小班美術(shù)給兵器寶寶穿衣服教案反思

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小班美術(shù)給兵器寶寶穿衣服教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒初次接觸武術(shù)，同時(shí)對(duì)繪畫(huà)也比較生疏，但他們的新奇心比較強(qiáng)，什么都情愿試一試。隨著我園的武術(shù)課題的開(kāi)展，我就嘗試了這個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒在邊做邊看中了解這些兵器。同時(shí)，他們的動(dòng)手技能和對(duì)色調(diào)的辨別技能也得到了培育。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)勻稱(chēng)涂色，色調(diào)要艷麗。

2、通過(guò)涂色活動(dòng)，從而激發(fā)幼兒對(duì)武術(shù)的愛(ài)好。

3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能和合作技能。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

各種彩色的兵器圖片，每人一盒油畫(huà)棒，每人一張操作紙，一塊空白的KT板，輕音樂(lè)磁帶一盒等。

教學(xué)過(guò)程：

一導(dǎo)入

今日我們小二班請(qǐng)來(lái)了一些客人，你們看看它們是誰(shuí)?

出示各種兵器圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)。

你們喜愛(ài)各種兵器嗎?你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)它們?

出示未涂色的圖片，它現(xiàn)在身上的衣服美麗嗎?你們情愿把它裝扮美麗嗎?

幼兒的想象爭(zhēng)論，想象怎樣為兵器寶寶裝扮。

二老師示范

老師先邊示范用艷麗的顏色在輪廓線內(nèi)上下勻稱(chēng)涂色，邊講解涂色的方法。

請(qǐng)一個(gè)技能強(qiáng)的幼兒上來(lái)示范，為接下來(lái)小伙伴集體練習(xí)做榜樣，使幼兒能大膽嘗試。

三幼兒進(jìn)行涂色

讓幼兒在輪廓線內(nèi)勻稱(chēng)涂色，同時(shí)老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒顏色要涂滿(mǎn)，握筆姿態(tài)要正確。

四老師和幼兒一起把把涂好的作業(yè)紙貼在KT板上。

活動(dòng)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的愛(ài)好是比較高的，他們的長(zhǎng)久性也較強(qiáng)，能自始自終地完成自己手中的作品，還情愿用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出自己簡(jiǎn)約的觀點(diǎn)。

可能是小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧，他們涂的色調(diào)比較單一，對(duì)色調(diào)的搭配幼兒也比較欠缺，審美感比較缺乏吧，喜愛(ài)用一種顏色進(jìn)行裝扮。以后還要多著重這方面的練習(xí)。