《生活中的安全常識》教案設(shè)計

《生活中的安全常識》教案設(shè)計

——中學生交通安全

吉林省榆樹市新立鎮(zhèn)中學校齊兆陽

K教學目標》

1、通過交通安全的教育使學生了解生命

的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識

2、以“增強交通安全意識，提高自我保

護能力”為指導方針，切實加強安全教育與

管理，確保學生安全

3、為加強對學生法制與交通安全的教育

管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知

法、守法，能確保身心健康，平安完成學業(yè)。

4、通過學習有關(guān)交通安全知識，使學生

樹立自護、自救觀念，形成自護、自救意識，

使學生安全、健康成長。

K教學重點》

讓學生知道各種常見的交通信號、標志、

標線，知道有關(guān)交通常識，懂得自覺遵守交

通規(guī)則，培養(yǎng)學生文明交通，愛護交通設(shè)施

的意識。

K教學難點》加強交通法規(guī)知識的學

習，遵守交通法規(guī)，切實做到遵守交規(guī)的意

識。

K教具》

多媒體課件

K教學要求》

了解相關(guān)交通安全知識，讓學生明確安全

不安全行為，通過學習時刻提高警惕自覺做

好防范工作，樹立自我安全意識，增強自我

保護能力。

（教學過程》

同學們請欣賞由王世龍等4名表演三句半

《文明交通伴我行》認真欣賞從中你有什么

收獲?

學生1:老師，他們在表演中，我知道過

馬路不走捷徑，不跳護欄，馬路邊走邊玩很

危險。

學生2：老師，機動車亂停亂放要罰款，

闖紅燈很危險。

學生3：老師，紅燈停來綠燈行，黃燈亮

了等一等。

師總：同學們說得很好，從三句半內(nèi)容中

我們只能了解交通安全的一小部分知識，接

下來，我們來具體講解有關(guān)中學生交通安全

的常識。

設(shè)計意圖：激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)情境。

一、導入：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運

輸日益發(fā)達。近年來，人們的生活水平有了

較大提高，人們的出行方式日趨多元化。然

而，現(xiàn)代交通發(fā)達在給人們帶來無盡的便利

同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題

-----交通安全問題。

二、新課：

出示四張幻燈片，介紹了我國交通事故死亡

人數(shù)以及造成經(jīng)濟損失。

中國的道路交通安全形勢非常嚴峻，統(tǒng)計

數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每

1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每

年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百億

yGo

（師：觸目驚心的事故現(xiàn)場，使我們的心

情久久不能平靜，這一切有源于什么？學生

暢所欲言回答：源于對交通安全的忽視。師:

同學們，這節(jié)課我們學習有關(guān)交通安全方面

的知識，在這里我歸納總結(jié)了七項內(nèi)容。）

"設(shè)計意圖：利用事故圖片警醒學生注意交

通安全，進而提高交通安全意識。

第一、道路安全法及其內(nèi)容

第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第五

次會議通過，并于2004年5月1日起施行

的《中華人民共和國道路交通安全法》旨在

維護道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，

保護人身安全，保護公民、法人和其他組織

的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率。

它共有8章124條，它的發(fā)布是我國道

路交通法制建設(shè)歷程中的一座里程碑，是我

國道路交通事業(yè)全面走向法制時代的標志。

/設(shè)計意圖：讓學生了解有關(guān)交通安全法律

法規(guī)已立法。

第二、中小學生必須知道的有關(guān)洗車慣

性的知識

（讓學生自由討論，然后紛紛回答自已對

汽車慣性的理解）

（師總結(jié)：汽車行駛速度越快，慣性就越

大，制動停車距離越長。）

這個內(nèi)容目的是讓學生知道由于慣性駕

駛?cè)藦陌l(fā)現(xiàn)危險到采取剎車到汽車完全停

止，需要一定的“制動停車距離”。學生要

從思想上糾正“車不敢撞人”錯誤認識，

便毫無顧忌地橫過馬路，結(jié)果發(fā)生交通安

全事故，讓同學懂得汽車慣性后，在橫穿

馬路時，一定“東瞧瞧、西望望”，“寧停

三分，不搶一秒”的道理。

/設(shè)計意圖：讓學生知道慣性原理，從思想

上糾正“車不敢撞人”的錯誤認識。

第三、自行車使用常識

（師：自行車是我們一部分學生的主要交

通工具，學生要掌握正確的行車規(guī)則）

（師生共同探討此項內(nèi)容，先由學生自

由討論后發(fā)言）

在我國《中華人民共和國道路交通安全

法實施條例》明文規(guī)定：

駕駛自行車必須年滿12周歲。

同學們，當你已達到法定的騎車年齡,

準備騎自行車時，你必須認真學一學交通

法規(guī)，掌握安全騎車要領(lǐng)。

當你已經(jīng)掌握騎車技術(shù)，可單獨騎車時,

你還應(yīng)該掌握以下幾條安全騎車規(guī)則：

不要在公路中間行駛，不要互相追逐或

曲折競駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛

或手中持物，更不能逆向（在路左邊）行

駛。

騎車至路口，應(yīng)主動地讓機動車先行，

遇（紅燈）停止信號時，應(yīng)停在停止線以

外（不得超越停止線），過馬路須下車推行。

嚴禁越線闖紅燈。

"設(shè)計意圖：懂得學生騎自行車應(yīng)注意的有

關(guān)事項。

第四、乘車須知

同學們一定在乘車里應(yīng)該遵守的社會公

德和應(yīng)掌握的安全意識。

（先由同學們自由討論回答部分了解的知

識，最后教師補充。）

1、上車后主動讓座給老人、病人、殘疾

人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客；

2、下車后，應(yīng)立即走上人行道，千萬不

要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。

3、這些物品容易因受熱、擠壓或意外情

況起火爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。

4、機動車在行駛中要坐穩(wěn)扶牢，防止緊

急剎車。不得將頭、手伸出窗外，以免被來

往車輛擦傷。

不搭乘坐無牌無證車，不坐超員、超速車。

（以上內(nèi)容由教師輔助學生討論歸納完成）

/設(shè)計意圖：讓學生安全乘坐公交車。

第五、愛護道路與交通安全設(shè)施

我們學生不僅要遵守交通法規(guī)，更要做到愛

護道路設(shè)施。

1、不要跨、跳、蹬、鉆、翻越人行道護欄和

車行道護欄，不要在護欄上倚、坐或晾曬衣物

等….

2、道路上的交通標志都是為保障車輛、行人

安全服務(wù)的，不得推、搖、扳、拆，發(fā)現(xiàn)有人

損壞要及時向交警叔叔報告，使之得以保護和

修理。

3、不與同學在公路上玩耍，不向行駛中的車

輛投擲雜物。

/設(shè)計意圖：讓學生保護交通安全設(shè)施。

第六、如何安全過馬路

（由學生自由討論后回答）

1、必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時靠

路邊（距路邊緣線1米處以內(nèi)）行走，并

注意前后車輛，走路時不可低頭看書看報,

遇風、雪、雨等惡劣天氣，不要使衣物、

雨具擋住行走視線。

2、橫過機動車道，應(yīng)當從行人過街設(shè)施或

人行橫道通過。沒有人行橫道的，須事先

看清來往車輛情況，確認安全后直行通過。

3、不準突然橫穿馬路，也不要走在路中突

然回頭走。

/設(shè)計意圖：強調(diào)過馬路應(yīng)注意事項

第七、發(fā)生交通事故怎么辦

（先由學生討論回答，教師后補充。）

1、要利用現(xiàn)場附近的電話、手機等通訊

工具，迅速撥打“no”報警或委托過往車

輛、行人報警。

2、在交通民警到達之前，要幫助維護交

通秩序，保護好現(xiàn)場。交通民警到達現(xiàn)場

后，應(yīng)告知事故發(fā)生的時間、地點、肇事

車輛等情況。

3、如遇見交通肇事者逃逸，應(yīng)盡可能

記下肇事車輛車牌號碼、車身顏色及其他

特征

（師總結(jié)：發(fā)生了交通事故報警）

撥打電話“122”（免費電話）。

?說明交通事故發(fā)生的準確地址。

■說明受傷程度。

?說明肇事車輛的車牌號碼、車型和顏色

/設(shè)計意圖：讓學生明確發(fā)生交通事故應(yīng)急

處理辦法。

三、K知識鞏固》

同學們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在

用鮮血和生命換來了教訓，使我們警惕，讓

我們痛心！這在向我們傳達著同一個信息一

交通安全，重于泰山！

愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避

免流血。在平時生活中用心留意身邊的交

通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條

保險。

那么現(xiàn)在，我就測試一下同學們對于

本節(jié)傳授的交通安全知識掌握程度！

￡競答：

電話報警號碼—

交通肇事電話號碼--------

不滿（）歲的少年兒童不宜騎自行車

道路交通管理條例》第六條規(guī)定：駕駛車

輛，趕、騎牲畜必須遵守靠（）通行

的原則。

?判斷：

i.行人、非機動車可以進入高速公路。

2、行人、乘車人、非機動車駕駛?cè)诉`反

道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定

的，處警告或者五元以上五十元以下罰款。

3、汽車不是一剎車就能停止的

4、可以在機動車道騎自行車。

5.年齡不滿18歲的學生不準駕駛摩托車。

6.雨天乘坐二輪摩托車時可以打傘、穿

裙子的可以側(cè)坐。

’交通圖標：

大家認一認：

人行贊道

湖該處為當供行火旗穿馬潞

的通道.”匕赤志及在人行演道

的兩惻“

禁止行人進入

表示禁止行人進入。此標志設(shè)在禁止

行人進入的路段入口處。

設(shè)計意圖：鞏固交通安全知識，用于生活

實踐。

《新立中學八年二班班級交通安全文明簡約》

遵守交通法規(guī)，提高安全意識；

積極從我做起，倡導文明行為；

騎車走路依法，服從交警指揮；

一不亂橫馬路，二不攀爬護欄；

三不搭乘摩的，四不強穿車流；

五不追逐打鬧，六不占道行車；

七不逆向騎車，八不擅闖紅燈；

人車各行其道，安全最為重要；

文明交通行為，大家切記牢靠；

J設(shè)計意圖:約束學生遵守交通法律、法規(guī)。

四、K教師小結(jié)》

同學們，人的生命只有一次，不可能重