2024屆重慶市墊江五中學(xué)物理八上期末監(jiān)測試題含解析

2024屆重慶市墊江五中學(xué)物理八上期末監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．同學(xué)們透過教室的玻璃窗，看到窗外的樹木是（）A．實際的物體 B．變遠的虛像C．變近的虛像 D．和實際物體位置相同的虛像2．在室溫下，用繃緊的橡皮膜把一個空錐形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放進熱水中，橡皮膜會凸起來。下列關(guān)于瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量、體積和密度的變化情況正確的是（）A．質(zhì)量不變，體積減小，密度增大 B．質(zhì)量減小，體積減小，密度不變C．質(zhì)量不變，體積增大，密度減小 D．質(zhì)量增大，體積增大，密度不變3．下列現(xiàn)象中，與月食的形成原因相同的是（）A．平面鏡中的像 B．手影 C．用凸面鏡擴大視野 D．海市蜃樓4．由兩種不同材料制成的大小相同的實心球甲、乙，在天平右盤中放入4個甲球，在左盤中放入5個乙球，這時天平剛好平衡，且游碼沒有移動．則可知（）A．甲球和乙球質(zhì)量之比為5：1 B． 甲球和乙球質(zhì)量之比為4：5C．甲球和乙球密度之比為5：4 D． 甲球和乙球密度之比不能確定5．如圖所示，四個同學(xué)使用溫度計測水的溫度，其中使用方法正確的是A． B． C． D．6．俗話說“被水蒸氣燙傷比被相同溫度的開水燙傷得更嚴重”，這是因為：A．水蒸氣蒸騰時有沖擊力B．的水蒸氣比的開水溫度高C．水蒸氣會汽化，汽化過程中會吸收大量的熱D．水蒸氣會液化，液化過程中會放出大量的熱7．家用放大鏡（凸透鏡）成放大的像時（）A．一定是實像 B．一定是虛像C．像距一定大于物距 D．像距一定小于焦距8．潛入水中工作的潛水員看見岸上樹梢位置變高了．如圖所示的四幅光路圖中，哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：（）A．B．C．D．9．如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置，其中A為玻璃板前點燃的蠟燭，B為玻璃板后未點燃的蠟燭，外形與A完全相同．有關(guān)本實驗的說法錯誤的是A．玻璃板應(yīng)該與桌面垂直B．眼睛應(yīng)從A一側(cè)觀察成像情況C．蠟燭A燃燒較長時間后像仍與蠟燭B完全重合D．將蠟燭逐漸遠離玻璃板的同時像也會逐漸遠離玻璃板10．一位同學(xué)用刻度尺先后四次測量一物體長度，各次測量結(jié)果分別是25.43cm、25.45cm、25.46cm，25.83cm則此物體長度應(yīng)是A．25.44cm B．25.45cm C．25.447cm D．25.54cm11．關(guān)于質(zhì)量和密度，下面說法正確的是（）A．物體質(zhì)量的大小與位置有關(guān)B．體積越大，物質(zhì)密度越小C．質(zhì)量越大，物質(zhì)密度越大D．密度是物質(zhì)的一種特性12．汽油機是由四個沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是A． B．C． D．二、填空題13．如圖所示，這把刻度尺的分度值是______，所測物體的長度是______cm。14．一只小鳥在深度約為5m的平靜湖面上空飛過,當小鳥距水面2m時,小鳥在湖面的“倒影”是_____________(選填“實¨或“虛”)像,該“倒影'距小鳥_______________m。若小鳥往高處飛,則“倒影”大小______________________(選填“變大”、“變小”或“不變)。15．如圖所示是由一條道路的兩端分別相向而行的甲乙兩車的s﹣t圖像，認真觀察圖像可知，甲車的運動速度是_____m/s，當甲乙兩車相遇時，甲車通過的路程為_____m，通過圖像可知，甲，乙_____（選填“是”或“不是”）同時出發(fā)的。16．湖邊水中浸沒的石塊，看起來比實際位置______（選填“淺”或“深”）一些，這是由于光______（選填序號①：“從空氣斜射入水中”或②：“從水中斜射入空氣”）時發(fā)生折射的緣故。三、實驗題17．（8分）曉峂同學(xué)想要測量蘋果汁的密度。(1)測量前，他將天平放在水平臺上，游碼放在標尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示，若要使天平，應(yīng)將右端的平衡螺母適當向________（選填“左”或“右”）旋，直到指針指在分度盤的中線處。測量時，應(yīng)將物體放在________（選填“左”或“右”）盤中，向另一盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)________（選填“平衡螺母”或“游碼”）到適當位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。(2)他測量結(jié)果的如下∶空燒杯的質(zhì)量25g，燒杯和適量蘋果汁的總質(zhì)量如圖乙所示，則蘋果汁的質(zhì)量為_____g，將燒杯中蘋果汁全部倒入量簡中，此時蘋果汁的積為30ml，經(jīng)計算得出蘋果汁的密度為_____kg/m3，他利用這種方法測出的蘋果汁密度將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。18．（8分）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明同學(xué)做了以下幾個實驗現(xiàn)象，如圖所示：實驗一：敲鼓時放在鼓面上的紙屑上下跳動；實驗二：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花；實驗三：取一個圓柱形食品罐，給一端開一個圓孔，另一端將底面去掉，蒙上牛皮紙，并用橡皮筋扎緊。在桌子上約每隔5cm放一支點燃的蠟燭，將圓筒的開口對著蠟燭，手敲擊紙膜，你會看到蠟燭的火焰由近及遠被“吹斜”（燭焰會搖動）。實驗一和實驗二主要說明正在發(fā)聲的物體都在______，實驗三主要說明______。19．（8分）小強同學(xué)為了測量某種液體的密度。他取了適量的這種液體的樣品倒入燒杯中，進行下列實驗。（1）實驗前，小強把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的________處。橫梁靜止后，指針指在分度盤中線的左側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量液體和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是________________。（3）糾正錯誤后，繼續(xù)實驗：a.用天平測出燒杯和該液體的總質(zhì)量為72.0g；b.將燒杯中的液體倒入量筒中一部分（如圖乙所示）。測出量筒內(nèi)液體的體積為V；讀數(shù)時，視線應(yīng)與凹液面的底部________。倒入量筒中液體的體積為________。c.用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m，橫梁平衡時，托盤中的砝碼和標尺上游碼所對的刻度值如圖丙所示，則讀數(shù)為________g。（4）計算得到液體的密度為________。（5）在兩次測量質(zhì)量時，小強發(fā)現(xiàn)都使用了同一個磨損了的砝碼，則對測量液體密度的結(jié)果________（選填“會”或“不會”）產(chǎn)生影響。四、作圖題20．（8分）如圖所示，水中的C點有條小魚，空氣中的B點有只小鳥，請作出站在岸上的小明（眼睛在A點）觀察到鳥和魚的光路圖（空氣和水的密度均勻）。（___________）21．（8分）如圖，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線和大致的折射光線。（________）五、計算題22．（10分）R1＝4Ω，R2＝6Ω，電壓表的示數(shù)6V，當S閉合后，求：(1)電路的總電阻多大；(2)電源電壓。23．（12分）有一空瓶質(zhì)量是15g，裝滿水后總質(zhì)量是60g，若用此空瓶裝滿另一種液體后總質(zhì)量是69g，求：(1)該瓶子容積；(2)該液體的密度。

參考答案一、選擇題1、C【分析】本題考查光的折射現(xiàn)象。【詳解】透過玻璃窗看到窗外的“樹”，是樹反射的光從空氣射入玻璃，然后從玻璃射出，屬于光的折射形成的虛像，由光折射規(guī)律可知所看到樹的像比實際樹的位置要近。故選C。2、C【分析】根據(jù)質(zhì)量定義分析，錐形瓶內(nèi)封閉的氣體的質(zhì)量不變，受熱后氣體體積變大，根據(jù)密度公式可以判斷氣體密度的變化?！驹斀狻垮F形瓶放進熱水中，瓶內(nèi)氣體受熱，體積變大，含有物質(zhì)的多少不變，氣體的質(zhì)量不變，根據(jù)得，質(zhì)量不變，體積變大，氣體的密度減小，故選C。3、B【分析】首先分析月食形成原因，然后判斷選項中形成的原因進行對照?！驹斀狻吭率呈翘?、地球、月球轉(zhuǎn)在同一條直線上，并且地球轉(zhuǎn)到太陽和月球之間，地球遮擋了太陽光射向月球的光線，地球上的人觀察月球時，太陽光被地球遮擋，看到月食，所以月食的形成是光的直線傳播；A.平面鏡成像是光的反射，不符合題意；B.手影是光的直線傳播，符合題意；C.用凸面鏡擴大視野是光的折射，不符合題意；D.海市蜃樓是光的折射，不符合題意。4、C【解析】從題意可知：1個甲球和5個乙球的質(zhì)量相等，則1m甲=5m乙即：m甲：m乙=5：1，∵ρ=，甲球和乙球的體積相等，∴甲球和乙球的密度之比：ρ甲：ρ乙=5：1．故選C5、B【詳解】A、溫度計在使用時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，即要浸入被測液體中．故A錯誤．B、此圖所示的情景，玻璃泡全部進入被測液體，并且沒有與容器底或容器壁接觸；且視線與液柱的上表面相平，符合溫度計的使用規(guī)則．故B正確．C、此圖所示的情景，溫度計的玻璃泡與容器底接觸．故C錯誤．D、此圖所示的情景，溫度計的放置沒有錯誤，但讀數(shù)時的視線沒有與液柱的上表面相平．故D錯誤．故選B．6、D【分析】物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化時要放熱．【詳解】100℃的水蒸氣液化時要放出熱量，變成100℃的水，由于多了水蒸氣液化放熱這個過程，所以，100℃水蒸氣燙傷比被100℃的開水燙傷更嚴重．故選D．7、C【詳解】A．由凸透鏡成像規(guī)律可知，u＜f，成正立、放大的虛像，故A錯誤；B．當u＞2f時，成倒立、縮小的實像，u=2f，成倒立、等大的實像，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，故B錯誤；CD．當2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，v＞2f．u＜f，成正立、放大的虛像；v＞u，由此可得凸透鏡成放大的像時，像距一定大于物距，故C正確、D錯誤；故應(yīng)選C．8、C【詳解】潛入水中工作的潛水員看見岸上樹梢位置變高了，由折射的光線進入了潛水員的眼睛，所以選C．9、C【詳解】A．實驗時玻璃板如果不與桌面垂直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗證像的位置和大小，所以玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置．故A項正確；故A項不符合題意；B．尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察，在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像；故B項正確；故B項不符合題意；C．平面鏡所成的像，物像等大，蠟燭燃燒較長時間后變短，所以此時像不能與蠟燭B完全重合，故C項錯誤；故C項符合題意；D．根據(jù)平面鏡成像特點可知，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等，所以將蠟燭遠離玻璃板的同時像也遠離玻璃板，故D項正確．故D項不符合題意；10、B【分析】對于給出的數(shù)據(jù)，首先要弄個清楚是否有錯誤數(shù)據(jù)，然后再利用多次測量求平均值的方法求出物體的長度。注意在求平均值時，計算結(jié)果的小數(shù)點后有幾位數(shù)字應(yīng)該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點后有幾位數(shù)字相同?！驹斀狻繌乃膫€測量結(jié)果看，25.83cm的數(shù)據(jù)是錯誤的記錄，為了減小誤差，應(yīng)該求三次測量的平均值，即物體的長度為：l=≈25.45cm，故選B。11、D【詳解】A．物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，一個物體質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置都無關(guān)，故A錯誤；B．質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，體積大的密度小，故B錯誤；C．體積相等的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的密度大，故C錯誤；D．密度是物質(zhì)的一種特性，僅與物質(zhì)的種類和所處的狀態(tài)有關(guān)，不隨質(zhì)量和體積的變化而變化，故D正確。故選D。12、C【詳解】內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是做功沖程，圖C中兩個氣門關(guān)閉、活塞向下運動、且火花塞冒火花恰是做功沖程．故選C．二、填空題13、1mm1.50【詳解】[1]圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，則分度值為1mm。[2]物體起始端對應(yīng)的刻度值為4.00cm，末端對應(yīng)的刻度值為5.50cm，物體長度為l=5.50cm﹣4.00cm＝1.50cm14、虛4不變【詳解】[1]平靜的水面相當于平面鏡，由平面鏡成像的特點知道，小鳥在湖面的“倒影”是一個虛像；[2]由平面鏡成像的特點知道，物像到水面的距離相等，所以，小鳥距水面2m時，像距水面也是2m，故該“倒影”距小鳥的距離是：2m+2m=4m；[3]由平面鏡所成的像與物體大小相等的特點知道，若小鳥往高處飛，則“倒影”大小不變。15、10300不是【解析】[1]由甲車的s﹣t圖像可知，t1=0時，甲車在400m處，當t2=40s時，甲車在原點，則通過t=40s時路程s=400m，甲車的運動速度；[2]由s﹣t圖像可知，當t=30s時，甲乙兩車相遇，則甲車通過的路程；[3]由圖像可知，乙車是在10s后出發(fā)的，所以，甲和乙不是同時出發(fā)的。16、淺②【詳解】[1][2]水中的石塊反射的光由水斜射入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線遠離法線，折射光線向水面偏折，人眼逆著折射光線的方向看去，看到的“石塊”比石塊的實際位置淺一些，A是石塊，A＇是人看到的“石塊”。如圖所示：【點睛】此題是光的折射現(xiàn)象的具體運用，由于光的折射，我們看到水中的物體比實際物體的實際位置高，我們看到池水比實際淺一些；所以夏天當你站在水池邊，看著清澈見底、深度不過齊腰的水時，千萬不要貿(mào)然下去，以免發(fā)生危險。這是由于光從水中斜射到空氣中時發(fā)生折射，使池水看起來比實際的淺。三、實驗題17、右右游碼331.1×103偏大【詳解】(1)[1]天平指針左偏，則右盤高，根據(jù)“哪邊高往哪邊調(diào)”可知，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至指針指在分度盤中線處；[2][3]測量時應(yīng)遵守“左物右碼”原則，物體放在右盤，且在測量過程中不可調(diào)節(jié)平衡螺母，通過增減砝碼和調(diào)節(jié)游碼使天平平衡；(2)[4][5][6]由乙圖可知砝碼重55g，游碼位于3g位置，則燒杯與蘋果汁總質(zhì)量為58g，則蘋果汁質(zhì)量為：m=58g-25g=33g蘋果汁密度為：由于將蘋果汁倒入量筒時，燒杯內(nèi)壁會有所附著，倒不干凈，則會導(dǎo)致所測體積偏小，由可知，所求密度偏大。18、振動聲波能傳遞能量【詳解】[1]在實驗中，由紙屑的跳動可以認識到鼓面的振動，這是一種轉(zhuǎn)換的思想也可理解為放大法。鼓面振動時，聽到了聲音，由此可知聲音是由物體振動產(chǎn)生的；使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動。[2]將圓筒的開口對著蠟燭，手敲擊紙膜，會看到蠟燭的燭焰會搖動，說明聲音可以傳遞能量。19、零刻度右稱量過程中調(diào)節(jié)了平衡螺母相平30391.1×103不會【詳解】(1)[1]天平要放在水平桌面上，先將游碼移到標尺左端零刻線處。[2]若指針指在分度盤的中央的左側(cè)，說明左側(cè)更重，應(yīng)將平衡螺母向其反方向調(diào)節(jié)，故將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。

(2)[3]在使用天平稱量物體的質(zhì)量時，通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡，不能再移動平衡螺母，故錯誤之處是稱量過程中調(diào)節(jié)了平衡螺母。(3)b[4]在使用量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與凹液面的底部相平。[5]量筒的分度值是2mL，所以倒入量筒中液體的體積為30mL，即30cm3。c[6]由圖丙，托盤中的砝碼的質(zhì)量是35.0g，標尺上