2023統(tǒng)編版小學五年級語文上冊慕課課件-【25 古人談讀書 第二課時】

25古人談讀書第2課時復習導入

上節(jié)課我們學習了古代教育家孔子關于學習態(tài)度和學習方法的三句話，這節(jié)課我們將繼續(xù)用上節(jié)課教給大家的學習文言文的方法來繼續(xù)學習孔子的教導和古人朱熹有關讀書、學習的言論。

你還記得理解文言文的方法嗎？

借助注釋、看插圖、查閱工具書、聯(lián)系上下文……

一

知之為知之，不知為不知，是知也。

敏而好學，不恥下問。默而識之，學而不厭，誨人不倦。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。學如不及，猶恐失之。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

——《論語》

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。我并不是生下來就有知識的人，而是喜好古代文化，勤奮敏捷去求取知識的人。學習方法：多聽多記、勤奮好學4

學如不及，猶恐失之。學習（就像追趕什么似的）生怕趕不上，學到了還唯恐會丟失了。學習態(tài)度：勤奮、進取5

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。我曾經整天不吃，整晚不睡，去想問題，（但是并）沒有益處，（這樣）還不如去學習。學習方法：實踐6

結合注釋，說說課文第一部分的大意。

知道就是知道，不知道就是不知道，這才是智慧。要聰敏勤學，不以向地位、學問不如自己的人請教為恥。默默地記住讀書的內容，勤奮學習從不滿足，教誨他人不知疲倦。

我不是生來就懂得知識的人，而是愛好古代文化，勤勉地去追求知識的人。做學問好像追趕什么似的，生怕趕不上，趕上了還生怕丟掉了。我曾經整天不吃，整夜不睡，去思考問題，但是并沒有益處，還不如去學習?？鬃又R淵博，他為什么說“我非生而知之者”？孔子說自己是一個普通人，不是天生就懂得知識的人，而是通過勤奮學習才擁有了淵博的知識。他這樣說，一方面含有自謙的成分，另一方面是想告訴學生，自己的一身學識都是勤奮學習的結果，鼓勵學生努力學習，成為各方面有用的人才。思考：這則文言文分別是從哪些方面介紹古人讀書的？學習方法學習態(tài)度《論語》中的這幾句話，哪句話給你的啟發(fā)最大？“敏而好學，不恥下問”

余嘗謂讀書/有/三到，謂/心到、眼到、口到。心不在此，則/眼/不看仔細，心眼/既不專一，卻/只/漫浪/誦讀，決不能記，記/亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/豈不到乎？

——[宋]朱熹二

你還記得理解文言文的方法嗎？

借助注釋、看插圖、查閱工具書、聯(lián)系上下文……二余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——[宋]朱熹說。隨意。謂漫浪急要緊，重要。理解第一句話1

余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

我曾經說過讀書有三到,叫作心到、眼到、口到。這“三到”的關系是怎樣的？理解第二句話2

心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細，心和眼既然不專心一意，卻只是隨隨便便地讀，就一定記不住，即使記住了也不能長久。

這“三到”中哪一“到”最重要？文中的哪句話表明了這一“到”的重要性？三到之中，心到最急。說一說為什么“心到最急”呢？因為“心既到矣，眼口豈不到乎？”三到之中，心到最急?！凹薄钡囊馑际鞘裁矗颗c我們現在的“急”的意思一樣嗎？急：要緊、重要。今義：著急。理解第三句話3心既到矣，眼口豈不到乎？

思想既然已經集中了，眼和口的應用難道會不到位嗎？文章大意：我曾經說過：讀書有三到，叫作心到，眼到，口到。心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對記不住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。思想既然已經集中了，眼睛、嘴巴的應用怎么會不到位呢？朱熹為什么說“心到”是“三到”之中最重要的？因為在讀書時，只有用心思考了，眼睛才會看得仔細，嘴巴才會讀得正確，腦子才會記憶深刻。

這便是用心讀書和不用心讀書的結果，如果想要得到高效的學習，就需要我們用心讀，用心學。這樣，不管做什么事，我們才有可能成功。

這三個“到”，概括準確，要言不煩，發(fā)人深省，因而成為后世讀書人的準則。心悟指思考，只有“悟”——反復品味，才能理解書中精義；眼要仔細看，才能全面準確地記住知識；嘴要讀出聲來，以便調動聽覺、視覺的綜合作用，增強記憶，幫助理解。這篇課文由兩則小短文組成。

第一則出自《論語》，告訴我們要謙虛好學、勤學好問；

第二則是告訴我們讀書要有“三到”——心到、眼到、口到，其中，“心到”尤為重要；

總結全文態(tài)度方法

我們應該謹記他們的教誨，勤學好問，用心讀書，做有用之人。跟隨音樂，誦讀全文古人談讀書好學——好問誠實——智慧不厭——不倦二：心到——眼到——口到讀書方法多虛心聽教誨一好古——勤勉勤奮——進取學習——思考一、給下列生字組詞。謂（

）誦（）豈（）恥（）誨（）稱謂誦讀豈敢不恥下問誨人不倦隨堂練習二、給下列加點的字詞選擇正確的解釋。（填序號）（1）敏而好學，不恥下問。（）A.恥辱。B.以……為恥。（2）學而不厭，誨人不倦。（）A.討厭。B.滿足。B隨堂練習B三、填一填。學而不厭，_________。讀書有三到，______、______、______。三到之中，__________。心既到矣，_______________？誨人不倦謂心到眼到口到心到最急眼口豈不到乎隨堂練習四、拓展閱讀。隨堂練習魯迅的讀書“五到”

魯迅先生能