七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專(zhuān)題19：綜合復(fù)習(xí)（二）

PAGE1PAGE2七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)專(zhuān)題19：綜合復(fù)習(xí)（二）一、選擇題(共15分)1．(本題3分)下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．棱鏡（líng）

花苞（bāo）

吝嗇（sè）

端莊（duān）B．池畦（wā）

睫毛（jié）

化妝（zhuāng）

掩飾（shì）C．高邈（mào）

干澀（sè）

凄冷（qī）

蒞臨（lì）D．靜謐（mì）

綠茵（yīn）

嬌媚（mèi）

粗獷（guǎng）2．(本題3分)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．那是一個(gè)十五、六歲的花季少女，她的笑容如陽(yáng)光般燦爛。B．援軍到了！接機(jī)、食宿、防護(hù)……等，黃石“走心安排”迎接江蘇省援黃石醫(yī)療隊(duì)。C．我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？D．“如果你從疫情一線平安回來(lái)，”他對(duì)著妻子遠(yuǎn)去的背影高喊，“我說(shuō)話算數(shù)，一年的家務(wù)，我……我全包！”3．(本題3分)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．能否更加有效地推動(dòng)校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。B．我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。C．運(yùn)載火箭海上成功發(fā)射，探詢(xún)了我國(guó)海上發(fā)射管理模式，驗(yàn)證了海上發(fā)射能力。D．地鐵3號(hào)線6月6日試運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著南寧市正式邁入站城一體化的3.0時(shí)代。4．(本題3分)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）A．堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”的政策，是對(duì)人民至上、生命至上理念最好的踐行。B．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉。C．我們的先輩們開(kāi)啟了絲綢之路，開(kāi)辟了人類(lèi)文明史上的大交流、大融合時(shí)代。D．通過(guò)開(kāi)展讀經(jīng)典美文、學(xué)傳統(tǒng)禮儀等活動(dòng)，讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。5．(本題3分)【寫(xiě)對(duì)聯(lián)，宣傳家鄉(xiāng)】有同學(xué)擬寫(xiě)了描繪千島湖風(fēng)光的上聯(lián)“晴好一湖照明鏡”，與它對(duì)仗可作下聯(lián)的一項(xiàng)是（

）雨奇千島洗青螺 B．松排山嶺萬(wàn)重翠 C．一輪紅日染朝霞 D．碧波千頃浮翠島二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(共10分)(本題10分)閱讀以下語(yǔ)段，完成下面小題?！疚亩我弧亢髞?lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都___________于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，___________，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！薄疚亩味竣侔浊蠖魍臼羌幽么蠊伯a(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。②一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的___________，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)。③列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。④我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。6．(3分)下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．分歧（qí）

一霎時(shí)（shà）

殉職（xùn）

狹隘（ài）B．分歧（zhī）

一霎時(shí)（chà）

殉職（xùn）

狹隘（ài）C．分歧（qí）

一霎時(shí)（chà）

殉職（xún）

狹隘（yì）D．分歧（zhī）

一霎時(shí)（shà）

殉職（xùn）

狹隘（yì）7．(2分)依次填入文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．取決

各得其所

動(dòng)力 B．取決

各得其所

動(dòng)機(jī)C．取決

各取所需

動(dòng)機(jī) D．取決

各取所需

動(dòng)力8．(3分)將下列句子還原到【文段二】中，它最恰當(dāng)?shù)奈恢檬莀____________白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后9．(2分)【文段二】中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在橫線上。這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)。________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)(本題10分)家庭教育關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。為了做好《家庭教育促進(jìn)法》宣傳普及工作，學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，誠(chéng)邀你參與。10．(3分)給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）____________________________________________________2021年10月23日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《家庭教育促進(jìn)法》）。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立法。自此以后，“依法帶娃”有了遵循的法律?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》指出，“未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，以下列內(nèi)容為指引，開(kāi)展家庭教育：幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力?！保〒?jù)新華社北京10月23日）11．(2分)2018年7月，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心發(fā)布了《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》，其中有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生關(guān)注情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要信息。12．(2分)為了做好《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳工作，學(xué)校決定于后天下午兩點(diǎn)半在階梯教室召開(kāi)“家校共育呵護(hù)成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)，要求同學(xué)們今天下午放學(xué)回家后通知家長(zhǎng)按時(shí)參會(huì)，并提醒家長(zhǎng)參會(huì)時(shí)戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。請(qǐng)你把轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)的話寫(xiě)下來(lái)。13．(3分)父母是孩子的第一任老師，家庭教育方式的不同會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不一樣的影響。請(qǐng)結(jié)合以下名著的選段內(nèi)容，完成下面小題。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。（1）該段選自魯迅的散文集《______》。（2）該段中“我”因什么事情“急急誦讀”？并結(jié)合原文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的結(jié)局。四、對(duì)比閱讀(共10分)(本題10分)閱讀下面兩則《論語(yǔ)》，完成下面小題。子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（《述而》）14．(3分)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，與“不義而富且貴”中“貴”的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．達(dá)官顯貴 B．洛陽(yáng)紙貴 C．物以稀為貴 D．春雨貴如油15．(4分)對(duì)“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”一句的理解，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）A．蔬菜米飯冷水，彎臂枕書(shū)苦讀，讀書(shū)的快樂(lè)是人生至樂(lè)。B．吃粗糧喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，這樣的生活也有樂(lè)趣。C．健康的飲食習(xí)慣、勞逸結(jié)合的生活狀態(tài)，是快樂(lè)的源泉。D．艱苦的物質(zhì)生活，使人獲得心理的滿(mǎn)足，從而得到樂(lè)趣。16．(3分)根據(jù)兩則《論語(yǔ)》及下面兩則材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。材料一顏?zhàn)右缓勈?，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，而不改其樂(lè)。夫富貴，人所愛(ài)也，顏?zhàn)硬粣?ài)不求，而樂(lè)乎貧者，獨(dú)何心哉？天地間有至貴至愛(ài)可求而異乎彼者，見(jiàn)其大而忘其小焉爾。見(jiàn)其大則心泰，心泰則無(wú)不足，無(wú)不足則富貴貧賤處之一也。（取材于周敦頤《通書(shū)·顏?zhàn)拥诙罚┎牧隙?，公未顯時(shí)，已欲任天下之重。嘗曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！狈驊n人之憂，而欲免其憂，使人皆樂(lè)，然后與之同其樂(lè)。（取材于王直《重修范文正公忠烈廟記》）顏回簞食瓢飲，孔子稱(chēng)贊他“賢哉”，師生二人志同道合。周敦頤認(rèn)為顏回“不改其樂(lè)”的原因是“①____”。范仲淹汲取孔顏之樂(lè)的思想，主張“②____”。他們倡導(dǎo)的人生追求已成為中華人文精神的重要組成部分。五、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(本題13分)閱讀下文，完成下列各題。給母親梳頭發(fā)①這一把用了多年的舊梳子，滑潤(rùn)無(wú)比，上面還浸染著屬于母親的獨(dú)特發(fā)香。我用它給母親梳頭，小心謹(jǐn)慎，盡量少讓頭發(fā)掉落。母親背對(duì)我坐著，花白的發(fā)根清晰可見(jiàn)。唉，曾經(jīng)多么烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，如今卻變得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。②小時(shí)候，最喜歡每天早晨睜眼時(shí)看到母親梳理頭發(fā)。那一頭從未修剪過(guò)的頭發(fā)，幾乎長(zhǎng)可及地，所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳，還得用左手分段抓著才能梳通。全部梳通之后，就在后腦勺用一條黑絲線來(lái)回地扎，扎得牢牢的；再將一根比毛線針稍細(xì)的鋼針穿過(guò)，然后便把垂在背后的一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā)在那鋼針上左右盤(pán)纏，梳出一個(gè)均衡而標(biāo)致的髻子；接著套上一個(gè)黑色的細(xì)網(wǎng)，再用四只長(zhǎng)夾子從上下左右固定形狀；最后拔去鋼針，戴上有翠飾的簪子。對(duì)于母親梳頭的動(dòng)作，我真是百看不厭，心里好羨慕那一頭長(zhǎng)發(fā)，覺(jué)得她那熟練的一舉一動(dòng)很動(dòng)人。③母親曾受過(guò)良好的教育，可是自我記事以來(lái)，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居，無(wú)微不至。她對(duì)子女們也照顧得十分用心，向來(lái)是親自上市場(chǎng)選購(gòu)食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋經(jīng)常被整齊地放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上。④母親也很關(guān)心子女的讀書(shū)情況。她不一定指導(dǎo)每一個(gè)人的功課，只是盡量替我們處理好課業(yè)外的瑣事。我們房間里有一個(gè)專(zhuān)放文具的五斗柜，最上面的兩個(gè)抽屜里，左邊放著削尖的鉛筆，右邊則是用過(guò)的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學(xué)后，每個(gè)人只需放入寫(xiě)鈍的，取走削好的，便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，母親未免太過(guò)寵愛(ài)我們了，然而我們當(dāng)時(shí)卻視此為理所當(dāng)然而不知感激。有一回，削尖的鉛筆已被拿光，我竟為此與母親斗過(guò)氣。家中瑣碎事那么多，我真想象不出，母親是在什么時(shí)間做這些額外的事情的。⑤歲月流逝，子女們都先后長(zhǎng)大成人，而母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺(jué)地衰老。她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄。這些年來(lái)，我忙著養(yǎng)育自己的兒女，更能體會(huì)往日母親的愛(ài)心。我不再能天天與母親相處，也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子，只是驚覺(jué)那發(fā)髻已明顯變小。她仍然梳著相同樣式的髻子，但是，從前堆滿(mǎn)后頸的烏發(fā)，如今所余已不及原來(lái)的四分之一。⑥近年來(lái)，母親的身體已大不如前。由于心臟機(jī)能衰退，不得不施行外科手術(shù)。她十分害怕，幸而一切順利，經(jīng)過(guò)一夜安眠之后，母親終于渡過(guò)難關(guān)。數(shù)日后，醫(yī)生準(zhǔn)許母親下床活動(dòng)，以促進(jìn)傷口愈合?？墒?，母親忽然變得十分軟弱，不再是從前翼護(hù)著我們的那位大無(wú)畏的婦人了。每隔一日，我便為她擦洗身體。起初，我們兩個(gè)人都有些忸怩。母親一直嘀咕著：“怎么好意思讓女兒給我洗澡呢！”我用不太熟練的手法，小心地為她擦拭身子。沒(méi)想到，她竟然逐漸放松，終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自覺(jué)地帶著一種母性的慈祥和溫柔，愛(ài)憐地為母親洗澡。我相信，我幼小的時(shí)候，母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分辨不出親情的方向，仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。⑦洗完澡，換一身干凈的衣服，母親覺(jué)得舒暢無(wú)比，更要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)。我們拉了一把椅子到窗邊，閑聊著，不久，就變成我一個(gè)人的輕聲絮聒。母親背對(duì)我坐著，我看不見(jiàn)她的臉。許是困了吧？我想她大概舒服地睡著了，像嬰兒沐浴后那樣……噓，輕一點(diǎn)。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時(shí)記憶中的那一套過(guò)程。不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個(gè)盹兒吧。（作者：林文月。有刪改）17．(3分)本文由“我”給母親梳理頭發(fā)寫(xiě)起，主要回顧了母親哪幾方面的事情？請(qǐng)從母親的角度簡(jiǎn)要概括。18．(3分)第②段為什么用大量筆墨描寫(xiě)母親在晨曦中梳理頭發(fā)的場(chǎng)景？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。19．(4分)從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法中任選一個(gè)方面，賞析文中畫(huà)線的語(yǔ)句。噓，輕一點(diǎn)。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時(shí)記憶中的那一套過(guò)程。不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個(gè)盹兒吧。20．(3分)本文的主旨，有人認(rèn)為是抒寫(xiě)家庭親情，有人認(rèn)為是對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注。你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(本題12分)妻子的線上教學(xué)①春日一抹晨曦，越過(guò)小區(qū)林立的高樓，透進(jìn)我家玻璃窗時(shí)，妻子早已準(zhǔn)備停當(dāng)，端坐在電腦前，開(kāi)始了她的“騰訊課堂”。妻子是高中語(yǔ)文老師，受新冠肺炎疫情影響，她的學(xué)生全部處于“停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)狀態(tài)。從3月1日開(kāi)始，妻子根據(jù)學(xué)校安排，走進(jìn)了直播間，開(kāi)啟線上教學(xué)。②有著近20年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的妻子，每天借助軟件在家中上網(wǎng)課，不僅是她教學(xué)生涯的第一次，更是我們家的一件大事、新鮮事。家里正常生活節(jié)奏被打亂了，我們?nèi)铱倓?dòng)員給予支持。③上小學(xué)的女兒喜歡睡懶覺(jué)，但現(xiàn)在跟著我們?cè)缭缙鸫?，?dān)心發(fā)出聲響擾亂課堂秩序，經(jīng)常躲在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)；3歲的兒子若是在妻子上課期間醒來(lái)，哭著鬧著要媽媽時(shí)，我和丈母娘就手忙腳亂地給他套上衣服，抱起他往樓下跑；清晨跑步是我健康生活的一部分，為了不影響妻子，只好按下奔跑的“暫停鍵”，在家中當(dāng)暖男、做家務(wù)；就連飼養(yǎng)的一只喜歡鳴叫的牡丹鸚鵡，也被我送到親戚家寄養(yǎng)。④沒(méi)有后顧之憂的妻子，將心思和精力全部?jī)A注到了線上教學(xué)。為了將短短的30分鐘的課上好、上出彩，妻子還是蠻拼的，從教案編寫(xiě)到課件制作，從知識(shí)點(diǎn)整理到詞語(yǔ)標(biāo)注解釋?zhuān)恳粋€(gè)細(xì)枝末節(jié)都做得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真?？粗拮泳W(wǎng)上教學(xué)如此辛苦，我和女兒調(diào)侃她說(shuō)，別看準(zhǔn)備工作做得那么完美，說(shuō)不定人家是上線不上心，上課看視頻玩游戲呢！⑤妻子的回答出乎我們意料，她說(shuō)，上網(wǎng)課與平時(shí)比起來(lái)，最大弊端是少了肢體語(yǔ)言的溝通和交流，倘若課前功課做得不充分，授課時(shí)就很難生動(dòng)起來(lái)，吸引孩子、讓孩子們喜歡網(wǎng)課就是一句空話。難怪妻子從早到晚忙忙碌碌，原來(lái)是從孩子們的切身感受出發(fā)的，學(xué)習(xí)效率始終被她放在首位。⑥每次上課，妻子都用抑揚(yáng)頓挫的聲音，春風(fēng)化雨般傳授教學(xué)內(nèi)容，時(shí)不時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，提醒孩子們要跟上節(jié)奏，避免離線或做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小動(dòng)作。倘若課堂上有吃“夾生飯”的，妻子要求他們及時(shí)反饋，做到隨問(wèn)隨答，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子帶著問(wèn)題進(jìn)入下一關(guān)。⑦有一天，我們正吃午飯，有孩子發(fā)來(lái)信息，說(shuō)對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有疑惑。妻子立即放下碗筷，飛奔到電腦前迅速打開(kāi)“騰訊課堂”，順手把課本拿到鍵盤(pán)上，耐心解答，擔(dān)心對(duì)方?jīng)]聽(tīng)懂，又打電話過(guò)去，確認(rèn)對(duì)方理解后，才放下心來(lái)。⑧線上教學(xué)占用妻子時(shí)間最多的要數(shù)作業(yè)批改的環(huán)節(jié)。以前上課，妻子負(fù)責(zé)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，每天的作業(yè)量也不少，可那是分班上課，作業(yè)不會(huì)扎堆。開(kāi)啟線上教學(xué)后，兩個(gè)班100個(gè)孩子同時(shí)在線，幾乎同時(shí)上傳作業(yè)，等一個(gè)不落批改完成，簡(jiǎn)直就要看得眼花繚亂。⑨然而，妻子還是堅(jiān)持當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清零，只為更好地掌握每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。⑩疫情之下，妻子堅(jiān)守在“騰訊課堂”，竭盡全力去為課堂做準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，隨時(shí)解答孩子們的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)完成教學(xué)任務(wù)……我相信，還有很多和妻子一樣的人，他們?cè)谝咔槠陂g雖然工作比以往辛勞，但樂(lè)在其中；他們?nèi)娜膺M(jìn)行教學(xué)工作，幫助每個(gè)孩子得到提高。我相信，在疫情之后，我們的所有努力都會(huì)有所收獲；當(dāng)孩子們回到學(xué)校時(shí)，定會(huì)從這段經(jīng)歷中學(xué)到很多很多……（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）21．(3分)文章圍繞妻子的“線上教學(xué)”主要寫(xiě)了哪幾件事？22．(5分)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第⑦段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。23．(4分)“妻子”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。六、作文(共50分)24．(本題50分)剛上初中，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的感受、見(jiàn)聞和想法吧？請(qǐng)任選一個(gè)方面，自擬題目，把它寫(xiě)下來(lái)，不少于500字。

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)專(zhuān)題19：綜合復(fù)習(xí)（二）一、選擇題(共15分)1．(本題3分)下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．棱鏡（líng）

花苞（bāo）

吝嗇（sè）

端莊（duān）B．池畦（w?。?/p>

睫毛（jié）

化妝（zhuāng）

掩飾（shì）C．高邈（mào）

干澀（sè）

凄冷（qī）

蒞臨（lì）D．靜謐（mì）

綠茵（yīn）

嬌媚（mèi）

粗獷（guǎng）【答案】D【詳解】A.“棱”應(yīng)讀léng；B.“畦”應(yīng)讀qí；C.“邈”應(yīng)讀miǎo；2．(本題3分)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．那是一個(gè)十五、六歲的花季少女，她的笑容如陽(yáng)光般燦爛。B．援軍到了！接機(jī)、食宿、防護(hù)……等，黃石“走心安排”迎接江蘇省援黃石醫(yī)療隊(duì)。C．我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？D．“如果你從疫情一線平安回來(lái)，”他對(duì)著妻子遠(yuǎn)去的背影高喊，“我說(shuō)話算數(shù)，一年的家務(wù)，我……我全包！”【答案】D【詳解】A.兩數(shù)連用表概數(shù)，中間不用頓號(hào)；B.省略號(hào)和“等”字不能連用，去掉“等”；C.該句為選擇問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)；3．(本題3分)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．能否更加有效地推動(dòng)校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。B．我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。C．運(yùn)載火箭海上成功發(fā)射，探詢(xún)了我國(guó)海上發(fā)射管理模式，驗(yàn)證了海上發(fā)射能力。D．地鐵3號(hào)線6月6日試運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著南寧市正式邁入站城一體化的3.0時(shí)代?！敬鸢浮緿【詳解】A.兩面對(duì)一面，前后不一致，把“否”去掉；B.缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“最基本的”的后面加上“權(quán)力”；C.用詞不當(dāng)（或前后不搭配），應(yīng)把“探詢(xún)”改為“探索”。4．(本題3分)選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）A．堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”的政策，是對(duì)人民至上、生命至上理念最好的踐行。B．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉。C．我們的先輩們開(kāi)啟了絲綢之路，開(kāi)辟了人類(lèi)文明史上的大交流、大融合時(shí)代。D．通過(guò)開(kāi)展讀經(jīng)典美文、學(xué)傳統(tǒng)禮儀等活動(dòng)，讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力?！敬鸢浮緼【詳解】B.兩面對(duì)一面，去掉“是否”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)把“開(kāi)啟”與“開(kāi)辟”互換位置；D.成分殘缺，去掉“通過(guò)”或“讓”；5．(本題3分)【寫(xiě)對(duì)聯(lián)，宣傳家鄉(xiāng)】有同學(xué)擬寫(xiě)了描繪千島湖風(fēng)光的上聯(lián)“晴好一湖照明鏡”，與它對(duì)仗可作下聯(lián)的一項(xiàng)是（

）A．雨奇千島洗青螺 B．松排山嶺萬(wàn)重翠 C．一輪紅日染朝霞 D．碧波千頃浮翠島【答案】A【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、內(nèi)容相關(guān)、仄起平落。根據(jù)“仄起平落”原則，BD尾字均為仄音，下聯(lián)排除BD；根據(jù)“詞性相對(duì)”原則，“晴好”對(duì)“雨奇”，“一湖”對(duì)“千島”，“照明鏡”對(duì)“洗青螺”，對(duì)仗工整；“晴好一湖”與“一輪紅日”不能相對(duì)，排除C；二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(共10分)(本題10分)閱讀以下語(yǔ)段，完成下面小題?！疚亩我弧亢髞?lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都___________于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，___________，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！薄疚亩味竣侔浊蠖魍臼羌幽么蠊伯a(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。②一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的___________，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)。③列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。④我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。6．(3分)下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．分歧（qí）

一霎時(shí)（shà）

殉職（xùn）

狹隘（ài）B．分歧（zhī）

一霎時(shí)（chà）

殉職（xùn）

狹隘（ài）C．分歧（qí）

一霎時(shí)（chà）

殉職（xún）

狹隘（yì）D．分歧（zhī）

一霎時(shí)（shà）

殉職（xùn）

狹隘（yì）7．(2分)依次填入文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．取決

各得其所

動(dòng)力 B．取決

各得其所

動(dòng)機(jī)C．取決

各取所需

動(dòng)機(jī) D．取決

各取所需

動(dòng)力8．(3分)將下列句子還原到【文段二】中，它最恰當(dāng)?shù)奈恢檬前浊蠖魍臼菍?shí)踐了這一條列寧主義路線的。A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后9．(2分)【文段二】中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在橫線上。這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)?！敬鸢浮?．A

7．B

8．C

9．這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！窘馕觥?．本題考查字音掌握。分歧：不一致；有差異。歧：qí；一霎時(shí)：一會(huì)兒；一瞬間。指極短的時(shí)間。霎：shà；殉職：（動(dòng)）（在職人員）為公務(wù)而犧牲生命。殉：xùn；狹隘：指不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不宏大寬廣或非常局限。隘：ài。故選A。7．本題考查詞句的正確使用。第一空：取決：（動(dòng)）由某方面或某種情況決定。句中表示最終的決斷是由“我”定奪的，故用“取決”；第二空：各得其所：表示各如其所愿，后表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才拧８魅∷瑁焊髯赃x取自己所需要的。句中表示母親和兒子都能如愿走到自己想走的路上，故選“各得其所”合適；第三空：動(dòng)機(jī)：（名）指人行為的主觀愿望。動(dòng)力：比喻推動(dòng)工作、事業(yè)等前進(jìn)和發(fā)展的力量，泛指事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的推動(dòng)力量。句中指白求恩毫無(wú)利己的主觀愿望和精神，故用“動(dòng)機(jī)”恰當(dāng)。8．本題考查句子的銜接過(guò)渡。“白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的?！奔瘸薪恿恕傲袑幹髁x認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利”這一內(nèi)容，也與“我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線”構(gòu)成前后關(guān)聯(lián)。9．本題考查病句修改。成分殘缺，缺少賓語(yǔ)。應(yīng)在句末加上“這種精神”。三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)(本題10分)家庭教育關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。為了做好《家庭教育促進(jìn)法》宣傳普及工作，學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，誠(chéng)邀你參與。10．(3分)給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）2021年10月23日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《家庭教育促進(jìn)法》）。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立法。自此以后，“依法帶娃”有了遵循的法律?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》指出，“未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，以下列內(nèi)容為指引，開(kāi)展家庭教育：幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力?！保〒?jù)新華社北京10月23日）11．(2分)2018年7月，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心發(fā)布了《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》，其中有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生關(guān)注情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要信息。12．(2分)為了做好《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳工作，學(xué)校決定于后天下午兩點(diǎn)半在階梯教室召開(kāi)“家校共育呵護(hù)成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)，要求同學(xué)們今天下午放學(xué)回家后通知家長(zhǎng)按時(shí)參會(huì)，并提醒家長(zhǎng)參會(huì)時(shí)戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。請(qǐng)你把轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)的話寫(xiě)下來(lái)。13．(3分)父母是孩子的第一任老師，家庭教育方式的不同會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不一樣的影響。請(qǐng)結(jié)合以下名著的選段內(nèi)容，完成下面小題。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜?tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。（1）該段選自魯迅的散文集《______》。（2）該段中“我”因什么事情“急急誦讀”？并結(jié)合原文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的結(jié)局?！敬鸢浮?0．全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)家庭教育促進(jìn)法。

11．無(wú)論是八年級(jí)還是四年級(jí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的“學(xué)習(xí)情況”“身體健康”“人身安全”關(guān)注程度較高，尤其是對(duì)孩子“學(xué)習(xí)情況”關(guān)注度最高；對(duì)孩子的“道德品質(zhì)”“日常行為習(xí)慣”“心理狀況”“興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)”的關(guān)注程度普遍較低。

12．爸爸媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校決定于后天下午兩點(diǎn)半在階梯教室召開(kāi)“家校共育呵護(hù)成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校讓我們通知你們，請(qǐng)你們按時(shí)參會(huì)。參會(huì)時(shí)戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。

13．（1）《朝花夕拾》（2）想去看五猖會(huì)，父親卻讓我先背得書(shū)（背完書(shū)才得去看五猖會(huì)）；我背完后對(duì)去看五猖會(huì)情緒沒(méi)有原來(lái)高漲了?！窘馕觥?0．考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的能力。新聞標(biāo)題是對(duì)新聞主體內(nèi)容的高度概括，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題，注意從導(dǎo)語(yǔ)中概括即可。標(biāo)題往往不需要時(shí)間，但一般需具備兩個(gè)要素：主體（人物或事物單位）、事件。因此，分析時(shí)，可以對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)部分內(nèi)容進(jìn)一步的提煉概括即可。選文中導(dǎo)語(yǔ)是：2021年10月23日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《家庭教育促進(jìn)法》）。主體：十三屆全國(guó)人大常委會(huì)。事件：表決通過(guò)了家庭教育促進(jìn)法。故可以概括為：全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)家庭教育促進(jìn)法。11．考查圖文轉(zhuǎn)換能力。首先要注意題干或圖表的主題、對(duì)象；其次需要進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ确治觯蛔詈蠓治鰣D表的變化，找出規(guī)律，得出結(jié)論。解答此題抓住圖表的名稱(chēng)，分析其中的數(shù)據(jù)，然后歸納概括其中的信息。這是一份關(guān)于《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》中家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生關(guān)注情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。從表中的有關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，無(wú)論是八年級(jí)還是四年級(jí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)注度最高，達(dá)80%；其次是孩子的“身體健康”“人身安全”關(guān)注度也比較高；對(duì)孩子“道德品質(zhì)”“日常行為習(xí)慣”“心理狀況”“興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)”的關(guān)注程度普遍較低。12．考查語(yǔ)言表達(dá)能力。轉(zhuǎn)述信息，一定要抓住主要內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，不要節(jié)外生枝。注意根據(jù)要求改變?nèi)朔Q(chēng)、時(shí)間、空間。示例：爸爸媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校“家校共育呵護(hù)成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)定于后天下午兩點(diǎn)半在階梯教室召開(kāi)，請(qǐng)你們按時(shí)參會(huì)。參會(huì)時(shí)注意戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)工作。13．（1）考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)選段“在百靜中，我似乎頭里要生出許多鐵鉗，將什么‘生于太荒’之流夾?。灰猜?tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的”可知，此文段講的是“我”想去看五猖會(huì)，父親要求“我”背書(shū)，母親、工人、長(zhǎng)媽媽都在等“我”把書(shū)背下來(lái)的場(chǎng)景；選自魯迅散文集《朝花夕拾》中的《五猖會(huì)》。（2）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和識(shí)記。第一問(wèn)，根據(jù)《五猖會(huì)》原文“忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！ツ媚愕臅?shū)來(lái)?！卣f(shuō)。這所謂‘書(shū)’，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：——‘給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了”可知，“我”“急急誦讀”是因?yàn)楦赣H讓“我”把書(shū)背下來(lái)才允許“我”去看五猖會(huì)；第二問(wèn)，根據(jù)《五猖會(huì)》原文“我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了?！诲e(cuò)。去罷?！赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思”可知，“我”背完書(shū)后去看五猖會(huì)情緒沒(méi)有原來(lái)高漲了，感覺(jué)五猖會(huì)沒(méi)什么意思了。四、對(duì)比閱讀(共10分)(本題10分)閱讀下面兩則《論語(yǔ)》，完成下面小題。子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（《述而》）14．(3分)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，與“不義而富且貴”中“貴”的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．達(dá)官顯貴 B．洛陽(yáng)紙貴 C．物以稀為貴 D．春雨貴如油15．(4分)對(duì)“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”一句的理解，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）A．蔬菜米飯冷水，彎臂枕書(shū)苦讀，讀書(shū)的快樂(lè)是人生至樂(lè)。B．吃粗糧喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，這樣的生活也有樂(lè)趣。C．健康的飲食習(xí)慣、勞逸結(jié)合的生活狀態(tài)，是快樂(lè)的源泉。D．艱苦的物質(zhì)生活，使人獲得心理的滿(mǎn)足，從而得到樂(lè)趣。16．(3分)根據(jù)兩則《論語(yǔ)》及下面兩則材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。材料一顏?zhàn)右缓勈?，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，而不改其樂(lè)。夫富貴，人所愛(ài)也，顏?zhàn)硬粣?ài)不求，而樂(lè)乎貧者，獨(dú)何心哉？天地間有至貴至愛(ài)可求而異乎彼者，見(jiàn)其大而忘其小焉爾。見(jiàn)其大則心泰，心泰則無(wú)不足，無(wú)不足則富貴貧賤處之一也。（取材于周敦頤《通書(shū)·顏?zhàn)拥诙罚┎牧隙?，公未顯時(shí)，已欲任天下之重。嘗曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！狈驊n人之憂，而欲免其憂，使人皆樂(lè)，然后與之同其樂(lè)。（取材于王直《重修范文正公忠烈廟記》）顏回簞食瓢飲，孔子稱(chēng)贊他“賢哉”，師生二人志同道合。周敦頤認(rèn)為顏回“不改其樂(lè)”的原因是“①____”。范仲淹汲取孔顏之樂(lè)的思想，主張“②____”。他們倡導(dǎo)的人生追求已成為中華人文精神的重要組成部分。【答案】14．A

15．B

16．

見(jiàn)其大而忘其小焉爾

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)【解析】14．“不義而富且貴”中“貴”的意思：地位優(yōu)越。A.達(dá)官顯貴：就是職位高而聲勢(shì)顯赫的官吏?！百F”的意思：地位優(yōu)越；B.洛陽(yáng)紙貴：比喻作品有價(jià)值，廣為流傳。貴：價(jià)格高；C.物以稀為貴：東西由于稀少而顯得珍貴。貴：珍貴；D.春雨貴如油：比喻非常珍貴。北方因春季降雨量少，而此時(shí)為小麥拔節(jié)孕穗時(shí)期，故春雨如油一般珍貴。貴：珍貴；15．本題考查對(duì)句子的理解?！帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”的意思是：我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂(lè)。根據(jù)選項(xiàng)分析，B項(xiàng)理解正確。16．本題考查對(duì)材料的理解。第一空：根據(jù)材料一“天地間有至貴至愛(ài)可求而異乎彼者，見(jiàn)其大而忘其小焉爾”的意思“天地間值得追求的最為珍貴最值得愛(ài)的，是和富貴不一樣的大道，見(jiàn)到大道就忘記了小的富貴”分析，原因是“見(jiàn)到大道就忘記了小的富貴”。即：見(jiàn)其大而忘其小焉爾。第二空：根據(jù)材料二“嘗曰：‘士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！焙汀对狸?yáng)樓記》中“是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’乎！”可知范仲淹的主張是：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。五、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(本題13分)閱讀下文，完成下列各題。給母親梳頭發(fā)①這一把用了多年的舊梳子，滑潤(rùn)無(wú)比，上面還浸染著屬于母親的獨(dú)特發(fā)香。我用它給母親梳頭，小心謹(jǐn)慎，盡量少讓頭發(fā)掉落。母親背對(duì)我坐著，花白的發(fā)根清晰可見(jiàn)。唉，曾經(jīng)多么烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，如今卻變得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。②小時(shí)候，最喜歡每天早晨睜眼時(shí)看到母親梳理頭發(fā)。那一頭從未修剪過(guò)的頭發(fā)，幾乎長(zhǎng)可及地，所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳，還得用左手分段抓著才能梳通。全部梳通之后，就在后腦勺用一條黑絲線來(lái)回地扎，扎得牢牢的；再將一根比毛線針稍細(xì)的鋼針穿過(guò)，然后便把垂在背后的一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā)在那鋼針上左右盤(pán)纏，梳出一個(gè)均衡而標(biāo)致的髻子；接著套上一個(gè)黑色的細(xì)網(wǎng)，再用四只長(zhǎng)夾子從上下左右固定形狀；最后拔去鋼針，戴上有翠飾的簪子。對(duì)于母親梳頭的動(dòng)作，我真是百看不厭，心里好羨慕那一頭長(zhǎng)發(fā)，覺(jué)得她那熟練的一舉一動(dòng)很動(dòng)人。③母親曾受過(guò)良好的教育，可是自我記事以來(lái)，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居，無(wú)微不至。她對(duì)子女們也照顧得十分用心，向來(lái)是親自上市場(chǎng)選購(gòu)食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋經(jīng)常被整齊地放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上。④母親也很關(guān)心子女的讀書(shū)情況。她不一定指導(dǎo)每一個(gè)人的功課，只是盡量替我們處理好課業(yè)外的瑣事。我們房間里有一個(gè)專(zhuān)放文具的五斗柜，最上面的兩個(gè)抽屜里，左邊放著削尖的鉛筆，右邊則是用過(guò)的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學(xué)后，每個(gè)人只需放入寫(xiě)鈍的，取走削好的，便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，母親未免太過(guò)寵愛(ài)我們了，然而我們當(dāng)時(shí)卻視此為理所當(dāng)然而不知感激。有一回，削尖的鉛筆已被拿光，我竟為此與母親斗過(guò)氣。家中瑣碎事那么多，我真想象不出，母親是在什么時(shí)間做這些額外的事情的。⑤歲月流逝，子女們都先后長(zhǎng)大成人，而母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺(jué)地衰老。她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄。這些年來(lái)，我忙著養(yǎng)育自己的兒女，更能體會(huì)往日母親的愛(ài)心。我不再能天天與母親相處，也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子，只是驚覺(jué)那發(fā)髻已明顯變小。她仍然梳著相同樣式的髻子，但是，從前堆滿(mǎn)后頸的烏發(fā)，如今所余已不及原來(lái)的四分之一。⑥近年來(lái)，母親的身體已大不如前。由于心臟機(jī)能衰退，不得不施行外科手術(shù)。她十分害怕，幸而一切順利，經(jīng)過(guò)一夜安眠之后，母親終于渡過(guò)難關(guān)。數(shù)日后，醫(yī)生準(zhǔn)許母親下床活動(dòng)，以促進(jìn)傷口愈合?？墒牵赣H忽然變得十分軟弱，不再是從前翼護(hù)著我們的那位大無(wú)畏的婦人了。每隔一日，我便為她擦洗身體。起初，我們兩個(gè)人都有些忸怩。母親一直嘀咕著：“怎么好意思讓女兒給我洗澡呢！”我用不太熟練的手法，小心地為她擦拭身子。沒(méi)想到，她竟然逐漸放松，終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自覺(jué)地帶著一種母性的慈祥和溫柔，愛(ài)憐地為母親洗澡。我相信，我幼小的時(shí)候，母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分辨不出親情的方向，仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。⑦洗完澡，換一身干凈的衣服，母親覺(jué)得舒暢無(wú)比，更要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)。我們拉了一把椅子到窗邊，閑聊著，不久，就變成我一個(gè)人的輕聲絮聒。母親背對(duì)我坐著，我看不見(jiàn)她的臉。許是困了吧？我想她大概舒服地睡著了，像嬰兒沐浴后那樣……噓，輕一點(diǎn)。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時(shí)記憶中的那一套過(guò)程。不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個(gè)盹兒吧。（作者：林文月。有刪改）17．(3分)本文由“我”給母親梳理頭發(fā)寫(xiě)起，主要回顧了母親哪幾方面的事情？請(qǐng)從母親的角度簡(jiǎn)要概括。18．(3分)第②段為什么用大量筆墨描寫(xiě)母親在晨曦中梳理頭發(fā)的場(chǎng)景？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。19．(4分)從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法中任選一個(gè)方面，賞析文中畫(huà)線的語(yǔ)句。噓，輕一點(diǎn)。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā)，依照幼時(shí)記憶中的那一套過(guò)程。不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她，讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個(gè)盹兒吧。20．(3分)本文的主旨，有人認(rèn)為是抒寫(xiě)家庭親情，有人認(rèn)為是對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注。你贊同哪種看法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究?！敬鸢浮?7．①母親總喜歡在清晨梳理頭發(fā)。②母親把全部精力都放在家事上。③母親關(guān)心子女的讀書(shū)情況。④母親手術(shù)后接受“我”的照料。

18．①突出母親長(zhǎng)發(fā)的包圍濃密，表現(xiàn)了母親年輕時(shí)的優(yōu)雅、美麗。②表達(dá)了“我”對(duì)母親長(zhǎng)發(fā)的羨慕，對(duì)母親梳理頭發(fā)動(dòng)作的喜歡。③與母親后來(lái)頭發(fā)的花白、稀薄形成鮮明對(duì)比。④為母親手術(shù)后要“我”為她梳理亂發(fā)做鋪墊。

19．“詞語(yǔ)運(yùn)用”示例：“輕輕柔柔”，運(yùn)用疊詞，強(qiáng)調(diào)了“我”為母親梳理頭發(fā)時(shí)的小心翼翼，體現(xiàn)了“我”照料母親時(shí)的細(xì)心。“修辭方法”示例：“不要驚動(dòng)她，不要驚動(dòng)她”，運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法，突出了“我”不愿打擾母親休息的心理，表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的呵護(hù)關(guān)愛(ài)。

20．示例一：贊同“抒寫(xiě)家庭親情”的看法?！斑x購(gòu)食物”“洗曬球鞋”“削鉛筆”等事情，表現(xiàn)了母親對(duì)子女的呵護(hù)；為手術(shù)后的母親洗澡、梳頭等事情，表現(xiàn)了女兒對(duì)母親的孝心。全文洋溢著濃濃親情。示例二：贊同“對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注”的看法。母親頭發(fā)從“烏黑濃密”到“蒼白而稀薄”，母親從以前的“大無(wú)畏”到手術(shù)后的“十分軟弱”，“母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺(jué)地衰老”等內(nèi)容，都表達(dá)了“我”對(duì)年邁母親的愛(ài)憐、對(duì)母親衰老的無(wú)奈。文章流露出對(duì)老年人生活狀態(tài)的深切關(guān)注?！驹斀狻浚?）本題考查文中事件的概括。解答此題在了解全文在意的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括事物即可。本文由“我”給母親梳理頭發(fā)寫(xiě)起，主要回顧了母親做的四件事，第一件事是②段，主要敘述了母親清晨梳頭發(fā)，姿態(tài)優(yōu)美；第二件事是③段，寫(xiě)母親操持家務(wù)；第三件事是④段講述母親為子女準(zhǔn)備削尖的鉛筆，關(guān)心子女讀書(shū)；第四件事是⑤段寫(xiě)母親手術(shù)后頭發(fā)逐漸變得花白稀疏。（2）本題考查寫(xiě)作手法的理解與分析。對(duì)比，就是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。文章第②段用大量筆墨描寫(xiě)母親在晨曦中梳理頭發(fā)的場(chǎng)景，然后再寫(xiě)“她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄”，就是為了讓二者形成鮮明的對(duì)比，突出母親為了家人無(wú)私的付出，表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)與感激。（3）本題考查句子的賞析。語(yǔ)句賞析，首先要確定賞析的角度，本題題干已經(jīng)界定了賞析的角度，這樣就可以從提示的角度聯(lián)系文章內(nèi)容加以解答。如文中畫(huà)線的語(yǔ)句“不要驚動(dòng)她”“不要驚動(dòng)她”連用，屬于反復(fù)的修辭手法，生動(dòng)傳神地刻畫(huà)出作者唯恐驚動(dòng)母親的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的關(guān)愛(ài)。（4）本題考查主旨的探究。解答此題關(guān)鍵要整體感知文本內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上分析。本文的主旨可以從家庭親情、對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注幾個(gè)方面分析。作答的過(guò)程中盡量作到創(chuàng)意解讀。比如：我贊同主旨是表現(xiàn)家庭親情。文章用較多的筆墨細(xì)致地描寫(xiě)了母親年輕時(shí)梳頭發(fā)，姿態(tài)優(yōu)美；母親操持家務(wù)；母親為子女準(zhǔn)備削尖的鉛筆；母親頭發(fā)逐漸變得花白稀疏。表現(xiàn)了母親對(duì)子女無(wú)微不至的照顧，也表達(dá)了作者對(duì)母親的愛(ài)和感激。(本題12分)妻子的線上教學(xué)①春日一抹晨曦，越過(guò)小區(qū)林立的高樓，透進(jìn)我家玻璃窗時(shí)，妻子早已準(zhǔn)備停當(dāng)，端坐在電腦前，開(kāi)始了她的“騰訊課堂”。妻子是高中語(yǔ)文老師，受新冠肺炎疫情影響，她的學(xué)生全部處于“停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)狀態(tài)。從3月1日開(kāi)始，妻子根據(jù)學(xué)校安排，走進(jìn)了直播間，開(kāi)啟線上教學(xué)。②有著近20年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的妻子，每天借助軟件在家中上網(wǎng)課，不僅是她教學(xué)生涯的第一次，更是我們家的一件大事、新鮮事。家里正常生活節(jié)奏被打亂了，我們?nèi)铱倓?dòng)員給予支持。③上小學(xué)的女兒喜歡睡懶覺(jué)，但現(xiàn)在跟著我們?cè)缭缙鸫?，?dān)心發(fā)出聲響擾亂課堂秩序，經(jīng)常躲在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)；3歲的兒子若是在妻子上課期間醒來(lái)，哭著鬧著要媽媽時(shí)，我和丈母娘就手忙腳亂地給他套上衣服，抱起他往樓下跑；清晨跑步是我健康生活的一部分，為了不影響妻子，只好按下奔跑的“暫停鍵”，在家中當(dāng)暖男、做家務(wù)；就連飼養(yǎng)的一只喜歡鳴叫的牡丹鸚鵡，也被我送到親戚家寄養(yǎng)。④沒(méi)有后顧之憂的妻子，將心思和精力全部?jī)A注到了線上教學(xué)。為了將短短的30分鐘的課上好、上出彩，妻子還是蠻拼的，從教案編寫(xiě)到課件制作，從知識(shí)點(diǎn)整理到詞語(yǔ)標(biāo)注解釋?zhuān)恳粋€(gè)細(xì)枝末節(jié)都做得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真?？粗拮泳W(wǎng)上教學(xué)如此辛苦，我和女兒調(diào)侃她說(shuō)，別看準(zhǔn)備工作做得那么完美，說(shuō)不定人家是上線不上心，上課看視頻玩游戲呢?、萜拮拥幕卮鸪龊跷覀円饬?，她說(shuō)，上網(wǎng)課與平時(shí)比起來(lái)，最大弊端是少了肢體語(yǔ)言的溝通和交流，倘若課前功課做得不充分，授課時(shí)就很難生動(dòng)起來(lái)，吸引孩子、讓孩子們喜歡網(wǎng)課就是一句空話。難怪妻子從早到晚忙忙碌碌，原來(lái)是從孩子們的切身感受出發(fā)的，學(xué)習(xí)效率始終被她放在首位。⑥每次上課，妻子都用抑揚(yáng)頓挫的聲音，春風(fēng)化雨般傳授教學(xué)內(nèi)容，時(shí)不時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，提醒孩子們要跟上節(jié)奏，避免離線或做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小動(dòng)作。倘若課堂上有吃“夾生飯”的，妻子要求他們及時(shí)反饋，做到隨問(wèn)隨答，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子帶著問(wèn)題進(jìn)入下一關(guān)。⑦有一天，我們正吃午飯，有孩子發(fā)來(lái)信息，說(shuō)對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有疑惑。妻子立即放下碗筷，飛奔到電腦前迅速打開(kāi)“騰訊課堂”，順手把課本拿到鍵盤(pán)上，耐心解答，擔(dān)心對(duì)方?jīng)]聽(tīng)懂，又打電話過(guò)去，確認(rèn)對(duì)方理解后，才放下心來(lái)。⑧線上教學(xué)占用妻子時(shí)間最多的要數(shù)作業(yè)批改的環(huán)節(jié)。以前上課，妻子負(fù)責(zé)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，每天的作業(yè)量也不少，可那是分班上課，作業(yè)不會(huì)扎堆。開(kāi)啟線上教學(xué)后，兩個(gè)班100個(gè)孩子同時(shí)在線，幾乎同時(shí)上傳作業(yè)，等一個(gè)不落批改完成，簡(jiǎn)直就要看得眼花繚亂。⑨然而，妻子還是堅(jiān)持當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清零，只為更好地掌握每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。⑩疫情之下，妻子堅(jiān)守在“騰訊課堂”，竭盡全力去為課堂做準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，隨時(shí)解答孩子們的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)完成教學(xué)任務(wù)……我相信，還有很多和妻子一樣的人，他們?cè)谝咔槠陂g雖然工作比以往辛勞，但樂(lè)在其中；他們?nèi)娜膺M(jìn)行教學(xué)