部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3《口耳目》優(yōu)質(zhì)課件_第1頁(yè)
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部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3《口耳目》優(yōu)質(zhì)課件_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版

漢字王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我們?nèi)ニ某潜ぷ隹停覀兊谝淮我?jiàn)到他,好神奇呀!快看看他的樣子吧!學(xué)習(xí)任務(wù)一謎語(yǔ)導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境1.上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。2.一座山,兩個(gè)洞,會(huì)吹氣來(lái)會(huì)吸氣。3.東一片,西一片,到老不相見(jiàn)。

新課引入嘴巴口耳目耳朵眼睛

猜一猜學(xué)習(xí)任務(wù)二借助圖畫,識(shí)記生字說(shuō)一說(shuō)在圖上看到了什么?

說(shuō)一說(shuō)圖上的小朋友在干什么?

說(shuō)一說(shuō)我看到,圖上的小朋友在……象形字

學(xué)一學(xué)口

連一連

我們的口、耳、目、手、足能做哪些事?

說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫

認(rèn)識(shí)田字格三個(gè)“一”兒歌眼離桌面一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳。握筆姿勢(shì)歌食指拇指捏著,三指四指托著,小指在后藏著,筆尖向前斜著,筆桿向后靠著。輕輕松松提起筆,平心靜氣來(lái)寫字。

寫字姿勢(shì)耳書寫指導(dǎo):注意四個(gè)橫的長(zhǎng)短變化各不相同。ěr

書寫生字口書寫指導(dǎo):第一筆豎和橫折的橫,應(yīng)該稍往里斜。kǒu橫折

書寫生字目

書寫指導(dǎo):豎要直,中間的兩橫不碰到右邊的豎,橫之間等距。mù

書寫生字手書寫指導(dǎo):第一撇是橫撇,彎鉤要略帶點(diǎn)彎。shǒu撇彎鉤

書寫生字口橫折彎鉤撇耳目手

書寫筆畫學(xué)習(xí)任務(wù)三品讀感悟,了解行為規(guī)范站坐

說(shuō)一說(shuō)站如松,坐如鐘。行如風(fēng),臥如弓。

讀一讀站如松坐如鐘行如風(fēng)臥如弓

拓展應(yīng)用站如/松,坐如/鐘。行如/風(fēng),臥如/弓。讀書

讀一讀1.和爸爸媽媽一起拍手,有節(jié)奏地朗讀課文。

2.在田字格中正確書寫“口、耳、目、手”。

3.找找與“手、足、口、耳、目”相關(guān)的生活用品,說(shuō)出名稱。

自主作業(yè)人有兩個(gè)寶人有兩個(gè)寶,雙手和大腦。雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。手足口耳目手足口耳目,人的五件寶。學(xué)習(xí)和勞動(dòng),天天離不了。

讀一讀感

信親愛(ài)的小朋友們:

本次見(jiàn)面,我們非常愉快!你們讓我認(rèn)識(shí)了很多身體名稱。非常感謝!

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