初一英語(yǔ)組考試總結(jié)

初一英語(yǔ)組考試總結(jié)

初一英語(yǔ)組考試總結(jié)1

這一次期中考試，我的成績(jī)不太好，比以前下降了，我自己都覺(jué)得不好意思。我知道這是由于我上課不仔細(xì)聽(tīng)講的原因。今日回家媽媽給我講了好多道理，其實(shí)我自己也懂，但是就是沒(méi)有做到。

由于我上課不仔細(xì)聽(tīng)講，愛(ài)說(shuō)話，對(duì)于教師將的有些學(xué)問(wèn)學(xué)的不扎實(shí)，再加上平常做作業(yè)也不夠用心，所以才考的不好。以后我要上課仔細(xì)聽(tīng)講，在課堂上把教師將的學(xué)問(wèn)弄明白，做作業(yè)要仔細(xì)、用心，爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)，我肯定要做到！

初一英語(yǔ)組考試總結(jié)2

英語(yǔ)組本次考試比擬優(yōu)秀，成績(jī)歸功于集體，是大家集體努力的結(jié)晶，是我們辛勤付出的結(jié)果。現(xiàn)將近階段工作總結(jié)如下了：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作---------英語(yǔ)組制勝之本。

常規(guī)教學(xué)做到同內(nèi)容、同進(jìn)度、使用同材料。我們英語(yǔ)組教師相互學(xué)習(xí)氣氛深厚，常常聽(tīng)課，互通有無(wú)。每單元的檢測(cè)，都是經(jīng)過(guò)大家集體爭(zhēng)論，把我們工作中遇到的問(wèn)題都提出來(lái)，批改作業(yè)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生常常出錯(cuò)的題目，都一起溝通，共同出周測(cè)。

2、落實(shí)三清-------英語(yǔ)組制勝的關(guān)鍵。

盡量盡我們的職責(zé)，把每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)最大限度的提高，注意教學(xué)方法，盡可能的采納敏捷多樣的教學(xué)方法，但是我們堅(jiān)決做到“三清”。狠抓堂堂清、每天清、周周清。

3、注意學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)力量的培育，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

我們英語(yǔ)組教師達(dá)成全都意見(jiàn)，要保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，要讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們要求全部教師不挖苦、挖苦學(xué)生。給學(xué)生展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，每節(jié)課都讓學(xué)生表演，進(jìn)展口語(yǔ)訓(xùn)練。

我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我們不會(huì)傲慢，我們會(huì)更加努力。

初一月考英語(yǔ)組第一名總結(jié)材料

時(shí)間過(guò)得飛速一刺眼，開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)完畢了?；貞涍@次考試，留給我的是一個(gè)個(gè)優(yōu)而不尖的分類和總體較好的`平均分，我仔細(xì)的總結(jié)了一下緣由，現(xiàn)歸納如下：

一、本次考試卷主要檢測(cè)了前三個(gè)單元的內(nèi)容，試卷上70％的題目都是學(xué)生曾做過(guò)的原題目，我從開(kāi)學(xué)的第一天就讓班里的學(xué)生每人預(yù)備了一個(gè)錯(cuò)題本，在考前每天考完試將自己做錯(cuò)的題目訂正到錯(cuò)題本上，在考前每天的晚讀時(shí)間，我都讓學(xué)生拿錯(cuò)題本和以前的試卷來(lái)讀背，這樣既穩(wěn)固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，也讓學(xué)生對(duì)各種題型更加熟識(shí)。

二、在課堂上我比擬注意對(duì)學(xué)生興趣的培育，每堂課前三分鐘的dailyreport從去年始終堅(jiān)持到現(xiàn)在，而且，每次上reading和grammar之類的課之前，我都會(huì)布置爭(zhēng)論任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位，通過(guò)組內(nèi)爭(zhēng)論、查閱資料將新課里的學(xué)問(wèn)點(diǎn)爭(zhēng)論出來(lái)，而且每次用組內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)較薄弱的同學(xué)來(lái)發(fā)言，其他成員補(bǔ)充，這樣每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論時(shí)都很專心，自己爭(zhēng)論出來(lái)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，記憶也尤為深刻，即使是學(xué)困生，也被全組人拉著一起學(xué)，這樣在肯定程度上阻擋了學(xué)困生的大幅度落伍。

三、我上課擴(kuò)展的內(nèi)容不多，這可能導(dǎo)致了班級(jí)里的平均分不錯(cuò)，但尖子生卻考不