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文檔簡介

第第頁大班科學(xué)教案：神秘的恐龍

大班科學(xué)教案：神奇的恐龍

活動目標(biāo)：

1、知道一些常見恐龍的名稱以及生活習(xí)性。

2、知道恐龍曾是地球上的碩大無朋，它的滅亡至今是科學(xué)上的一個謎。

3、激發(fā)幼兒喜愛科學(xué),勇于探究的精神。

活動預(yù)備：

1、能插接的恐龍蛋圖片;幼兒自帶恐龍蛋玩具。

2、《恐龍世界》錄象;大記錄紙一張。

3、在家和父母一起收集有關(guān)恐龍的資料，嘗試提出問題。

活動過程：

1、導(dǎo)入活動：神奇的恐龍蛋

老師出示一個很大的可以打開的蛋寶寶圖片：看看誰來了?小伙伴猜猜它是什么蛋?(幼兒自由猜想)

老師：咔嚓，蛋寶寶裂開來了，瞧，誰出來了?(恐龍出來了)

老師：原來這是一個神奇的恐龍蛋，小恐龍就是從這個恐龍蛋里鉆出來的。

2、溝通：我所知道的恐龍。

這段時間我們已經(jīng)和爸爸媽媽一起收集了許多恐龍的資料，現(xiàn)在請小伙伴來說一說：你知道有哪些恐龍?它們是什么樣的?它們有什么本事?

幼兒溝通講解并描述。

3、設(shè)疑：我還想知道什么。

老師：小伙伴真能干，已經(jīng)知道了這么多恐龍的知識。那除了這些我們已經(jīng)知道的，你們還想知道哪些恐龍的知識呢?你可以把自己想知道的問題大膽地提出來，我們一起來想方法解答。

鼓舞幼兒大膽提問，老師對幼兒的提問用文字的形式實(shí)時地記錄在大記錄紙上。

4、觀看《恐龍世界》錄象，解答幼兒疑問。

小伙伴提了這么多恐龍的問題，怎么辦呢?我們一起來看一段錄象，找一找有沒有我們要的答案。

幼兒觀看錄象后，老師針對記錄紙上的問題讓幼兒自己解答。

5、恐龍是怎么滅亡的?

可是，這樣的碩大無朋在地球上稱霸了一億七千萬年以后卻一齊消逝了，它到底是怎么消逝的呢?請你想一想、猜一猜、說一說。

幼兒自由爭論、猜想并溝通。

老師小結(jié)：就象你們的猜想一樣，我們的科學(xué)家也作了各種猜想，但卻都沒有依據(jù)，所以恐龍的滅亡，至今為止，仍舊是一個沒有解開的謎。小伙伴，你們覺得恐龍神奇嗎?盼望我們小伙伴努力學(xué)習(xí)，不斷地去探究、討論恐龍，早日找到答案。

6、結(jié)束活動：玩恐龍蛋。

幼兒自由玩恐龍蛋玩具自然結(jié)束。

活動建議和延伸

1、有條件的幼兒園可組織幼兒參觀恐龍園。

2、可組織幼兒繼續(xù)收集恐龍的圖書、圖片、錄象資料，了解恐龍之最，進(jìn)行

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