作業(yè)07 非限制性定語(yǔ)從句（解析版）

第07練非限制性定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句（限制性和非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別）1.定語(yǔ)從句有時(shí)跟先行詞的關(guān)系并不十分密切，只是作一些補(bǔ)充說(shuō)明，不起限制作用，這種從句稱(chēng)為非限制性定語(yǔ)從句。它常常用逗號(hào)與主句分開(kāi)；翻譯時(shí)常譯成并列的分句。例如：ThisnotewasleftbyJohn,whowashereamomentago.這條子是約翰留下的，他剛才來(lái)過(guò)這兒。2.非限制性定語(yǔ)從句在修飾人時(shí)用who(主格),whom(賓格),whose(所有格),即：在定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞指人做主語(yǔ)時(shí)，只能用who;作賓語(yǔ)時(shí)，只能用whom，不能有幾種選擇，也不能省略，只有一種答案。在修飾物時(shí)用which而不能用that?？傊?，非限制性定語(yǔ)從句里沒(méi)有that，也沒(méi)有why。區(qū)別項(xiàng)目限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句形式與主句之間不用逗號(hào)隔開(kāi)，口語(yǔ)中不停頓。與主句之間常用逗號(hào)隔開(kāi)，口語(yǔ)中有停頓。作用對(duì)先行詞的意義進(jìn)行修飾、限制，若去掉，則句意不完整。對(duì)先行詞起補(bǔ)充說(shuō)明作用，若省略，句意仍然清楚、完整。翻譯與含義翻譯在它所修飾的先行詞之前，限制先行詞。翻譯時(shí)與主句隔開(kāi)，對(duì)先行詞解釋說(shuō)明。先行詞名詞或代詞。名詞、代詞、短語(yǔ)或句子。關(guān)系詞各類(lèi)關(guān)系詞，有幾種選擇，有時(shí)可省。不用that和why，一般只有一種選擇，關(guān)系詞不可省。非限制性定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選擇關(guān)系代詞的選擇A．非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞不能用that。指人時(shí)，如引導(dǎo)詞作主語(yǔ)用who，作賓語(yǔ)用whom；指物時(shí)要用which。即使引導(dǎo)詞作賓語(yǔ)也不能省略。①M(fèi)ary，whoisfromAustralia，isanoldfriendofmine．瑪麗是我的老朋友，她來(lái)自澳大利亞。②Bob'sfather，whoworkedontheproject，spentfouryearsinEgypt．

鮑勃的父親從事這項(xiàng)工程，在埃及度過(guò)了四年。B．a(chǎn)s和which的選擇(1)as和which都可用來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，來(lái)指代整個(gè)主句的內(nèi)容。非限制性定語(yǔ)從句位于句末且as或which在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)，兩者?？苫Q。Hefailedintheexam，which／aswasnatural．他考試沒(méi)及格，這很自然。(作主語(yǔ))但要注意以下區(qū)別：如果非限制性定語(yǔ)從句位于主句之前或插在主句之中，只能用as。Aswehaveseen，oceanscovermorethan70percentoftheearth．我們已經(jīng)看到，海洋占地球面積的70%多。(2)as在從句中作主語(yǔ)，后面常跟行為動(dòng)詞的被動(dòng)式；which在從句中作主語(yǔ)，其后常跟行為動(dòng)詞的主動(dòng)式。AbigearthquakeoccurredinXinjianglastnight，aswasreportedonTV．據(jù)電視報(bào)道，昨天晚上新疆發(fā)生了大地震。Hepassedtheexam，whichmadehisparentsveryhappy，他通過(guò)了考試，這使得他父母很高興。(3)as常用在一些固定結(jié)構(gòu)中，如asweknow／asisknowntoall(眾所周知)，asweallcansee(正如我們大家都能看到的那樣)，asisoftenthecase(情況常常是這樣)，asmightbeimagined(可以想象得到)，asmightbeexpected(正如所預(yù)料的那樣)，ashasbeenpointedout(正如所指出的那樣)，ashasbeensaidbefore／above(正如前文所述)，as(is)oftenhappens(像往常一樣)。Shehasbeenabsentagain，asoftenhappens．像往常一樣，她又缺席了。C．關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇在非限制性定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇方法和限制性定語(yǔ)從句一樣：引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，用關(guān)系代詞；作狀語(yǔ)時(shí)用關(guān)系副詞。Theoldmanhasadaughter，whoisadoctor．這位老人有一個(gè)女兒，她是醫(yī)生。(who作主語(yǔ))Iexperiencedahardsituationin2000，wherenobodycouldhelpme．我在2000年經(jīng)歷了一段困難處境，沒(méi)有人能幫我。(where作狀語(yǔ))注意：(1)限制性定語(yǔ)從句的先行詞只能是一個(gè)名詞或代詞，而非限制性定語(yǔ)從句的先行詞可以是一個(gè)詞，也可以是一句話(huà)。試比較：Thefilm，whichIsawlastnight，isveryinteresting．這是我昨天晚上看過(guò)的電影，非常有意思。(先行詞為film)Thefilmisveryinteresting，whichmakesmeveryglad．這部電影很有意思，這讓我很高興。(先行詞為“Thefilmisveryinteresting”所表達(dá)的內(nèi)容。)(2)that，why不可用于引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，要用which代替that，forwhich代替why。Ididn'tpasstheexam，thatdisappointedmyteacher.(誤)Ididn'tpasstheexam，whichdisappointedmyteacher．(正)Ihavetoldthemthereason，forwhichldidn'tattendthemeeting．(3)關(guān)系代詞替代情況不同。關(guān)系代詞whom在限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)可用who代替whom，但在非限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)不可用who來(lái)作替。Thisistheboywhom／wholmetatthetheatre．這是我在劇院遇到的那個(gè)男孩。Ayoungmanhadanewgirlfriend，whomhewantedtoimpress．一個(gè)年輕的小伙子新交了一個(gè)女朋友，他想給她留下深刻印象。在限制性定語(yǔ)從句中，先行詞指人時(shí)，關(guān)系代詞可用who、that或whom，但在非限制性定語(yǔ)從句中先行詞指人時(shí)，關(guān)系代詞只能用who或whom。Tomhasabrother，thatisaworker．(誤)Tomhasabrother，whoisaworker．(正)(4)在翻譯時(shí)，含限制性定語(yǔ)從句的句子先譯從句，后譯先行詞，將從句放在先行詞前。含非限制性定語(yǔ)從句的句子一般先譯先行詞，后譯從句，形成兩個(gè)分句。Shehasabrotherwhoworks；inahospital．她有一個(gè)在醫(yī)院工作的哥哥。Shehasabrother，whoworksinahospital．她有一個(gè)哥哥，他在醫(yī)院工作。一、單項(xiàng)選擇1．TheScienceMuseum,________wevisitedduringarecenttriptoBritain,isoneofLondon'stouristattractions.A．Where B．that C．when D．which2．TheNatureMuseum,_________wevisitedlastweek,isoneofTianjin’stouristattractions.A．which B．when C．what D．where3．________couldbejudgedfromhereyes,shewasterriblysorryforwhatshe________.A．As;haddone B．That;did C．As;did D．It;haddone4．TuYouyou,________thecontributionshavesavedalotofpeople,wontheNobelPrize.A．ofwhom B．who C．that D．whose5．________isknowntoall,readingplaysanimportantpartinEnglishlearning.A．Which B．It C．That D．As6．MrSmithputforwardsomesuggestionsthismorning,noneof________gainedsupportfromhisteammates.A．whom B．them C．which D．those7．Thepictureoftheparkcalledupmemoriesofourclasstriplastyear,________Mr.Smithbegantotakechargeofourclass.A．what B．where C．which D．when8．TheEnglishsubject,________Idowell,isimportantinmiddleschools.A．which B．that C．inwhich D．a(chǎn)twhich9．Manyexpertsattendedtheconference,______________.A．mostofwhomfromAmerica B．mostofthemfromAmericaC．mostofthemwerefromAmerica D．mostofwhomwerefromAmerica10．HestudiedattheCentralConservatoryofMusicofChina,________heworkedasalecturerthere.A．fromwhere B．a(chǎn)fterwhich C．sincewhen D．forwhat11．Aseriesofunforgettableeventshappenedin2020,________thelivesofmanypeoplewerechanged.A．which B．a(chǎn)s C．where D．when12．Nowonderyoungpeoplearefascinatedwiththefilm,________theyouthcultureinbigcitiesiswonderfullyshown.A．what B．which C．when D．where13．Ihopeallthemeasuresagainstairpollution,________suggestedbythelocalgovernment,willbeseriouslyconsideredhere.A．a(chǎn)s B．which C．that D．while14．Lastmonth,partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods,from________effectspeoplearestillsuffering.A．that B．whose C．those D．which15．TitledPain，thebookcontains51poems,________hasbeenwritteninthepastthreeyears,ZhaotoldChinaDailyinBeijing.A．mostofwhich B．mostofthat C．mostofwhat D．mostofthem16．Thethiefmadealittleholeinthewall，________hecouldseewhatwasgoingoninsidethehouse.A．onwhich B．inwhichC．throughwhich D．a(chǎn)twhich17．Itisthisbook,with________helpyouhavedeepenedyourunderstandingofChineseculture,thatisworthreading.A．which B．that C．whom D．whose18．Thenewscame________theBritishQueenMothercelebratedher101stbirthdayingoodhealth,________isn'tsurprising,becauseshelivesaneasylifeandgetsthebestmedicalcare.A．when;as B．which;which C．that;that D．that;which19．RecentlyIboughtanancientChinesevase,________wasveryreasonable.A．whichprice B．ofwhichprice C．priceofwhich D．whoseprice20．Ascientisthasmadeanotherwonderfuldiscoveryabouthumangenes,________ofgreatimportancetoscience.A．whichIthinkis B．whichIthinkitis C．whichIthinkit D．Ithinkwhichis21．Tom’smotherkepttellinghimthatheshouldworkharder,________didn’thelp.A．which B．that C．she D．he22．________isreportedinthenewspaper,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.A．It B．Which C．As D．What23．Thefactory,behind________wasabigtheatre,was________myparentsusedtowork.A．that;theplacewhich B．which;theplacewhichC．which;where D．what;where24．Yesterday,________hadbeenexpected,hewasput________chargeofdevelopingthespaceprogramme.A．which;on B．that;in C．a(chǎn)s;in D．a(chǎn)s;at25．PeopletodaywatchTVmorethantheybuybooks,______iswhytheyunderstandvisualinformationfarbetterthanwritteninformation.A．that B．which C．what D．a(chǎn)s26．Yesterday,JimmyleftforCanada,________hehadstayedfortwoyears.A．what B．where C．which D．when27．WeallChinesepeoplearecalledontolearnfromLeiFeng,__________qualitiesarewellworthlearning.A．which B．a(chǎn)s C．who D．whose28．Hewrotealotofnovels,_______wastranslatedintoaforeignlanguage.A．noneofthem B．noneofwhom C．noneofwhich D．noneofthat29．Shehasayoungerbrother,________isanEnglishteacher.A．that B．who C．which D．whom30．Was________Bill,________playedbasketballverywell,________helpedtheblindmanacrossthestreet?A．that;that;who B．it;that;that C．it;who;that D．this;who;who二、用單詞的適當(dāng)形式完成句子31．Readingbooks,_____________takesthereadertootherworlds,isawonderfulwaytoenjoylife.32．ThenextkingofPrussian,FrederickWilliamI,to__________theamberroombelonged,decidednottokeepit.33．Moreandmoreanimalshavebeenhunted,someof____________aredyingout.34．Thechildren,allof____________hadplayedthewholedaylong,werewornout.35．___hasbeenmentioned,Mikehaswonthegoldmedalinthespeechcompetition.36．Thepen,_______________Ipaidtwodollars,waslost.37．Uptillnow，thewebsitehasbeencontinuouslyupdated,________givesloversoftheancientlanguagefromallovertheworldfreeaccesstobrowsing(瀏覽)intheirfreetime.38．Mr.Smithownedthisoilpaintinguntiltheearly1990s,________hegaveittohisgrandson.39．LastyearChina'stotalticketsalesfellabitshortoftheNorthAmericanboxoffice,________isahealthyshowingforChina.40．Ifallgoesasplanned,LaoswillbethefirststopononerouteofthePanAsiaRailwayNetwork,________aimistoconnectChinawithallofSoutheastAsia.41．In1963theUNsetuptheWorldFoodProgram,oneof_________purposesistorelieveworldwidestarvation.42．Thisistheathlete________whomwehavelearntalot.43．Theyhavetwogrownchildren,both________liveabroad.44．In1963wemovedtoBoston,________mygrandparentslived.45．Forourautumnouting,wearegoingtoexploreTianjiningroupsonourown,________manyofusaresolookingforwardto.46．Truefriendshipislikesoundhealth,_______thevalueisseldomknownuntilitislost.47．Lastmonth,partofNorthwestJiangsuwasstruckbyearthquake,from_______effectspeoplearestillsuffering.48．Oneofthemostimpressivehistoricalepicfilms,“TheBattleatLakeChangjin”,_______WuJingandJacksonYeehadplayedtheleadroles,movedmanyfilmgoerstotears.49．Wehavevisitedmostofthemuseumsinthecity,someof_________arewellworthvisiting.50．Tom’sfathersufferedfromlong-termhealthproblem,asaresultof___________,hisfamilyhadlittlemoneytoaffordhisformalschooling.51．ThisisMr.White,________Ithinkhassomethinginterestingtotellyou.52．Closeyoureyesandpicturethefuture,________you’vemadeyourdreamscometrue.53．Jackwasafamousdoctor,with________helptheysucceededinanoperation.54．Susanwaslateforschool,________wasoftenthecasewithhim.55．IntheUnitedStates,April26isoftencelebratedasNationalPretzelDay,________peoplecelebratetherichhistoryofpretzels(蝴蝶餅).56．Jack，________isretirednow，spendsalotoftimewithhisgrandchildren.57．TheawardwasgiventoSara，________shortstoryimpressedthejudges.58．Marypassedtheimportanttest,________madeherparentsveryhappy.59．Shorterhoursofsunlightandcoolertemperaturesalsorelatetohigherratesofdepression,________islinkedtoanincreaseindrinking.60．Itallbeganin1877,________ThomasEdisonmadethefirstrecordingofahumanvoiceonhisinvention,therecordplayer.61．Meanwhile,theyexchangeideasandfeelingswitheachother,through________theyprobablyacquiremoreknowledge.62．Thesettlementishometonearly1,000people,manyof______lefttheirvillagehomesforabetterlifeinthecity.63．Mr.Zhang,________teamhaswonseveralgoldmedals,isadmiredbyallthepeoplearound.64．Theairqualityinthecity,______isshowninthereport,hasimprovedoverthepasttwomonths.65．Tomhasmadegreatprogress,__________madeushappy.66．Also,IwillcarryacompassandGPSunit,________canguidemeandlocatemyposition.67．Justlikeavoyageatsea,ourlifejourney,________daysarelimited,isfullofresponsibilities.68．Thepolicefinallygottotheplace,___________wasonceaschool,andsuccessfullysavedtheboy.69．Inhissmallhouse,thereisabookshelf,________thetopisfilledwithpoetrybooks.70．Theschoolhasmorethan970middleandhighschoolstudents,halfof________areChinese.71．Thenumberofsmokers,________isreported,hasdroppedby17%injustoneyear.72．PeopleeatdumplingsontheEveofChineseNewYear,________isatraditionhandeddownfromgenerationtogeneration.73．Thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryyear,________80%aresoldabroad.74．HelivesinBeijing,________isatwo-hourdrivefromhere.75．Wewillbeshownaroundthecity:schools,museums,andsomeotherplaces,________othervisitorsseldomgo.76．________hadbeenexpected,Johngotbeateninthegame.77．Asweallknow,confidenceisvitaltoastudent,_______wecanachievenothing.78．________isknowntousall,O.Henryisaworld-famousAmericanshortstorywriter.79．IsaacNewton,_______wasbornthesameyearthatGalileodied,ispopularlyknownasoneofthegreatestscientistsinhistory.80．Iwalkeduptothetopofthehill,_________weenjoyedasplendidviewofthelake.81．ThepresidentoftheWorldBanksayshehasapassionforChina,_________heremembersstartingasearlyashischildhood.82．WealllookforwardtotheSpringFestival,_______wemeetorvisitourfriendsandrelatives.83．BeingadoctormeansIhavetomakecorrectdecisionsallthetime,________putsalotofpressureonme.84．Theonlinegameplatformiscrowdedwithteenagers,fewof______areenthusiasticaboutstudy.85．Printing,________isknowntoall,wasinventedinancientChina.86．TicketsforUniversalBeijingResortofficiallywentonsalestartingmidnightonSept14,attractinglotsoffans,________evenledtoashutdownoftheresort’sofficialappforatime.87．Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellasplaymusic,mostof________wasbasedlooselyontheBeatles.88．Thenursinghome,locatedonahousingestate,hasmorethan150seniorcitizens,someof__________areover90yearsold.89．TheboyinsistedonmajoringinElectronicSports,________madehisparentsannoyed.90．Theoldladyhastwodaughters,oneof________isworkingabroad.三、完成句子91．Ridinginanelevatorisanexperiencewherewecanunexpectedlymeetpeople________________wehavenothingincommon.(介詞+定語(yǔ)從句)乘電梯是一種經(jīng)歷，在那里我們可以意外地遇到一些人，盡管我們沒(méi)有任何共同點(diǎn)。92．他今天早上上課遲到了，這是常有的事。Hewaslateforthemorningclasstoday,________________________________________.93．這孩子發(fā)燒一整天了，這使得他的父母很擔(dān)心。Thechildhadafeverforawholeday,________________hisparentsverymuch.94．一句多譯雨天持續(xù)了幾日，破壞了我們?nèi)ヒ安偷挠?jì)劃。（ruin）1.Therainyweatherlastedforacoupleofdays,________ourplanforapicnic.2.Therainyweatherlastedforacoupleofdays,________________ourplanforapicnic.3.Therainyweatherlastedforacoupleofdays________________________________ourplanforapicnic.95．正如你所看到的，每個(gè)人都在努力工作以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。________________________________,everyoneisworkinghardtorealizehisorherdreams.96．可想而知，燒傷會(huì)造成嚴(yán)重后果。________youcanimagine,________________canleadtoveryseriousinjuries.97．他又遲到了，這使得他的老師非常生氣。Hewaslateagain,________________________________________________.98．這本封面很舊的書(shū)一定是很久以前出版的。Thebook,________,musthavebeenpublishedalongtimeago.99．他花費(fèi)了很多時(shí)間來(lái)整理數(shù)據(jù)，以此作為該研究的基礎(chǔ)。（介詞+關(guān)系代詞）Hespentmuchofhistimeorganizingthedata,________________.100．他陷入了很有可能失去對(duì)飛機(jī)的控制的危險(xiǎn)處境。（定語(yǔ)從句）Hegotintoadangeroussituation,________.參考答案1．D【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：科學(xué)博物館是倫敦的旅游景點(diǎn)之一，我們?cè)谧罱淮斡?guó)之行中參觀了它?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞TheScienceMuseum，指物，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，需用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故選D。2．A【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們上周參觀的自然博物館是天津的旅游景點(diǎn)之一。句中先行詞為T(mén)heNatureMuseum，在非限定性定語(yǔ)從句中作visited的賓語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故選A。3．A【詳解】考查定語(yǔ)從句和時(shí)態(tài)。句意：從她的眼神可以判斷，她為自己所做的事感到非常抱歉。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，句子為非限制性定語(yǔ)從句，從句位于主句之前，先行詞為“她為自己所做的事感到非常抱歉”這件事，由此可知，應(yīng)用關(guān)系代詞“as”引導(dǎo)從句，句首單詞首字母大寫(xiě)，主句中為“what”引導(dǎo)的從句作“for”的賓語(yǔ)，主句動(dòng)作為一般過(guò)去時(shí)，從句動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之前，即“做”的動(dòng)作發(fā)生在“感到非常抱歉”的動(dòng)作之前，故應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)，故空格二應(yīng)填“haddone”。故選A項(xiàng)。4．A【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：屠呦呦的貢獻(xiàn)已經(jīng)挽救了很多人，她贏得了諾貝爾獎(jiǎng)。A.ofwhom誰(shuí)的；B.who誰(shuí)（先行詞指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)）；C.that那（先行詞指人/物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)/賓語(yǔ)）；D.whose誰(shuí)的（先行詞指人/物，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)）。分析句子，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞TuYouyou，從句中thecontributions與先行詞存在所屬關(guān)系，且名詞前有定冠詞the，不能直接使用whose，應(yīng)構(gòu)成thecontributionsofTuYouyou，先行詞指人，介詞of之后應(yīng)用關(guān)系代詞whom，將ofwhom放在從句句首，即ofwhom。故選A項(xiàng)。5．D【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：眾所周知，閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。A.Which哪一個(gè)；B.It它；C.That那；D.As正如。分析句子，句子是含有定語(yǔ)從句的復(fù)合句，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾整個(gè)主句內(nèi)容，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，表示“正如”，應(yīng)用as，asisknowntoall表示“眾所周知”。故選D項(xiàng)。6．C【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：史密斯先生今天上午提出了一些建議，但沒(méi)有一個(gè)得到隊(duì)友的支持。句中先行詞為suggestions，在非限定性定語(yǔ)從句中作noneof的賓語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故選C。7．D【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：公園的照片使我們想起了去年的班級(jí)旅行，當(dāng)時(shí)史密斯先生開(kāi)始負(fù)責(zé)我們班。A.what什么；B.where…的地方；C.which哪一個(gè)；D.when…的時(shí)候。分析可知空格所在的部分是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系詞指代先行詞lastyear并在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。故選D。8．C【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：英語(yǔ)課在中學(xué)很重要，我學(xué)得很好。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞TheEnglishsubject，根據(jù)短語(yǔ)dowellin可知應(yīng)用介詞in，作介詞的賓語(yǔ)，指物，故用關(guān)系代詞which。故選C。9．D【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：許多專(zhuān)家參加了會(huì)議，其中大多數(shù)來(lái)自美國(guó)。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞experts，作介詞的賓語(yǔ)，指人，故用關(guān)系代詞whom，從句謂語(yǔ)與先行詞保持一致，用復(fù)數(shù)。故選D。10．B【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他曾在中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí),后來(lái)成為這里的教授。分析句子可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，根據(jù)句意可知，“是在學(xué)習(xí)結(jié)束后成為那里的教授”，故引導(dǎo)詞指代整個(gè)主句，作介詞after的賓語(yǔ)，用關(guān)系代詞which，故選B?！军c(diǎn)睛】11．D【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：2020年發(fā)生了一系列令人難忘的事件，（這一年里）許多人的生活發(fā)生了改變。A.which這(先行詞為物，從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ))；B.as(先行詞為物或句子，從句中作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)，從句可置于主句前)正如；C.where(先行詞為地點(diǎn)名詞，從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ))在……地方；D.when(先行詞為時(shí)間名詞，從句中作時(shí)間狀語(yǔ))……時(shí)候。分析可知，“________thelivesofmanypeoplewerechanged”為之前時(shí)間名詞“2020”的非限制性定語(yǔ)從句，先行詞在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)是關(guān)系副詞when。故選D項(xiàng)。12．D【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：難怪年輕人對(duì)這部電影著迷，這部電影精彩地展示了大城市里的青年文化。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“Nowonderyoungpeoplearefascinatedwiththefilm”是主句，“____theyouthcultureinbigcitiesiswonderfullyshown.”是非限定性定語(yǔ)從句，先行詞是film(電影)，且定語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，即inthefilm(在這部電影中)，應(yīng)用關(guān)系副詞where來(lái)引導(dǎo)，故選D。13．A【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我希望所有針對(duì)空氣污染的預(yù)防措施，正如當(dāng)?shù)卣ㄗh的，將得到嚴(yán)肅的考慮。A.as正如；B.which哪一個(gè)；C.that那；D.while當(dāng)……時(shí)候。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾整個(gè)主句內(nèi)容，位于主句中間，表示“正如”，應(yīng)用as。故選A項(xiàng)。14．B【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：上個(gè)月，東南亞部分地區(qū)被洪水襲擊，人們?nèi)栽谠馐芎樗挠绊?。分析可知，空處引?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為floods，指物，定語(yǔ)從句缺少定語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞whose。故選B?！军c(diǎn)睛】15．A【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：趙在北京接受《中國(guó)日?qǐng)?bào)》采訪(fǎng)時(shí)表示，這本名為《痛苦》的書(shū)包含了51首詩(shī)，其中大部分都是在過(guò)去三年里寫(xiě)的。分析句子可知，51poems為先行詞，作定語(yǔ)從句中of的賓語(yǔ)，關(guān)系代詞為which。故選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】16．C【詳解】考查介詞詞義辨析和定語(yǔ)從句。句意：小偷在墻上打了一個(gè)小洞，通過(guò)這個(gè)洞他可以看到房子里正在發(fā)生的事情。分析可知，此處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為hole，關(guān)系代詞which替代thehole，根據(jù)后文hecouldseewhatwasgoingoninsidethehouse句意可知，應(yīng)用介詞through+which引導(dǎo)從句，throughthehole“通過(guò)這個(gè)洞”符合句意。故選C項(xiàng)。17．D【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：正是這本曾經(jīng)幫助你加深了對(duì)中國(guó)文化的理解的書(shū)值得讀。A.which指物，做主、賓、表的成分；B.that指人或物，做主、賓、表的成分；C.whom指人，做賓、表的成分；D.whose指人或物，做定語(yǔ)的成分。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。先行詞是“thisbook”，在從句中做名詞“help”的定語(yǔ)，所以要用whose。故選D。18．D【詳解】考查同位語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句。句意：消息傳來(lái)，英國(guó)女王健康地慶祝了她的101歲生日，這并不奇怪，因?yàn)樗^(guò)著輕松的生活，得到最好的醫(yī)療照顧。分析句子結(jié)構(gòu)，________theBritishQueenMothercelebratedher101stbirthdayingoodhealth是一個(gè)同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明Thenews，引導(dǎo)詞在從句中不作任何成分，也沒(méi)有實(shí)際意義，用that引導(dǎo)該從句；________isn'tsurprising是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，修飾整個(gè)主句內(nèi)容，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，用which引導(dǎo)該從句，故選D。19．D【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：最近我買(mǎi)了一個(gè)中國(guó)古代花瓶，它的價(jià)格非常合理。分析句子結(jié)構(gòu)及根據(jù)選項(xiàng)，可知該句考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞；從句主語(yǔ)price與先行詞anancientChinesevase之間有所屬關(guān)系，所以用關(guān)系代詞whose引起從句。故選D項(xiàng)。20．A【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：一位科學(xué)家在人類(lèi)基因方面又有了一項(xiàng)了不起的發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為這對(duì)科學(xué)非常重要。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)可知，Ithink為插入成分，為方便，分析成分時(shí)可將其省略；空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系指代逗號(hào)前面的一句話(huà)，且在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which。故選A項(xiàng)。

21．A【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：湯姆的母親不停地告訴他，他應(yīng)該更努力地工作，但這無(wú)濟(jì)于事。指代前面的一句話(huà)，在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句。故選A。22．C【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：正如報(bào)紙上所報(bào)道的那樣，兩國(guó)之間的談判正在取得進(jìn)展。空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，指代后面整個(gè)句子，意為“正如”，需用關(guān)系代詞as引導(dǎo)。故選C。23．C【詳解】考查定語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。句意：在這個(gè)工廠的后面有一家大型劇院，我父母過(guò)去工作在那個(gè)工廠?？崭?處是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是Thefactory，在定語(yǔ)從句中作介詞behind的賓語(yǔ)，因此要用which；空格2處是表語(yǔ)從句，需要連接詞，且作work的地點(diǎn)狀語(yǔ)。因此空格2處是where。故選C。24．C【詳解】考查定語(yǔ)從句及介詞。句意：昨天，正如預(yù)料的那樣，他被推到負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)太空項(xiàng)目上來(lái)。第一空為非限定性定語(yǔ)從句，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，指代后面整句話(huà)的內(nèi)容，且表示“正如”，應(yīng)用as引導(dǎo)；第二空是固定短語(yǔ)inchargeof(負(fù)責(zé))。故選C。25．B【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：今天人們看電視的時(shí)間比買(mǎi)書(shū)的時(shí)間要多，這就是為什么他們對(duì)視覺(jué)信息的理解要比對(duì)書(shū)面信息理解好得多。分析句子可知，逗號(hào)后為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前面整句，關(guān)系代詞which引導(dǎo)從句，在從句中作主語(yǔ)，指代整個(gè)主句內(nèi)容。故選B項(xiàng)。26．B【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：昨天，吉米去了加拿大，他以前在那里呆了兩年。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)系詞引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是Canada，指地點(diǎn)，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以空處需用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選B。27．D【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們?nèi)w中國(guó)人都被號(hào)召向雷鋒同志學(xué)習(xí)，他的品質(zhì)是非常值得學(xué)習(xí)的。句中先行詞為L(zhǎng)eiFeng，在非限定性定語(yǔ)從句中作名詞qualities的定語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。故選D。28．C【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他寫(xiě)了很多小說(shuō)，但沒(méi)有一本被翻譯成外語(yǔ)。分析句子可知，逗號(hào)后為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為novels，關(guān)系代詞which引導(dǎo)從句，替代先行詞，指代事物，noneofwhich在從句中作主語(yǔ)。故選C項(xiàng)。29．B【詳解】考查關(guān)系代詞。句意：她有一個(gè)弟弟，他是一位英語(yǔ)老師。空格處是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是youngerbrother，指人；在定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，因此要用who。故選B。30．C【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型和定語(yǔ)從句。句意：比爾籃球打得很好，是他幫助盲人過(guò)了馬路嗎?強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that…，其中如果強(qiáng)調(diào)部分指人，也可用who代替that；句中Bill是先行詞，指人，后面的非限制性定語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)，所以who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，第二空填who；該句是強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)句子主語(yǔ)Bill，所以第一空填it，第三空填that/who。故選C。31．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：讀書(shū)，把讀者帶去其他的世界，是享受生活的一種美妙的方式。分析句子可知，該句為非限制性定語(yǔ)從句，且從句中缺少主語(yǔ)成分，因此只能使用which引導(dǎo)。故填which。32．whom【詳解】本題考查定語(yǔ)從句。解題要點(diǎn)：本句為非限定性定語(yǔ)從句，修飾先行詞FrederickWilliamI，且作介詞to的賓語(yǔ)，指人應(yīng)用關(guān)系代詞whom。結(jié)合句意：下一個(gè)普魯士國(guó)王，腓特烈·威廉一世，琥珀屋的主人，決定不保留它。故答案為whom。33．which【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：越來(lái)越多的動(dòng)物被獵殺，其中一些正在滅絕。分析可知，“someof____________aredyingout”應(yīng)是之前名詞moreandmoreanimals的非限制性定語(yǔ)從句，先行詞在從句作介詞of的賓語(yǔ)，應(yīng)用which作為關(guān)系詞。故填which。34．whom【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：孩子們玩了一整天，都累壞了。分析可知，“allof____________hadplayedthewholedaylong”應(yīng)是之前名詞thechildren的非限制性定語(yǔ)從句，先行詞在從句中作介詞of的賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞whom。故填whom。35．As【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：正如已經(jīng)提到的，邁克在演講比賽中獲得了金牌。分析句子可知，此句是非限制性定語(yǔ)從句，連接詞位于句首，有“正如……”之意，故填A(yù)s。36．forwhich【詳解】考查介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。句意：那支我花兩美元買(mǎi)的筆不見(jiàn)了。分析句子可知，該句為非限制性定語(yǔ)從句，pay意為“付錢(qián)買(mǎi)……”時(shí)為不及物動(dòng)詞，其固定搭配為payfor，且先行詞thepen為物，因此需使用關(guān)系代詞which在從句中作動(dòng)詞短語(yǔ)payfor的賓語(yǔ)。故填forwhich。37．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：截止目前，網(wǎng)址持續(xù)在更新，這給全世界古老語(yǔ)言愛(ài)好者在其空余時(shí)間免費(fèi)的瀏覽途。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，且在從句中作主語(yǔ)，指代前面整個(gè)主句，所以填which。38．when【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：史密斯先生擁有這幅油畫(huà)直到20世紀(jì)90年代初，在這個(gè)時(shí)候他把它給了他的孫子。when引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞theearly1990s,并在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。故填when。39．which【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：去年中國(guó)的總票房略低于北美票房，而這對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)健康的表現(xiàn)?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前面的整個(gè)主句，在從句中作主語(yǔ)，關(guān)系詞只能用which不能用that。故填which。40．whose【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系代詞。句意：如果一切按計(jì)劃進(jìn)行，老撾將成為泛亞鐵路網(wǎng)的第一站，該鐵路網(wǎng)的目標(biāo)是將中國(guó)與整個(gè)東南亞連接起來(lái)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是“thePanAsiaRailwayNetwork”，關(guān)系詞等于先行詞，關(guān)系詞在從句中作定語(yǔ)，此處表示“……的目的”，用關(guān)系代詞whose。故填whose。41．whose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：1963年，聯(lián)合國(guó)成立了世界糧食計(jì)劃署，其目的之一就是緩解世界范圍內(nèi)的饑荒。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后面的部分為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為theWorldFoodProgram（世界糧食計(jì)劃署），作從句中purposes的定語(yǔ)，表示所屬關(guān)系，用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。故填：whose。42．from【詳解】考查介詞。句意：我們從這個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上學(xué)到很多。分析句子可知，“theathlete________whomwehavelearntalot.”是定語(yǔ)從句，athlete是先行詞，指人。此句是介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，learnfromsb.意為“向某人學(xué)習(xí)”，此處將介詞from前移，故填whom。43．ofwhom【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他們有兩個(gè)成年的孩子，都住在國(guó)外?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，此處表示“兩個(gè)孩子都”，需用固定短語(yǔ)bothof，先行詞children，指人，在定語(yǔ)從句中作of的賓語(yǔ)，需用關(guān)系代詞whom引導(dǎo)。故填ofwhom。44．where【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在1963年，我們搬去了波士頓，我的祖父母生活在那里。分析句子可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞Boston，從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，用關(guān)系副詞where引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，故填where。45．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在我們的秋游中，我們將獨(dú)自組團(tuán)去探訪(fǎng)天津，這是我們?cè)S多人都非常期待的。分析句子可知，此處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前面主句部分，關(guān)系代詞which引導(dǎo)從句，在從句中用作賓語(yǔ)。故填which。46．ofwhich【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：真正的友誼好像健康，失去時(shí)才知道它的可貴。句中先行詞為health，表示“……的”用介詞of，thevalueof...“……的價(jià)值”，關(guān)系詞which作of的賓語(yǔ)。根據(jù)句意，故填ofwhich。47．whose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：上個(gè)月，江蘇西北部的部分地區(qū)發(fā)生了地震，目前人們?nèi)栽谠馐艿卣鸬挠绊?。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句，先行詞earthquake作名詞effects的定語(yǔ)，表示“地震的影響”，所以用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。根據(jù)句意，故填whose。48．where【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：其中最令人印象深刻的歷史史詩(shī)電影之一，由吳京和易烊千璽主演的《長(zhǎng)津湖之戰(zhàn)》，感動(dòng)了許多觀眾的眼淚。句中先行詞TheBattleatLakeChangjin在非限定性定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)，根據(jù)句意，故填where。49．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們已經(jīng)參觀了這個(gè)城市的大部分博物館，其中有些很值得一看。分析句子可知，此處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為museums，someof+關(guān)系代詞which（指代事物）引導(dǎo)從句，在從句中作主語(yǔ)。故填which。50．which【詳解】考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：湯姆的父親長(zhǎng)期患有健康問(wèn)題，因此，他的家庭幾乎沒(méi)有錢(qián)供他上正規(guī)學(xué)校。分析句子結(jié)合句意可知，此處為非限定性定語(yǔ)從句，先行詞指代前一句話(huà)陳述的內(nèi)容，從句中asaresultof缺少賓語(yǔ)，所以用which引導(dǎo)該從句，代替先行詞作從句的賓語(yǔ)，故填which。

51．who【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這是懷特先生，我認(rèn)為他有一些有趣的事情要告訴你。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查非限制性定語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，先行詞Mr.White是人；注意，該句中的Ithink是插入語(yǔ)，在分析句子結(jié)構(gòu)時(shí)，可直接略過(guò)該插入語(yǔ)。所以，要用指代人的，且能夠引起非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞who。故填who。52．where【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：閉上眼睛，想象未來(lái)，在那里你將夢(mèng)想成真。句中先行詞為future，在非限定性定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where?！军c(diǎn)睛】53．whose【詳解】考查whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。句意：杰克是一位著名的醫(yī)生，在他的幫助下，他們成功地做了一次手術(shù)。此處doctor作先行詞，在后面的定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，修飾名詞help。故答案為whose。54．a(chǎn)s/which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：蘇珊上學(xué)遲到了，這是她經(jīng)常的事。分析句子可知，“wasoftenthecasewithhim.”是非限制性定語(yǔ)從句，修飾前面整個(gè)句子，關(guān)系詞將“Susanwaslateforschool”這件事情代入定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，應(yīng)使用關(guān)系代詞as或者which引導(dǎo)該從句，另外，asisoftenthecase(withsb.)也是固定結(jié)構(gòu)，意為“(對(duì)某人來(lái)說(shuō))這是常有的事情”。故填as/which。55．when【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在美國(guó)，4月26日通常被慶祝為國(guó)家蝴蝶餅日，人們?cè)谶@一天慶祝蝴蝶餅的豐富歷史。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中使用了非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為NationalPretzelDay,指時(shí)間，在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，使用關(guān)系副詞when，故填when。56．who【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：退休后的Jack花很多時(shí)間陪伴孫子和孫女。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查定語(yǔ)從句；從句缺少主語(yǔ)，先行詞是人，所以用指代人的關(guān)系代詞who。故填who。57．whose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C給了薩拉，她的短篇小說(shuō)給評(píng)委留下了深刻的印象。句中先行詞為Sara，在非限定性定語(yǔ)從句中作名詞shortstory的定語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。根據(jù)句意，故填whose。58．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：瑪麗通過(guò)了這項(xiàng)重要的考試，這使她的父母非常高興。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句使用了非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前邊的句子，指一件事，在從句中作主語(yǔ)，要使用關(guān)系代詞which，故填which。59．which【詳解】考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：日照時(shí)間較短和溫度較低也會(huì)導(dǎo)致抑郁癥的發(fā)病率較高，而抑郁癥與飲酒的增加有關(guān)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，先行詞depression是物，因此空格處用關(guān)系代詞which，故填which。60．when【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這一切始于1877年，當(dāng)時(shí)托馬斯·愛(ài)迪生在他的發(fā)明——錄音機(jī)上首次錄制了人聲。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“_____ThomasEdisonmadethefirstrecordingofahumanvoiceonhisinvention,therecordplayer.”為非限定性定語(yǔ)從句，修飾前面的先行詞1877，為時(shí)間，先行詞在定語(yǔ)從句中做時(shí)間狀語(yǔ)，故填when。61．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：同時(shí)，他們互相交換想法和感受，通過(guò)這么做他們可能獲得更多的知識(shí)。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語(yǔ)從句修飾上文整個(gè)句子，作介詞的賓語(yǔ)，應(yīng)用which。故填which。62．whom【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：該定居點(diǎn)是近1000人的家園，這1000人中有許多人為了在城市里過(guò)上更好的生活，離開(kāi)了他們的村莊。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“manyof_______lefttheirvillagehomesforabetterlifeinthecity.”是非限定性定語(yǔ)從句，先行詞是1000people，指人，且定語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ)，故填whom。63．whose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：張先生的隊(duì)伍贏得了幾枚金牌，受到了周?chē)腥说臍J佩。此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞Mr.Zhang，先行詞在從句中作定語(yǔ)，故用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。故填whose。64．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：報(bào)道里展示的我們城市的空氣質(zhì)量在過(guò)去的兩個(gè)月里已經(jīng)提高了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后面為非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞airquality，指物，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，只能使用關(guān)系代詞which，故填which。65．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：湯姆取得了很大的進(jìn)步，這使我們很高興。此處為非限制性定語(yǔ)從句修飾上文整個(gè)句子，從句中缺少主語(yǔ)，故用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填which。66．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：此外，我將攜帶一個(gè)指南針和GPS裝置，它可以指引我并確定我的位置。分析句子可知，acompassandGPSunit為先行詞，作非限制性定語(yǔ)從句的主語(yǔ)，關(guān)系代詞為which，指物，that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故填which。67．whose【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：就像海上航行一樣，我們的人生旅程，日子有限，充滿(mǎn)了困難。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，句中先行詞為ourlifejourney，在從句中作名詞days的定語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。故填whose。【點(diǎn)睛】68．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：警察終于趕到了這個(gè)曾經(jīng)是學(xué)校的地方，成功地救出了這個(gè)男孩。分析句子可知，該句為非限制性定語(yǔ)從句，該從句修飾先行詞theplace（這個(gè)地方），且從句中缺少主語(yǔ)成分，因此需使用關(guān)系代詞。故填which。69．ofwhich【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在他的小房子里，有一個(gè)書(shū)架，上面放滿(mǎn)了詩(shī)集。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞bookshelf，且表示所屬關(guān)系，應(yīng)用介詞of，指物應(yīng)用which；故填ofwhich。70．whom【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：這所學(xué)校有970多名初高中學(xué)生，其中一半是中國(guó)人。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為students，指人，在從句中作介詞halfof的賓語(yǔ)，需用關(guān)系代詞whom引導(dǎo)。故填whom。【點(diǎn)睛】71．a(chǎn)s【詳解】考查固定句型。句意：據(jù)報(bào)道，吸煙者的數(shù)量在一年內(nèi)下降了17%。結(jié)合句意表示“據(jù)報(bào)道”可知句型為asisreported，as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故填as。72．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：人們?cè)诔Τ燥溩?，這是一代又一代傳下來(lái)的傳統(tǒng)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，主語(yǔ)指的是前面整個(gè)主句，因此空格處用關(guān)系代詞which指代前面整個(gè)主句，故填which。73．ofwhich【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：這家工廠每年生產(chǎn)50萬(wàn)雙鞋，其中80%銷(xiāo)往國(guó)外。分析句子結(jié)構(gòu)，此句為非限制性定語(yǔ)從句，根據(jù)從句80%可知，此處與先行詞halfamillionpairsofshoes構(gòu)成部分與整體關(guān)系，用介詞of，同時(shí)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填ofwhich。74．which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他住在北京，離這里有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。此處是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞等于關(guān)系詞，先行詞是Beijing，指物，在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which。故填which。75．where【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們將被帶著參觀城市：學(xué)校、博物館和其他一些其他游客很少去的地方。此處someotherplaces作先行詞，后面的定語(yǔ)從句缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，由關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故答案為where。76．As【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：正如預(yù)料的那樣，約翰在比賽中被打敗了。as引出非限定性定語(yǔ)從句時(shí)，代替整個(gè)主句，對(duì)其進(jìn)行說(shuō)明。通常均由逗號(hào)將其與主句隔開(kāi)。as有“正如……，就像……”之意。根據(jù)句意。故As。77．withoutwhich【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們都知道，自信對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，沒(méi)有自信我們將一事無(wú)成。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞confidence，表示“沒(méi)有”應(yīng)用介詞without。故填withoutwhich。78．As【詳解】考查關(guān)系代詞。句意：眾所周知，歐·亨利是世界著名的美國(guó)短篇小說(shuō)作家。本句為as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，as有“正如”之意，指代后面的整個(gè)句子做主語(yǔ)。置于句首，首字母大寫(xiě)。故填A(yù)s。79．who【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：艾薩克·牛頓出生于伽利略去世的那一年，他被公認(rèn)為歷史上最偉大的科學(xué)家之一。分詞句子可知，IsaacNewton為先行詞，指人，作后面非限制性定語(yǔ)從句的主語(yǔ)，關(guān)系代詞為who，that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故填who。80．where/fromwhere【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我走到山頂，在那里我們欣賞了湖的壯麗景色。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞thetopofthehill，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，需用關(guān)系副詞where引導(dǎo)，也可用fromwhere引導(dǎo)該定語(yǔ)從句，表示的位置更具體、更生動(dòng)，相當(dāng)于andfromthetopofthehill，故填where或fromwhere。81．which【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：世界銀行主席說(shuō)，他熱愛(ài)中國(guó)，這種熱愛(ài)他記得早在他的童年時(shí)期就開(kāi)始了。which指代“對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)”，在從句中作starting的賓語(yǔ)，引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句。故填which。82．when【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們都盼望著春節(jié)的到來(lái)，在這一天，我們可以見(jiàn)到或拜訪(fǎng)我們的朋友和親戚。觀察句子可知，為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為theSpringFestival，作從句部分的時(shí)間狀語(yǔ)，用when引導(dǎo)。故填：when。83．which【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：作為一名醫(yī)生意味著我必須一直做出