2022教師工作總結(jié)15篇

2022教師工作總結(jié)15篇

2022教師工作總結(jié)1

“教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。”一年一度的

教師節(jié)馬上就要到了，我院舉行教師節(jié)主題班會活動，為我們提

供了一次向老師致敬的機(jī)會。全體同學(xué)舉行了“歲月如歌，感念

師恩”的主題班會?；顒忧闆r如下：

班長主持了這次活動，全班同學(xué)依次走上講臺，敞開心扉，

聊一位迄今為止對自己來說印象最為深刻、最為感激的老師，回

憶起了那一位位曾經(jīng)教育教導(dǎo)自己的老師，大家都十分激動。第

一位同學(xué)給大家分享了自己的小學(xué)班主任，說自己的這位班主任

不只像一位嚴(yán)師，更像一位摯友，陪伴自己成長。年少青春的路

上，有這么一位亦師亦友的恩師何其幸運(yùn)。還有一位同學(xué)感情飽

滿的走上了講臺，她的媽媽就是一位老師，她從小看著媽媽迎來

送走一批又一批的學(xué)生，用自己的青春年華和真情付出換得桃李

滿天下，當(dāng)現(xiàn)在，媽媽對她第一批學(xué)生的每次成績，發(fā)展?fàn)顩r都

用心記錄著，對待每一名學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，希望他

們一個(gè)個(gè)的出人頭地，過上幸福美滿的生活。

這就是甘為人梯的老師，這就是潤物細(xì)無聲的師恩師德。在

教師佳節(jié)到來之際，我也想念自己的諸位老師，高中的'班主任老

師給我的印象最為深刻，高中三年，一千多個(gè)日日夜夜，不管是

數(shù)九寒冬，或是驕陽似火，每一天他都是披星戴月，早上比同學(xué)

們來的都早，晚上比我們離開的還晚，時(shí)時(shí)刻刻一門心思想著如

何幫我們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，他也有自己

的家庭，但是他對待我們這一群馬上要破繭成蝶的學(xué)生們來說真

的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

林花又謝春紅，歲月匆匆。老師就像一位位人民的園丁為我

們剪去雜枝，澆水施肥，安靜的看著我們抽枝發(fā)芽，郁郁繁華。

教室中的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的抒發(fā)著自己對教育過自己的老師們

的感恩之情，紙筆言語表不盡我們對老師們的感謝，但我們?nèi)砸?/p>

獻(xiàn)上我們的祝福，無論是曾經(jīng)給我們指導(dǎo)過方向的老師，還是現(xiàn)

在正在教導(dǎo)我們的老師，真心的祝愿你們家庭事業(yè)皆順心，身體

康泰樂綿綿。

2022教師工作總結(jié)2

一、過份局限于課本知識和復(fù)習(xí)資料，陷于“本本主義”

我們許多老師認(rèn)為，教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師的教

學(xué)要“源于教材”、“忠于教材”，不能“脫離教材”、“超越

教材”，這種把教學(xué)內(nèi)容絕對教材化的觀念，陷入了“本本主義”

的泥潭?，F(xiàn)實(shí)中往往把幾本教科書奉為萬能，認(rèn)為只要把課本知

識全部掌握了，高考沒有什么對付不了的；實(shí)在不行還有一本復(fù)習(xí)

資料可以做參考。殊不知，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料大多是相互抄襲，自

主創(chuàng)新的太少，我本人在20_年上半年就用三個(gè)月的時(shí)間編了一

本“挑戰(zhàn)高考”（40萬字，海南出版社），書出版后，就連自己都

不想用，因?yàn)榻^大部分內(nèi)容是東抄西抄而來的。

二、過份局限于課堂，教師一味地“滿堂灌”在傳統(tǒng)的歷史

課堂教學(xué)，教師重視對學(xué)生集中思維的訓(xùn)練，卻忽視發(fā)散思維的

培養(yǎng)?；旧喜捎谩耙灾v為主”的教學(xué)方式。有人認(rèn)為，歷史知

識的過去性特點(diǎn)，決定了這門學(xué)科只能采取這種教學(xué)方式，教師

在課堂教學(xué)中應(yīng)該用主要精力和時(shí)間來講述歷史知識，即使一講

到底也無可非議。如果翻閱一些老教師總結(jié)畢生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的著作,

就不難發(fā)現(xiàn)，長期以來（至少90年代之前）歷史課堂教學(xué)方式，可

以說就是單一的以講述為主的方式?，F(xiàn)在時(shí)代變了，教材也換新

的，但我們許多老師還在滿堂灌，結(jié)果導(dǎo)許多致學(xué)生不愿意上歷

史課，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。

三、過份局限于校內(nèi)，忽視了社會大課堂

傳統(tǒng)歷史教學(xué)的時(shí)空基本上被限定在課內(nèi)校內(nèi)，加之受到

“應(yīng)試教育”的影響，學(xué)生課外學(xué)習(xí)幾乎是空白。課堂教學(xué)是主

要渠道，但不是惟一渠道。圖書館、博物館、紀(jì)念館和愛國主義

教育基地等，都是課外學(xué)習(xí)歷史的好場所，特別是大量的歷史遺

跡，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)提供了物化、真實(shí)、形象、豐富的歷史材料，

更是歷史課外學(xué)習(xí)獨(dú)具的優(yōu)勢。因此，歷史學(xué)習(xí)應(yīng)將視野拓展至

整個(gè)社會，社會才是學(xué)習(xí)歷史的大課堂。但現(xiàn)實(shí)生活中基于種種

困難，我們教師特別是高三教師絕不可能帶領(lǐng)學(xué)生到社會大課堂

中去學(xué)習(xí)。

四、過份局限于閉卷考試，弱化了學(xué)以致用的史學(xué)功能

傳統(tǒng)歷史教學(xué)一直沿用閉卷考試，考試的內(nèi)容多為死記硬背

的書本知識，歷史學(xué)科的考試要真正達(dá)到考查學(xué)生“收集處理信

息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、語言文字

表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動的能力”的目的，就必須改傳

統(tǒng)的'封閉性考試為現(xiàn)代的開放性考試。在這種考試中學(xué)生個(gè)性和

才能得到充分展示，學(xué)習(xí)的積極性提高了，自信心增強(qiáng)了更能反

映出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，并體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位和創(chuàng)新意識。

五、后期的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、整合教材，夯實(shí)歷史主干知識。20_屆高考使用新教材,

新教材按照專題形式來組織的，跨度大、難度高、跳躍性強(qiáng)，歷

史知識的系統(tǒng)性在直觀上很大程度地被削弱了，容易給學(xué)生造成

記憶困難甚至混亂。因此，在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)適時(shí)加入通史部

分的復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)以通史體例輔之以熱點(diǎn)問題進(jìn)行，

學(xué)生只有對某一階段的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、社會生活等特

征有了全面地認(rèn)識，才能“了解人類社會發(fā)展的基本脈絡(luò)”，“初

步認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律”。

2、依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)意見，優(yōu)化三維目標(biāo)的達(dá)成。20_屆我省高

考將立足于教學(xué)指導(dǎo)意見，參考課改地區(qū)高考試卷命題，注重歷

史學(xué)科的價(jià)值取向。因此，在歷史復(fù)習(xí)中，吃透教學(xué)指導(dǎo)意見，

優(yōu)化三維目標(biāo)特別是情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)成為我們20_屆高考

復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。

3、平時(shí)多注意新題型的收集與訓(xùn)練。新課改意識將更加開放,

新題型很可能出現(xiàn)，平時(shí)須多注意收集與訓(xùn)練，如情境類，文史

常識類、研究性學(xué)習(xí)類、辯證認(rèn)識類等題目。

4、適當(dāng)講解安徽省歷史文化遺產(chǎn)。20_屆高考文綜將獨(dú)立命

題，借鑒課改地區(qū)歷年的高考卷，我們可以發(fā)現(xiàn)，考查本省優(yōu)秀

歷史文化遺產(chǎn)的題目還是有的，我省也有可能借鑒。

5、注重提升學(xué)生的閱讀能力和提取有效的信息，兩類材料的

閱讀迷惘，一類是文言文，另一類是外交辭令，平時(shí)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練

時(shí)應(yīng)加大閱讀的力度，提取有效信息可分為兩類，一類是提取選

擇題的有效信息，關(guān)鍵是抓住題目中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物這三個(gè)

要素（特別是時(shí)間要素），另一類是提取主觀題的有效信息，關(guān)鍵

是要明確題目“考什么和怎么考”的問題。據(jù)參加高考閱卷教師

反映，部分學(xué)生在回答32題”指出唐代科舉制與英國近代文官考

試制度在推動社會進(jìn)步方面的共同之處”問題中，竟然在回答宋

代科舉考試，顯然是沒有明白“考什么和怎么考”問題。

6、關(guān)于訓(xùn)練與講評問題。訓(xùn)練題目要遵循考查內(nèi)容上不超出

考綱范圍，設(shè)計(jì)風(fēng)格符合考綱示例，以不偏不怪為原則，以提升

學(xué)生應(yīng)試能力與技巧為目的。具體方法是從課改地區(qū)高考模擬試

題和各大歷史教學(xué)網(wǎng)站上收集整理，也可以參照考綱示例，自己

設(shè)計(jì)題目，應(yīng)加強(qiáng)考生應(yīng)試能力與技巧的培養(yǎng)，如字跡是否工整，

是否在規(guī)定范圍內(nèi)答題，語言表達(dá)是否概括精練，心理壓力是否

過于緊張等問題。在講評時(shí)，尤其不能拘泥于參考答案，應(yīng)多鼓

勵(lì)學(xué)生按合理的思路來組織答案，答案要專業(yè)化、規(guī)范化、精練

化，多研究高考方向，總結(jié)命題規(guī)律，總結(jié)做題技巧和要求。

2022教師工作總結(jié)3

一、確實(shí)基礎(chǔ)。

1、早下手，抓反復(fù)。

語文是一門積累的學(xué)問，靠短期強(qiáng)化往往毫無效果，況且從

升一到升三，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深，學(xué)習(xí)壓力也越來越

大，年級越升就越難在語文上投入很多精力，所以，要在學(xué)生升

一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就抓緊其語文的學(xué)習(xí)。

升一剛開學(xué)，我們就分發(fā)了一套文學(xué)、文化常識和古詩詞名

句名篇摘錄的材料，讓學(xué)生在空余時(shí)間背誦。為了克服遺忘，我

們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗(yàn)的必考內(nèi)容，讓學(xué)生在

反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強(qiáng)記憶。

在文言文語法知識上，我們采取的是一步到位的教學(xué)策略。

即在升一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則，第一篇文言

文課文就讓學(xué)生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象，這樣做雖然在一

開始占用了較多課時(shí)，但幾篇課文下來老師就再不必進(jìn)行文言語

法方面的教學(xué)，學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的升始速度，為后

來的大量閱讀奠定了很好的基礎(chǔ)。

2、用足教材，以“本”為本。

針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們非常重視利用教材，按照H

版教材的體例，有步驟有計(jì)劃地提升學(xué)生的能力。

六冊書的課內(nèi)文言文我們幾乎全部上過，總體上采取先慢后

快、重點(diǎn)篇目慢非重點(diǎn)篇目快的原則，有變化有側(cè)重地實(shí)施教學(xué)。

3、分步前進(jìn)，學(xué)寫作文。

在作文教學(xué)上，我們沒有一蹴而就，而是從夾敘夾議的記敘

文開始，逐步訓(xùn)練論點(diǎn)型議論文、論題型議論文、材料作文、話

題作文。讓學(xué)生先列并列式、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)提綱，再連綴成文。每

一篇作文都認(rèn)真批改，詳細(xì)講評，學(xué)生的寫作能力一步步提升起

來。

二、廣泛拓展

1、印發(fā)課文相關(guān)資料，如同一作家的其他作品，同一題材或

體裁的不同作品等，引導(dǎo)學(xué)生課外自讀。

2、堅(jiān)持以剪報(bào)的形式擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，把握時(shí)代脈搏。

3、堅(jiān)持寫隨筆，抽時(shí)間做評講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級。

三、最后沖刺

1、升三第一學(xué)期，我們沒有急于進(jìn)入復(fù)習(xí)，課堂時(shí)間全部用

來上新課，家庭作業(yè)以復(fù)習(xí)前四冊書的內(nèi)容為主，然后分四次進(jìn)

行測試，檢查復(fù)習(xí)效果，不合格者單獨(dú)輔導(dǎo)。這樣既節(jié)省了課堂

時(shí)間，又做到了人人過關(guān)。

2、專項(xiàng)復(fù)習(xí)。包括文言虛詞、實(shí)詞，古文化常識，詩詞鑒賞

等，每項(xiàng)復(fù)習(xí)結(jié)束都有自編（一年級語文教學(xué)工作總結(jié)）配套試卷

加以檢測鞏固。在作文方面，抽出課堂時(shí)間寫限時(shí)作文，提升學(xué)

生臨場作文能力。根據(jù)各班不同情況，從審題、結(jié)構(gòu)、材料、語言

等方面專項(xiàng)突破。

3、時(shí)事話題討論。近年來的升考越來越注重考察學(xué)生的思辯

能力，為此我們常常將報(bào)刊中的社會討論熱點(diǎn)拿到課堂上加以討

論，并讓學(xué)生在討論后整理成文。升三階段我們先后討論了“上

海城市精神”、“十八歲了，還該不該由父母負(fù)擔(dān)生活”、“科

學(xué)家和明星”、“新時(shí)代下雷鋒精神”、“非典帶來的思考”等

等。這種討論看似與應(yīng)試無關(guān)，占用了不少課堂時(shí)間，實(shí)則大大

提升了學(xué)生的思維品質(zhì)，在本來程度較好的班級效果尤佳。

4、適度訓(xùn)練綜合性試卷。為避免重復(fù)操練，我們對眾多綜合

性試卷作了挑選，選擇難度不同的'試卷，全年級統(tǒng)一測試，重在

訓(xùn)練考生考試的感覺。

四、多說兩句

應(yīng)該指出的是，20_屆徐匯中學(xué)的語文升考取得較好成績，

除了以上這些具體做法以外，也和整個(gè)年級組乃至整所學(xué)校的良

好風(fēng)氣分不開，正是因?yàn)榫邆淞肆己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，才使得我們這

些智商并不見得升的同學(xué)在升考中取得了較升的成績。

而之所以能夠摸索出這樣一條道路并堅(jiān)持走下來，則要?dú)w功

于我們團(tuán)結(jié)一致的備課組。三年來，我們一直步調(diào)一致，不僅進(jìn)

度相同，而且分工協(xié)作，資源共享。老帶新，新促老，在統(tǒng)一的教

學(xué)方案下，各具特色地開展各班的教學(xué)，使得不同程度的學(xué)生都

在原有基礎(chǔ)上得到了提升。

我們的老師不計(jì)名利，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真塌實(shí)，任勞任怨。不

僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常常與學(xué)生談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這些

看似平常的小事，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生把對老師的感

情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動力。

我們的做法還有很多不成熟之處，各個(gè)學(xué)校又有很大區(qū)別，

我們真誠希望能得到同仁們的不吝指正，也希望這些做法中能有

一兩點(diǎn)對大家有所啟發(fā)。

2022教師工作總結(jié)4

一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)

導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)

課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)

質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一、我的思想嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，

分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理

念。積極參加學(xué)校各活動，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教

育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從

課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、

為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不

早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處

理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原

則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不

松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、我的教學(xué)我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概

念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌

握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教

好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)

新知識可能會有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的'課堂我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息

反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)

學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課

堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注

意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及

時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，

以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號，過去

成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻

入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

2022教師工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷

幫助下，我不僅圓滿地完成了語文這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思

想業(yè)務(wù)上有了很大的提高，這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；

是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將有關(guān)方面總

結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識方面。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。

一學(xué)期來，我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治覺

悟。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)

工作。

二、師德方面

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，必須先身先之率,

時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為

去感染學(xué)生，本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，

努力做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的教師。我在注意自身師表形象的同時(shí)非

常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)，因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上

最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的

德育、美育工作放到了最重要的地位。

三、教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，

力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的'教學(xué)方法

及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸

納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散

學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)

謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)

量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合

自己的教學(xué)模式.本學(xué)期聽課16節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課

堂，做到學(xué)有所用.

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我丈夫身體不

好，我們每天拖著疲憊的身子還要去照顧孩子，但不論是學(xué)校分

到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好。

一個(gè)學(xué)期的努力，無論成績高低，我明白這并不是最重要的，

重要的是在今后如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我都會繼

續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步！

2022教師工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡

笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲

最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是

我成長最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工

作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置

上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)

道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，

力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，

希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。

為了給自己的'學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加

強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己的水平。

今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提

高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，

那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，

提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)

天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講

臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。

為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下

幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種

教學(xué)雜

志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法

的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之

長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也

在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會在

教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心

向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問”

教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。

由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中

亦能豐富我的教學(xué)知識。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能

去提高自身水平，爭取較出色地完成新高一教學(xué)。為此，我一方

面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自

如地進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間

跟具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們的意

見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。

這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教

師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)

基本功競賽中先后獲得XX區(qū)一等獎(jiǎng)、XX市三等獎(jiǎng)，并且被評

為“XX市教壇新秀”。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級

在歷次考試當(dāng)中都取得了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“XX省數(shù)

學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)

報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)

“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事

之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、

人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師

的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能

力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，

特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格

要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己

的工作做得扎實(shí)。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同

時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的

業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面

的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量

使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

2022教師工作總結(jié)7

20_年5月7日，我?guī)ьI(lǐng)11級15班全體同學(xué)前去徐州幼兒

師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園，正式進(jìn)入為期一周的見習(xí)。對于

幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說，教育見習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的

一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教

師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、見習(xí)幼兒園的

積極支持和見習(xí)師生的共同努力，我們在徐州幼師附屬幼兒園的

教學(xué)見習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時(shí)也反映出一些

問題。現(xiàn)將見習(xí)情況總結(jié)如下：

一、見習(xí)總體情況介紹

11級15班共有39名同學(xué)，17名男生，22名女生。按照幼

兒園的班容量，每班配備6—7名同學(xué)實(shí)習(xí)。徐州幼師附屬幼兒園

在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園，有著先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)越的辦

學(xué)條件，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實(shí)習(xí)中，幼兒園給予了大力的

配合，提供了很多的讓學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會，開設(shè)了骨干教師公開課，

給學(xué)生進(jìn)行簡單教學(xué)的機(jī)會。

二、見習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了見習(xí)的預(yù)期目的，針對的幼兒教育現(xiàn)狀，同

學(xué)們對自己、對自己將來的工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。

實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1、工作能力。

在見習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真

負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，同時(shí)積極參加幼兒園的

各項(xiàng)教育教學(xué)活動。見習(xí)幼兒園的.反饋情況表明，我們的學(xué)生具

有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受

到幼兒園的好評，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、見習(xí)方式。

鈞習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常見習(xí)。學(xué)

生在見習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正

式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努

力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤

奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

三、見習(xí)收獲

1、按照見習(xí)要求，學(xué)生認(rèn)真做好幼兒園環(huán)境觀察工作。

盔入幼兒園的第一天，由于時(shí)間較早，學(xué)生就拿出了事先準(zhǔn)

備好的紙和筆，觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境，如幼兒園的公共

活動區(qū)，各年齡班的活動室、活動區(qū)角的布置，幼兒園的辦公區(qū)、

保健區(qū)、生活區(qū)；幼兒園的玩具、圖書室，幼兒園的墻面布置，幼

兒園的色彩等。

2、遵照指導(dǎo)老師的要求，完成教學(xué)協(xié)助工作。

39名同學(xué)，被平均分配在該園6個(gè)班級中，集中在中、大班，

每個(gè)班都配有一個(gè)指導(dǎo)老師。我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下

開展教學(xué)、游戲工作，熟悉幼兒園一天工作的開展。

3、嚴(yán)格要求自己，體驗(yàn)教師角色。

在幼兒園中，我們的幼師生能做到嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章

制度，熱愛并尊重幼兒，平等、親切地對待幼兒，尊重每一個(gè)兒

童，言語行為能夠作為幼兒的表率，言談舉止文明，服飾、儀表

符合幼兒教師身份。并且見習(xí)生之間能夠相互配合，在見習(xí)活動

中互相關(guān)心、幫助，體現(xiàn)了幼師生良好的道德風(fēng)貌。

四、見習(xí)生活的感悟

通過見習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完

善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了

不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活

保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，感情也愈加深厚，

更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。

五、見習(xí)中存在的問題與不足

本次見習(xí)進(jìn)程基本。順利，取得了一定成績，但仍有一些不

足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不

斷提升自身素質(zhì)。

2、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技

巧還需要加強(qiáng)。

總的來說，通過這次見習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，

專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作

的能力。我認(rèn)為本次見習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了

許多，取得了一定的成績，但仍要針對見習(xí)中反映出的問題，在

今后的學(xué)習(xí)生

活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教

育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這

次見習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的

學(xué)習(xí)和工作做得更好！

2022教師工作總結(jié)8

新年伊始，一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴。來到蒲城小學(xué)已經(jīng)

一年了，時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，在這短暫的一年中，我作為一

名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，

我成長、進(jìn)步、收獲了很多?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也

有滿意和不足，但無論怎么樣，都需要自己腳踏實(shí)地的工作，實(shí)

實(shí)在在的做人。

本年度，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)和音樂的教學(xué)工作?，F(xiàn)特將這一

學(xué)年的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

為了自己能夠迅速完成從大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，走好入

行的第一步，我積極參加區(qū)教育局精心組織的新教師崗前培訓(xùn)活

動。來到蒲城小學(xué)后，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好

筆記。并買了一些教育著作和報(bào)刊雜志，使自己在教育科研，教

育理論上都有所成長和進(jìn)步。做到教育目的明確，態(tài)度端正，鉆

研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守

勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。

二、教育教學(xué)方面

在新課改的大潮下，我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)

探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自

主探究的方式學(xué)習(xí)知識。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)

的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的‘創(chuàng)造精神。更加注重德育，讓教育以培養(yǎng)

下一代合格的中國公民為目標(biāo)。

1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不

知如何

下手，于是我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件，還爭取機(jī)

會多外出聽課。平時(shí)我認(rèn)真虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教教學(xué)方法,

還多與學(xué)生交流，去了解他們喜歡的課堂方式，以提高自己的業(yè)

務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，做到學(xué)以致用。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)

真鉆研

教材，教參。力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，

我上網(wǎng)查資料，制作多媒體課件，以豐富自己的課堂內(nèi)容。在課

堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂

中來。及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。認(rèn)真順利

的完成教育教學(xué)任務(wù)。

3、積極寫教學(xué)反思?？偮犌拜厒冋f，“認(rèn)真寫一輩子教案,

不如認(rèn)真

寫好三年反思?！庇谑?，我盡量堅(jiān)持記錄每節(jié)教學(xué)活動，從

其中找到成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

三、日常生活方面

由于學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，交通不便，校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的為我準(zhǔn)備了一

間休息室，還為我置備了必需的生活用品。這樣中午我就可以在

學(xué)校休息，解決了我生活上的難處，使我感受到蒲城小學(xué)這個(gè)大

家庭的溫暖和關(guān)懷，在思想上沒有了負(fù)擔(dān)，就可以全心全意的投

入到工作中去。雖然這是農(nóng)村的一座小學(xué)，條件還很不優(yōu)越，但

這里的一草一木、一桌一椅，都和我建立了深厚的感情。我走上

講臺的第一年就這樣飛快的過去了。

為了更好的適應(yīng)教師的角色，是自己更快成長，我為自己設(shè)

立了以下目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)

俱進(jìn)。

2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年內(nèi)，使個(gè)人

的教育教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師

學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也積極參與課題研究。

4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的論文和總結(jié)，為學(xué)校和自己的

課題做好準(zhǔn)備。

在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力工作，將自己真摯的愛，真

誠的心奉獻(xiàn)給學(xué)生們，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早

日成為一名優(yōu)秀的教師。

2022教師工作總結(jié)9

"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目

標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的

態(tài)度來對待我的工作，以"師德"規(guī)范自身的教育教學(xué)工作，以"

當(dāng)一名好老師"作為自身工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如

下：

一、在思想上，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教

學(xué)理論，提高自身的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必

須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自

身的人格、行為去感染學(xué)生，全力使學(xué)生、家長能接受我、喜好

我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留心，我在留心自身師

表形象的同時(shí)特別重視對學(xué)生的徹底培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠?/p>

行是每私人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小

氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最首要的位置。在工作中,

我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工

作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的'學(xué)習(xí)中，全力使自身的思想覺

悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的

榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師

擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的首要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)

真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自身的教育教學(xué)水平

及教學(xué)維護(hù)水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老

師學(xué)習(xí)信息技能，豐厚教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,

虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自身的教

學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。日常向書本學(xué)習(xí)、向身邊

有體會的老師學(xué)習(xí)，提高自身的課堂教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教

學(xué)上都有了必須的提高。但我日常工作中出現(xiàn)需改良的地點(diǎn)也較

多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；計(jì)算機(jī)知識長進(jìn)不快。

在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷全力。

三.在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周12節(jié)課的情況下，要安排好自身的條線工作，的確有

時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支撐下，學(xué)校各項(xiàng)活動和競

賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，

做到期初執(zhí)行合理計(jì)劃，實(shí)施流程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末

總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年

段教師執(zhí)行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，

落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報(bào)課能積極

準(zhǔn)備認(rèn)真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也可以盡自身的力量，執(zhí)行輔導(dǎo)。作業(yè)

作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高。

本學(xué)期擔(dān)任六年級班主任，最先執(zhí)行干部隊(duì)伍的建立和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部

對班集體有著"以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)”的作用我稱他們是"班主任

的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作課

堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及

路隊(duì)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令

”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)

出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。另外，重視主題班會

與主題隊(duì)會的開展要注重每次活動的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)

生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自身以后

的言行。學(xué)生性格特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為首要。素質(zhì)教育

應(yīng)時(shí)代須要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班

主任在使素質(zhì)不一樣的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可

能大的提高和成長的同時(shí)，更要全力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分成長

學(xué)生的性格特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂

梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

四.提高素養(yǎng)，全力工作

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支撐、幫助下，本人的全力下，克

服一切難處堅(jiān)持出全勤，每天堅(jiān)持早到校，從不請臨時(shí)事假，把

所有的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工

作。

但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地識別到，課程的改革須

要我不斷的增強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作

中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)維護(hù)教育

教學(xué)，如何作好班級維護(hù)，這些還需不斷地全力。期盼大眾對本

人執(zhí)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。

2022教師工作總結(jié)10

自并校以來，忙忙碌碌中，剛緩過神來，一學(xué)期就結(jié)束了。說

實(shí)在的，這是自我參加工作以來最忙碌的一學(xué)期。級部里的工作，

班主任的工作，教學(xué)上的工作，于我來說樣樣都很重要?；仡欉^

往，作總結(jié)如下：

一、級部工作

對于級部里的.工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需

要認(rèn)真干，給老師們帶好頭，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們。

我常想，我不能給老師們帶來任何利益和好處，所以我絕不能再

給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量肯定比說教、抱怨

更有力。

我雖然干的很認(rèn)真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的

層面上，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情

懷，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對

不對，但我清楚，一旦我放開手腳，肯定會刺痛到一些人。

二、班級工作

級部里的很多工作我做不了主，但我的班級我做主。所以在

班主任工作上，我頗下了一番工夫。比方說，午休的大部分時(shí)間

我都盯在教室里，實(shí)在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立

了談心交流機(jī)制，除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外，我又

充分利與一些課余時(shí)間和學(xué)生們交流?？蓜e小看這種交流，正是

在這每一次的交流中，我為學(xué)生解除了一些思想包袱，為他們的

成長、學(xué)習(xí)鼓勁加油。

三、教學(xué)工作

這學(xué)期之所以是最忙碌的一學(xué)期，關(guān)鍵是忙在教學(xué)上。我上

兩個(gè)班的語文課，每班8節(jié)課，共計(jì)16課時(shí)，外加班會和掃除,

一共18課時(shí)。課多、事多、能力又一般，你說能不手忙腳亂？正

因如此，正兒八經(jīng)備課上課的時(shí)候不多。大多時(shí)候都是逮著課本

就去上課。這樣一來，教學(xué)成績肯定會受到影響。

總起來說，這學(xué)期有收獲更有不足?？偨Y(jié)一下，吸取經(jīng)驗(yàn)，

接受教訓(xùn)，以備下學(xué)期再戰(zhàn)!

2022教師工作總結(jié)11

新年伊始，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。從作為學(xué)生的那個(gè)校

園轉(zhuǎn)到作為教師的這個(gè)校園，我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，性質(zhì)

也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過不適應(yīng)和失敗，甚

至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了從理論轉(zhuǎn)化

為實(shí)踐的體驗(yàn)，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生一學(xué)期的相處中，

體會到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學(xué)期很

快即將過去，回首這一學(xué)期，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一

個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助,

使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方面對本

學(xué)期的工作做一簡要回顧與總結(jié)：

一、在教學(xué)教研工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)、

上課隨意性比較大、經(jīng)驗(yàn)缺乏是我最大的不足。為了提高自己的

教研水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的,

為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，

我抓緊機(jī)會多聽課，我們教研組經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有很多，有幾位

是從教20余年的教師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽師傅

的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的'教學(xué)方法，例如，課堂提

問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種

形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益匪

淺，當(dāng)我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕

松，我也教的欣喜（例如聽薛改秀老師的課，使我明白了教學(xué)流

程順暢和知識擴(kuò)展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的

明確，條理清晰）。

2、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了

不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成環(huán)境教學(xué)任務(wù)，

我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情

況設(shè)計(jì)環(huán)境。在課堂上，一方面我尊重學(xué)

生并嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主

教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，盡

可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會留出幾分

鐘出題給學(xué)生做（因?yàn)槲覀儦v史課后作業(yè)不多），并且利用晚自習(xí)

時(shí)間認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作。

3、多看書。在課余，我堅(jiān)持經(jīng)常看書、看報(bào)，如《教師博覽》、

《現(xiàn)代環(huán)境讀本》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等，從書中習(xí)得一些科

學(xué)的教育教學(xué)方法并方便了解教學(xué)教研方面的動態(tài)信息。我還會

經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的環(huán)境課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水

平。一學(xué)期的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，

無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合

理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。

通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣有所提高，但差生

與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。當(dāng)然，我

在工作中也還存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我

想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需

要大家的關(guān)心和愛護(hù)。

二、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各

方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直

不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，作為老師，

我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

一個(gè)校門邁出，一個(gè)校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊

是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在涇川二中，我開始了我的事業(yè)和

我的追求，回首這一學(xué)期的光陰，我與學(xué)生在一起，覺得日子過

得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，

在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，

以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，

完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)歷史教師。

2022教師工作總結(jié)12

一說到年終反思，似乎脫不了“時(shí)間匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，一

年又過去了，回首往事……”這樣的句式，覺得爛俗卻不知少了

這樣的開頭，還能怎樣開始說話。

隨著年歲的增長，一年一年的光景真的不再似兒童時(shí)代那般

漫長，一回首真有種時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺。時(shí)間是格外溜得快些，

可對于快樂痛苦的感受也格外深些。

畢業(yè)，走出校門，又踏進(jìn)校門，這是我14年最大的改變。曾

經(jīng)也身處師位過，實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里，我儼然是一個(gè)一本正經(jīng)的

老師，可現(xiàn)在的心境再也不可能回到那個(gè)時(shí)候。當(dāng)累了的時(shí)候想

著偷偷小懶，當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候想著逃避，當(dāng)壓力襲來的時(shí)候想

著這一切會很快就結(jié)束……半年的辰光就在這樣時(shí)而激情滿滿，

時(shí)而渾渾噩噩中過去了?？墒窃偬みM(jìn)校門，就再也不會也不能擁

著那樣一份心情了。

一年的時(shí)間，我在教師的崗位上找到了自己的位置，也將自

己的定位找到了。我發(fā)現(xiàn)自己如兒時(shí)想得一樣，那般喜歡教師這

個(gè)職業(yè)。喜歡孩子們簡單的笑容，簡單的調(diào)皮。

作為一個(gè)年輕老師，身邊有很多優(yōu)秀的老師讓我學(xué)習(xí)，可是

總也學(xué)不來的是那份讓學(xué)生見而生畏的威嚴(yán)，我知道這種東西不

是學(xué)來的，是時(shí)間積淀而來的。我有時(shí)又在想，我需要這種東西

嗎？學(xué)生看著你，是一種避而遠(yuǎn)之的敬畏，而不是能夠親近的愛戴。

那這種威嚴(yán)又有什么用呢？可有時(shí)，面對嘈雜的.課堂，你知道那

種威嚴(yán)是何等的有效。大聲的呵斥，他們即刻就如老鼠般垂下腦

袋膽顫心驚。果然奏效?？擅慨?dāng)我需要用這種方式才能讓孩子們

安靜的時(shí)候，我就會在心里討厭自己，原來自己是那么的無用，

完全是一種欺凌的方式，打壓著生機(jī)盎然的靈魂。

我堅(jiān)信，不，事實(shí)就是，孩子們擁有著最大的創(chuàng)造力，那是

我們老師也不能及的。教師的威嚴(yán)不重要，重要的是要保護(hù)好他

們的那份創(chuàng)造力。教師在教的過程中更要注重去學(xué)，向書本學(xué)習(xí)，

向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，向孩子們學(xué)習(xí)……

2022教師工作總結(jié)13

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)畢業(yè)一年了，回首這走過的日子，有

過歡樂、有過痛苦，但這也使自己在生活的磨煉中逐漸走向成熟，

現(xiàn)將本人情況總結(jié)如下：

一、在思想品德上

本人有良好的道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治立場，積極向黨組織靠

攏，時(shí)刻以以名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自己，平時(shí)也注重自己的

品德修養(yǎng)，有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

二、在學(xué)習(xí)方面

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每學(xué)

期都以優(yōu)異的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)畢業(yè)一年了，

在工作之余，我仍然不放棄學(xué)習(xí)，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，

及相關(guān)理論，更進(jìn)一步的提高了英語聽、說、讀、寫能力和教育

教學(xué)能力。

三、生活方面

我勤儉樸素誠實(shí)守信，熱心待人，熱愛集體，勇于挑戰(zhàn)自我，

有著很強(qiáng)的時(shí)間觀念，有著良好的生活習(xí)慣。我喜歡真誠、友好

地對待每一個(gè)人，微笑著度過生活的每一天，因?yàn)槲蚁嘈?，付?/p>

了多少就會得到多少。一直以來，我與同學(xué)、同事相處都非常融

洽，經(jīng)?；突ブ?，建立了深厚的友誼。

四、工作方面

畢業(yè)后的一年里，我一直在鎮(zhèn)上一所小學(xué)當(dāng)代課老師，我擔(dān)

任的是三年級的語數(shù)教學(xué)兼班主任。雖然工作勞累、辛苦，但我

任勞任怨，仍以一顆飽滿熱忱的心去對待這些天真、可愛的孩子，

讓她們真切的感受到老師的關(guān)懷，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷及學(xué)生

的配合下，順利完成了本學(xué)年度的教育教學(xué)內(nèi)容，在期末質(zhì)量評

估中取得了優(yōu)異的'成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評，極大

的提高了我的工作能力，為以后的教學(xué)積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)。

以上就是我的個(gè)人總結(jié)。在今后的工作生活中，我一定更加

嚴(yán)格地要求自己，以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感投

入到新的教育教學(xué)環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更

好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2022教師工作總結(jié)14

時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過的如此之快之余，不免回首過

去的一學(xué)期。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做

好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今

后的工作，總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學(xué)期，我認(rèn)

真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)道

德修養(yǎng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴(yán)

格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家，響應(yīng)學(xué)校號召，

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

二、教育、教學(xué)工作

（一）語文教學(xué)工作：語文教學(xué)對于我來說是一個(gè)陌生的學(xué)

科，所以平時(shí)在自己的教育教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師

請教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研、集體備課活動，

從各方面提高自己業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在安主任的幫助下本人對識

字教學(xué)上有了一定的收獲，也圓滿的結(jié)束了這一學(xué)期的工作。慢

慢的學(xué)習(xí)中，我不斷用上了與自己專業(yè)的相關(guān)理念，不斷嘗試用

于我的教學(xué)，比如理解課文內(nèi)容或順序的時(shí)候我常會用簡筆畫的

形式吸引孩子們的眼球。在教學(xué)中力所能及的情況下不斷的摸索,

在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高。

在本學(xué)期中我認(rèn)真?zhèn)湔n，做課件，學(xué)習(xí)領(lǐng)會課標(biāo)，通過搜集資料

來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人

功能。在本學(xué)期期末考試中，語文成績也取得了一定的收獲，期

末成績?nèi)喽嫉昧薃.優(yōu)秀率達(dá)到100%。

（二）美術(shù)教學(xué)及輔導(dǎo)方面：首先為了提高自己的教學(xué)水平，

不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。因?yàn)楸救诉€擔(dān)任一年級的漢語教學(xué)，只

能利用課余時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論提高自己的業(yè)務(wù)水平，這個(gè)渠道

最直接最快節(jié)省時(shí)間。沒有太多的時(shí)間去研究美術(shù)感到很遺憾。

根據(jù)實(shí)際情況開學(xué)初本人在一學(xué)期教科書內(nèi)容當(dāng)中制定了選兩組

學(xué)生既感興趣又必須掌握的知識點(diǎn)來制定了計(jì)劃、指導(dǎo)，教學(xué)過

程中也基本達(dá)到預(yù)期效果。本人在進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)分層次教學(xué)評價(jià)、

指導(dǎo)。引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步也給與他們

及時(shí)的肯定來吸引學(xué)生對美術(shù)課的興趣。本學(xué)期本人指導(dǎo)的五年

級的XX同學(xué)在《黑龍江省朝鮮族小學(xué)生美術(shù)競賽》中獲得了第二

名。

三、值周工作

值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，

但是不可缺少的'。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位

值周，每天中午要領(lǐng)著學(xué)生對各班級進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況，

對于檢查進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律有了一定的保障。

四、第二課堂

在第二課堂教學(xué)中以簡筆畫為主進(jìn)行了教學(xué)。因?yàn)槔L畫班里

大多數(shù)是一、二年級學(xué)生，所以我想在基本形、基礎(chǔ)開始入手，

從中進(jìn)行變化使孩子們對繪畫感興趣，能夠大膽的畫出自己的想

法。剛開始進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下

筆，但經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)

出來感到很欣慰。下學(xué)期將繼續(xù)重視基本形的基礎(chǔ)繪畫，教一些

孩子們較感興趣的畫面及構(gòu)圖。在這基礎(chǔ)上教一些繪畫的特殊技

法的表現(xiàn)方法。

五、個(gè)人提高及收獲

本學(xué)期，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓(xùn)。從

中也學(xué)到了很多平時(shí)教學(xué)中忽視的細(xì)節(jié)。比如學(xué)生心靈的特點(diǎn)變

化，平時(shí)的活動組織的巧妙設(shè)計(jì)運(yùn)用都是平時(shí)教學(xué)中值得思考的。

雖然不是班主任但通過這次培訓(xùn)給我的思想觸動是很大的，不管

是班主任還是科任責(zé)任一樣重大，使我的教育教學(xué)理念上有了提

高。還有在平時(shí)教學(xué)之外，三位主任不管是什么時(shí)候需要寫的喜

報(bào)我都會利用課余時(shí)間哪怕是加班加點(diǎn)也及時(shí)給他們寫出來，雖

然當(dāng)時(shí)忙的時(shí)候沒發(fā)現(xiàn)，但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲，

利用寫喜報(bào)的時(shí)間來練字也是不錯(cuò)。也是從這個(gè)時(shí)候開始我將更

注重生字的書寫，也開始寫生字詞卡片。從中我也領(lǐng)悟到時(shí)間是

人擠出來的，只要合理的利用時(shí)間沒有事情做不到的。為了使自

己的業(yè)務(wù)上有進(jìn)步本人在自學(xué)方面也是有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。剛

開始覺得學(xué)校留的作業(yè)多的時(shí)候也有。特別是學(xué)校、家里的事情

都聚到一起的時(shí)候。但每次完成覺得都有收獲，所以也無怨的堅(jiān)

持學(xué)