主動(dòng)運(yùn)輸。〖詳析〗A、圖一中細(xì)胞膜的上側(cè)有多糖，多糖位于細(xì)胞膜的外側(cè)，說(shuō)明上側(cè)為是細(xì)胞膜的外側(cè)，A正確；B、據(jù)圖二曲線可知，開始隨O2含量增多，呼吸速率加快，提供能量增多，K+吸收速率增大，隨后O2含量繼續(xù)增多，K+吸收速率受載體數(shù)量限制，不再增大，說(shuō)明K+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；C、若圖一中甲表示葡萄糖，該細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，而哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，故該細(xì)胞不可能是哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞，C正確；D、圖二中K+吸收速率不再增加時(shí)，氧氣含量還在繼續(xù)增加，故限制因素是載體數(shù)量，不是氧氣含量，D錯(cuò)誤。故選D。21.用呼吸抑制劑處理哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞，如圖表示物質(zhì)吸收量的變化，正確的是()A.B.C.D.〖答案〗B〖祥解〗物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量。〖詳析〗A、葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATP，所以與呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP，所以當(dāng)用呼吸抑制劑處理后，它們的運(yùn)輸量會(huì)受到影響，B項(xiàng)正確；CD、C和D中物質(zhì)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要ATP，所以與呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)，C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。22.Na+—K+泵是普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞表面的一種載體蛋白，如下圖所示，它具有ATP酶活性，能將Na+排出細(xì)胞外，同時(shí)將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，維持細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細(xì)胞膜兩側(cè)的Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中所示過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性B.載體蛋白2可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)C.圖中細(xì)胞對(duì)C6H12O6和Na+的吸收方式均屬于主動(dòng)運(yùn)輸D.圖中Na+—K+泵既有運(yùn)輸功能，又有催化功能〖答案〗C〖祥解〗根據(jù)題意和圖形分析，Na+—K+泵能將Na+排出細(xì)胞外，同時(shí)將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，維持細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差，說(shuō)明鉀離子的吸收和鈉離子的排出方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，且Na+—K+泵具有ATP酶活性，可以催化ATP水解為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量；鈉離子通過(guò)載體蛋白1和2進(jìn)入細(xì)胞都是順濃度梯度進(jìn)行的，為協(xié)助擴(kuò)散；鈉離子的順濃度梯度為葡萄糖的吸收和氫離子的排出提供動(dòng)力，說(shuō)明葡萄糖的吸收和氫離子的排出方式都是主動(dòng)運(yùn)輸。〖詳析〗A、根據(jù)以上分析可知，圖示物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性，A正確；B、載體蛋白2與氫離子的運(yùn)輸有關(guān)，所以可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)，B正確；C、根據(jù)以上分析已知，圖中細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而對(duì)鈉離子的吸收方式是協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)以上分析可知Na+—K+泵既有運(yùn)輸功能，又有催化功能，D正確。故選C。23.如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，實(shí)驗(yàn)中微生物均有活性。假設(shè)環(huán)境因素對(duì)本實(shí)驗(yàn)無(wú)影響，下列表述正確的是（）A.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行了無(wú)氧呼吸B.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，明酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸C.將酵母菌換成乳酸菌，裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴不移動(dòng)D.將酵母菌換為乳酸菌，裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴右移〖答案〗C〖祥解〗分析實(shí)驗(yàn)裝置：裝置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳，所以裝置1中液滴移動(dòng)的距離代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣；裝置2中的清水不吸收氣體，也不釋放氣體，所以裝置2中液滴移動(dòng)的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳的量與消耗氧氣的量的差值。〖詳析〗A、裝置l中液滴左移，說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，即酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸；裝置2中液滴不移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌沒有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，結(jié)合裝置1和裝置2說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、裝置l中液滴左移，說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，即酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸；裝置2中液滴右移，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，結(jié)合裝置1和裝置2說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、將圖中酵母菌替換成乳酸菌，由于乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)物為乳酸，且不產(chǎn)生二氧化碳，所以裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴不移動(dòng)，C正確；D、將圖中酵母菌替換成乳酸菌，由于乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)物為乳酸，且不產(chǎn)生二氧化碳，所以裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴不移動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選C。24.在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（）CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下，有氧呼吸消耗的糖比無(wú)氧呼吸多C.c條件下，無(wú)氧呼吸最弱D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體〖答案〗D〖祥解〗有氧呼吸消耗有機(jī)物、氧氣、水，生成二氧化碳、水，釋放大量能量；無(wú)氧呼吸消耗有機(jī)物，生成酒精和二氧化碳或者乳酸，釋放少量能量。有氧呼吸第一階段：場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，利用葡萄糖生成丙酮酸、還原氫和少量能量；第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，利用丙酮酸和水生成還原氫和少量能量；第三階段在線粒體內(nèi)膜，還原氫和氧氣生成水，釋放大量能量。〖詳析〗A、a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精，沒有乳酸，A錯(cuò)誤；B、b條件下，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為3，消耗的葡萄糖為0.5；無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為5，消耗的葡萄糖為2.5，無(wú)氧呼吸消耗的糖比有氧呼吸多，B錯(cuò)誤；C、d條件下，無(wú)氧呼吸最弱，只存在有氧呼吸，C錯(cuò)誤；D、d條件下，只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體，D正確。故選D。25.某果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窯中，貯藏時(shí)間可以達(dá)到4～5個(gè)月之久；某地利用大窯套小窯的辦法，可使黃瓜貯存期達(dá)到3個(gè)月。以上方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”的分析錯(cuò)誤的是（）A.自體保藏法是一種簡(jiǎn)便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響B(tài).自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的CO2抑制自身的呼吸作用C.在密閉環(huán)境中，CO2濃度越高，貯藏效果越好D.在自體保藏法中如能控溫在1～5℃，貯藏時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)〖答案〗C〖祥解〗細(xì)胞呼吸原理具有廣泛的應(yīng)用，如糧食和蔬菜的貯藏：（1）糧食貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和干燥；（2）水果貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO2濃度較高）和一定濕度?！荚斘觥紸、“自體保藏法”是一種簡(jiǎn)便的果蔬貯藏法，但易受外界環(huán)境的影響，如溫度、密閉程度等，A正確；B、水果和蔬菜等細(xì)胞呼吸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以“自體保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的有氧呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，B正確；C、在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度應(yīng)該保持較高水平，但濃度過(guò)高，會(huì)使無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，所以不是二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好，C錯(cuò)誤；D、室溫時(shí)酶的活性較強(qiáng)，催化細(xì)胞呼吸作用的能力較強(qiáng)，所以在“自體保藏法”中如能控在低溫條件下，即溫度保持在1-5℃，則貯藏時(shí)間應(yīng)該會(huì)更長(zhǎng)，D正確。故選C。二、非選擇題（本大題共5小題）26.生物體內(nèi)葡萄糖分