大班上學(xué)期科學(xué)教案《夏天玩水》

第頁(yè)共頁(yè)大班上學(xué)期科學(xué)教案《夏天玩水》課時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解夏季玩水的樂趣和安全注意事項(xiàng)；2.掌握水中游戲的一些基本技能；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解夏季玩水的安全性；2.掌握水中游戲的基本技能。教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力；2.加強(qiáng)學(xué)生的守則意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：水杯、玻璃盤、水果、游泳圈、泳衣、游泳帽、游泳鏡等；2.學(xué)生準(zhǔn)備：草稿紙、鉛筆。教學(xué)過程：步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回憶夏天的活動(dòng)，引出夏季玩水的話題；2.讓學(xué)生想象一下夏天玩水的場(chǎng)景，介紹夏天玩水的樂趣。步驟二：探究（20分鐘）1.教師現(xiàn)場(chǎng)展示玩水時(shí)的一些必備用品，如游泳圈、泳衣等，介紹它們的作用；2.要求學(xué)生小組合作，討論夏季玩水的安全注意事項(xiàng)，例如不要獨(dú)自游泳、不要游泳后立即吃東西等；3.隨機(jī)選擇幾個(gè)小組代表分享他們的討論結(jié)果，教師給予評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。步驟三：實(shí)踐（20分鐘）1.帶學(xué)生走進(jìn)學(xué)校附近的水池或游泳池，觀察和記錄在水中的生物、水質(zhì)等；2.學(xué)生根據(jù)自己觀察的結(jié)果，繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的水池圖像，并寫下自己對(duì)于水池的感受；3.教師指導(dǎo)學(xué)生如何正確佩戴泳衣、游泳圈等用具，并進(jìn)行游泳姿勢(shì)的示范；4.學(xué)生根據(jù)教師示范，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的水中游戲，例如水中接力賽、水中翻花繩等。步驟四：總結(jié)（10分鐘）1.學(xué)生展示自己畫的水池圖像，并分享對(duì)夏季玩水的感受；2.讓學(xué)生總結(jié)夏季玩水的注意事項(xiàng)和技巧，并寫在草稿紙上，作為復(fù)習(xí)用；3.教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)。步驟五：延伸（5分鐘）1.鼓勵(lì)學(xué)生在家和家人一起制定玩水的守則，并進(jìn)行實(shí)踐；2.學(xué)生可自行收集夏季玩水的相關(guān)知識(shí)，寫成小報(bào)告并分享。板書設(shè)計(jì)：夏天玩水-了解夏季玩水的樂趣和安全注意事項(xiàng)-掌握水中游戲的基本技能-培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力教學(xué)反思：該教案設(shè)計(jì)了以《夏天玩水》為主題的科學(xué)課，結(jié)合了生活中的實(shí)際情境，讓學(xué)生在親自實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)夏季玩水的樂趣。通過觀察水中生物、水質(zhì)等內(nèi)容，不僅加深了學(xué)生對(duì)水的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了他們的觀察力和動(dòng)手能力。同時(shí)，通過小組合作和總結(jié)，提高了學(xué)生的合作能力和總結(jié)能力。整個(gè)教學(xué)過程注重