水吸收丙酮常壓填料吸收塔

化工原理課程設(shè)計(jì) -II填料層高度m4.98十五、課程設(shè)計(jì)總結(jié)1、通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)從填料塔設(shè)計(jì)方案到填料塔設(shè)計(jì)的基本過(guò)程的設(shè)計(jì)方法、步驟、思路、有一定的了解與認(rèn)識(shí)。它相當(dāng)于實(shí)際填料塔設(shè)計(jì)工作的模擬。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，基本能按照規(guī)定的程序進(jìn)行，先針對(duì)填料塔的特點(diǎn)和收集、調(diào)查有關(guān)資料，然后進(jìn)入草案階段，其間與同學(xué)進(jìn)行幾次方案的討論、修改，再討論、逐步了解設(shè)計(jì)填料塔的基本順序，最后定案。設(shè)計(jì)方案確定后，又進(jìn)行擴(kuò)初詳細(xì)設(shè)計(jì)，并計(jì)算物料守恒，傳質(zhì)系數(shù)，填料層高度，塔高等；最后進(jìn)行塔附件設(shè)計(jì)。2、此次課程設(shè)計(jì)基本能按照設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)、技術(shù)條件的要求進(jìn)行。同學(xué)之間相互聯(lián)系，討論，整體設(shè)計(jì)基本滿足使用要求，但是在設(shè)計(jì)指導(dǎo)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。理論的數(shù)據(jù)計(jì)算不難，困難就在于實(shí)際選材，附件選擇等實(shí)際問(wèn)題。這些方面都應(yīng)在以后的學(xué)習(xí)中得以加強(qiáng)與改進(jìn)。以上是本次課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)過(guò)程中的心得與體會(huì)以及對(duì)課程設(shè)計(jì)完成情況的總結(jié)，希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，以取得更好的教學(xué)效果。十六、主要符號(hào)說(shuō)明E—亨利系數(shù)，；—?dú)怏w的粘度，；—平衡常數(shù)；—水的密度和液體的密度之比；g—重力加速度，；—分別為氣體和液體的密度，；—分別為氣體和液體的質(zhì)量流量，；—?dú)庀嗫傮w積傳質(zhì)系數(shù)，；—填料層高度，；—塔截面積，；—?dú)庀嗫倐髻|(zhì)單元高度，；—?dú)庀嗫倐髻|(zhì)單元數(shù)；—以分壓差表示推動(dòng)力的總傳質(zhì)系數(shù)，；—單位體積填料的潤(rùn)濕面積；—以分壓差表示推動(dòng)力的氣膜傳質(zhì)系數(shù)，；—溶解度系數(shù)，；—以摩爾濃度差表示推動(dòng)力的液摩爾傳質(zhì)系數(shù)，；—?dú)怏w通過(guò)空塔截面的質(zhì)量流速，；—?dú)怏w常數(shù)，；—溶質(zhì)在氣相中的擴(kuò)散系數(shù)，；十七、參考文獻(xiàn)1.匡國(guó)柱，史啟才編著.化工單元過(guò)程及設(shè)備課程設(shè)計(jì).化學(xué)工業(yè)出版社,20022.王明輝編著.化工單元過(guò)程課程設(shè)計(jì).化學(xué)工業(yè)出版社,20073.時(shí)鈞,汪國(guó)鼎,余國(guó)琮,陳敏恒編著.學(xué)工程手冊(cè).化化學(xué)工業(yè)出版社,19964.冷士良,陸清,宋志軒編著.化工單元操作及設(shè)備.化學(xué)工業(yè)出版社,20075.王紅林,陳礪,編著.化工設(shè)計(jì).華南理工大學(xué)出版社,20056.涂晉林,吳志泉編著.化工工業(yè)中的吸收操作.華南理工大學(xué)出版社,19947.潘國(guó)昌,郭慶豐編著.化工設(shè)備設(shè)計(jì).