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第第頁大班音樂教學(xué)活動教案《小人書不要哭》

大班音樂教學(xué)活動教案《小人書不要哭》

【活動目標(biāo)】

理解每段歌詞表達(dá)的不同內(nèi)容和情感，學(xué)習(xí)分角色表演演唱。

【活動預(yù)備】

課件。

【活動過程】

一、開始部分組織教學(xué)。

師：孩子們，你們聽是誰哭了?不知道吧，今日老師請你們看動畫片，想看嗎?(想)。

二、基本部分。

1、組織教學(xué)，師：操作課件，讓孩子們觀看小人書哭了，引導(dǎo)幼兒爭論：小人書為什么哭了?(原來是小人書被有的小伙伴撕壞了，所以哭了)

2、幼兒自由發(fā)言，讓孩子說，師引導(dǎo)幼兒說說怎樣愛護(hù)書，孩子大膽說。幼兒：不撕書、不破壞書、不在書上亂寫等。師：總結(jié)怎樣愛惜書。

3、今日老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，歌曲的名字是：小人書不要哭，你們想學(xué)嗎?(想)。

4、放錄音，讓幼兒觀賞一遍歌曲，大體上了解歌曲歌詞的意思，老師講解歌曲歌詞。讓幼兒了解知道小人書哭了的緣由。

5、老師示范演唱一遍歌曲，讓幼兒再觀賞一遍。老師教幼兒學(xué)說歌詞。師說一句，幼兒說一句，和老師一起說歌詞。

6、學(xué)唱歌曲，老師完整演唱歌曲，鼓舞幼兒小聲跟唱。分成2組競賽演唱歌曲，看哪組唱的好。

7、老師和幼兒共同演唱，在幼兒熟識歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自由編動作，表演歌曲內(nèi)容。

8、讓幼兒共同爭論：我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)書?把破的書放到區(qū)角中，進(jìn)行修補(bǔ)。表揚(yáng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)。

【活動分析】

通過給孩子們上這節(jié)音樂課，大部分孩子都學(xué)會了這首精美的歌曲，有的孩子還能給歌曲編上精美的動作，如：葛荷琪、葛荷鑫小伙伴等。通過讓孩子在玩的過程中，懂的疼惜書本，不毀壞書，不撕書等。

附兒歌：小人書不要哭

有本小人書

躺在桌上哭

嗚嗚嗚

哪個小伙伴呀

把它臉?biāo)浩?/p>

小人書你別哭

我來給你補(bǔ)

小人書聽了

哈哈哈哈

笑呀笑呵呵

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