勞動課教案教案800字范文

勞動課教案教案800字范文（10篇）勞動課教案教案800字范文1

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用彩泥制作大公雞。

2、培育學(xué)生動手動腦力量和創(chuàng)新意識。

教學(xué)重難點：

有創(chuàng)意地制作大公雞

制作預(yù)備：

彩泥。

制作過程：

1、導(dǎo)入：

大公雞挺立強(qiáng)健的身影，再加上一身光滑美麗的羽毛，總是顯得那么自信。我們來用彩泥制作大公雞。

2、觀看思索

彩泥制作的大公雞主要由哪幾局部組成？各局部在造型和顏色上各有什么特點？

3、實踐探究

a、塑造身體

1、選擇2—3、種顏色鄰近的彩泥，揉合后做公雞的身體，使其顏色更加豐富。

2、將彩泥搓成一頭粗一頭細(xì)的條狀，并將細(xì)的一頭向上彎曲。

提示：要留意顏色的搭配和比例大小的協(xié)調(diào)。

b、刻劃頭部

1、選擇紅顏色泥做雞冠，黃顏色泥做雞喙并安裝好。

2、選擇白色和黑顏色泥做雞眼眶、眼睛，安裝在雞頭部的兩側(cè)。

提示：留意大膽使用艷麗亮麗的顏色。

c、添加翅膀和尾

用搓、剪的方法裝上翅膀和尾等局部。

d、安裝基座

做一個大小適宜的基座。把大公雞安裝在基座上。

4、思索與實踐

你還能依據(jù)動物的根本特征做出其他得意的小動物嗎？

勞動課教案教案800字范文2

活動目標(biāo)

1、情愿幫忙家人做力所能及的家務(wù)，培育自理的意識和力量。

2、嫻熟地念兒歌，享受念兒歌的樂趣。

3、發(fā)揮想象力，依據(jù)兒歌內(nèi)容設(shè)計動作。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備

擦椅子、抹桌子的圖片；《做家務(wù)》兒歌。

活動過程

1、談話導(dǎo)入

提問：你么曾經(jīng)幫爸爸媽媽做什么家務(wù)，并用動作表示，請其他幼兒猜。

2、請幼兒告知小朋友自己會做哪些家務(wù)。

3、學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌《做家務(wù)》

（1）教師完整地朗讀兒歌。

（2）幼兒跟讀兒歌。

（3）集體朗讀并且邊做動作邊念兒歌

4、鼓舞幼兒在自己力量范圍內(nèi)，嘗試做不同的家務(wù)，以熬煉自己力量。

活動反思

活動的內(nèi)容來源于幼兒的生活，而活動中得到的閱歷又將效勞于生活，這就構(gòu)成了幼兒學(xué)習(xí)與生活循環(huán)往復(fù)。通過對幼兒理論學(xué)習(xí)和實踐，使我真正熟悉到生活閱歷在我們教學(xué)活動中的作用，它不僅能呈現(xiàn)幼兒的力量還能使幼兒的潛能得到充分的發(fā)揮，讓幼兒獲得更多的勝利的體驗，同時也增加了幼兒的自信念，使幼兒變得更積極、主動。

勞動課教案教案800字范文3

活動目標(biāo)

1、通過語言敘述與欣?；顒樱逃變呵趧趧拥暮⒆尤巳藧?。

2、通過調(diào)查活動，知道幼兒在家勞動的狀況，鼓舞幼兒要積極參與勞動。

3、通過實踏活動，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備

?愛勞動的孩子人人愛》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。

活動過程

1、結(jié)合圖片敘述，知道勤勞動的孩子人人愛。

2、圖片上的小朋友在干什么？結(jié)合圖片，引出中心：勤勞動的孩子人人愛。

3、教師提問：

（1）小朋友你們在家有沒有洗過自己的襪子？想不想自己動手洗呀？想不想做一個愛勞動的孩子呀？

（2）我們來看看明明在家是怎樣做的？教師引導(dǎo)幼兒看書。讓力量強(qiáng)的幼兒看書敘述。

4、記錄自己愛勞動的事。

5、和同伴相互溝通。

活動延長

我會洗毛巾。

教師供應(yīng)臟毛巾，請幼兒積極參加自己會做的事，提高幼兒勞動的積極性。

活動反思

使幼兒懂得勞動是歡樂的、榮耀的，只有勞動我們才會有幸福的生活從而鼓勵幼兒從小愛勞動、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

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活動目標(biāo)：

1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容，初步學(xué)會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應(yīng)當(dāng)用最美麗的聲音唱。

3、培育幼兒喜愛勞動的品質(zhì)。

活動預(yù)備：

1、課件-歌曲《勞動最榮耀》

2、課件-圖片：蜜蜂兒歌-《勞動最榮耀》

活動過程

一、導(dǎo)入

1.律動：手挽花，要求幼兒用美麗的動作進(jìn)展表演

2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，留意唱大雨的聲音時，應(yīng)當(dāng)聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。

二、展??

1.幼兒學(xué)唱歌曲-勞動最榮耀出示圖片-蜜蜂提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

教師：雄雞一早就來唱歌，它特殊的勤勞。小喜鵲在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。

教師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小朋友來告知大家。

2.教師完整的示范歌曲一遍

3.教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟識。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟識。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲三、完畢音樂嬉戲：種葵花幼兒在嬉戲中自然完畢。

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教學(xué)重點：

1.明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

2.熟悉“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征。

教學(xué)預(yù)備:

1.預(yù)備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建立成就的有關(guān)資料。

3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。

班會活動過程：

一、導(dǎo)入

師：今日，我們六年四班同學(xué)召開的“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開頭。

二、愛學(xué)習(xí)

1.學(xué)生敘述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書。

2.師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱難的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

3.學(xué)生敘述現(xiàn)代名人讀書的故事

三、愛勞動

師：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人進(jìn)行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：

“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來制造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建筑新居子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的.生活，勞動最榮耀!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最榮耀》。

四、愛祖國(國旗國徽)

搶答時間：

1.我們的祖國真漂亮，我們都喜愛她。你知道我國國旗是什么嗎?

它代表的意義是什么?

國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親自升起?

什么地方應(yīng)升掛國旗?(看誰說得多)

中小學(xué)生多長時間進(jìn)行一次升旗儀式?

2.主持人：我們喜愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做?

生1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，把握本事，報效祖國。

生2：我們要守紀(jì)律、愛勞動、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛，安康成長。

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活動目的：

通過活動使學(xué)生懂得仔細(xì)值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生喜愛勞動。

活動過程：

1、激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？

(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開心。)

②今日哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今日值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？

(同學(xué)們爭論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé))

③小朋友們猜一猜今日班會活動的主題是什么？

(板書：我們愛勞動)

2、情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

(學(xué)生邊看圖邊找問題，最終引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會影響學(xué)習(xí)和身體安康等)

3、怎樣勞動？

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說

(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

②這些事怎樣才能做好呢？

(a、學(xué)生動手實踐，教師指導(dǎo)。b、爭論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，積極主動)

4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪番當(dāng)值日生呢？

(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的仆人，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)勞動。)

5、辨是非升華熟悉。(圖片出示題學(xué)生推斷并說出為什么)

①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過來說：我去。

④今日冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6、夸夸這些值日生。

①各小隊爭論選出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

活動總結(jié)：

1、通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最榮耀的道理，知道了我們都是班級的小仆人，值日勞動是我們應(yīng)當(dāng)做的，值日就應(yīng)當(dāng)以仆人翁的精神仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好，把教室和四周環(huán)境清掃潔凈并保持干凈，使同學(xué)們能在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)懷集體的好學(xué)生。

2、全班齊唱勞動最榮耀。(隨著歌聲班會完畢)

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活動目的：

通過活動使學(xué)生懂得仔細(xì)值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生喜愛勞動。

活動過程：

1、激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？

(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開心。)

②今日哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今日值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？

(同學(xué)們爭論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé))

③小朋友們猜一猜今日班會活動的主題是什么？

(板書：我們愛勞動)

2、情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

(學(xué)生邊看圖邊找問題，最終引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會影響學(xué)習(xí)和身體安康等)

3、怎樣勞動？

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說

(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

②這些事怎樣才能做好呢？

(a.學(xué)生動手實踐，教師指導(dǎo)。b.爭論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，積極主動)

4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪番當(dāng)值日生呢？

(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的仆人，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)勞動。)

5、辨是非升華熟悉。(圖片出示題學(xué)生推斷并說出為什么)

①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過來說：我去。

④今日冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6、夸夸這些值日生。

①各小隊爭論選出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

活動總結(jié)：

1、通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最榮耀的道理，知道了我們都是班級的小仆人，值日勞動是我們應(yīng)當(dāng)做的，值日就應(yīng)當(dāng)以仆人翁的精神仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好，把教室和四周環(huán)境清掃潔凈并保持干凈，使同學(xué)們能在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)懷集體的好學(xué)生。

2、全班齊唱勞動最榮耀。(隨著歌聲班會完畢)

勞動課教案教案800字范文8

洗澡可以讓我們的身體變潔凈干凈，本次活動主要是讓幼兒體會洗澡的歡樂，情愿勤換衣，成為一個愛潔凈的人，知道勤洗澡、勤換衣是使自己變美麗的好方法。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變美麗的好方法。

2、通過故事的感染，學(xué)說其中的象聲詞。

3、體會洗澡的歡樂，情愿勤換衣，成為一個愛潔凈的人。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、積極的參加活動，膽的說出自己的想法。

活動預(yù)備：

故事：小豬變潔凈了

活動過程：

1、教師敘述故事：小豬變潔凈了。

師：今日，我們來說個故事《小豬變潔凈了》，家聽聽小豬是怎么變潔凈的。教師講故事，幼兒仔細(xì)傾聽后，說說：你喜愛前面的小豬還是后面潔凈的小豬?為什么?

2、幼兒學(xué)說故事中的象聲詞。

師：小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來學(xué)學(xué)。教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。

師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。(教師與幼兒共同合作兩次)接著，小朋友說，教師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說象聲詞，教師仿照幼兒的動作，做小豬洗澡的動作)

3、遷移故事中的情感，愿意做個愛潔凈的小朋友。

4、師：你們平常愛潔凈嗎?你們是怎么愛潔凈發(fā)呢?

教師與幼兒玩“聞一聞“的嬉戲。教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很潔凈，變成了潔凈的小豬。(教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞)。最終，教師說：家都很潔凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠潔凈，盼望你們都變成最潔凈的小豬。

故事：小豬變潔凈了

豬媽媽有一個小豬，最喜愛在泥土里玩，他常常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：“不好不好?！眿寢尯八麚Q衣，他說：“不好不好?！?/p>

有一天，小豬去找朋友玩，可是朋友們都說，“你太臟了，我們不想跟你玩?！毙∝i特別難過，就回到了家，他聲對媽媽說“媽媽，我要洗澡，我要換衣服?！彼鞓返卣驹谒堫^下面，一邊洗一邊說：“洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦?！彼鞓妨耍赐暝?，他說：“我要換衣服?！彼贿叴崈舻囊路贿呎f：“穿穿穿，真快樂;穿穿穿，真快樂。”

他穿上了潔凈的衣服，朋友們都來和他玩了。家真快樂呀!

教學(xué)思：

此次活動圓滿完畢!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言答復(fù)教師提出的問題，并能主動與同伴溝通。

勞動課教案教案800字范文9

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)會唱歌曲《人人叫我好兒童》

2、發(fā)聲練習(xí)

3、觀賞歌曲《勞動最榮耀》

教學(xué)目標(biāo)：

1、能學(xué)會唱歌曲《人人叫我好兒童》，能與他人一道用自然的聲音演唱這首歌。

2、感受發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的心情和意境，并用歡快而富有彈性聲音來演唱

3、通過觀賞歌曲《勞動最榮耀》來激發(fā)學(xué)生喜愛勞動，喜愛生活的思想感情

教學(xué)重難點：

1.運(yùn)用聲音、表情、肢體語言等來演繹發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的心情與意境。

2.以歌詞內(nèi)容為主開展愛生活、愛勞動的情感教育

教具預(yù)備：磁帶、錄音機(jī)、琴、動物卡片等。

教學(xué)過程：

1.跟著音樂《小貓怎樣睡覺》律動進(jìn)課堂。

2.導(dǎo)入：

師：睡覺的小貓是很得意，但是你喜愛老是在睡覺的小貓嗎？〈生〉為什么？〈生〉

師：對，勤勞的小貓誰都喜愛，你看它肩挑著什么向我們走來了？

3.發(fā)聲練習(xí)

①〈師作范唱，強(qiáng)調(diào)小貓看到魚的驚訝的表現(xiàn)〉

師：小貓?zhí)糁烎~桿是怎樣走來的？

②〈練習(xí)前4小節(jié)，請4—5位學(xué)生來表演，強(qiáng)調(diào)腳步是輕快的聲音也應(yīng)是自然而富有彈性〉

師：觀察那么多的魚，你會怎樣表現(xiàn)？

③〈練習(xí)5—9小節(jié)，請4—5位學(xué)生來表演，突出“唷”字的唱法，強(qiáng)調(diào)觀察許多魚驚訝的表現(xiàn)〉

師：看看哪只小貓釣的魚最多了？

④〈請學(xué)生單獨(dú)或合作來表演，強(qiáng)調(diào)聲音、表情、動作等〉

4、唱一唱（學(xué)唱人人叫我好兒童）

(4)范唱。

(5)小朋友們，我們跟著小鳥、小溪一起來唱一唱。

(6)學(xué)生整體學(xué)唱。

2、編一編

讓學(xué)生創(chuàng)編動作，再讓學(xué)生唱一唱。

5.觀賞歌曲

師：小貓釣了那么多魚也該休息一下了，來聽聽音樂吧！

①〈播放歌曲《勞動最榮耀》第1次〉

師：我又發(fā)覺了一種勤勞的小動物，你發(fā)覺了嗎？是誰？〈生〉

②〈師邊作范唱同時在黑板上出示相應(yīng)的動物卡片〉

師：它們當(dāng)中誰是不勤勞的？〈生〉

假如是你，你最想做它們當(dāng)中哪種小動物呢？為什么？〈生〉

③〈將相應(yīng)的小動物標(biāo)志分給學(xué)生〉

師：聽聽它們是怎么勞動的？

④〈播放歌曲《勞動最榮耀》第2次〉

⑤〈提問學(xué)生，各種小動物是怎么勞動的？并用動作表演〉

師：小動物預(yù)備好了嗎？讓我們一起來勞動吧？

⑥〈播放歌曲《勞動最榮耀》第3次，分別用自己的動作跟著音樂一起律動〉

師：看，那么多勤勞的小動物，你最喜愛向誰學(xué)習(xí)？為什么？〈生〉

師：在生活中，你認(rèn)為自己是個勤勞的人嗎？哪方面表達(dá)出來？

6.課堂小結(jié)

師：你們都是勤勞的孩子，但教師覺得小朋友們現(xiàn)在最最主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，在好好學(xué)習(xí)之余再去勞動，那是最好的，盼望我們班的沒一個小朋友都可以成為一個學(xué)習(xí)好又愛勞動的人！你們能做到嗎？〈生〉

師：今日的收獲還真不少，釣了那么多的魚，讓我們背上自己的釣魚桿一起回家去咯！

?播放《勞動最榮耀》4次，律動出教室〉

勞動課教案教案800字范文10

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生研讀文本，品嘗緊緊圍繞“豆芽菜”這一中心事物，運(yùn)用樸實平易的語言進(jìn)展表達(dá)描寫的方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生深入探究文中所表達(dá)的師生之間相互理解、相互關(guān)懷的深厚感情。

3、引導(dǎo)學(xué)生體會并學(xué)習(xí)文中山鄉(xiāng)學(xué)生的刻苦、堅韌、樂觀的精神，以培育其正確的人生觀、價值觀。

重點：

師生之間的深厚情意。

難點：

文中兩處對豆芽菜描寫的內(nèi)容在文中的深刻含義。

教學(xué)設(shè)想：

本文是一片比擬淺顯易懂的記敘文，沒有什么文字障礙，文章思想內(nèi)容都比擬貼近學(xué)生生活，學(xué)生可以調(diào)動自己的生活體驗來進(jìn)展自主閱讀。在教學(xué)設(shè)計上主要加強(qiáng)師生、生生、學(xué)生語文本之間的對話活動，注意學(xué)生自身的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生對文本提出自己的看法和疑問，并積極主