專題05課內(nèi)閱讀-原卷版-江蘇省各地四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末真題分類匯編

專題05課內(nèi)閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、現(xiàn)代文閱讀(共0分)（2021·江蘇南通·四年級(jí)期末）閱讀與理解鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。1．下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．世傳李太白讀書山中，未成，棄去。（放棄）B．過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（遇到）C．問之，曰：“欲作針?！保ㄟ@里指李太白）D．太白感其意，還卒業(yè)。（回去）2．下列句子停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A．磨針溪，在/象耳山下。B．過是溪，逢/老媼/方/磨鐵杵。C．太白/感其意，還/卒業(yè)。D．世傳/李太白/讀書山中，未成，棄去。3．“鐵杵成針”這個(gè)成語(yǔ)與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)，我還能寫出這樣的兩個(gè)成語(yǔ)：__________、________。（2021·江蘇無錫·四年級(jí)期末）課內(nèi)閱讀。白鵝（片段）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此；凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。4．這段話是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)用“”劃出。5．從“__________、__________、__________、__________”這些詞語(yǔ)可以真切地感受到白鵝的高傲。6．文中把____________和____________作比較，這樣寫的好處是_____________。（2021·江蘇揚(yáng)州·四年級(jí)期末）閱讀短文，回答問題。記金華的雙龍洞（節(jié)選）一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。7．“溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子”運(yùn)用_____的修辭手法，表現(xiàn)出作者_(dá)____的心情。8．“突兀森郁”體現(xiàn)出（

）A．山勢(shì)險(xiǎn)峻、樹木繁茂 B．十分顯眼、陰森可怖9．語(yǔ)段主要寫了_____。10．作者在介紹外洞時(shí)，用“在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠”來說明，這里運(yùn)用了什么說明方法？你覺得這樣介紹有什么好處?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2021·江蘇泰州·四年級(jí)期末）閱讀。母雞（節(jié)選）選段（一）它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻（欺侮

欺負(fù)）最忠厚的鴨子。更可惡（è

wù）的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮（zuǒ

cuō）兒毛來。選段（二）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。11．這是課文《母雞》中的選段，作者是，原名。請(qǐng)用“\”劃去括號(hào)里不正確的讀音或詞語(yǔ)。12．選段（一）寫出了母雞（

）的特點(diǎn)A．欺軟怕硬 B．拼命炫耀 C．無病呻吟13．這兩段話表現(xiàn)了對(duì)母雞不同情感，選段（一）表現(xiàn)的感情是____________，選段（二）表現(xiàn)的感情是______________。聯(lián)系全文內(nèi)容，選擇正確的選項(xiàng)（填序號(hào)）：從()，可以看出母雞很負(fù)責(zé)；從()，可以看出母雞很慈愛；從（），可以看出母雞很勇敢；從()，可以看出母雞很辛苦。①假若有別的大公雞來?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。②在夜間若有什么動(dòng)靜就放聲啼叫。③教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。④它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，琢它的頭或別的地方，它也一聲不哼。14．由選文你想到了哪句表達(dá)母愛的詩(shī)句？寫在下面的橫線上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2022·江蘇·四下期末）閱讀理解《小英雄雨來（節(jié)選）》扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。15．為這一段話編寫小標(biāo)題（不超過8個(gè)字）。____________________________________________________________________________________________16．文中劃線句子把____________比作____________，讀這句話你感受到___________________________。17．片段主要描寫了扁鼻子軍官的____________。文章重點(diǎn)寫雨來，卻這樣具體描寫敵人，你贊同嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________18．這樣的描寫能讓人物活靈活現(xiàn)，躍然紙上。試試用幾句話寫一組連續(xù)的動(dòng)作（至少要有三個(gè)動(dòng)作）：____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇連云港·四年級(jí)期末）閱讀與理解。貓①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可?、鬯歉吲d，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰(shuí)說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上?、芩裁炊寂拢傁氩仄饋?。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。⑤這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。19．貓的性格古怪表現(xiàn)在三個(gè)方面：①貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。②__________________。③___________。20．第②自然段中，說貓盡職是因?yàn)開___________。21．第③自然段中，“幾朵小梅花”指的是什么？這樣寫的好處是什么？____________________________________________________________________________________________22．聯(lián)系短文作出判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）作者說貓性格“古怪”，卻又描述了它種種惹人喜愛的舉止。()（2）文中運(yùn)用了大量語(yǔ)氣詞，借以表達(dá)作者對(duì)貓的喜愛之情。()（3）文章語(yǔ)言生動(dòng)傳神，風(fēng)趣十足，對(duì)貓的討厭之情傾注其間。()（4）作者不著痕跡地運(yùn)用了擬人等手法，喜愛之情溢于言表。()23．這只極富靈性的貓，生活在這樣充滿愛心的家中，它一定會(huì)心存感激，它會(huì)對(duì)老舍先生說什么呢？請(qǐng)你替它說說自己的心里話。____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇揚(yáng)州·四年級(jí)期末）閱讀與理解母雞（片段）選段一它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。選段二它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。24．這兩段話表達(dá)的感情不同?！斑x段一”表達(dá)的感情是_________，“選段二”表達(dá)的感情是_________________。25．母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。聯(lián)系全文內(nèi)容從（

）可以看出母雞勇敢。A．假若有別的大雞來?yè)屖常欢ǔ鰮?，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。B．發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)吃的就讓它的兒女吃，它自己卻消瘦了許多。C．教雞雛們啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。D．時(shí)刻警惕，看護(hù)雞雛。（2020·江蘇揚(yáng)州·四年級(jí)期末）閱讀感悟。小英雄雨來（節(jié)選）扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子拉在炕沿上。雨來半天才喘過氣來．腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一淌一淌的血淌下來．濺在課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人、我們愛自己的祖國(guó)。”鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”扃鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃、槍斃！拉出去，拉出去！”26．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________27．選文第1自然段主要抓住日本軍官的______進(jìn)行描寫，從中可以看出敵人的______。28．文中畫“”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。請(qǐng)你先體會(huì)這句話表達(dá)的情感，再仿照它改寫下面這句話。小偷盯著柜臺(tái)里的珠寶。___________________29．從畫“﹏﹏﹏”的句子中，我能體會(huì)到_______________。（2020·江蘇揚(yáng)州·四年級(jí)期末）閱讀理解、貓（節(jié)選）貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方。成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興；能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（

）誰(shuí)說多少好話，它（

）一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。30．用“——”畫出選文的中心句。31．在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。32．畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了______的修辭手法，“小梅花”是指______。這個(gè)句子讓我體會(huì)到____________________________________________________________________________________________33．貓的“古怪”主要表現(xiàn)在：（1）既老實(shí)又______。

（2）既貪玩又______。（3）高興時(shí)______。

（4）不高興時(shí)______。（5）既______又______。所以“古怪”在文中的意思其實(shí)是________________。（2020·江蘇蘇州·四年級(jí)期末）閱讀理解。記金華的雙龍洞（節(jié)選）在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。34．選段主要描寫了_______________。35．選段中畫“”的句子運(yùn)用了_____的修辭手法，寫出了小船_____的特點(diǎn)，從而突出了_____的特點(diǎn)。36．“腦、肩、背、臀”這幾個(gè)字的部首都是___，這類字往往和_____有關(guān)，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)這樣的字：___、___。37．用“”畫出選段中描寫作者心理感受的句子。38．為什么作者會(huì)感覺左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過來呢？____________________________________________________________________________________________（2021·江蘇·四下期末）片段閱讀

鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。③鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。39．第①段“向晚”一詞中，“向”的意思是（

）A．對(duì)著 B．將近 C．向來40．對(duì)第①段中“天高地闊”的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，鄉(xiāng)下人家生活的環(huán)境很開闊。B．頭頂高高藍(lán)天，腳踏遼闊大地，鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C．鄉(xiāng)下人家門前吃飯地方開闊，飯桌上聊天毫無拘束。41．“他們的好友”在文中指______________________________________________________。42．如果給第①②段描繪的畫面取名，第①對(duì)應(yīng)的是圖畫()，第②對(duì)應(yīng)的是圖畫()。A．瓜藤攀援圖

B．鮮花翠竹圖

C．雞鴨嬉戲圖

D．夏日晚餐圖

E．月夜睡夢(mèng)圖43．這三段文字的中心句是______________________________，表達(dá)了作者_(dá)________________________的思想感情。（2021·江蘇蘇州·四年級(jí)期末）閱讀短文，回答問題。哈爾威巍然屹（qǐ

yì）立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給