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第七課親情之愛統(tǒng)編版七年級(jí)上第三節(jié)讓家更美好教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同:(1)理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德;(2)把家庭夢(mèng)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。道德修養(yǎng):樹立家庭主人翁責(zé)任感,樹立共建共享家庭美德意識(shí)。法制觀念:正確處理家庭矛盾和沖突。責(zé)任意識(shí):為構(gòu)建和諧家庭出力,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭和睦幸福。教學(xué)重點(diǎn)建立和諧家庭的必要性;教學(xué)難點(diǎn)為建立和諧家庭貢獻(xiàn)自己的力量。新知講解一、現(xiàn)代家庭面面觀結(jié)合圖示,說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代家庭還有哪些特點(diǎn)。①新的生活觀出現(xiàn);
②新的生活方式形成;③通信方式越來(lái)越快捷方便;
④生活方式越來(lái)越科學(xué);⑤越來(lái)越重視對(duì)子女的教育;
⑥注重身體健康的同時(shí)更加重視心理健康;現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)給我們什么啟示?傳統(tǒng)的家庭更多是家長(zhǎng)制的,家庭的氛圍表現(xiàn)為一種祥和下的壓抑。社會(huì)在發(fā)展,人類在進(jìn)步,家庭成員之間原有的關(guān)系被打破,個(gè)體的平等在家庭中的表現(xiàn)更突出,一個(gè)家庭中傳統(tǒng)觀念和新觀念碰撞,所以現(xiàn)代家庭出現(xiàn)新的特點(diǎn)。中國(guó)家庭戶平均規(guī)模降至不足3人家庭戶規(guī)模越來(lái)越小視頻探究(1)第七次全國(guó)人口普查(以下簡(jiǎn)稱:“七人普”)數(shù)據(jù)顯示,2020年中國(guó)(大陸地區(qū))平均家庭戶規(guī)模為2.62人,比2010年的3.10人減少了0.48人,已跌破“三口之家”的數(shù)量底線。(2)家庭戶,是指以“具有血緣、婚姻或收養(yǎng)關(guān)系”立戶。回望過去的半個(gè)世紀(jì),我國(guó)家庭戶規(guī)模一路下滑,從此前經(jīng)常談及的“3人家庭”,正向“2人家庭”過渡,這無(wú)疑是深刻的社會(huì)變遷。在平均數(shù)值背后,是家庭類型的變革。家庭戶的繼續(xù)小型化是大勢(shì)所趨視頻給我們什么啟示?(1)從過去兒孫滿堂的大家庭,到今天家庭不斷趨向小型化;(2)從前些年的獨(dú)生子女家庭占多數(shù)到今后一段時(shí)期二孩家庭增多,中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著變化。現(xiàn)代家庭規(guī)模有哪些變化?家庭規(guī)模趨向小型化問題探究家庭結(jié)構(gòu)不斷演化。過去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭?,F(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。核心家庭,是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭;主干家庭,是由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。家庭結(jié)構(gòu)的演化主干家庭核心家庭相關(guān)鏈接(1)你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通?通過和父母一起出游、一起聚餐,通過舉行家庭文藝活動(dòng)、打電話、聊天等方式和家人溝通。(2)你更喜歡哪些方式?為什么?更喜歡和家人面對(duì)面聊天、共同參與某項(xiàng)活動(dòng)。因?yàn)檫@樣可以看到彼此、陪伴彼此,直觀地感受彼此的情緒變化,情感上更貼近彼此。(3)給我們什么啟示?學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)姆绞嚼硇缘嘏c家人溝通,因?yàn)榱己玫臏贤ú拍芟嗷ダ斫?,才能更好地愛,才能讓家人之間更和諧。探究分享現(xiàn)代家庭成員間的溝通方式隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富,家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。家庭成員間交流溝通方式的變化問題探究注重家庭美德,做新時(shí)代家庭好成員視頻探究(1)民主的力量是非常大的,它包含了對(duì)每一個(gè)人的尊重,理解,平等對(duì)待。一個(gè)民主的家庭,丈夫有著深深的成就感;妻子有著母親的榮耀;孩子們成長(zhǎng)的快樂而自信。(2)封建社會(huì),曾經(jīng)象征著獨(dú)裁的、暴力的、野蠻的管理方式,在文明的長(zhǎng)河里銷聲匿跡了。違背人性的封建專制家庭教條,已被時(shí)代碾壓一去不返?,F(xiàn)代大多數(shù)家族,并沒有實(shí)施這一套毫無(wú)人性的家風(fēng)制度,而是選擇了民主風(fēng)格。(3)只有真正民主的家風(fēng),才能更好地體現(xiàn)對(duì)家人的尊重與人性的回歸。家庭成員中的每一個(gè)人都在互相尊重的環(huán)境中生活著,令他們感到了無(wú)比的幸福。視頻給我們什么啟示?家庭氛圍越來(lái)越平等、民主現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。關(guān)心世界和國(guó)家大事,探討社會(huì)和人生問題,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動(dòng)。問題探究注重家庭美德做新時(shí)代家庭好成員圖片探究現(xiàn)代家庭有哪些變化?
(1)現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來(lái)越小,家庭不斷趨向小型化。現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。(2)隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富,家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。(3)家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。關(guān)心世界和國(guó)家大事,探討社會(huì)和人生問題,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動(dòng),這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。問題歸納二、和諧家庭我出力常見的家庭沖突和矛盾親子沖突夫妻矛盾婆媳矛盾觀念沖突為什么會(huì)爆發(fā)這些家庭沖突和矛盾呢?1.家庭矛盾產(chǎn)生的原因
①在一個(gè)家庭中,祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式,這些差異可能帶來(lái)家庭成員之間的矛盾和沖突。親子沖突夫妻沖突婆媳矛盾觀念沖突點(diǎn)撥:當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí),我們子女如何做小小“黏合劑”?①幫助家庭成員舒緩情緒②明確自己是不偏不倚的中立者④幫助家庭成員走出“面子困境”③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)方法小李充當(dāng)搭橋人,幫助父親主動(dòng)道歉,化解了與妻子的矛盾。小萬(wàn)引導(dǎo)父母雙方看對(duì)對(duì)方的“好”,從而幫助父母化解矛盾。小張?jiān)诳吹礁改笭?zhēng)吵時(shí),不做墻頭草,哪邊風(fēng)大哪邊倒。小馬在看到父母吵架時(shí),對(duì)雙方說(shuō):沖動(dòng)是魔鬼。3.怎樣構(gòu)建和諧家庭/為建設(shè)和諧家庭,我們應(yīng)該怎么做?(建議、措施)①家庭成員之間要相互信任、體諒和包容。在家里,孫莉負(fù)責(zé)洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生,黃磊負(fù)責(zé)做飯,帶孩子也從來(lái)都是兩個(gè)人的事情。②我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng),增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí),為建設(shè)和諧家庭作貢獻(xiàn)。P86父母離異家人患病親人離世增加成員工作關(guān)系③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化。隨著我們的成長(zhǎng),我們的家庭也在發(fā)生變化。父母尊重理解孩子孩子有權(quán)利和自由去過TA想要的生活孩子關(guān)心理解父母沒有父母,何來(lái)遠(yuǎn)方?教師寄語(yǔ)4、怎樣構(gòu)建和諧家庭?P85-86(怎樣讓家更美好?)①需要家庭成員之間和睦相處、相互理解、信任、體諒和包容。②家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作,增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí);③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化,才能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦。1
現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都
發(fā)生了不同程度的變化2
現(xiàn)代溝通手段豐富3
家庭氛圍越來(lái)越平等、民主(1)
家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容(2
)家庭成員之間化解矛盾和沖突的
方法(3)
以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的
問題現(xiàn)代家
庭面面觀和諧家
庭我出力讓家更
美好課后小結(jié)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.媽媽是我的好朋友,有時(shí)候,我在外面受了氣,她就安慰我,逗我開心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家!這段初中生的話說(shuō)明了()丁A、
現(xiàn)代家庭的氛圍越來(lái)越平等、民主B.
關(guān)心世界和國(guó)家大事,探討社會(huì)和人生問題,已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容C.
學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動(dòng),是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容D.父母可以代替老師教育孩子2.家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞,有了家庭的穩(wěn)定才有整個(gè)社會(huì)的和諧安定,下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是
()①爸爸努力工作,我認(rèn)真學(xué)習(xí)②媽媽病了,小琪給媽媽買藥③周末,
一家人去看望姥姥④媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí),經(jīng)常偷聽A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④3.
“上網(wǎng)”
“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……
“00后”的孩子,呈現(xiàn)出與
“70后”
“80后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí),不少家長(zhǎng)則抱怨
如今的孩子“不好管”、
“不懂感恩”、
“不理解父母”等。針對(duì)上述情形,
孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)
(D
)①相互理解,積極溝通
②各執(zhí)己見,互不相讓③順其自然,各行其是
④換位思考,平等交流A.①②
B.②③
C.③④
D.①④4.2022年,趙澤華、宮井豪、魏蓉等10人被授予“最美孝心少年”稱號(hào)。這些“最美孝心少年”用稚嫩的肩膀扛起家庭的責(zé)任,幫助家里做力所能及的一
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