少兒電視談話節(jié)目策劃文案-《關(guān)注成長》欄目

PAGEPAGE4少兒電視談話節(jié)目策劃文案《關(guān)注成長》欄目一、主題闡述：談話節(jié)目內(nèi)容以關(guān)注孩子成長為主題，去發(fā)現(xiàn)以少年、青少年兒童們在學(xué)習(xí)、生活中所關(guān)注的：成長話題、素質(zhì)教育話題、社會話題、以及他們遇到的困難和麻煩，在他們身邊發(fā)生的事情，加以更多的生活信息及新鮮事物，進(jìn)行具體分析、大家討論、專家點評，以一檔演播室談話類節(jié)目的風(fēng)格，來進(jìn)行節(jié)目現(xiàn)場的溝通與交流。尊重孩子們的意見，從孩子們的視角來觀察、體味，通過面對面的談話方式，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的成長歷程。

本期主題：給孩子一個自由的空間。

二、嘉賓和觀眾的介紹：

1.邀請嘉賓人數(shù)：談話節(jié)目根據(jù)每期節(jié)目內(nèi)容的不同而挑選不同的嘉賓，人數(shù)在4--8人之間。

本期嘉賓：計劃邀請五位特約嘉賓，它們分別是教育界的權(quán)威專家、著名優(yōu)秀教師、著名歌手、少兒嘉賓、對少兒成長與教育饒有興趣的各界人士。

2.嘉賓及特殊嘉賓初步擬定：教育界的權(quán)威專家余秋雨，優(yōu)秀教師張萌，著名歌手張韶涵，少兒嘉賓楊楊、張一山，關(guān)注少兒成長的嘉賓張誠。（名單僅供參考）

要求嘉賓要有正義感、幽默感、親和力，給少年兒童樹立榜樣，少兒嘉賓則要用他們的視角來觀察孩子們共同所關(guān)注的話題，讓人們更加了解孩子們是如何想事情看問題。3.嘉賓談話中心內(nèi)容：嘉賓們對孩子們成長中遇到的煩惱、問題、誤區(qū)進(jìn)行探討和分析，用積極向上的方式幫助孩子們找出問題的所在，消除成長中的煩惱，走出成長的誤區(qū)。與此同時，嘉賓們也可以講述他們在教育方面的新的觀點和好的看法，用更合理的教育方式改善現(xiàn)代教育中的不足之處。嘉賓還可以講述他們的成長故事，給孩子一個健康向上的引導(dǎo)方式。

本期節(jié)目：嘉賓主要是對成長案例“給孩子一個自由的空間”進(jìn)行分析、討論，結(jié)合自己的正確觀點和看法，發(fā)表一些有助于孩子成長的意見和建議。

4.嘉賓出場：在節(jié)目開場的時候，主持人介紹完本期話題后，由主持人向觀眾介紹嘉賓們的姓名、身份、所從事的職業(yè)、以及其他一些信息。嘉賓出場時主持人要說“有請本期節(jié)目的嘉賓出場”，“嘉賓請到嘉賓席就座”，這樣是對參加關(guān)注成長節(jié)目的嘉賓的尊重。

5.嘉賓選擇：男女大致比例相等，嘉賓在節(jié)目現(xiàn)場要開朗大方，有正義感、幽默感，善于同小朋友們的溝通與交流。嘉賓性格特點要有區(qū)別，既要有理性的，也要有感性的；既要有大方穩(wěn)重的，也要有充滿激情的。

本期嘉賓要求具有以上方面的條件和素質(zhì)，同時還要有關(guān)于本期話題的兒時成長經(jīng)歷。三、談話場的營造:1.節(jié)目開頭設(shè)計：節(jié)目開始首先主持人出場，開場白了他只是一個孩子，他也喜歡很多東西，踢球，玩電腦他都喜歡，但是為了他的學(xué)習(xí)我們總是阻止他玩，這其實也是為了他好，但是我們也是很迫不得以的，孩子不說，我們心里也知道。我們在這里想和小剛說一聲‘爸爸媽媽很愛你，所以爸爸媽媽才這樣做，但是我們認(rèn)為我們這樣做對你是不公平的，所以我們想給你一個小小的自由空間，讓你開心的成長’。

主持人：你也想出去玩？你也想有自己的空間，對嗎？

小剛：是的。不過我沒有想到，我的父母這樣了解我，這么關(guān)心我。其實這兩者是很矛盾的。

主持人：是的，這的確是個難題，不過還好，你父母給了你這么一個自由空間，你應(yīng)該感到高興才對，不過這是否會對你的學(xué)習(xí)長生影響呢？

小剛：我想會。

主持人：這么肯定嗎？

（2）嘉賓討論環(huán)節(jié)。張一山：其實我覺得這不是一個問題，因為學(xué)習(xí)不一定每天死啃書本就一定能學(xué)好，我覺得還是勞逸結(jié)合比較好，總應(yīng)該給自己一個放松心情的時間吧。

楊楊：我覺得吧玩不一定會耽誤學(xué)習(xí)，因為玩分很多種，有的時候玩也是在學(xué)習(xí)，不一定完就會耽誤學(xué)習(xí)，還是勞逸結(jié)合比較好。

余秋雨：看來小朋友們的想法頗有道理的，玩對于一個貪玩的學(xué)生來說會耽誤學(xué)習(xí)，但對于一個聽話的孩子來說是一個負(fù)擔(dān)。因為他怕因為玩兒耽誤學(xué)習(xí)。

張韶涵：呵呵，其實我就很喜歡玩，而且小時候經(jīng)常因為玩兒被家長責(zé)罵。

張萌：我支持孩子玩，因為這樣他的精神和心情才能夠放松，可以提高學(xué)習(xí)效率。如果每天只看書本，那樣只會讓自己的身體更加疲憊。

張一山：我支持你，小剛，我覺得你實在是壓力太大了。

張萌:對，這樣會對身體造成很大的傷害，時間長了你就會變得很抑郁。

………………

專家：我覺得以上幾位大致說的都很正確，學(xué)習(xí)是需要勞逸結(jié)合的，如果長時間學(xué)習(xí)而不注意放松自己，很容易造成心理疾病的，而且這樣是不科學(xué)的，為了你自己，為了你的健康，我認(rèn)為你的父母應(yīng)該給你一個玩的空間，你不必?fù)?dān)心自己的學(xué)習(xí)，我相信你的時間經(jīng)過你的科學(xué)合理分配，你的學(xué)習(xí)小路也會提高的。

小剛:謝謝大家了。我知道怎么做了。

掌聲………………

（3）觀眾討論環(huán)節(jié)：

①我想問一下，我的孩子最近總是很害怕考試，我們平時對他不是很嚴(yán)格，他自己也總是很認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是最近課業(yè)壓力很大，他自己不知道怎么了總是很害怕學(xué)習(xí)，害怕考試，我們該怎么辦啊？

專家：你們應(yīng)該盡量開到孩子，讓他放松自己的心情，不要總想著考試，畢竟學(xué)習(xí)是為了自己獲取知識，而不只是應(yīng)付考試。多給孩子一些鼓勵，相信他是最棒的。

②我的爸爸媽媽工作很忙碌，平時根本們有時間照顧我，也沒有時間和我玩，我很想有和爸爸媽媽一起出去玩的機(jī)會。

專家：你的爸爸媽媽今天是否在現(xiàn)場，我想告訴你的爸爸媽媽，應(yīng)該抽出一些時間來陪陪自己的孩子了，親情是這個世界上最偉大的，但是在孩子還是孩子的時候你應(yīng)該多陪陪他，給他一個美好的童年，而不是讓孩子每天孤零零的呆在家里，這樣會傷害孩子有效的心靈，③不要這樣好嗎，多關(guān)心一下自己的孩子比什么工作都重要。

③啊，我是孩子的老師，有時候不知道為什么，我總覺得讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)對他們以后會有很大幫助，可是每回和孩子們說這樣的話的時候，孩子們總會嫌我嘮叨，因此而討厭我，我怎樣才能讓孩子們更聽我的話，明白我對他們的好呢，讓他們努力學(xué)習(xí)？

專家：其實這不是你的錯，只不過孩子們年齡還小，不是很理解你的用心良苦，其實你應(yīng)該注意你講課的方式，如何讓孩子們對你的課程產(chǎn)生興趣，這個很重要，也是一種方法，不妨試試。

老師：謝謝您。

（4）小朋友們的才藝展示環(huán)節(jié)：

小剛的鋼琴演奏：獻(xiàn)給愛麗絲

張一山的小品：上當(dāng)了

洋洋的舞蹈：新疆舞

精彩紛呈的表演，臺下觀眾響起一陣陣的掌聲。3．結(jié)束部分設(shè)計：

節(jié)目結(jié)束時請參加本期節(jié)目的現(xiàn)場嘉賓上臺，為他們頒發(fā)紀(jì)念品。

主持人說結(jié)束語：“歡迎收看本期節(jié)目，我們下期節(jié)目講的是‘如何讓親情離我們更近些’。觀眾朋友們，我們下期節(jié)目再見”。

4.細(xì)節(jié)設(shè)置：

（1）懸念設(shè)置：在主持人介紹下期節(jié)目時，不透露任何到場嘉賓，給觀眾朋友們留下懸念。

（2）觀眾參與傳播：

互動方式：手機(jī)短信、熱線電話、手機(jī)留言。

互動內(nèi)容：提供節(jié)目選題，參與節(jié)目探討，節(jié)目的反饋。

5.非語言元素的考慮：

（1）服飾:主持人的著裝與談話內(nèi)容和諧一致，因為是少兒談話欄目，主持人可以穿著休閑一些的衣服。色彩要艷麗，不能過暗過老，和小朋友要有親和力。

嘉賓可以選擇一些嚴(yán)肅、休閑、時尚、得體的衣服，切不可過于花哨，會給小朋友留下不好的印象。衣服選擇要盡量美觀、大方。

（2）錄像資料：在節(jié)目播出前，搜集好一切與節(jié)目有關(guān)的資料，包括回憶性、解釋性內(nèi)容，不可能在現(xiàn)場展現(xiàn)出來的錄像。